Nelson Roa - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Nelson Roa
Este libro tiene como propósito convertirse en el taller de trabajo de un estudiante que, en medi... more Este libro tiene como propósito convertirse en el taller de trabajo de un estudiante que, en medio de su proceso formativo, ha decidido realizar una investigación cualitativa y quiere saber cómo pre-sentar su informe mediante un artículo académico. La obra, dirigida a estudiantes de todas las áreas disciplinares, busca ser una guía durante: el proceso de generación de la idea de investigación, su planteamiento, la selección de la tradición metodológica cualitativa acorde con la propuesta, la etapa de recolección y análisis de los datos empíricos, la búsqueda de información conceptual en la web, la preparación y uso de Word y Wolfram Alpha para la redacción y citación bibliográfica, hasta llegar al uso de tesauros y del razonamiento lógico para la organización del texto y la construcción de cada una de las partes del artículo.
Praxis, Educación y Pedagogía, 2021
La historia de la educación en Colombia se configura por tensiones constitutivas producto de la r... more La historia de la educación en Colombia se configura por tensiones constitutivas producto de la relación contradictoria entre la tradición erudita renacentista, simbolizada por la universidad, y el surgimiento de la escuela pública, encargada de administrar y controlar. Una vez detectadas nuestras tensiones particulares, en la Facultad de Ciencias administrativas y Contables de la Universidad de La Salle, propusimos el uso de espacios colaborativos (learning environments)- didácticas fuera del aula- para disminuirlas. Este artículo indaga la percepción de nuestros estudiantes respecto a la efectividad de dichos espacios mediante una investigación cualitativa “participación-acción en educación” que analizó datos cuantitativos. Los resultados demostraron que ciertos espacios colaborativos alivianan las tensiones, pero otros no, por tanto, su diseño dependerá del propósito de la asignatura y las expectativas estudiantiles en el marco de la reflexión crítica.
Las practicas de exterminio, esclavizacion y exclusion como ejercicio de dominio etnico por parte... more Las practicas de exterminio, esclavizacion y exclusion como ejercicio de dominio etnico por parte de unos grupos humanos sobre otros se remonta al origen de las civilizaciones. La revolucion francesa, las independencias de las colonias europeas en America y la abolicion oficial de la esclavitud, entre otros factores, sin eliminar la barbarie, obligaron al sistema capitalista a introducir las nociones “estado-nacion” y “clases sociales”, que remplazarian los primitivos modos de relacion etnicos entre individuos.
Gestion Sociedad, 2012
La exploracion de la literatura sobre las actividades de Responsabilidad Social en Colombia, tant... more La exploracion de la literatura sobre las actividades de Responsabilidad Social en Colombia, tanto del sector empresarial (RSC) como del universitario (RSU), evidencia el proceso historico de desvinculacion de las universidades con respecto a las necesidades educativas de la sociedad productiva y el consecuente aprovechamiento de este vacio educativo, por parte de las empresas, para ofertar servicios de educacion bajo el amparo de acciones de RSC. En ese sentido, debido a que las empresas estan compitiendo y llegando a poner en tela de juicio ante la sociedad el prestigio de las universidades como instituciones portadoras del saber educativo, se hace necesario que estas revaluen sus paradigmas, sobre todo, en cuanto a su relacion y responsabilidades con la sociedad. En consecuencia, el presente articulo ofrece, a partir de un proceso de reflexion y de revision bibliografica de un grupo interdisciplinar de investigadores adscritos a la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle de Bogota, las bases teoricas e institucionales del futuro modelo de RSU para dicha facultad, el cual, segun parecer de los investigadores, se deberia basar en una oferta de servicios educativos para pymes.
Contaduria Y Administracion, Jun 1, 2013
Contaduría y Administración, 2013
La crisis del concepto prudencia a causa del tránsito de las normas nacionales austriacas de info... more La crisis del concepto prudencia a causa del tránsito de las normas nacionales austriacas de información financiera a las normas internacionales
As a part of the research project ““Evaluation and Prospective of Communication Strategies of the... more As a part of the research project ““Evaluation and Prospective of Communication Strategies of the Faculty of Administrative and Financial Sciences at the University of La Salle, Bogota”, this article systematize the experiences of educational and communicative nature that the researchers have been developing in order to face the dichotomous tension between theory and practice, knowledge generation- physic spaces, companies- academy, characteristic of the historical development of Latin American universities, through the use of physical and virtual collaborative spaces to supplement classroom work. The Learning environments are mechanisms of interaction between individuals, outside the classroom, that generate learning. To that end, the article exposes how this tension was developed in the heart of the history of the university and the administrative and accounting sciences, explains the theory of collaborative spaces from the perspective of constructivism and describes the collabora...
284 Páginas.Esta investigación se realizó en la I.E.D Alfredo Vásquez Cobo del municipio de Quebr... more 284 Páginas.Esta investigación se realizó en la I.E.D Alfredo Vásquez Cobo del municipio de Quebradanegra, Cundinamarca, con el objetivo de fortalecer los procesos de comprensión lectora de los estudiantes, en las diferentes áreas del conocimiento, a través de una propuesta metodológica. Se hizo una encuesta inicial a docentes y estudiantes para caracterizar las prácticas que realizaban en el aula los profesores al desarrollar sus clases. Seguidamente, se determinó la estructura de una propuesta para abordar el problema encontrado, interviniendo en las prácticas pedagógicas de aula mediante un proceso reflexivo, con base en los aportes de las enseñabilidades de Matemáticas, Ciencias y Oralidad, lectura y escritura. Para este propósito, se consideró pertinente hacer uso de rutinas de pensamiento como parte de las estrategias de la enseñanza para la comprensión, EpC. Por último, se implementaron las nuevas estrategias durante tres semestres, se evaluaron permanentemente y se analizaro...
Gestión y Sociedad, 2010
El propósito del presente artículo consiste en ofrecer algunas de las más recientes definiciones ... more El propósito del presente artículo consiste en ofrecer algunas de las más recientes definiciones relativas a los conceptos Responsabilidad social, Responsabilidad social Universitaria y Pedagogía Social, y exponer –a modo de ejemplo– cómo la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle intenta aplicarlos. En adición a esto, debido a que muchas de las acciones de Responsabilidad Social Universitaria que desde la pedagogía social se emprenden se basan en procesos de enseñanza-aprendizaje, también se exponen algunas sugerencias de índole cualitativa que se deberían tener en cuenta durante dicho proceso de interacción dentro de las comunidades
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2015
Capítulo Primero. Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universi... more Capítulo Primero. Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente. Nelson Andrés Molina Mora Introducción Parte primera. Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento El papel del discurso en la construcción del sujeto De la exclusión y el desprecio y al reconocimiento: una visión desde el discurso Un ejemplo de exclusión y desprecio: la discriminación en Colombia a los afrodescendientes Parte segunda. En busca de una herramienta teórica para el reconocimiento La biografía como instrumento de reconocimiento La teroría de la argumentación y la conformación del sujeto discursivo Parte tercera. El caso del Profesor Manuel De Diego Raga La selección de un código universal de comunicación La selección del auditorio La selección de un auditorio de élite Principio de autoridad La conformación de argumentos de élite y la adaptación al auditorio Búsqueda de principios universales Conclusiones Bibliografía Capítulo Segundo. Primera comparecencia histórica sobre los hechos de Conquista en el Nuevo Mundo, vista desde el análisis discursivo. Miryam Consuelo Céspedes G. Introducción Un alegato y un documento que se colocan entre la vergüenza y la exaltación Virtuosismo metodológico para un caso escandaloso y un acto generoso Bibliografía Capítulo Tercero. Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano. Elizabeth Torres Puentes Introducción Acerca de la narrativa y el tiempo 1. Narrativas del tiempo de la infancia desmovilizada a. El tiempo de la ausencia Presentación Dora Inés Calderón Editora El Doctorado Interinstitucional en Educción-DIE, en sus distintos Énfasis desarrolla el espacio de publicaciones de avances de las investigaciones de sus profesores y estudiantes como un espacio de difusión y de discusión de su actividad formativa e investigativa. En esta oportunidad el Énfasis de Lenguaje y Educación presenta una obra, en cinco capítulos, de estudiantes del Doctorado de la cohorte 2011 que dan razón, no sólo de los avances de los doctorandos autores, sino de algunas de las líneas de investigación de los grupos que conforman este Énfasis. En tal sentido, este libro constituye un panorama de las líneas de investigación y un aporte a la comprensión de los problemas que emergen en los contextos educativos, en relación con el lenguaje, en sentido amplio. Así, el conjunto de los cinco capítulos que conforman esta obra transitan por relaciones entre lenguaje, educación y escenarios socioculturales, ofreciendo un marco de comprensión de fenómenos como: argumentación y contextos sociodiscursivos de tipo político, histórico y académico; narración y contextos de conflicto armado en nuestro país; prácticas de lectura académica y elementos para su comprensión; y, el lenguaje visual como expresión de la formación artística en contextos digitales.
Revista De La Universidad De La Salle, 2012
El proposito del presente articulo es ofrecer algunas de las mas recientes definiciones relativas... more El proposito del presente articulo es ofrecer algunas de las mas recientes definiciones relativas a los conceptos: responsabilidad social, responsabilidad social universitaria y pedagogia social, y exponer, a modo de ejemplo, como la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle intenta aplicarlos para acercarse a las comunidades con miras a aportar a la solucion de sus problemas, lo cual, en ultimas, hace parte de la mision de las universidades de tercera generacion.
Gestion Sociedad, Jul 30, 2014
Puesto que es deber de quienes investigan y ejecutan acciones de responsabilidad social universit... more Puesto que es deber de quienes investigan y ejecutan acciones de responsabilidad social universitaria conocer y evaluar la posicion de los stakeholders involucrados, el presente articulo, resultado de investigacion, recoge la percepcion de los estudiantes participantes en actividades de emprendimiento social desarrolladas por el grupo de investigacion Gestion, Administracion y Organizaciones, adscrito a la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle. Para ello, el articulo define los conceptos de responsabilidad social universitaria y emprendimiento social; describe como se han apropiado de estos la universidad, la facultad y el grupo de investigacion; y ensena algunos de los proyectos de emprendimiento social que se han logrado. Finalmente, gracias al metodo de analisis semantico, se presentan las reacciones frente a la responsabilidad social y el emprendimiento social de una muestra de 43 estudiantes tanto de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, sede Bogota, como del programa de Ingenieria Agronomica, sede Yopal; y se argumenta por que es primordial lograr que la responsabilidad social universitaria adquiera importancia en el contexto de la educacion superior, de modo que el estudiantado se convierta en agente de cambio social.
Gestion Sociedad, 2011
El presente articulo de revision bibliografica ofrece, desde una perspectiva cronologica, un pano... more El presente articulo de revision bibliografica ofrece, desde una perspectiva cronologica, un panorama general acerca de como las investigaciones en produccion animal en la region de los Llanos Orientales y el Casanare, colombianos han tenido en cuenta, directamente o indirectamente, el entorno socioeconomico y cultural alrededor de dicho sistema productivo. Esto como sustento teorico fundamental del proyecto investigativo “Identificacion, puesta en marcha y seguimiento de oportunidades de desarrollo socio-economico, humano, integral, sustentable y sostenible, alrededor de la produccion animal en la region del Casanare”, puesto en marcha por el grupo de Investigacion “Investigacion Economico-Social en el Agro Colombiano” de la Universidad de La Salle. El proposito de esta revision bibliografica es corroborar la pertinencia historica de la investigacion propuesta, resaltar su caracter innovador y demostrar la necesidad que tiene la region de que en ella se desarrolle este proceso investigativo. Allende, se tendra una idea mas clara de hacia donde debe dirigirse la futura investigacion sobre produccion animal en la region.
Gestion Sociedad, 2010
This article offers some of the latest basic definitions of Social Responsibility, University Soc... more This article offers some of the latest basic definitions of Social Responsibility, University Social Responsibility and Social pedagogy concepts and expose, by way of example, how La Salle University´s Management and Accounting Science School tries to apply them. In addition to this, because most of the USR actions from the social pedagogy are based on teaching-learning processes, it exposes some qualitative suggestions that should be taken into account during this interaction process into communities.
Forma Y Funcion, Dec 1, 2009
Nar r atolo g ic a l A n a ly si s of Testimony, chr i s t i a n-e va ng e l ic di s c u rsi v e ... more Nar r atolo g ic a l A n a ly si s of Testimony, chr i s t i a n-e va ng e l ic di s c u rsi v e g e nr e
Business Process Management Workshops, 2010
The modeling of collaborative business processes is an important issue in order to allow enterpri... more The modeling of collaborative business processes is an important issue in order to allow enterprises to implement B2B collaborations with their business partners. We have proposed an MDA-based methodology for the modeling, verification and implementation of collaborative processes. Since collaborative process models are the main artifacts in this MDA-based methodology, a suitable modeling approach is required to design collaborative processes. In this work we describe a modeling approach for collaborative processes based on the UP-ColBPIP language, which is oriented to support the model-driven development of collaborative processes and B2B information systems. The behavior of collaborative processes is modeled through interaction protocols. Enhances to the control flow constructors of interaction protocols are introduced. In addition, we describe an Eclipse-based tool that supports this language.
Este libro tiene como propósito convertirse en el taller de trabajo de un estudiante que, en medi... more Este libro tiene como propósito convertirse en el taller de trabajo de un estudiante que, en medio de su proceso formativo, ha decidido realizar una investigación cualitativa y quiere saber cómo pre-sentar su informe mediante un artículo académico. La obra, dirigida a estudiantes de todas las áreas disciplinares, busca ser una guía durante: el proceso de generación de la idea de investigación, su planteamiento, la selección de la tradición metodológica cualitativa acorde con la propuesta, la etapa de recolección y análisis de los datos empíricos, la búsqueda de información conceptual en la web, la preparación y uso de Word y Wolfram Alpha para la redacción y citación bibliográfica, hasta llegar al uso de tesauros y del razonamiento lógico para la organización del texto y la construcción de cada una de las partes del artículo.
Praxis, Educación y Pedagogía, 2021
La historia de la educación en Colombia se configura por tensiones constitutivas producto de la r... more La historia de la educación en Colombia se configura por tensiones constitutivas producto de la relación contradictoria entre la tradición erudita renacentista, simbolizada por la universidad, y el surgimiento de la escuela pública, encargada de administrar y controlar. Una vez detectadas nuestras tensiones particulares, en la Facultad de Ciencias administrativas y Contables de la Universidad de La Salle, propusimos el uso de espacios colaborativos (learning environments)- didácticas fuera del aula- para disminuirlas. Este artículo indaga la percepción de nuestros estudiantes respecto a la efectividad de dichos espacios mediante una investigación cualitativa “participación-acción en educación” que analizó datos cuantitativos. Los resultados demostraron que ciertos espacios colaborativos alivianan las tensiones, pero otros no, por tanto, su diseño dependerá del propósito de la asignatura y las expectativas estudiantiles en el marco de la reflexión crítica.
Las practicas de exterminio, esclavizacion y exclusion como ejercicio de dominio etnico por parte... more Las practicas de exterminio, esclavizacion y exclusion como ejercicio de dominio etnico por parte de unos grupos humanos sobre otros se remonta al origen de las civilizaciones. La revolucion francesa, las independencias de las colonias europeas en America y la abolicion oficial de la esclavitud, entre otros factores, sin eliminar la barbarie, obligaron al sistema capitalista a introducir las nociones “estado-nacion” y “clases sociales”, que remplazarian los primitivos modos de relacion etnicos entre individuos.
Gestion Sociedad, 2012
La exploracion de la literatura sobre las actividades de Responsabilidad Social en Colombia, tant... more La exploracion de la literatura sobre las actividades de Responsabilidad Social en Colombia, tanto del sector empresarial (RSC) como del universitario (RSU), evidencia el proceso historico de desvinculacion de las universidades con respecto a las necesidades educativas de la sociedad productiva y el consecuente aprovechamiento de este vacio educativo, por parte de las empresas, para ofertar servicios de educacion bajo el amparo de acciones de RSC. En ese sentido, debido a que las empresas estan compitiendo y llegando a poner en tela de juicio ante la sociedad el prestigio de las universidades como instituciones portadoras del saber educativo, se hace necesario que estas revaluen sus paradigmas, sobre todo, en cuanto a su relacion y responsabilidades con la sociedad. En consecuencia, el presente articulo ofrece, a partir de un proceso de reflexion y de revision bibliografica de un grupo interdisciplinar de investigadores adscritos a la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle de Bogota, las bases teoricas e institucionales del futuro modelo de RSU para dicha facultad, el cual, segun parecer de los investigadores, se deberia basar en una oferta de servicios educativos para pymes.
Contaduria Y Administracion, Jun 1, 2013
Contaduría y Administración, 2013
La crisis del concepto prudencia a causa del tránsito de las normas nacionales austriacas de info... more La crisis del concepto prudencia a causa del tránsito de las normas nacionales austriacas de información financiera a las normas internacionales
As a part of the research project ““Evaluation and Prospective of Communication Strategies of the... more As a part of the research project ““Evaluation and Prospective of Communication Strategies of the Faculty of Administrative and Financial Sciences at the University of La Salle, Bogota”, this article systematize the experiences of educational and communicative nature that the researchers have been developing in order to face the dichotomous tension between theory and practice, knowledge generation- physic spaces, companies- academy, characteristic of the historical development of Latin American universities, through the use of physical and virtual collaborative spaces to supplement classroom work. The Learning environments are mechanisms of interaction between individuals, outside the classroom, that generate learning. To that end, the article exposes how this tension was developed in the heart of the history of the university and the administrative and accounting sciences, explains the theory of collaborative spaces from the perspective of constructivism and describes the collabora...
284 Páginas.Esta investigación se realizó en la I.E.D Alfredo Vásquez Cobo del municipio de Quebr... more 284 Páginas.Esta investigación se realizó en la I.E.D Alfredo Vásquez Cobo del municipio de Quebradanegra, Cundinamarca, con el objetivo de fortalecer los procesos de comprensión lectora de los estudiantes, en las diferentes áreas del conocimiento, a través de una propuesta metodológica. Se hizo una encuesta inicial a docentes y estudiantes para caracterizar las prácticas que realizaban en el aula los profesores al desarrollar sus clases. Seguidamente, se determinó la estructura de una propuesta para abordar el problema encontrado, interviniendo en las prácticas pedagógicas de aula mediante un proceso reflexivo, con base en los aportes de las enseñabilidades de Matemáticas, Ciencias y Oralidad, lectura y escritura. Para este propósito, se consideró pertinente hacer uso de rutinas de pensamiento como parte de las estrategias de la enseñanza para la comprensión, EpC. Por último, se implementaron las nuevas estrategias durante tres semestres, se evaluaron permanentemente y se analizaro...
Gestión y Sociedad, 2010
El propósito del presente artículo consiste en ofrecer algunas de las más recientes definiciones ... more El propósito del presente artículo consiste en ofrecer algunas de las más recientes definiciones relativas a los conceptos Responsabilidad social, Responsabilidad social Universitaria y Pedagogía Social, y exponer –a modo de ejemplo– cómo la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle intenta aplicarlos. En adición a esto, debido a que muchas de las acciones de Responsabilidad Social Universitaria que desde la pedagogía social se emprenden se basan en procesos de enseñanza-aprendizaje, también se exponen algunas sugerencias de índole cualitativa que se deberían tener en cuenta durante dicho proceso de interacción dentro de las comunidades
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2015
Capítulo Primero. Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universi... more Capítulo Primero. Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente. Nelson Andrés Molina Mora Introducción Parte primera. Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento El papel del discurso en la construcción del sujeto De la exclusión y el desprecio y al reconocimiento: una visión desde el discurso Un ejemplo de exclusión y desprecio: la discriminación en Colombia a los afrodescendientes Parte segunda. En busca de una herramienta teórica para el reconocimiento La biografía como instrumento de reconocimiento La teroría de la argumentación y la conformación del sujeto discursivo Parte tercera. El caso del Profesor Manuel De Diego Raga La selección de un código universal de comunicación La selección del auditorio La selección de un auditorio de élite Principio de autoridad La conformación de argumentos de élite y la adaptación al auditorio Búsqueda de principios universales Conclusiones Bibliografía Capítulo Segundo. Primera comparecencia histórica sobre los hechos de Conquista en el Nuevo Mundo, vista desde el análisis discursivo. Miryam Consuelo Céspedes G. Introducción Un alegato y un documento que se colocan entre la vergüenza y la exaltación Virtuosismo metodológico para un caso escandaloso y un acto generoso Bibliografía Capítulo Tercero. Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano. Elizabeth Torres Puentes Introducción Acerca de la narrativa y el tiempo 1. Narrativas del tiempo de la infancia desmovilizada a. El tiempo de la ausencia Presentación Dora Inés Calderón Editora El Doctorado Interinstitucional en Educción-DIE, en sus distintos Énfasis desarrolla el espacio de publicaciones de avances de las investigaciones de sus profesores y estudiantes como un espacio de difusión y de discusión de su actividad formativa e investigativa. En esta oportunidad el Énfasis de Lenguaje y Educación presenta una obra, en cinco capítulos, de estudiantes del Doctorado de la cohorte 2011 que dan razón, no sólo de los avances de los doctorandos autores, sino de algunas de las líneas de investigación de los grupos que conforman este Énfasis. En tal sentido, este libro constituye un panorama de las líneas de investigación y un aporte a la comprensión de los problemas que emergen en los contextos educativos, en relación con el lenguaje, en sentido amplio. Así, el conjunto de los cinco capítulos que conforman esta obra transitan por relaciones entre lenguaje, educación y escenarios socioculturales, ofreciendo un marco de comprensión de fenómenos como: argumentación y contextos sociodiscursivos de tipo político, histórico y académico; narración y contextos de conflicto armado en nuestro país; prácticas de lectura académica y elementos para su comprensión; y, el lenguaje visual como expresión de la formación artística en contextos digitales.
Revista De La Universidad De La Salle, 2012
El proposito del presente articulo es ofrecer algunas de las mas recientes definiciones relativas... more El proposito del presente articulo es ofrecer algunas de las mas recientes definiciones relativas a los conceptos: responsabilidad social, responsabilidad social universitaria y pedagogia social, y exponer, a modo de ejemplo, como la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle intenta aplicarlos para acercarse a las comunidades con miras a aportar a la solucion de sus problemas, lo cual, en ultimas, hace parte de la mision de las universidades de tercera generacion.
Gestion Sociedad, Jul 30, 2014
Puesto que es deber de quienes investigan y ejecutan acciones de responsabilidad social universit... more Puesto que es deber de quienes investigan y ejecutan acciones de responsabilidad social universitaria conocer y evaluar la posicion de los stakeholders involucrados, el presente articulo, resultado de investigacion, recoge la percepcion de los estudiantes participantes en actividades de emprendimiento social desarrolladas por el grupo de investigacion Gestion, Administracion y Organizaciones, adscrito a la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle. Para ello, el articulo define los conceptos de responsabilidad social universitaria y emprendimiento social; describe como se han apropiado de estos la universidad, la facultad y el grupo de investigacion; y ensena algunos de los proyectos de emprendimiento social que se han logrado. Finalmente, gracias al metodo de analisis semantico, se presentan las reacciones frente a la responsabilidad social y el emprendimiento social de una muestra de 43 estudiantes tanto de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, sede Bogota, como del programa de Ingenieria Agronomica, sede Yopal; y se argumenta por que es primordial lograr que la responsabilidad social universitaria adquiera importancia en el contexto de la educacion superior, de modo que el estudiantado se convierta en agente de cambio social.
Gestion Sociedad, 2011
El presente articulo de revision bibliografica ofrece, desde una perspectiva cronologica, un pano... more El presente articulo de revision bibliografica ofrece, desde una perspectiva cronologica, un panorama general acerca de como las investigaciones en produccion animal en la region de los Llanos Orientales y el Casanare, colombianos han tenido en cuenta, directamente o indirectamente, el entorno socioeconomico y cultural alrededor de dicho sistema productivo. Esto como sustento teorico fundamental del proyecto investigativo “Identificacion, puesta en marcha y seguimiento de oportunidades de desarrollo socio-economico, humano, integral, sustentable y sostenible, alrededor de la produccion animal en la region del Casanare”, puesto en marcha por el grupo de Investigacion “Investigacion Economico-Social en el Agro Colombiano” de la Universidad de La Salle. El proposito de esta revision bibliografica es corroborar la pertinencia historica de la investigacion propuesta, resaltar su caracter innovador y demostrar la necesidad que tiene la region de que en ella se desarrolle este proceso investigativo. Allende, se tendra una idea mas clara de hacia donde debe dirigirse la futura investigacion sobre produccion animal en la region.
Gestion Sociedad, 2010
This article offers some of the latest basic definitions of Social Responsibility, University Soc... more This article offers some of the latest basic definitions of Social Responsibility, University Social Responsibility and Social pedagogy concepts and expose, by way of example, how La Salle University´s Management and Accounting Science School tries to apply them. In addition to this, because most of the USR actions from the social pedagogy are based on teaching-learning processes, it exposes some qualitative suggestions that should be taken into account during this interaction process into communities.
Forma Y Funcion, Dec 1, 2009
Nar r atolo g ic a l A n a ly si s of Testimony, chr i s t i a n-e va ng e l ic di s c u rsi v e ... more Nar r atolo g ic a l A n a ly si s of Testimony, chr i s t i a n-e va ng e l ic di s c u rsi v e g e nr e
Business Process Management Workshops, 2010
The modeling of collaborative business processes is an important issue in order to allow enterpri... more The modeling of collaborative business processes is an important issue in order to allow enterprises to implement B2B collaborations with their business partners. We have proposed an MDA-based methodology for the modeling, verification and implementation of collaborative processes. Since collaborative process models are the main artifacts in this MDA-based methodology, a suitable modeling approach is required to design collaborative processes. In this work we describe a modeling approach for collaborative processes based on the UP-ColBPIP language, which is oriented to support the model-driven development of collaborative processes and B2B information systems. The behavior of collaborative processes is modeled through interaction protocols. Enhances to the control flow constructors of interaction protocols are introduced. In addition, we describe an Eclipse-based tool that supports this language.