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Papers by Pedro Sanchez Escobedo

International Journal of Emerging Trends in Science and Technology, 2017

The present work investigates the index of plagiarism in dissertations in the field of engineerin... more The present work investigates the index of plagiarism in dissertations in the field of engineering at an undergraduate level in a higher education institution in Mexico. Through the on-line program SafeAssign, we analyzed 243 college dissertations and found evidence of plagiarism half of them. Ethical and teaching implications are analyzed. It is recommended to reduce the plagiarism, strategies such as reducing the extension of works, the systematic use of programs to screen for originality and to stress the importance of it originality in academic work

This study aimed to understand the beliefs of teachers that hinder parent involvement in the educ... more This study aimed to understand the beliefs of teachers that hinder parent involvement in the education of their children at elementary school level. Twenty teachers were chosen from two schools of low socioeconomic status and low parent involvement in a state in northwestern Mexico. The teachers took part in in-depth interviews and answered an open-ended questionnaire. It was found that the teachers ascribe this low level of involvement to the parents’ lack of interest and sense of responsibility. The teachers do not consider it necessary to implement specific strategies to involve families, and they simply give information and face up to the situation. It is concluded that teachers’ beliefs are an obstacle to parent involvement, and therefore, it is necessary to raise awareness to enable teachers to restate their beliefs on the value of parent involvement in education.

Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior, 2015

ABSTRACTIn order to judge the effectiveness of their programs, educational institutions measure p... more ABSTRACTIn order to judge the effectiveness of their programs, educational institutions measure performance of teachers students. In particular, the evaluation of teacher performance has become one of the most widely used methods for gauging the quality of teaching. In universities, the judgement of teacher effectiveness is based largely on the measurement of teacher performance. In order to accomplish real change in teacher effectiveness it is essential to create “…training programs/evaluation which accompany the teacher in their daily work.... it is about designing formative assessment programs”(Pacheco and Diaz ,2000 p.27). The purpose of formative evaluation programs is to help the teacher improve their practices over time and to encourage their participation in that process. In order to accomplish this, it is necessary to develop programs that support the teacher throughout the evaluation process. The intent of this paper is to explore the perceptions of teachers in the roles o...

Revista Electrónica Educare, 2019

El estudio estableció las propiedades psicométricas de un instrumento para medir habilidades del ... more El estudio estableció las propiedades psicométricas de un instrumento para medir habilidades del pensamiento reflexivo en el desarrollo formativo de estudiantado universitario. En el estudio participaron 263 estudiantes de universidad: 220 (83.7 %) del sexo femenino (M edad= 20, DE= 1.5 años) y 43 (16.3 %) del masculino (M edad= 20, DE= 2.5 años). Los resultados señalan que la escala es empíricamente sustentable para medir el contenido, confiabilidad y constructo mediante los factores de comprensión reflexiva, apoyo proceso reflexivo y manifestaciones del proceso reflexivo (X2 = 20.08, gl= 8, *p < .001; X2/gl= 1.397; CFI= .96; RMSEA= .039; GFI= .90). Se concluyó que el instrumento puede ser utilizado satisfactoriamente en la evaluación de las habilidades del pensamiento reflexivo en estudiantado universitario.

Gifted and Talented International, 2013

Abstract The study aims to depict the most common ideas regarding wisdom from young people (ages ... more Abstract The study aims to depict the most common ideas regarding wisdom from young people (ages 15-18) in Latvia, Lithuania, Mexico, Korea and the United States. A questionnaire was administered to nearly 800 adolescents from these countries and comparisons, by country and gender were made regarding participants perceptions of a wise man and a wise woman. Although differences were found between countries, more consistent differences by gender are reported. This research establishes three general traits to describe wise people: charismatic, goal-oriented, and unconventional. Also, participants consistently excluded a person from the concept of wise if they were poor, pessimistic, naïve, or inconsistent. A lack of values attached to the description of wisdom were found, and it is argued that school should foster the development of conceptions of wisdom as a desirable stage in human development that includes values such as justice, equity and respect for others. Difficulties in international comparative research are discussed.

International Journal of Sociology and Social Policy, 2013

PurposeNational basic education curriculum in Mexico emphasizes the need for the construction of ... more PurposeNational basic education curriculum in Mexico emphasizes the need for the construction of a positive national identity. The purpose of this paper is to describe the perceptions, expectations and views of pre‐service Mexican teachers about Mexico as a country.Design/methodology/approachParticipants were 193 in‐training teachers in the last semester of study from the four normal schools (3 public, 1 private, Catholic) in the state of Yucatan who participated voluntarily in the study. From these, 44 (23 per cent) were men and 149 (77 per cent) were women, with a modal age of 21 years old.FindingsOpinions extracted from a paper and pencil survey administered to 193 pre‐service teachers from Yucatan showed that the new teacher training curriculum has succeeded in creating a sense of nationalism and promoting feelings of pride and positive national identity, with the construct of Mexico as a motherland.Research limitations/implicationsThis research suggests training must include ac...

cpti.com.mx

This paper discuses the relative validity of statistical significance as a relevant criterion to ... more This paper discuses the relative validity of statistical significance as a relevant criterion to assess results yielded by educational research. By differentiating between the concepts of statistitical significance and practical segnificance support is given to the idea ...

This document describes an interdisciplinaryand interinstitucional project and scientific researc... more This document describes an interdisciplinaryand interinstitucional project and scientific research, which aims to study substance abuse among Yucatecan adolescents with various educational and occupational levels. This field research is a descriptive and expostfacto correlational study. A sample of higher education students was selected, therefore they were older than 18 years old. This report corresponds to the first part of the research , including students from the Instituto Tecnologico de Merida (ITM). A stratified sample of 300 students was taken, divided by the different programs offered at ITM. Electronics, 41 (30 males and 2 females); Mechanics, 27 (26 males and 1 female); Chemistry, 7 (5 males and 2 females); Systems, 65 (46 males and 19 females); Biochemistry, 8 (4 males and 4 females); and Administration, 110 (51 males and 59 females); Civil, 22 (19 males and 3 females); and Industrial, 20 (15 males and 5 females. In order to collect data, a specifically devised for this purpose, instrument was used. The questionnare had a pilot study with a sample of 124 students divided by group and strata; this was done with the with the purpose of establishing clarity and facilitates the response. Validity and reability were established in previous studies (Escalante, 1998). The questionnaire contained four sections. The firsts section includes demographic information (gender and age); the second, knowledge on different used substances; the third, patterns of use of the different substances studied; and the fourth and last section, includes questions on attitudes towards substance use. It is important to note that the substances most used by the student population are alcohol and tobacco, illegal substances do not present a generalized use. Gender influenced consumption, women's use was lower than men's. It is important to remark that friends are considered the most influencig source in the consumption of alcohol and other drugs.

Resumen El proposito de este estudio fue desarrollar indicadores que permitan evaluar la escritur... more Resumen El proposito de este estudio fue desarrollar indicadores que permitan evaluar la escritura creativa en tareas escolares de estudiantes de bachillerato. Por fines practicos, se analizaron 230 trabajos de estudiantes de bachillerato y se derivaron diversos indicadores de creatividad. Los resultados sugieren que la presencia de tropos del lenguaje constituye un indicador del uso de creatividad en estos escritos. Palabras clave : escritura creativa, tareas escolares, educacion media superior, rubrica Abstract The purpose of this study was develop indicators for evaluate creative writing in homework of high school students. 230 written texts were analyzed and indicators of creativity identified. Results indicate that the figures of the speech are indeed good indicators of creativity in writing at a High School level. Keywords: creative writing, homework, high school, rubric

Http Www Libreriasaulamedica Com, 1997

Acta Odontológica Colombiana

Introducción: existen instrumentos como la escala PCHE “Percepción de cuidado humanizado en enfer... more Introducción: existen instrumentos como la escala PCHE “Percepción de cuidado humanizado en enfermería” en sus diferentes versiones que miden la percepción de comportamiento humanizado, sin embargo, en odontología no se han encontrado instrumentos como este. Objetivo: evaluar la validez y confiabilidad del instrumento “PCHE 3ª versión” para su uso en odontología. Materiales y métodos: estudio cuantitativo, descriptivo, que realizó pruebas psicométricas al instrumento PCHE 3ª versión. Se realizaron mediciones de validez y confiabilidad a través de la evaluación de la consistencia interna. Se contó con la participación de 259 pacientes con tratamiento odontológico perteneciente a tres sedes de una institución odontológica, por medio de la aplicación de una encuesta individual que constaba de 32 preguntas cerradas y su autorización previa por medio del consentimiento informado. Resultados: se obtuvo un índice de aceptabilidad de 0,93 y un índice de validez de contenido de 0,89 por el p...

Revista Iberoamericana de Educación Superior

El presente trabajo analiza el origen, evolución, situación actual y escenarios futuros de la imp... more El presente trabajo analiza el origen, evolución, situación actual y escenarios futuros de la implantación en México del Sistema Nacional para la Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA), aprobado por la asamblea general de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en octubre del 2007. Este nuevo esquema pretende sustentar las innovaciones curriculares vigentes en las instituciones de educación superior (IES), como son la flexibilidad de los planes y programas de estudios, así como facilitar la movilidad estudiantil, disminuyendo costos y perjuicios a estudiantes que desean o tienen que cambiar de institución educativa.El SATCA muestra aceptación en las instituciones por parte de académicos, pero administradores manifiestan reservas en virtud de los costos y las necesidades de ajustar los procesos normativos y de control escolar. Se clarifican nomenclaturas, aplicación de criterios, rangos para ponderar programas de estud...

Revista Internacional de Psicología

Este reporte documenta el proceso de validación de un instrumento para medir la creatividad de ad... more Este reporte documenta el proceso de validación de un instrumento para medir la creatividad de adolescentes yucatecos. Para esto, se utilizó el instrumento Evaluación Multifactorial de la Creatividad (EMUC) (Sánchez, 2006), el cual se administró a 3 grupos de 21 estudiantes cada uno; estos grupos fueron cualitativamente diferentes: alumnos sobresalientes de secundaria, estudiantes de primer semestre de la Facultad de Arquitectura y alumnos regulares de secundaria. Los resultados indicaron que la EMUC es una prueba confiable, con una alfa de Cronbach de .8643. En cuanto a su validez externa,esta prueba muestra resultados generales diferenciales entre los grupos, y por tanto puede discriminar a las personas creativas de las que no lo son. La creatividad visomotora, se correlacionó positiva y significativamente con la creatividad aplicada en los 3 criterios evaluados: fluidez, flexibilidad y originalidad y se aprecia independencia entre la creatividad aplicada y la creatividad verbal.

Vivat Academia

Resumen El propósito del estudio fue determinar el grado de Síndrome de Desgaste Emocional (burno... more Resumen El propósito del estudio fue determinar el grado de Síndrome de Desgaste Emocional (burnout) en investigadores del estado de Yucatán, México; así como explorar la percepción sobre las condiciones institucionales que pudieran asociarse al mismo. Se administró un cuestionario, que constaba de una escala likert para evaluar las 3 dimensiones del síndrome y una sección de preguntas abiertas al respecto de la institución y su situación laboral, a 109 investigadores. Los resultados muestran ausencia relativa del síndrome, pero tendencia a presentarlo en el periodo de 10 y 20 años de antigüedad. La información cualitativa muestra como factores de estrés laboral la multiplicidad de roles que tienen que asumir, la falta de grupos de trabajo consolidados, de infraestructura administrativa y operativa y los sistemas de evaluación. Palabras clave: Burnout; investigadores; evaluación.

Gifted and Talented International, 2008

... Hence, caution must be excise using test elsewhere developed but with weak psychometric ... M... more ... Hence, caution must be excise using test elsewhere developed but with weak psychometric ... Martín, Medrano & Sánchez (2005) reported the relative difficulty in screening for gifted children ... para medir la motivación, adaptación y compromiso con la tarea para detectar alumnos ...

Revista Educacion Y Ciencia, Mar 1, 2013

Revista Educacion Y Ciencia, Dec 12, 2011

El presente artículo describe la incidencia de problemas que se detectan en los niños de primaria... more El presente artículo describe la incidencia de problemas que se detectan en los niños de primaria y sus efectos en el desempeño escolar utilizando el DRPP, un sistema computarizado para la detección y referencia de los problemas de los niños, específicamente diseñado para su uso en escuelas mexicanas. Se revisó el perfil de 437 alumnos de 44 escuelas primarias privadas y públicas de la Ciudad de Mérida, Yucatán de quienes fueron referidos por el maestro del aula regular a evaluación psicológica por sobre desempeño escolar. Los resultados indican que los problemas orgánicos, de salud y psicológicos que presentan estos niños pueden ser remediados a través de la detección temprana y su referencia oportuna al profesional correspondiente, medidas que pueden disminuir significativamente las altas tasas de fracaso escolar reportadas a este nivel educativo. Términos Clave: <prueba diagnóstico> <México>

Revista Educacion Y Ciencia, Dec 14, 2011

El presente estudio describe los conocimientos que tienen tanto los profesores de primaria como l... more El presente estudio describe los conocimientos que tienen tanto los profesores de primaria como los estudiantes normalistas acerca de las características de los niños con capacidades y aptitudes sobresalientes (CAS), y compara los resultados de ambos grupos. Para la obtención de datos se administró un cuestionario de 30 reactivos, que incluían seis criterios relacionados a las características de los niños con capacidades y aptitudes sobresalientes: inteligencia, compromiso con la tarea, creatividad, características físicas y de salud, elementos de identificación y presencia de talentos; se utilizó una escala tipo Likert de cinco puntos. Los resultados muestran que tanto los profesores como los estudiantes normalistas tienen en general conocimiento regular de las características de los niños sobresalientes, ya que la mayoría de los criterios están ubicados entre el 50% y el 70% del conocimiento. Debido a que ambos grupos muestran conocimientos similares, se recomienda que tanto profesores de primaria como estudiantes normalistas reciban capacitación para el conocimiento de las características de los niños con capacidades y aptitudes sobresalientes. Términos clave: <detección de talentos> <escuelas de educación básica> <México>