Nadia Listianingrum - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Nadia Listianingrum
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran IPA menggunakan model inkuiri ... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran IPA menggunakan model inkuiri terbimbing yang layak (valid. Praktis, dan efektif) berbasis literasi sains untuk memberdayakan ketrampilan proses sains peserta didik. Pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan model 4D dan diujicobakan di kelas VII-C SMP Negeri 2 Purwokerto semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 dengan One-Group Pretest-Posstest Design. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, observasi, tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan berkategori valid; 2) Perangkat pembelajaran berkategori praktis ditinjau dari keterlaksanaan RPP, aktivitas peserta didik dengan tahap-tahap model inkuiri berbasis literasi sains, dan peserta didik merespon positif perangkat yang dikembangkan dan implementasinya; 3) Perangkat pembelajaran telah efektif ditinjau dari: a) Peningkatan pengetahuan pese...
Nadia Listianingrum. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA-Biologi Menggunakan Model Inku... more Nadia Listianingrum. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA-Biologi Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Literasi Sains Untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Maridi, M.Pd., Kopembimbing: Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd.,. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pengembangan, kualitas, efektifitas Perangkat Pembelajaran IPA menggunakan Model Inkuiri Berbasis Literasi Sains untuk Memberdayakan Ketrampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik di kelas VII-C SMP Negeri 2 Purwokerto semester ganjil tahun ajaran 2017/2018. Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran ini menggunakan prosedur menggunakan model 4D (four-D) oleh Thiagarajan yang terdiri dari tahap define, design, dan develop. Pada tahap penyebaran (disseminate) tidak dilakukan karena tujuan penelitian h...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan vitamin c dalam pakan terhadap gamb... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan vitamin c dalam pakan terhadap gambaran darah pada ikan gurami (Osphronemus gouramy), serta untuk mengetahui dosis vitamin C yang efisien dalam meningkatkan kadar hematokrit, total eritrosit, dan total leukosit. Penelitian dilaksanakan pada bulan September sampai November 2014. Tempat pelaksanaan penelitian di Laboratorium Terpadu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 3 kali ulangan. Perlakuan yang digunakan dalam menambahkan vitamin C dalam pakan adalah kontrol, 250 mg/kg, 500 mg/kg, 750 mg/kg, dan 1000 mg/kg. Parameter utama yang diamati berupa kadar hematokrit, total eritrosit, dan total leukosit. Parameter pendukung berupa kualitas air meliputi suhu, pH, dan O2 terlarut. Data dianalisis menggunakan uji Analysis Of Variance (ANOVA) dengan tingk...
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran IPA menggunakan model inkuiri ... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran IPA menggunakan model inkuiri terbimbing yang layak (valid. Praktis, dan efektif) berbasis literasi sains untuk memberdayakan ketrampilan proses sains peserta didik. Pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan model 4D dan diujicobakan di kelas VII-C SMP Negeri 2 Purwokerto semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 dengan One-Group Pretest-Posstest Design. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, observasi, tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan berkategori valid; 2) Perangkat pembelajaran berkategori praktis ditinjau dari keterlaksanaan RPP, aktivitas peserta didik dengan tahap-tahap model inkuiri berbasis literasi sains, dan peserta didik merespon positif perangkat yang dikembangkan dan implementasinya; 3) Perangkat pembelajaran telah efektif ditinjau dari: a) Peningkatan pengetahuan pese...
Nadia Listianingrum. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA-Biologi Menggunakan Model Inku... more Nadia Listianingrum. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA-Biologi Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Literasi Sains Untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Maridi, M.Pd., Kopembimbing: Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd.,. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pengembangan, kualitas, efektifitas Perangkat Pembelajaran IPA menggunakan Model Inkuiri Berbasis Literasi Sains untuk Memberdayakan Ketrampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik di kelas VII-C SMP Negeri 2 Purwokerto semester ganjil tahun ajaran 2017/2018. Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran ini menggunakan prosedur menggunakan model 4D (four-D) oleh Thiagarajan yang terdiri dari tahap define, design, dan develop. Pada tahap penyebaran (disseminate) tidak dilakukan karena tujuan penelitian h...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan vitamin c dalam pakan terhadap gamb... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan vitamin c dalam pakan terhadap gambaran darah pada ikan gurami (Osphronemus gouramy), serta untuk mengetahui dosis vitamin C yang efisien dalam meningkatkan kadar hematokrit, total eritrosit, dan total leukosit. Penelitian dilaksanakan pada bulan September sampai November 2014. Tempat pelaksanaan penelitian di Laboratorium Terpadu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 3 kali ulangan. Perlakuan yang digunakan dalam menambahkan vitamin C dalam pakan adalah kontrol, 250 mg/kg, 500 mg/kg, 750 mg/kg, dan 1000 mg/kg. Parameter utama yang diamati berupa kadar hematokrit, total eritrosit, dan total leukosit. Parameter pendukung berupa kualitas air meliputi suhu, pH, dan O2 terlarut. Data dianalisis menggunakan uji Analysis Of Variance (ANOVA) dengan tingk...