Peter Dörrenbächer - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Peter Dörrenbächer
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Jun 27, 2023
With the ending of the Second World War Europe began to move step by step toward greater exchange... more With the ending of the Second World War Europe began to move step by step toward greater exchange and integration, culminating in the ongoing processes of today's European Union (EU). In the 21st century, cooperative cross-border projects in many peripheral areas of EU member states have steadily gained in importance; but, as the Covid-19 pandemic demonstrated, they can by no means be taken for granted. Borderland cooperation involves many actors, and complex as well as varied background conditions. Funded by Germany's Federal Ministry of Education and Research (project key 01UC2104), the network project 'Linking Borderlands: Dynamics of Cross-Border Peripheries' undertakes a comparative analysis of two borderland regions, one in southwestern , one in eastern Germany: the so-called Greater Region on the borders of Belgium, France, Germany, and Luxembourg, and the Brandenburg-Lubuskie Region straddling the German-Polish border. The following introduction to our collection of project working papers outlines the background to EU borderland cooperation and sketches some central lines of development taken by border studies, before presenting the aims and key structures of the project and summarizing the main trajectories of its five constituent perspectives. Border regions, borderlands, concepts, methods, Greater Region, cross-border region Brandenburg-Lubuskie voivodeship Linking Borderlands: Eine verbindende Analyse von Grenzregionen im Wandel Nach Ende des Zweiten Weltkriegs haben sich in Europa Schritt für Schritt wachsende Austauschprozesse und Integrationsformen hin zur heutigen Europäischen Union (EU) entwickelt. Im 21. Jahrhundert kommt in diesem Zuge grenzüberschreitender Kooperation in vielen Randlagen von Nationalstaaten in der EU hohe bzw. wachsende Bedeutung zu, die gleichzeitig keineswegs als taken for granted genommen werden sollte, wie eindrücklich bspw. die Covid-19-Pandemie illustrierte. Zusammenarbeit in Grenzregionen bzw. ,Borderlands' geschieht unter komplexen Vorzeichen und unter Beteiligung vielfältiger Akteure. Mit dem Verbundvorhaben ,Linking Borderlands: Dynamiken grenzregionaler Peripherien', das aus Mitteln des deutschen Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wird (Förderkennzeichen 01UC2104), rücken in vergleichender Perspektive zwei Grenzregionen in den Fokus: die sog. Großregion (Grenzlage Belgien, Deutschland, Frankreich und Luxemburg) und die Grenzregion Brandenburg-Lubuskie (Grenzlage Deutschland und Polen) am südwestlichen und östlichen Rand Deutschlands. Der Einleitungsbeitrag zum Working Paper skizziert zunächst Hintergründe grenzüberschreitender Zusammenarbeit in der EU, beleuchtet einige zentrale Entwicklungslinien der Border Studies und führt danach in Ziele und Ausrichtungen des Verbundvorhabens ein, bevor die Schwerpunkte der fünf thematischen Beiträge vorgestellt werden.
Sozial- und Kulturgeographie, Dec 2, 2022
Die Region - eine Begriffserkundung
Mit dem Begriff Region kann fast jede:r sofort etwas anfangen-ein wunderbar alltagsweltlich ansch... more Mit dem Begriff Region kann fast jede:r sofort etwas anfangen-ein wunderbar alltagsweltlich anschlussfähiger Terminus, der sich inhaltlich irgendwo auf einer mittleren Größenordnung, also subnational und gleichzeitig überörtlich, einordnen lässt. Über Zuschnitte wie Landkreise lassen sich Regionen mitunter recht klar umreißen, gleichzeitig verbleiben sie diffus. Wie kann zum Beispiel der Hochwald exakt eingegrenzt werden? Immer wieder kommt es zudem zu Unschärfen unterschiedlicher regionaler Benennungen. Was lässt sich dabei als ein gemeinsames Kriterium zur genaueren Bestimmung identifizieren? Es sind Grenzziehungen als mehr oder weniger klare Abgrenzungen nach außen. Bei der Begrifflichkeit der transnational grenzüberschreitenden Region, mit der wir uns in diesem Beitrag auseinandersetzen, ergibt sich nun eine Besonderheit: Hier erfolgen Grenzziehungen nicht nur nach außen, sondern eine Grenze liegt auch quer zur Region im Inneren; die innere Grenze wird zum Trennenden und gleichzeitig Verbindenden, ausgehend von nationalstaatlichen Grenzen. Im Folgenden nehmen wir Sie als Leser:innen mit auf eine Reise in solche besonderen Regionen. Wir beginnen mit einer ersten Einordnung, wie sich grenzüberschreitende Regionen über die wissenschaftliche Fachdebatte näher bestimmen lassen. Zur Klammer werden die stages der regionalen Institutionalisierung nach Anssi Paasi (1986). Wir verdeutlichen den konzeptuellen Zugang im Zusammenspiel mit europäischen und nationalstaatlichen Entwicklungsprozessen, indem wir uns mit Ihnen in die sogenannte Großregion begeben, in deren Mitte der geschichtsträchtige Ort Schengen liegt, wo 1985 auf der Mosel das Schengener Übereinkommen unterzeichnet wurde. Dieses Abkommen wirkt geradezu als Katalysator für den Aus-und Aufbau grenzüberschreitender Regionen als Verflechtungsräume. Auf diese Weise kann das Regionsverständnis auch unterschiedliche Teilkomponenten berücksichtigen: die Entstehung von Verflechtungsräumen mit grenzüberschreitenden Lebenswirklichkeiten (gesellschaftlicher Alltag) und Arbeitsmärkten (Wirtschaft) sowie das Zusammenspiel unterschiedlicher Maßstabsebenen, etwa zwischen der EU-und der lokalen Ebene
International Journal of Canadian Studies Revue Internationale D Etudes Canadiennes, 1999
More than twenty years after the signing of the historic James Bay and Northern Québec Agreement... more More than twenty years after the signing of the historic James Bay and
Northern Québec Agreement, the following essential question remains: Can
the James Bay area be characterised as an indigenous region? This question
implies both that we examine what constitutes an indigenous region, and
whether the James Bay territory may be considered an ordinary Canadian or
Québécois region. Adopting the concept of the institutionalisation of regions
developed by the Finnish geographer Anssi Paasi (1986), we will first
examine the “indigenity” of the James Bay territory. After that, we may then
proceed to examine whether this region can be defined as simply an ordinary
Canadian and/or Québécois region. In concluding this initial, two-part
examination and discussion of this issue, the James Bay region is
characterised as a triadic region, i.e., a region which is at the same time
indigenous, Québécois and Canadian. On the basis of mutual recognition and
respect, both Canadians and Québécois as well as the indigenous Cree will
have to reconcile their respective interests. The James Bay agreement must be
reformulated in order to reflect the profound social and demographic
changes which have taken place in the indigenous population. The
implementation of such an agreement would respect the triadic character of
the region and serve as a model within Canada and beyond.
The Palgrave Handbook of Youth Mobility and Educational Migration, 2022
6e colloque international du REIACTIS : "Société inclusive et avancée en âge", Feb 4, 2020
Informationen zur Raumentwicklung, Jun 1, 2021
Die Automobilindustrie gilt in der Großregion als wichtiger Pfeiler des wirtschaftlichen Struktur... more Die Automobilindustrie gilt in der Großregion als wichtiger Pfeiler des wirtschaftlichen Strukturwandels. Eine Vielzahl teils hoch spezialisierter Zulieferer und Dienstleister prägt heute die Unternehmenslandschaft und stellt einen Großteil der industriellen Arbeitsplätze. Die Karte zeigt alle Betriebe des Sektors ab 500 Beschäftigten im Jahr 2007. Aufgrund der durch die Allgemeine Wirtschaftskrise ab 2008 aufgetretenen tief greifenden Veränderungen der Branche wurde dieser Beitrag durch einen zweiten, ausführlicheren Beitrag zur Autoindustrie der Großregion 2011 (C.K. Hahn, GR-Atlas Vol. 27) ergänzt.
ABSTRACT Cited By :1, Export Date: 28 April 2015
Axé sur le thème du développement économique et de l’emploi, ce rapport se consacrera plus spécif... more Axé sur le thème du développement économique et de l’emploi, ce rapport se consacrera plus spécifiquement au développement économique différencié (entre les diverses composantes de la Grande Région) et aux impacts de l’emploi transfrontalier. Il se base sur l’expertise géographique et socioéconomique de ses auteurs, intéressés aux questions transfrontalières et plus particulièrement au phénomène de travail frontalier.Im weiten Feld der Wirtschaftsentwicklung und Beschäftigung in der Großregion widmet sich der vorliegende Bericht ganz speziell der regional differenzierten, wirtschaftlichen Entwicklung sowie den Wirkungen, die die grenzüberschreitende Beschäftigung mit sich bringt. Dabei stützt er sich auf das Expertenwissen aus den Bereichen Geographie und Sozioökonomie seiner Verfasser, die sich mit grenzüberschreitenden Fragen allgemein und insbesondere mit dem Phänomen der grenzüberschreitenden Beschäftigung befas-sen
Ce papier s’intéresse à la construction de dispositifs de formation dans un contexte transfrontal... more Ce papier s’intéresse à la construction de dispositifs de formation dans un contexte transfrontalier. Il se focalise sur la Grande Région Saar-Lor-Lux au carrefour de quatre pays (la France, le Luxembourg, la Belgique et l’Allemagne) en raison de la forte croissance du travail frontalier. Il montre que la construction de qualifications transférables d’un territoire à un autre est un enjeu fondamental pour ces territoires qui s’inscrit dans un véritable processus de construction territoriale multi-acteurs et multi-niveaux. Cette analyse montre que l’élaboration de ces programmes de formation comme l’apprentissage a été permise par une forte volonté politique régionale et européenne. Cette dernière a apporté un cadre à de nombreuses initiatives localisées stimulées par une coopération transfrontalière de proximité. Les territoires ont été ainsi capables d’apprentissage et d’invention.This paper focuses on the construction of training systems in a cross-border context. It focuses on th...
Archives françaises de pédiatrie, 1985
Archives françaises de pédiatrie
The authors studied the vitamin A status of 79 children, 71 of whom had liver disease. Plasma lev... more The authors studied the vitamin A status of 79 children, 71 of whom had liver disease. Plasma levels indicate low vitamin A concentration only when they are below 10 micrograms/dl. Study of liver concentration is currently the reference to appreciate vitamin A status. These concentrations are low in children with cholestasis. The lower the liver concentration, the higher the percentage of retinol in the liver. The percentage of the various retinyl esters is however independent of liver concentrations. The authors propose a model for the regulation of vitamin A metabolism within 4 pools.
DEU, 2021
Nutzungsbedingungen: Dieser Text wird unter einer Deposit-Lizenz (Keine Weiterverbreitung-keine B... more Nutzungsbedingungen: Dieser Text wird unter einer Deposit-Lizenz (Keine Weiterverbreitung-keine Bearbeitung) zur Verfügung gestellt. Gewährt wird ein nicht exklusives, nicht übertragbares, persönliches und beschränktes Recht auf Nutzung dieses Dokuments. Dieses Dokument ist ausschließlich für den persönlichen, nicht-kommerziellen Gebrauch bestimmt. Auf sämtlichen Kopien dieses Dokuments müssen alle Urheberrechtshinweise und sonstigen Hinweise auf gesetzlichen Schutz beibehalten werden. Sie dürfen dieses Dokument nicht in irgendeiner Weise abändern, noch dürfen Sie dieses Dokument für öffentliche oder kommerzielle Zwecke vervielfältigen, öffentlich ausstellen, aufführen, vertreiben oder anderweitig nutzen. Mit der Verwendung dieses Dokuments erkennen Sie die Nutzungsbedingungen an. Terms of use: This document is made available under Deposit Licence (No Redistribution-no modifications). We grant a non-exclusive, nontransferable, individual and limited right to using this document. This document is solely intended for your personal, noncommercial use. All of the copies of this documents must retain all copyright information and other information regarding legal protection. You are not allowed to alter this document in any way, to copy it for public or commercial purposes, to exhibit the document in public, to perform, distribute or otherwise use the document in public. By using this particular document, you accept the above-stated conditions of use. Ines Funk, Birte Nienaber, H. Peter Dörrenbächer: Cross-border vocational training as processes of cross-border learning
Im Zusammenhang mit der Intensivierung des europaischen Integrationsprozesses, der damit verbunde... more Im Zusammenhang mit der Intensivierung des europaischen Integrationsprozesses, der damit verbundenen Zunahme grenzuberschreitender Beziehungen sowie infolge demografischer und okonomischer Disparitaten zwischen benachbarten Grenzregionen hat die grenzuberschreitende berufliche Aus- und Fortbildung in den letzten Jahren einen starken Bedeutungsgewinn erlebt. Der Beitrag rekapituliert bisherige und aktuelle Formen der grenzuberschreitenden Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Berufsbildung in der Grosregion. Dabei stehen die in jungster Zeit geschlossenen Rahmenabkommen zur beruflichen Bildung im Fokus der Betrachtung. Ferner sucht der Beitrag eine Antwort auf die Frage, ob man die Grosregion bereits als einen grenzuberschreitenden Berufsbildungsraum bezeichnen kann.
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), Jun 27, 2023
With the ending of the Second World War Europe began to move step by step toward greater exchange... more With the ending of the Second World War Europe began to move step by step toward greater exchange and integration, culminating in the ongoing processes of today's European Union (EU). In the 21st century, cooperative cross-border projects in many peripheral areas of EU member states have steadily gained in importance; but, as the Covid-19 pandemic demonstrated, they can by no means be taken for granted. Borderland cooperation involves many actors, and complex as well as varied background conditions. Funded by Germany's Federal Ministry of Education and Research (project key 01UC2104), the network project 'Linking Borderlands: Dynamics of Cross-Border Peripheries' undertakes a comparative analysis of two borderland regions, one in southwestern , one in eastern Germany: the so-called Greater Region on the borders of Belgium, France, Germany, and Luxembourg, and the Brandenburg-Lubuskie Region straddling the German-Polish border. The following introduction to our collection of project working papers outlines the background to EU borderland cooperation and sketches some central lines of development taken by border studies, before presenting the aims and key structures of the project and summarizing the main trajectories of its five constituent perspectives. Border regions, borderlands, concepts, methods, Greater Region, cross-border region Brandenburg-Lubuskie voivodeship Linking Borderlands: Eine verbindende Analyse von Grenzregionen im Wandel Nach Ende des Zweiten Weltkriegs haben sich in Europa Schritt für Schritt wachsende Austauschprozesse und Integrationsformen hin zur heutigen Europäischen Union (EU) entwickelt. Im 21. Jahrhundert kommt in diesem Zuge grenzüberschreitender Kooperation in vielen Randlagen von Nationalstaaten in der EU hohe bzw. wachsende Bedeutung zu, die gleichzeitig keineswegs als taken for granted genommen werden sollte, wie eindrücklich bspw. die Covid-19-Pandemie illustrierte. Zusammenarbeit in Grenzregionen bzw. ,Borderlands' geschieht unter komplexen Vorzeichen und unter Beteiligung vielfältiger Akteure. Mit dem Verbundvorhaben ,Linking Borderlands: Dynamiken grenzregionaler Peripherien', das aus Mitteln des deutschen Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wird (Förderkennzeichen 01UC2104), rücken in vergleichender Perspektive zwei Grenzregionen in den Fokus: die sog. Großregion (Grenzlage Belgien, Deutschland, Frankreich und Luxemburg) und die Grenzregion Brandenburg-Lubuskie (Grenzlage Deutschland und Polen) am südwestlichen und östlichen Rand Deutschlands. Der Einleitungsbeitrag zum Working Paper skizziert zunächst Hintergründe grenzüberschreitender Zusammenarbeit in der EU, beleuchtet einige zentrale Entwicklungslinien der Border Studies und führt danach in Ziele und Ausrichtungen des Verbundvorhabens ein, bevor die Schwerpunkte der fünf thematischen Beiträge vorgestellt werden.
Sozial- und Kulturgeographie, Dec 2, 2022
Die Region - eine Begriffserkundung
Mit dem Begriff Region kann fast jede:r sofort etwas anfangen-ein wunderbar alltagsweltlich ansch... more Mit dem Begriff Region kann fast jede:r sofort etwas anfangen-ein wunderbar alltagsweltlich anschlussfähiger Terminus, der sich inhaltlich irgendwo auf einer mittleren Größenordnung, also subnational und gleichzeitig überörtlich, einordnen lässt. Über Zuschnitte wie Landkreise lassen sich Regionen mitunter recht klar umreißen, gleichzeitig verbleiben sie diffus. Wie kann zum Beispiel der Hochwald exakt eingegrenzt werden? Immer wieder kommt es zudem zu Unschärfen unterschiedlicher regionaler Benennungen. Was lässt sich dabei als ein gemeinsames Kriterium zur genaueren Bestimmung identifizieren? Es sind Grenzziehungen als mehr oder weniger klare Abgrenzungen nach außen. Bei der Begrifflichkeit der transnational grenzüberschreitenden Region, mit der wir uns in diesem Beitrag auseinandersetzen, ergibt sich nun eine Besonderheit: Hier erfolgen Grenzziehungen nicht nur nach außen, sondern eine Grenze liegt auch quer zur Region im Inneren; die innere Grenze wird zum Trennenden und gleichzeitig Verbindenden, ausgehend von nationalstaatlichen Grenzen. Im Folgenden nehmen wir Sie als Leser:innen mit auf eine Reise in solche besonderen Regionen. Wir beginnen mit einer ersten Einordnung, wie sich grenzüberschreitende Regionen über die wissenschaftliche Fachdebatte näher bestimmen lassen. Zur Klammer werden die stages der regionalen Institutionalisierung nach Anssi Paasi (1986). Wir verdeutlichen den konzeptuellen Zugang im Zusammenspiel mit europäischen und nationalstaatlichen Entwicklungsprozessen, indem wir uns mit Ihnen in die sogenannte Großregion begeben, in deren Mitte der geschichtsträchtige Ort Schengen liegt, wo 1985 auf der Mosel das Schengener Übereinkommen unterzeichnet wurde. Dieses Abkommen wirkt geradezu als Katalysator für den Aus-und Aufbau grenzüberschreitender Regionen als Verflechtungsräume. Auf diese Weise kann das Regionsverständnis auch unterschiedliche Teilkomponenten berücksichtigen: die Entstehung von Verflechtungsräumen mit grenzüberschreitenden Lebenswirklichkeiten (gesellschaftlicher Alltag) und Arbeitsmärkten (Wirtschaft) sowie das Zusammenspiel unterschiedlicher Maßstabsebenen, etwa zwischen der EU-und der lokalen Ebene
International Journal of Canadian Studies Revue Internationale D Etudes Canadiennes, 1999
More than twenty years after the signing of the historic James Bay and Northern Québec Agreement... more More than twenty years after the signing of the historic James Bay and
Northern Québec Agreement, the following essential question remains: Can
the James Bay area be characterised as an indigenous region? This question
implies both that we examine what constitutes an indigenous region, and
whether the James Bay territory may be considered an ordinary Canadian or
Québécois region. Adopting the concept of the institutionalisation of regions
developed by the Finnish geographer Anssi Paasi (1986), we will first
examine the “indigenity” of the James Bay territory. After that, we may then
proceed to examine whether this region can be defined as simply an ordinary
Canadian and/or Québécois region. In concluding this initial, two-part
examination and discussion of this issue, the James Bay region is
characterised as a triadic region, i.e., a region which is at the same time
indigenous, Québécois and Canadian. On the basis of mutual recognition and
respect, both Canadians and Québécois as well as the indigenous Cree will
have to reconcile their respective interests. The James Bay agreement must be
reformulated in order to reflect the profound social and demographic
changes which have taken place in the indigenous population. The
implementation of such an agreement would respect the triadic character of
the region and serve as a model within Canada and beyond.
The Palgrave Handbook of Youth Mobility and Educational Migration, 2022
6e colloque international du REIACTIS : "Société inclusive et avancée en âge", Feb 4, 2020
Informationen zur Raumentwicklung, Jun 1, 2021
Die Automobilindustrie gilt in der Großregion als wichtiger Pfeiler des wirtschaftlichen Struktur... more Die Automobilindustrie gilt in der Großregion als wichtiger Pfeiler des wirtschaftlichen Strukturwandels. Eine Vielzahl teils hoch spezialisierter Zulieferer und Dienstleister prägt heute die Unternehmenslandschaft und stellt einen Großteil der industriellen Arbeitsplätze. Die Karte zeigt alle Betriebe des Sektors ab 500 Beschäftigten im Jahr 2007. Aufgrund der durch die Allgemeine Wirtschaftskrise ab 2008 aufgetretenen tief greifenden Veränderungen der Branche wurde dieser Beitrag durch einen zweiten, ausführlicheren Beitrag zur Autoindustrie der Großregion 2011 (C.K. Hahn, GR-Atlas Vol. 27) ergänzt.
ABSTRACT Cited By :1, Export Date: 28 April 2015
Axé sur le thème du développement économique et de l’emploi, ce rapport se consacrera plus spécif... more Axé sur le thème du développement économique et de l’emploi, ce rapport se consacrera plus spécifiquement au développement économique différencié (entre les diverses composantes de la Grande Région) et aux impacts de l’emploi transfrontalier. Il se base sur l’expertise géographique et socioéconomique de ses auteurs, intéressés aux questions transfrontalières et plus particulièrement au phénomène de travail frontalier.Im weiten Feld der Wirtschaftsentwicklung und Beschäftigung in der Großregion widmet sich der vorliegende Bericht ganz speziell der regional differenzierten, wirtschaftlichen Entwicklung sowie den Wirkungen, die die grenzüberschreitende Beschäftigung mit sich bringt. Dabei stützt er sich auf das Expertenwissen aus den Bereichen Geographie und Sozioökonomie seiner Verfasser, die sich mit grenzüberschreitenden Fragen allgemein und insbesondere mit dem Phänomen der grenzüberschreitenden Beschäftigung befas-sen
Ce papier s’intéresse à la construction de dispositifs de formation dans un contexte transfrontal... more Ce papier s’intéresse à la construction de dispositifs de formation dans un contexte transfrontalier. Il se focalise sur la Grande Région Saar-Lor-Lux au carrefour de quatre pays (la France, le Luxembourg, la Belgique et l’Allemagne) en raison de la forte croissance du travail frontalier. Il montre que la construction de qualifications transférables d’un territoire à un autre est un enjeu fondamental pour ces territoires qui s’inscrit dans un véritable processus de construction territoriale multi-acteurs et multi-niveaux. Cette analyse montre que l’élaboration de ces programmes de formation comme l’apprentissage a été permise par une forte volonté politique régionale et européenne. Cette dernière a apporté un cadre à de nombreuses initiatives localisées stimulées par une coopération transfrontalière de proximité. Les territoires ont été ainsi capables d’apprentissage et d’invention.This paper focuses on the construction of training systems in a cross-border context. It focuses on th...
Archives françaises de pédiatrie, 1985
Archives françaises de pédiatrie
The authors studied the vitamin A status of 79 children, 71 of whom had liver disease. Plasma lev... more The authors studied the vitamin A status of 79 children, 71 of whom had liver disease. Plasma levels indicate low vitamin A concentration only when they are below 10 micrograms/dl. Study of liver concentration is currently the reference to appreciate vitamin A status. These concentrations are low in children with cholestasis. The lower the liver concentration, the higher the percentage of retinol in the liver. The percentage of the various retinyl esters is however independent of liver concentrations. The authors propose a model for the regulation of vitamin A metabolism within 4 pools.
DEU, 2021
Nutzungsbedingungen: Dieser Text wird unter einer Deposit-Lizenz (Keine Weiterverbreitung-keine B... more Nutzungsbedingungen: Dieser Text wird unter einer Deposit-Lizenz (Keine Weiterverbreitung-keine Bearbeitung) zur Verfügung gestellt. Gewährt wird ein nicht exklusives, nicht übertragbares, persönliches und beschränktes Recht auf Nutzung dieses Dokuments. Dieses Dokument ist ausschließlich für den persönlichen, nicht-kommerziellen Gebrauch bestimmt. Auf sämtlichen Kopien dieses Dokuments müssen alle Urheberrechtshinweise und sonstigen Hinweise auf gesetzlichen Schutz beibehalten werden. Sie dürfen dieses Dokument nicht in irgendeiner Weise abändern, noch dürfen Sie dieses Dokument für öffentliche oder kommerzielle Zwecke vervielfältigen, öffentlich ausstellen, aufführen, vertreiben oder anderweitig nutzen. Mit der Verwendung dieses Dokuments erkennen Sie die Nutzungsbedingungen an. Terms of use: This document is made available under Deposit Licence (No Redistribution-no modifications). We grant a non-exclusive, nontransferable, individual and limited right to using this document. This document is solely intended for your personal, noncommercial use. All of the copies of this documents must retain all copyright information and other information regarding legal protection. You are not allowed to alter this document in any way, to copy it for public or commercial purposes, to exhibit the document in public, to perform, distribute or otherwise use the document in public. By using this particular document, you accept the above-stated conditions of use. Ines Funk, Birte Nienaber, H. Peter Dörrenbächer: Cross-border vocational training as processes of cross-border learning
Im Zusammenhang mit der Intensivierung des europaischen Integrationsprozesses, der damit verbunde... more Im Zusammenhang mit der Intensivierung des europaischen Integrationsprozesses, der damit verbundenen Zunahme grenzuberschreitender Beziehungen sowie infolge demografischer und okonomischer Disparitaten zwischen benachbarten Grenzregionen hat die grenzuberschreitende berufliche Aus- und Fortbildung in den letzten Jahren einen starken Bedeutungsgewinn erlebt. Der Beitrag rekapituliert bisherige und aktuelle Formen der grenzuberschreitenden Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Berufsbildung in der Grosregion. Dabei stehen die in jungster Zeit geschlossenen Rahmenabkommen zur beruflichen Bildung im Fokus der Betrachtung. Ferner sucht der Beitrag eine Antwort auf die Frage, ob man die Grosregion bereits als einen grenzuberschreitenden Berufsbildungsraum bezeichnen kann.