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Papers by Percy Fernandez Ccaico
Alétheia, Jan 28, 2019
ALÉTHEIA RESUMEN La ciudad de Lima es vista como capital, metrópoli o espacio de centralización; ... more ALÉTHEIA RESUMEN La ciudad de Lima es vista como capital, metrópoli o espacio de centralización; sin embargo, esta guarda en sus calles la historia de más de trescientos años de memoria, identidad y nación a través de sus museos, casonas y jirones, considerados como atractivo turístico; pero que a su vez pueden generar espacios propicios para ejecutar el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma significativa. En este trabajo se abordará la relación entre Lima y el fomento de la identidad desde la escuela en el Área de Ciencias Sociales. Palabra clave: Lima, calle, patrimonio cultural, identidad, aprendizaje. ABSTRAC The city of Lima is seen as capital, metropolis or centralization space; nevertheless, it keeps in its streets the history of more than three hundred years of memory, identity and nation through its museums, mansions and tatters, considered as tourist attraction; but that in turn can generate propitious spaces to execute the teaching and learning process in a meaningful way. This paper will address the relationship between Lima and the promotion of identity from the school in the Social Sciences Area.
Alétheia, Jan 28, 2019
ALÉTHEIA RESUMEN La ciudad de Lima es vista como capital, metrópoli o espacio de centralización; ... more ALÉTHEIA RESUMEN La ciudad de Lima es vista como capital, metrópoli o espacio de centralización; sin embargo, esta guarda en sus calles la historia de más de trescientos años de memoria, identidad y nación a través de sus museos, casonas y jirones, considerados como atractivo turístico; pero que a su vez pueden generar espacios propicios para ejecutar el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma significativa. En este trabajo se abordará la relación entre Lima y el fomento de la identidad desde la escuela en el Área de Ciencias Sociales. Palabra clave: Lima, calle, patrimonio cultural, identidad, aprendizaje. ABSTRAC The city of Lima is seen as capital, metropolis or centralization space; nevertheless, it keeps in its streets the history of more than three hundred years of memory, identity and nation through its museums, mansions and tatters, considered as tourist attraction; but that in turn can generate propitious spaces to execute the teaching and learning process in a meaningful way. This paper will address the relationship between Lima and the promotion of identity from the school in the Social Sciences Area.