PAULO AFRANIO ANNA - Academia.edu (original) (raw)
Papers by PAULO AFRANIO ANNA
Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, Nov 5, 2019
O presente artigo inicia com uma breve contextualização da Psicologia Analítica indicando as cond... more O presente artigo inicia com uma breve contextualização da Psicologia Analítica indicando as condições históricas de seu surgimento e desenvolvimento, as diferentes terminologias e perspectivas adotadas no seu estudo e os desafios impostos pela sociedade e ciência contemporâneas. Apresenta os conceitos de arquétipo e individuação evidenciando a sua transformação ao longo do processo de construção teórica de Jung. A partir desses conceitos, busca identificar as constelações arquetípicas atuais e problematizar a relação entre as condições histórico-culturais contemporâneas e o sofrimento humano. Recorre a duas categorias da Sociologia Histórica, a modernidade e a pós-modernidade, para compreender a relação EU-OUTRO nos contextos intra e intersubjetivos e evidenciar padrões coletivos compensatórios nas patologias, nos fenômenos políticos e nas manifestações artísticas da contemporaneidade. Analisa subprocessos de diferenciação e integração evidenciando a importância da intersubjetividade no processo de individuação. Finaliza com prospecções sobre o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade nas próximas gerações.
Revista Iberoamericana de Turismo (RITUR), 2015
Revista Iberoamericana de Turismo, Aug 1, 2015
Diamantina é uma cidade histórica do circuito turístico interiorano mineiro que vivenciou de form... more Diamantina é uma cidade histórica do circuito turístico interiorano mineiro que vivenciou de forma muito rápida o impulso e as alterações dos investimentos do setor turístico na economia local. Desta forma, tornou-se imprescindível detectar e analisar as intercorrências originadas do contato intercultural do turista com o morador local, tentando sinalizar os principais impactos psicossociais percebidos pela comunidade nessa relação. Enfocou-se o debate sobre o objeto identidade cultural e as alterações que sinalizam um panorama de crise ou mudança da identidade tradicional. Para tal, desenvolveu-se um grupo focal com diamantinenses representantes dos principais setores da atividade turística na cidade. Os resultados refletem importantes apontamentos para o planejamento e gestão sustentável do turismo em Diamantina. Palavras-chave: identidade, turismo, impacto do turismo, crise/mudança da identidade, Diamantina 1 INTRODUÇÃO De acordo com Barreto (2001), a identidade é vista pelos pensadores pós modernos como algo móvel, mutante, que está em constante construção, moldada no contato com o outro e nos diversos olhares que são lançados sobre a realidade. Nesse contexto, o contato intercultural proporcionado pela atividade turística, evidenciando a cultura do turista e do autóctone, é responsável por um processo pleno de contradições, questionamentos e tensões. Como resultado, tem-se, de forma sincrônica ou diacrônica, o fortalecimento da
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2017
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM RESUMO. O artigo tem como objetivo... more Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM RESUMO. O artigo tem como objetivo refletir sobre a forma como uma comunidade do campo compreende o Programa Mais Educação (PME) e analisar as possíveis relações entre o projeto de Educação Integral e os princípios da Educação do Campo. Nesse sentido, o presente estudo assume o desafio de articular esses projetos de educação a partir de observações realizadas no contexto de uma escola municipal localizada na comunidade rural de Padre João Afonso, no município de Itamarandiba-MG, onde em 2012 foi implantado o Programa Mais Educação. Foram selecionados 12 pais de estudantes que cancelaram e/ou não efetivaram a matrícula nas turmas de tempo integral entre os anos de 2012 a 2015. A discussão teórica visou refletir sobre a organização, os desafios, potencialidades e fragilidades desse programa na oferta de uma formação integral em escolas localizadas em áreas rurais. Para ampliar a discussão, foram articuladas as propostas de Educação Integral e Educação do Campo, destacando o caráter emancipatório desses projetos. Para contribuir com esse diálogo utilizamos as discussões de Caldart (2009), Fernandes e Molina (2005), Ghedin (2012) Cavaliere (2007), Moll (2009). Os resultados evidenciaram que os pais dessa comunidade percebem que as atividades desenvolvidas no PME não implicam em um movimento de formação que contemple as realidades e necessidades dos sujeitos do campo.
11O Congresso Internacional Da Rede Unida, Apr 30, 2014
No contexto das politicas publicas para a formacao em saude no Brasil, as Diretrizes Curriculares... more No contexto das politicas publicas para a formacao em saude no Brasil, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) apontam para uma formacao profissional cidada, cujas praticas assegurem a populacao o direito a saude. Nessa direcao, foi criado o Programa Nacional de Reorientacao da Formacao Profissional em Saude (Pro-Saude) tendo como um de seus objetivos, incentivar transformacoes no processo de formacao profissional considerando as interfaces entre ensino, saude e trabalho. Este estudo situa-se no contexto dessas Politicas e tem por objetivo discutir a formacao profissional na area da saude por meio da analise das mudancas nos projetos pedagogicos dos cursos de saude de uma Universidade Publica Federal, a partir da experiencia de vinculacao ao programa Pro-Saude. Este estudo se caracteriza como exploratorio de enfoque qualitativo, adotando o delineamento de estudo de caso. A pesquisa envolve analise documental das fontes primarias: projetos Pro-Saude 2005 e 2007, e PPC de Enfermagem, Farmacia, Fisioterapia, Nutricao e Odontologia, 2008 e 2009. Para analise dos dados adotou-se o procedimento de analise de conteudo, sendo delimitadas as seguintes categorias: Dimensao Politica - Concepcao de saude e subcategorias formacao profissional e atuacao profissional; Dimensao Pedagogica – Concepcao de curriculo e subcategorias integracao ciclo basico/profissional, integracao ensino/trabalho, interdisciplinaridade, flexibilidade e metodologias ativas. O estudo encontra-se em andamento. Analises preliminares indicam que a concepcao de saude subjacente a formacao profissional, presente nos PPC dos cursos analisados, fundamenta-se no conceito ampliado e se expressa na intencionalidade de formar um profissional critico, reflexivo, capaz de desenvolver a atencao integral, tanto em nivel individual quanto coletivo, por meio de acoes de prevencao, promocao, protecao e reabilitacao da saude. Contudo, na dimensao pedagogica, onde reside a possibilidade de concretizacao da formacao, predomina ainda nos curriculos dos cursos uma estrutura disciplinar, segmentada em disciplinas basicas e profissionais, com timidas iniciativas de mudancas que privilegiam a interacao entre elas. A enfase em atividades praticas centradas nos laboratorios e nas clinicas internas a Universidade e a insercao tardia dos estudantes nos servicos de saude, sao fatores que podem sinalizar o distanciamento e o descompasso ainda existentes entre a formacao em saude e as necessidades de saude da populacao.
Psicologia: Reflexão e Crítica, 2005
Resumo As atividades clínicas e institucionais do curso de Psicologia, bem como o término da grad... more Resumo As atividades clínicas e institucionais do curso de Psicologia, bem como o término da graduação, configuram um momento de crise adaptativa para esses estudantes. O psicodiagnóstico interventivo com jogo de areia e EDAO foi eficiente na avaliação desse momento. A presente pesquisa, de natureza qualitativa, investigou as relações entre crise adaptativa, fatores psicossociais e recursos psicológicos com o psicodiagnóstico interventivo. Selecionou-se 7 alunas do 8º semestre de um curso de Psicologia. Realizou-se 3 encontros individuais para aplicação da EDAO, do jogo de areia e para a entrevista de devolutiva. Verificou-se a existência de fatores arquetípicos configurando a crise no campo das demandas acadêmicas e da passagem para a fase adulta, bem como o caráter de apoio das estratégias psicodiagnósticas. Foram recomendados estudos de follow up e trabalhos direcionados para o informe sobre a carreira de psicólogo e a criação de um espaço clínico de vivência subjetiva da crise. Palavras-chave: Psicodiagnóstico interventivo; jogo de areia; escala diagnóstica adaptativa operacionalizada EDAO; psicologia junguiana; crise adaptativa.
Psicologia, 2017
Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Macken... more Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Revista Docência do Ensino Superior, Jun 30, 2017
This study aimed to understand how the pedagogical projects of the health courses of a public ins... more This study aimed to understand how the pedagogical projects of the health courses of a public ins tu on of higher educa on ar culate, in the poli cal and pedagogical dimensions, the curricular guidelines recommended in the Na onal Curriculum Guidelines (Diretrizes Curriculares Nacionais-DCNs, 2001, 2002) and in the Na onal Program for the Reorienta on of Health Professional Training-Pró-Saúde (2005). It is an exploratory case study, with a qualita ve approach, using the documentary research technique and submission of data to content analysis. The results revealed that the Pedagogical Projects of Courses (PPCs) ar culate, in the poli cal dimension, an ideology of forma on coherent with the DCNs and the Pró-Saúde. However, in the pedagogical dimension, they did not reach the proposed level in these policies, due to the predominance of disciplinary curricula with dissocia on between the basic and the professional cycles. This reveals the need for ins tu onal investments in teacher's training and development for the proposed changes. The teaching/working integra on requires poli cal-managerial eff orts in order to transform the public service prac ce scenarios into professional training fi elds.
Revista Psicologia - Teoria e Prática, Jun 1, 2003
A pele, o maior órgão do corpo humano, é de extrema importância, tanto do ponto de vista anatômic... more A pele, o maior órgão do corpo humano, é de extrema importância, tanto do ponto de vista anatômico quanto psíquico, devido às suas características de proteção, delimitação e troca com o meio exterior. Está dividida em três camadas: epiderme, derme e hipoderme; a epiderme é a camada mais superficial e tem como principal função a regulação da passagem de substâncias químicas e agentes infecciosos para derme. É nela que
Revista Brasileira em Promoção da Saúde, Dec 6, 2017
Este artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons, que permite ... more Este artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições, desde que o trabalho seja corretamente citado.
Interface - Comunicação, Saúde, Educação
O presente artigo objetivou analisar as representações sociais de médicos atuantes na Estratégia ... more O presente artigo objetivou analisar as representações sociais de médicos atuantes na Estratégia Saúde da Família sobre atendimento à saúde para pessoas com deficiência (PcD). Utilizou-se a Teoria das Representações Sociais, com abordagem estrutural da Teoria do Núcleo Central, a partir da técnica de evocação de palavras analisadas pelos softwares Evoc® e Iramutec®. Participaram da pesquisa 109 médicos, predominantemente jovens e mulheres. A atenção às PcD se orienta por uma prática incompleta, insegura e permeada pelo receio de médicos que referem lacunas no processo de formação profissional, além de haver dificuldades de comunicação com pacientes identificados como PcD. Poucos médicos apresentam relatos mais inclusivos na assistência de PcD. Predominam as percepções restritas ao corpo, normatizadas pelo modelo biomédico e que ignoram as estruturas sociais.
Interface - Comunicação, Saúde, Educação
The objective was to analyze the Social Representations of physicians working in the Family Healt... more The objective was to analyze the Social Representations of physicians working in the Family Health Strategy on health care for people with disabilities (PwD). The Theory of Social Representations was used, with a structural approach of the Central Nucleus Theory based on the technique of evoking words analyzed by the EVOC® and IRAMUTEC® software. 109 physicians participated, predominantly younger individuals and women. Care to PwD is guided by an incomplete, unsafe practice, permeated by the fear of doctors who mention gaps in the professional training process, in addition to communication difficulties with patients identified as PwD. Few physicians have more inclusive reports on PwD care. The predominant perceptions are restricted to the body, standardized by the biomedical model and ignoring social structures.
Educação & Realidade, 2015
O presente artigo configura-se como relato de experiência de procedimento descritivo-analítico. A... more O presente artigo configura-se como relato de experiência de procedimento descritivo-analítico. Ao discutir a formação do professor da educação básica no Brasil, destaca a necessidade do diálogo entre os processos formativos e o contexto das escolas públicas. Apresenta o Pibid como uma alternativa para o desenvolvimento de parte da trajetória formativa do docente nas escolas públicas. Diferencia o Pibid Diversidade como demanda das escolas do campo e indígena que visa fortalecer a construção de práticas pedagógicas em parceria com os sujeitos do campo. Discute o potencial desse programa para fortalecer o projeto de Educação do Campo em construção no país. Apresenta os resultados de um projeto desenvolvido na comunidade Santa Luzia, MG.
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2014
O Jogo de Areia é um método terapêutico de abordagem junguiana utilizado como procedimento clínic... more O Jogo de Areia é um método terapêutico de abordagem junguiana utilizado como procedimento clínico em Psicologia, que possui materiais específicos pouco explorados na literatura. Para descrever e analisar os componentes materiais do Jogo de Areia, foi realizada avaliação crítica por meio de pesquisa bibliográfica de textos em bases de dados indexadas (Lilacs, Medline e PsycInfo) e acervo de grupo de pesquisa, para o período entre 1960 e 2009. Foram identificadas caixa, areia, miniaturas e fotografias e assinaladas divergências na concepção da caixa, na composição da coleção de miniaturas, no manejo clínico da areia e das fotografias. Predominaram as justificativas baseadas na simbologia junguiana para a composição dos materiais. Foram recomendadas pesquisas clínicas para estudo sistematizado do Jogo de Areia enquanto procedimento clínico.
Através da ação de um sonho nosso Pai Nai-um-ena (aquele que é ou teve um sonho) manteve a mirage... more Através da ação de um sonho nosso Pai Nai-um-ena (aquele que é ou teve um sonho) manteve a miragem de seu corpo. Ele ponderou longamente e pensou profundo. Nada existia, Nem um graveto para manter a visão. Nosso Pai atou a visão ao fio de um sonho e o manteve pela ajuda de sua respiração. Ele parecia ter alcançado o fundamento de uma aparência, Mas nada havia, Nada existia. Então o Pai investigou de novo o fundo do mistério. Ele amarrou a ilusão vazia ao fio do sonho e espremeu a substância mágica sobre ela. Então pela ajuda de seu sonho ele a sustentou como um fio de algodão cru. Então ele segurou o fundo da miragem e pisou sobre ela repetidamente, sentando finalmente em sua terra sonhada. Mito da Criação. Tribo Uitoto, Colômbia.
Psicologia: Ciência e Profissão, 2008
O artigo trata das repercussões, a longo prazo, do abuso sexual e busca analisar queixas e sintom... more O artigo trata das repercussões, a longo prazo, do abuso sexual e busca analisar queixas e sintomas apresentados em psicoterapia por mulheres adultas que foram vítimas de agressões sexuais durante a infância e a adolescência e sua relação com a literatura especializada. O trabalho verifica aspectos do atendimento psicoterápico, identificando o momento do relato do abuso, a condução do tratamento e os seus benefícios, com a utilização do método retrospectivo documental em uma amostra aleatória de 90 prontuários de mulheres na faixa etária entre 20 e 40 anos que foram atendidas em psicoterapia breve, das quais 10% apresentavam histórico de abuso sexual. Um roteiro de análise ofereceu indicadores sobre a situação de abuso, a situação clínica e o processo psicoterápico. Observou-se sintomatologia que persiste até a vida adulta e que dificulta a adaptação social e afetiva das vítimas. Os resultados reforçam a necessidade de uma compreensão mais profunda sobre a prevenção e a profilaxia c...
Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, Nov 5, 2019
O presente artigo inicia com uma breve contextualização da Psicologia Analítica indicando as cond... more O presente artigo inicia com uma breve contextualização da Psicologia Analítica indicando as condições históricas de seu surgimento e desenvolvimento, as diferentes terminologias e perspectivas adotadas no seu estudo e os desafios impostos pela sociedade e ciência contemporâneas. Apresenta os conceitos de arquétipo e individuação evidenciando a sua transformação ao longo do processo de construção teórica de Jung. A partir desses conceitos, busca identificar as constelações arquetípicas atuais e problematizar a relação entre as condições histórico-culturais contemporâneas e o sofrimento humano. Recorre a duas categorias da Sociologia Histórica, a modernidade e a pós-modernidade, para compreender a relação EU-OUTRO nos contextos intra e intersubjetivos e evidenciar padrões coletivos compensatórios nas patologias, nos fenômenos políticos e nas manifestações artísticas da contemporaneidade. Analisa subprocessos de diferenciação e integração evidenciando a importância da intersubjetividade no processo de individuação. Finaliza com prospecções sobre o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade nas próximas gerações.
Revista Iberoamericana de Turismo (RITUR), 2015
Revista Iberoamericana de Turismo, Aug 1, 2015
Diamantina é uma cidade histórica do circuito turístico interiorano mineiro que vivenciou de form... more Diamantina é uma cidade histórica do circuito turístico interiorano mineiro que vivenciou de forma muito rápida o impulso e as alterações dos investimentos do setor turístico na economia local. Desta forma, tornou-se imprescindível detectar e analisar as intercorrências originadas do contato intercultural do turista com o morador local, tentando sinalizar os principais impactos psicossociais percebidos pela comunidade nessa relação. Enfocou-se o debate sobre o objeto identidade cultural e as alterações que sinalizam um panorama de crise ou mudança da identidade tradicional. Para tal, desenvolveu-se um grupo focal com diamantinenses representantes dos principais setores da atividade turística na cidade. Os resultados refletem importantes apontamentos para o planejamento e gestão sustentável do turismo em Diamantina. Palavras-chave: identidade, turismo, impacto do turismo, crise/mudança da identidade, Diamantina 1 INTRODUÇÃO De acordo com Barreto (2001), a identidade é vista pelos pensadores pós modernos como algo móvel, mutante, que está em constante construção, moldada no contato com o outro e nos diversos olhares que são lançados sobre a realidade. Nesse contexto, o contato intercultural proporcionado pela atividade turística, evidenciando a cultura do turista e do autóctone, é responsável por um processo pleno de contradições, questionamentos e tensões. Como resultado, tem-se, de forma sincrônica ou diacrônica, o fortalecimento da
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2017
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM RESUMO. O artigo tem como objetivo... more Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM RESUMO. O artigo tem como objetivo refletir sobre a forma como uma comunidade do campo compreende o Programa Mais Educação (PME) e analisar as possíveis relações entre o projeto de Educação Integral e os princípios da Educação do Campo. Nesse sentido, o presente estudo assume o desafio de articular esses projetos de educação a partir de observações realizadas no contexto de uma escola municipal localizada na comunidade rural de Padre João Afonso, no município de Itamarandiba-MG, onde em 2012 foi implantado o Programa Mais Educação. Foram selecionados 12 pais de estudantes que cancelaram e/ou não efetivaram a matrícula nas turmas de tempo integral entre os anos de 2012 a 2015. A discussão teórica visou refletir sobre a organização, os desafios, potencialidades e fragilidades desse programa na oferta de uma formação integral em escolas localizadas em áreas rurais. Para ampliar a discussão, foram articuladas as propostas de Educação Integral e Educação do Campo, destacando o caráter emancipatório desses projetos. Para contribuir com esse diálogo utilizamos as discussões de Caldart (2009), Fernandes e Molina (2005), Ghedin (2012) Cavaliere (2007), Moll (2009). Os resultados evidenciaram que os pais dessa comunidade percebem que as atividades desenvolvidas no PME não implicam em um movimento de formação que contemple as realidades e necessidades dos sujeitos do campo.
11O Congresso Internacional Da Rede Unida, Apr 30, 2014
No contexto das politicas publicas para a formacao em saude no Brasil, as Diretrizes Curriculares... more No contexto das politicas publicas para a formacao em saude no Brasil, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) apontam para uma formacao profissional cidada, cujas praticas assegurem a populacao o direito a saude. Nessa direcao, foi criado o Programa Nacional de Reorientacao da Formacao Profissional em Saude (Pro-Saude) tendo como um de seus objetivos, incentivar transformacoes no processo de formacao profissional considerando as interfaces entre ensino, saude e trabalho. Este estudo situa-se no contexto dessas Politicas e tem por objetivo discutir a formacao profissional na area da saude por meio da analise das mudancas nos projetos pedagogicos dos cursos de saude de uma Universidade Publica Federal, a partir da experiencia de vinculacao ao programa Pro-Saude. Este estudo se caracteriza como exploratorio de enfoque qualitativo, adotando o delineamento de estudo de caso. A pesquisa envolve analise documental das fontes primarias: projetos Pro-Saude 2005 e 2007, e PPC de Enfermagem, Farmacia, Fisioterapia, Nutricao e Odontologia, 2008 e 2009. Para analise dos dados adotou-se o procedimento de analise de conteudo, sendo delimitadas as seguintes categorias: Dimensao Politica - Concepcao de saude e subcategorias formacao profissional e atuacao profissional; Dimensao Pedagogica – Concepcao de curriculo e subcategorias integracao ciclo basico/profissional, integracao ensino/trabalho, interdisciplinaridade, flexibilidade e metodologias ativas. O estudo encontra-se em andamento. Analises preliminares indicam que a concepcao de saude subjacente a formacao profissional, presente nos PPC dos cursos analisados, fundamenta-se no conceito ampliado e se expressa na intencionalidade de formar um profissional critico, reflexivo, capaz de desenvolver a atencao integral, tanto em nivel individual quanto coletivo, por meio de acoes de prevencao, promocao, protecao e reabilitacao da saude. Contudo, na dimensao pedagogica, onde reside a possibilidade de concretizacao da formacao, predomina ainda nos curriculos dos cursos uma estrutura disciplinar, segmentada em disciplinas basicas e profissionais, com timidas iniciativas de mudancas que privilegiam a interacao entre elas. A enfase em atividades praticas centradas nos laboratorios e nas clinicas internas a Universidade e a insercao tardia dos estudantes nos servicos de saude, sao fatores que podem sinalizar o distanciamento e o descompasso ainda existentes entre a formacao em saude e as necessidades de saude da populacao.
Psicologia: Reflexão e Crítica, 2005
Resumo As atividades clínicas e institucionais do curso de Psicologia, bem como o término da grad... more Resumo As atividades clínicas e institucionais do curso de Psicologia, bem como o término da graduação, configuram um momento de crise adaptativa para esses estudantes. O psicodiagnóstico interventivo com jogo de areia e EDAO foi eficiente na avaliação desse momento. A presente pesquisa, de natureza qualitativa, investigou as relações entre crise adaptativa, fatores psicossociais e recursos psicológicos com o psicodiagnóstico interventivo. Selecionou-se 7 alunas do 8º semestre de um curso de Psicologia. Realizou-se 3 encontros individuais para aplicação da EDAO, do jogo de areia e para a entrevista de devolutiva. Verificou-se a existência de fatores arquetípicos configurando a crise no campo das demandas acadêmicas e da passagem para a fase adulta, bem como o caráter de apoio das estratégias psicodiagnósticas. Foram recomendados estudos de follow up e trabalhos direcionados para o informe sobre a carreira de psicólogo e a criação de um espaço clínico de vivência subjetiva da crise. Palavras-chave: Psicodiagnóstico interventivo; jogo de areia; escala diagnóstica adaptativa operacionalizada EDAO; psicologia junguiana; crise adaptativa.
Psicologia, 2017
Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Macken... more Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Revista Docência do Ensino Superior, Jun 30, 2017
This study aimed to understand how the pedagogical projects of the health courses of a public ins... more This study aimed to understand how the pedagogical projects of the health courses of a public ins tu on of higher educa on ar culate, in the poli cal and pedagogical dimensions, the curricular guidelines recommended in the Na onal Curriculum Guidelines (Diretrizes Curriculares Nacionais-DCNs, 2001, 2002) and in the Na onal Program for the Reorienta on of Health Professional Training-Pró-Saúde (2005). It is an exploratory case study, with a qualita ve approach, using the documentary research technique and submission of data to content analysis. The results revealed that the Pedagogical Projects of Courses (PPCs) ar culate, in the poli cal dimension, an ideology of forma on coherent with the DCNs and the Pró-Saúde. However, in the pedagogical dimension, they did not reach the proposed level in these policies, due to the predominance of disciplinary curricula with dissocia on between the basic and the professional cycles. This reveals the need for ins tu onal investments in teacher's training and development for the proposed changes. The teaching/working integra on requires poli cal-managerial eff orts in order to transform the public service prac ce scenarios into professional training fi elds.
Revista Psicologia - Teoria e Prática, Jun 1, 2003
A pele, o maior órgão do corpo humano, é de extrema importância, tanto do ponto de vista anatômic... more A pele, o maior órgão do corpo humano, é de extrema importância, tanto do ponto de vista anatômico quanto psíquico, devido às suas características de proteção, delimitação e troca com o meio exterior. Está dividida em três camadas: epiderme, derme e hipoderme; a epiderme é a camada mais superficial e tem como principal função a regulação da passagem de substâncias químicas e agentes infecciosos para derme. É nela que
Revista Brasileira em Promoção da Saúde, Dec 6, 2017
Este artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons, que permite ... more Este artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições, desde que o trabalho seja corretamente citado.
Interface - Comunicação, Saúde, Educação
O presente artigo objetivou analisar as representações sociais de médicos atuantes na Estratégia ... more O presente artigo objetivou analisar as representações sociais de médicos atuantes na Estratégia Saúde da Família sobre atendimento à saúde para pessoas com deficiência (PcD). Utilizou-se a Teoria das Representações Sociais, com abordagem estrutural da Teoria do Núcleo Central, a partir da técnica de evocação de palavras analisadas pelos softwares Evoc® e Iramutec®. Participaram da pesquisa 109 médicos, predominantemente jovens e mulheres. A atenção às PcD se orienta por uma prática incompleta, insegura e permeada pelo receio de médicos que referem lacunas no processo de formação profissional, além de haver dificuldades de comunicação com pacientes identificados como PcD. Poucos médicos apresentam relatos mais inclusivos na assistência de PcD. Predominam as percepções restritas ao corpo, normatizadas pelo modelo biomédico e que ignoram as estruturas sociais.
Interface - Comunicação, Saúde, Educação
The objective was to analyze the Social Representations of physicians working in the Family Healt... more The objective was to analyze the Social Representations of physicians working in the Family Health Strategy on health care for people with disabilities (PwD). The Theory of Social Representations was used, with a structural approach of the Central Nucleus Theory based on the technique of evoking words analyzed by the EVOC® and IRAMUTEC® software. 109 physicians participated, predominantly younger individuals and women. Care to PwD is guided by an incomplete, unsafe practice, permeated by the fear of doctors who mention gaps in the professional training process, in addition to communication difficulties with patients identified as PwD. Few physicians have more inclusive reports on PwD care. The predominant perceptions are restricted to the body, standardized by the biomedical model and ignoring social structures.
Educação & Realidade, 2015
O presente artigo configura-se como relato de experiência de procedimento descritivo-analítico. A... more O presente artigo configura-se como relato de experiência de procedimento descritivo-analítico. Ao discutir a formação do professor da educação básica no Brasil, destaca a necessidade do diálogo entre os processos formativos e o contexto das escolas públicas. Apresenta o Pibid como uma alternativa para o desenvolvimento de parte da trajetória formativa do docente nas escolas públicas. Diferencia o Pibid Diversidade como demanda das escolas do campo e indígena que visa fortalecer a construção de práticas pedagógicas em parceria com os sujeitos do campo. Discute o potencial desse programa para fortalecer o projeto de Educação do Campo em construção no país. Apresenta os resultados de um projeto desenvolvido na comunidade Santa Luzia, MG.
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2014
O Jogo de Areia é um método terapêutico de abordagem junguiana utilizado como procedimento clínic... more O Jogo de Areia é um método terapêutico de abordagem junguiana utilizado como procedimento clínico em Psicologia, que possui materiais específicos pouco explorados na literatura. Para descrever e analisar os componentes materiais do Jogo de Areia, foi realizada avaliação crítica por meio de pesquisa bibliográfica de textos em bases de dados indexadas (Lilacs, Medline e PsycInfo) e acervo de grupo de pesquisa, para o período entre 1960 e 2009. Foram identificadas caixa, areia, miniaturas e fotografias e assinaladas divergências na concepção da caixa, na composição da coleção de miniaturas, no manejo clínico da areia e das fotografias. Predominaram as justificativas baseadas na simbologia junguiana para a composição dos materiais. Foram recomendadas pesquisas clínicas para estudo sistematizado do Jogo de Areia enquanto procedimento clínico.
Através da ação de um sonho nosso Pai Nai-um-ena (aquele que é ou teve um sonho) manteve a mirage... more Através da ação de um sonho nosso Pai Nai-um-ena (aquele que é ou teve um sonho) manteve a miragem de seu corpo. Ele ponderou longamente e pensou profundo. Nada existia, Nem um graveto para manter a visão. Nosso Pai atou a visão ao fio de um sonho e o manteve pela ajuda de sua respiração. Ele parecia ter alcançado o fundamento de uma aparência, Mas nada havia, Nada existia. Então o Pai investigou de novo o fundo do mistério. Ele amarrou a ilusão vazia ao fio do sonho e espremeu a substância mágica sobre ela. Então pela ajuda de seu sonho ele a sustentou como um fio de algodão cru. Então ele segurou o fundo da miragem e pisou sobre ela repetidamente, sentando finalmente em sua terra sonhada. Mito da Criação. Tribo Uitoto, Colômbia.
Psicologia: Ciência e Profissão, 2008
O artigo trata das repercussões, a longo prazo, do abuso sexual e busca analisar queixas e sintom... more O artigo trata das repercussões, a longo prazo, do abuso sexual e busca analisar queixas e sintomas apresentados em psicoterapia por mulheres adultas que foram vítimas de agressões sexuais durante a infância e a adolescência e sua relação com a literatura especializada. O trabalho verifica aspectos do atendimento psicoterápico, identificando o momento do relato do abuso, a condução do tratamento e os seus benefícios, com a utilização do método retrospectivo documental em uma amostra aleatória de 90 prontuários de mulheres na faixa etária entre 20 e 40 anos que foram atendidas em psicoterapia breve, das quais 10% apresentavam histórico de abuso sexual. Um roteiro de análise ofereceu indicadores sobre a situação de abuso, a situação clínica e o processo psicoterápico. Observou-se sintomatologia que persiste até a vida adulta e que dificulta a adaptação social e afetiva das vítimas. Os resultados reforçam a necessidade de uma compreensão mais profunda sobre a prevenção e a profilaxia c...