NATALIIA KISHCHENKO - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by NATALIIA KISHCHENKO
Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ»
The research is dedicated to the study of the concept of “gender” in linguistics. The concept of ... more The research is dedicated to the study of the concept of “gender” in linguistics. The concept of “gender” includes a set of social and cultural norms that have been transformed in the process of evolution from biological to socio-psychological category. Subsequently, the gender of a person from a biological characteristic was transformed into a socio-psychological characteristic, which is considered as a socio-cultural, discursive and psycholinguistic phenomenon. Currently, a new branch of linguistics, linguistic gender studies or gender linguistics, is studying the differences between the sexes. Gender self-identification is part of the cognitive resources of both the individual and society. Accordingly, gender can be seen as a dimension, as a parameter of research in many sciences. In addition, the recognition of the theory of distinction allows a more reasonable statement of the principle of interdisciplinarity in gender studies. This approach is typical both at the level of rese...
Актуальні питання іноземної філології
Статтю присвячено метафоричним моделям відображення лексики війни в Україні. Важливість вивчення ... more Статтю присвячено метафоричним моделям відображення лексики війни в Україні. Важливість вивчення політичного дискурсу в контексті поточного військового конфлікту в Україні вже давно визнається в широко зрозумілих дослідженнях дискурсу, з багатьма лінгвістичними фокусами, серед яких є метафори. Воєнний дискурс про вторгнення в Україну, який входить до політичного дискурсу містить особливий наратив, який включає різні тематичні елементи в різноманітних синтаксичних конфігураціях, і цивільні особи, у центрі уваги цього поточного аналізу, є частиною цієї картини. У статті висвітлені результати пілотного дослідження, яке було спрямоване на вивчення метафоричного наративу висловлювань про війну. Стаття покликана пролити світло на дискурсивну конструкцію звичайних громадян в дискусіях на форумах. Особлива увага приділялася метафорам, а саме метонімії, пасивності учасників, а також специфічній сентенційній конфігурації, в якій вислови громадян подаються як ґрунт. У статті описано політичний...
Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 9. Current Trends in Language Development, 2019
The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all... more The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all abstract phenomenon is considered as an image sensory knowledge and perception of the world, existing in the experience of the speaker. An attempt has been made, on the one hand, to differentiate language, artistic and folk-poetic metaphors, on the other hand, to consider them as components of a conceptual metaphor, which includes artistic figurative metaphors of Wisdom. The correlation between the metaphorical concept and the conceptual metaphor, which forms the two main layers: figurative and value, is specified. The spheres-sources of conceptual art-figurative metaphors of Wisdom in the discourse of English-language fairy tales, revealing schemes of rethinking of the phenomena of the world and the mechanisms of metaphorisation are revealed.It has been established that metaphorically, wisdom has the size, it can vary, grow and develop, is a certain thing that a person has, has quantit...
Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 9. Current Trends in Language Development, 2019
The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all... more The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all abstract phenomenon is considered as an image sensory knowledge and perception of the world, existing in the experience of the speaker. An attempt has been made, on the one hand, to differentiate language, artistic and folk-poetic metaphors, on the other hand, to consider them as components of a conceptual metaphor, which includes artistic figurative metaphors of Wisdom. The correlation between the metaphorical concept and the conceptual metaphor, which forms the two main layers: figurative and value, is specified. The spheres-sources of conceptual art-figurative metaphors of Wisdom in the discourse of English-language fairy tales, revealing schemes of rethinking of the phenomena of the world and the mechanisms of metaphorisation are revealed.It has been established that metaphorically, wisdom has the size, it can vary, grow and develop, is a certain thing that a person has, has quantit...
Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ»
Кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології, факультет іноземної філології Н... more Кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології, факультет іноземної філології НПУ імені М.П. Драгоманова ВЕРБАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ МУДРІСТЬ У КОНТЕКСТІ АНГЛОМОВНОЇ АВТОРСЬКОЇ КАЗКИ Статтю присвячено вербалізації концепту МУДРІСТЬ у дискурсі англомовної авторської казки та осмисленню поняття авторська казка. У статті висвітлено процес переходу від міфу до казки та відмінності між літературною та фольклорною казкою. Пояснено структуру авторської казки та зображено жанрову своєрідність літературної казки. У статті класифіковано англомовні казки за класифікацією, яка визначає приналежність казки до авторської казки як твору художнього спрямування. Велику увагу приділено архетипам, що змальовуються у певних ситуаціях авторської казки.
Освітній простір України
У статті систематизовано та охарактеризовано існуючі в лінгвістиці підходи до класифікацій методи... more У статті систематизовано та охарактеризовано існуючі в лінгвістиці підходи до класифікацій методичних термінів, зокрема з’ясовано структурні характеристики цього багатовимірного явища, центральне поняття досліджуваного дискурсу; встановлено основні принципи, а також виявлено основні універсальні та специфічні властивості англомовного педагогічного дискурсу. Проаналізовано різні принципи та підходи до класифікації лінгводидактичних термінів. Здійснено спробу створити власну класифікацію, поклавши в її основу семантичний принцип, принцип історизму, джерелознавства, системності, словотвору.
Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ»
The research is dedicated to the study of the concept of “gender” in linguistics. The concept of ... more The research is dedicated to the study of the concept of “gender” in linguistics. The concept of “gender” includes a set of social and cultural norms that have been transformed in the process of evolution from biological to socio-psychological category. Subsequently, the gender of a person from a biological characteristic was transformed into a socio-psychological characteristic, which is considered as a socio-cultural, discursive and psycholinguistic phenomenon. Currently, a new branch of linguistics, linguistic gender studies or gender linguistics, is studying the differences between the sexes. Gender self-identification is part of the cognitive resources of both the individual and society. Accordingly, gender can be seen as a dimension, as a parameter of research in many sciences. In addition, the recognition of the theory of distinction allows a more reasonable statement of the principle of interdisciplinarity in gender studies. This approach is typical both at the level of rese...
Актуальні питання іноземної філології
Статтю присвячено метафоричним моделям відображення лексики війни в Україні. Важливість вивчення ... more Статтю присвячено метафоричним моделям відображення лексики війни в Україні. Важливість вивчення політичного дискурсу в контексті поточного військового конфлікту в Україні вже давно визнається в широко зрозумілих дослідженнях дискурсу, з багатьма лінгвістичними фокусами, серед яких є метафори. Воєнний дискурс про вторгнення в Україну, який входить до політичного дискурсу містить особливий наратив, який включає різні тематичні елементи в різноманітних синтаксичних конфігураціях, і цивільні особи, у центрі уваги цього поточного аналізу, є частиною цієї картини. У статті висвітлені результати пілотного дослідження, яке було спрямоване на вивчення метафоричного наративу висловлювань про війну. Стаття покликана пролити світло на дискурсивну конструкцію звичайних громадян в дискусіях на форумах. Особлива увага приділялася метафорам, а саме метонімії, пасивності учасників, а також специфічній сентенційній конфігурації, в якій вислови громадян подаються як ґрунт. У статті описано політичний...
Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 9. Current Trends in Language Development, 2019
The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all... more The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all abstract phenomenon is considered as an image sensory knowledge and perception of the world, existing in the experience of the speaker. An attempt has been made, on the one hand, to differentiate language, artistic and folk-poetic metaphors, on the other hand, to consider them as components of a conceptual metaphor, which includes artistic figurative metaphors of Wisdom. The correlation between the metaphorical concept and the conceptual metaphor, which forms the two main layers: figurative and value, is specified. The spheres-sources of conceptual art-figurative metaphors of Wisdom in the discourse of English-language fairy tales, revealing schemes of rethinking of the phenomena of the world and the mechanisms of metaphorisation are revealed.It has been established that metaphorically, wisdom has the size, it can vary, grow and develop, is a certain thing that a person has, has quantit...
Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 9. Current Trends in Language Development, 2019
The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all... more The article uses a cognitive-semantic approach to the study of metaphor, through which prisms all abstract phenomenon is considered as an image sensory knowledge and perception of the world, existing in the experience of the speaker. An attempt has been made, on the one hand, to differentiate language, artistic and folk-poetic metaphors, on the other hand, to consider them as components of a conceptual metaphor, which includes artistic figurative metaphors of Wisdom. The correlation between the metaphorical concept and the conceptual metaphor, which forms the two main layers: figurative and value, is specified. The spheres-sources of conceptual art-figurative metaphors of Wisdom in the discourse of English-language fairy tales, revealing schemes of rethinking of the phenomena of the world and the mechanisms of metaphorisation are revealed.It has been established that metaphorically, wisdom has the size, it can vary, grow and develop, is a certain thing that a person has, has quantit...
Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ»
Кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології, факультет іноземної філології Н... more Кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології, факультет іноземної філології НПУ імені М.П. Драгоманова ВЕРБАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ МУДРІСТЬ У КОНТЕКСТІ АНГЛОМОВНОЇ АВТОРСЬКОЇ КАЗКИ Статтю присвячено вербалізації концепту МУДРІСТЬ у дискурсі англомовної авторської казки та осмисленню поняття авторська казка. У статті висвітлено процес переходу від міфу до казки та відмінності між літературною та фольклорною казкою. Пояснено структуру авторської казки та зображено жанрову своєрідність літературної казки. У статті класифіковано англомовні казки за класифікацією, яка визначає приналежність казки до авторської казки як твору художнього спрямування. Велику увагу приділено архетипам, що змальовуються у певних ситуаціях авторської казки.
Освітній простір України
У статті систематизовано та охарактеризовано існуючі в лінгвістиці підходи до класифікацій методи... more У статті систематизовано та охарактеризовано існуючі в лінгвістиці підходи до класифікацій методичних термінів, зокрема з’ясовано структурні характеристики цього багатовимірного явища, центральне поняття досліджуваного дискурсу; встановлено основні принципи, а також виявлено основні універсальні та специфічні властивості англомовного педагогічного дискурсу. Проаналізовано різні принципи та підходи до класифікації лінгводидактичних термінів. Здійснено спробу створити власну класифікацію, поклавши в її основу семантичний принцип, принцип історизму, джерелознавства, системності, словотвору.