Norbert Eschborn - Academia.edu (original) (raw)
30 years of experience in politics and international cooperation. Southeast Asia, East Asia and North America. Journalist, speaker, author.
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Papers by Norbert Eschborn
In diesem Artikel werden verschiedene Facetten von Methoden der demokratiepolitischen Bildungsarb... more In diesem Artikel werden verschiedene Facetten von Methoden der demokratiepolitischen Bildungsarbeit im internationalen Kontext beleuchtet. Zunachst geht es um die Frage der Zeitangemessenheit von Methoden, gefolgt von Ausfuhrungen zu Moglichkeiten und Grenzen derselben sowie um Methoden als Instrument der Erfolgskontrolle. Abschliesend wird diskutiert, dass und inwiefern die Bedeutung von Methoden der demokratiepolitischen Bildung in der Entwicklungszusammenarbeit unterschatzt wird. (DIPF/Orig.) In this article different aspects of methods used in democratic citizenship education in an international context are discussed, starting with the question, if the methods are contemporary. This is followed by information about the possibilities and constraints of methods and methods as an instrument in performance control. Finally, it is argued, that and in which way the importance of methods in democratic citizenship education in development cooperation is underestimated. (DIPF/Orig.)
Verfassung in Recht und Übersee
Verfassung in Recht und Übersee
In diesem Artikel werden verschiedene Facetten von Methoden der demokratiepolitischen Bildungsarb... more In diesem Artikel werden verschiedene Facetten von Methoden der demokratiepolitischen Bildungsarbeit im internationalen Kontext beleuchtet. Zunachst geht es um die Frage der Zeitangemessenheit von Methoden, gefolgt von Ausfuhrungen zu Moglichkeiten und Grenzen derselben sowie um Methoden als Instrument der Erfolgskontrolle. Abschliesend wird diskutiert, dass und inwiefern die Bedeutung von Methoden der demokratiepolitischen Bildung in der Entwicklungszusammenarbeit unterschatzt wird. (DIPF/Orig.) In this article different aspects of methods used in democratic citizenship education in an international context are discussed, starting with the question, if the methods are contemporary. This is followed by information about the possibilities and constraints of methods and methods as an instrument in performance control. Finally, it is argued, that and in which way the importance of methods in democratic citizenship education in development cooperation is underestimated. (DIPF/Orig.)
Verfassung in Recht und Übersee
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