Prinanda Gustarina Ridwan - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Prinanda Gustarina Ridwan
Journal of ICSAR
Language is a symbol of the referee sound used by members of social groups to work together, comm... more Language is a symbol of the referee sound used by members of social groups to work together, communicate, and identify themselves. The main function of language is as a means of communication between humans. With language will facilitate communication between individuals. This is not owned by deaf children. They have difficulty in language skills, especially in abstract understanding. So that deaf children must be given optimal educational services. Based on the language development of deaf children it stops in the groping or babbling phase so that their language experience is very limited. As a result, they have difficulty understanding language and communicating less than optimally. The language in question is the ability of deaf children to understand receptive and expressive language. For this reason, learning strategies are needed to improve language comprehension skills with palpation techniques. The babbling technique is an alternative in this learning because the syllable re...
Covid-19 merupakan virus yang menyerang sistem pernafasan manusia dan menyebabkan sampai kematian... more Covid-19 merupakan virus yang menyerang sistem pernafasan manusia dan menyebabkan sampai kematian. Berdasarkan hal tersebut pemerintah menerapkan pembatasan sosial berskala besar dan berdampak pada proses pembelajaran di sekolah. Kemdikbud menerapkan pembelajaran jarak jauh yang diharapkan mampu mengakomodir kebutuhan belajar mahasiswa. Studi pedahuluan dilaksanakan pada program studi pendidikan luar biasa uninus melihat peraturan yang dbuat oleh Kemdikbud mengenai pembeljaran jarak jauh bagi perguruan tinggi. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif. Subjek terdiri dari 3 dosen dan 5 mahasiswa pendidikan luar biasa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi kepada mahasiswa selama proses pembelajaran jarak jauh dan wawancara terhadap dosen dan mahasiswa seputar pembelaaran jarak jauh. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran jarak jauh memberikan dampak baik dalam proses pembelajaran bagi mahasiswa selama pandemi covid-19. Dengan adanya pembelajaran jarak jauh, memungkinkan ma...
Anak tuna rungu adalah anak yang mengalami hambatan dalam pendengaran sehingga mengakibatkan kema... more Anak tuna rungu adalah anak yang mengalami hambatan dalam pendengaran sehingga mengakibatkan kemampuan bahasanya terganggu. Kemampuan komunikasi sangat penting dalam suatu komunikasi. Dengan berbahasa orang dapat menyampaikan maksud tujuan dengan benar. Tetapi tidak dengan anak tunarungu. Dampak yang ditimbulkan dari kesulitan berbahasa anak akan terbatas dalam komunikasi, kesulitan pengucapan dan memahami arti, dll. Metode pengajaran yang kurang tepat juga bias menjadi faktor pemicu anak tunarungu kesulitan dalam berbahasa. Untuk itulah diperlukan suatu cara yang tepat agar anak tunarungu mampu meningkatkan kemampuan bahasa, sehingga anak tunarungu mampu melakukan komunikasi dan kemampuan bahasanya akan baik yaitu menggunakan media edukatif buku pop up. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek anak tunarungu kelas 2 SDLB sebanyak 2 orang yang bersekolah di SLB YPLAB Lembang Kabupaten Bandung Barat. Hasil peneliti...
INCLUSIVE: Journal of Special Education, Feb 3, 2017
Dalam mewujudkan peranan guru agar mengetahui kemampuan, hambatan serta faktor penyebab seorang a... more Dalam mewujudkan peranan guru agar mengetahui kemampuan, hambatan serta faktor penyebab seorang anak belum dapat membaca maka diperlukan asesmen sebagai langkah solutif dan strategis untuk mengumpulkan informasi mengenai anak yang akan digunakan sebagai bahan pertimbangan dan keputusan dalam perencanaan pembelajaran bagi anak. Asesmen yang baik akan memberikan manfaat yang sangat besar dalam pelayanan pembelajaran anak sehingga dibutuhkan penyusunan prosedur asesmen sebagai panduan melakukan proses asesmen. Pemahaman, kemampuan dan keterampilan guru yang baik dalam melaksanakan asesmen membaca bagi anak, dapat menjadi salah satu solusi menyelesaikan permasalahan yang dialami anak khususnya dalam membaca, guna mencapai pendidikan yang lebih tinggi dan mampu mengikuti pendidikan secara optiml dalam seting pendidikan inklusif Kata Kunci; Identifikasi dan Assesment, Kemampuan membaca, Anak Sekolah Dasar Pendahuluan Membaca merupakan salah satu aspek perolehan bahasa yang penting dan fungsional dalam kehidupan sehari-hari. Menurut Laazar dan Soenjono dalam Abdurrahman (1999) mengartikan konsep membaca sebagai proses yang sangat kompleks, meliputi mengingat simbol-simbol dalam tulisan, mengenalinya, mengsintesakan, memahami makna simbol dan ide-ide. Sedangkan Tarigan dalam Abdurrahman (1999) mengartikan konsep membaca sebagai suatu proses yang dilakukan serta digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis. Dari pendapat para ahli yang dikemukakan diatas, dapat disimpulkan bahwa pada dasarnya membaca adalah aktifitas dalam memberi makna terhadap bahasa tulis. Oleh karena itu, kegiatan mendasar dari proses membaca adalah membuat pengertian dalam arti memperoleh dan menciptakan gagasan dan informasi.
Journal of ICSAR, Jul 29, 2021
Learning allows all students to be able to access education, including students with special need... more Learning allows all students to be able to access education, including students with special needs. In the current pandemic, all learning activities are converted into online. However, students with special needs, especially blind and deaf students, have difficulty adapting and accessing learning using e-learning. It causes difficulties in understanding the contents of the material, and applications used cannot fully accommodate the needs of blind and deaf children. It has an impact on decreasing learning outcomes. The method used in this study uses a Research and Development (R&D) approach with an exploratory mixed-method research design. The subjects of this study were blind students (7 people) and deaf students (3 people) special education department in Uninus. The results showed that the Interactive Web-Based Learning (IWL) learning model had a good effect on the learning outcomes of blind and deaf students, especially in the physiology analysis subject for children with special needs and the growth and development of children with special needs. With the Interactive Web-Based Learning (IWL) learning model, it is hoped that blind and deaf students can explore more in online-based learning.
Attention Deficit Disorder (ADD) adalah gangguan pemusatan perhatian dimana adanya pola yang mene... more Attention Deficit Disorder (ADD) adalah gangguan pemusatan perhatian dimana adanya pola yang menetap dari innatention yang disertai dengan impulsivitas pada seseorang. Gejala ini dapat diketahui sebelum usia 7 tahun dan dapat terjadi dalam berbagai macam situasi seperti rumah, sekolah, bermain atau situasi sosial lainnya. Perilaku anak ADD yang cenderung seenaknya sendiri, seringkali menyebabkan ia mengalami kesulitan dalam rentang perhatian seperti kurang fokus dalam melakukan tugas, inkonsisten, mengalihkan perhatian, dan kurang dalam kelekatan tugas serta kesulitan untuk menjalin hubungan interpersonal dengan orang lain, baik orangtua, teman sebaya atau lingkungan sekitarnya. Dari hasil studi pendahuluan yang dilakukan oleh penulis di SLB YPLAB Lembang Kabupaten Bandung Barat, penulis menemukan bahwa perilaku yang muncul pada anak ADD antara lain mengalami kesulitan dalam memusatkan perhatian, rentang perhatian pada anak ADD sering tidak konsisten, mudah teralihkan, tidak dapat m...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penerapan permainan dadu kata bergambar dalam ... more Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penerapan permainan dadu kata bergambar dalam pembelajaran keterampilan berbahasa. Subjek dalam penelitian ini lima orang anak tunagrahita sedang kelas II dan satu orang guru di SLB YPLAB LEMBANG. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melaksanakan proses pembelajaran mulai dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap tindak lanjut. Pembelajaran menggunakan penerapan permainan dadu kata bergambar yang dilakukan dapat membantu anak melatih keterampilan bahasa ekspresif dan reseptifnya. Permainan dadu kata bergambar dapat diterapkan dalam pembelajaran keterampilan berbahasa bagi anak tunagrahita sedang kelas II SDLB. Rekomendasi yang ditujukan kepada pihak terkait, guru senantiasa dituntut untuk terus mengembangkan kemampuan dan potensi anak serta sekolah senantiasa memfasilit...
Based on the overall data analysis, it can be concluded that the ability to speak and speak of de... more Based on the overall data analysis, it can be concluded that the ability to speak and speak of deaf children aged 5-6 years is varied, there are good and poor speech and language. Speech and language skills of deaf children are said to be good seen from being able to understand language, vocabulary has a lot, language is easy to understand, can communicate interactively, able to understand abstract words, whereas said deaf children have poor speaking and language skills seen from difficulties in understanding language, vocabulary is still small, difficulties when invited to speak, difficulty in arranging syllables into meaningful words. The impact of good speech and language is that deaf children are able to communicate both ways, communicative, and self-confidence. For deaf children with poor speech and language, it will cause difficulties in understanding their intentions and ultimately difficulties in communicating with others and not having confidence. b. Parents' understand...
Anak tunarungu adalah anak yang mengalami hambatan pendengaran, sehingga mengakibatkan anak tunar... more Anak tunarungu adalah anak yang mengalami hambatan pendengaran, sehingga mengakibatkan anak tunarungu kesulitan dalam berbahasa dan melakukan komunikasi dengan lawan bicaranya. Kemampuan bahasa merupakan salah satu bagian terpenting dalam berkomunikasi. Anak tunarungu adalah insan visual dan salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak tunarungu yaitu dengan penggunaan media pembelajaran yang menarik. Salah satunya dengan penggunaan media edukatif yaitu buku pop up. Buku pop up merupakan sebuah buku yang memiliki bagian yang dapat bergerak atau memiliki unsur 3 dimensi berupa pembuatan mekanis kertas yang dapat membuat gambar tampak secara lebih berbeda baik dari sisi perspektif/dimensi, perubahan bentuk hingga dapat bergerak yang disusun sealami mungkin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah anak 2 orang tunarungu kelas 2 SDLB di SLB YPLAB Lembang. Hasil dari penelitian bahwa dengan ...
INCLUSIVE: Journal of Special Education, Mar 2, 2018
Рассмотрена проблема построения математической модели спроса с учетом основных экономических факт... more Рассмотрена проблема построения математической модели спроса с учетом основных экономических факторов, влияющих на него. Разработанная и предложенная в статье математическая модель может быть использована для моделирования потребительского спроса на группу товаров, выпускаемых предприятием, в процессе всего жизненного цикла.
Journal of ICSAR
Language is a symbol of the referee sound used by members of social groups to work together, comm... more Language is a symbol of the referee sound used by members of social groups to work together, communicate, and identify themselves. The main function of language is as a means of communication between humans. With language will facilitate communication between individuals. This is not owned by deaf children. They have difficulty in language skills, especially in abstract understanding. So that deaf children must be given optimal educational services. Based on the language development of deaf children it stops in the groping or babbling phase so that their language experience is very limited. As a result, they have difficulty understanding language and communicating less than optimally. The language in question is the ability of deaf children to understand receptive and expressive language. For this reason, learning strategies are needed to improve language comprehension skills with palpation techniques. The babbling technique is an alternative in this learning because the syllable re...
Covid-19 merupakan virus yang menyerang sistem pernafasan manusia dan menyebabkan sampai kematian... more Covid-19 merupakan virus yang menyerang sistem pernafasan manusia dan menyebabkan sampai kematian. Berdasarkan hal tersebut pemerintah menerapkan pembatasan sosial berskala besar dan berdampak pada proses pembelajaran di sekolah. Kemdikbud menerapkan pembelajaran jarak jauh yang diharapkan mampu mengakomodir kebutuhan belajar mahasiswa. Studi pedahuluan dilaksanakan pada program studi pendidikan luar biasa uninus melihat peraturan yang dbuat oleh Kemdikbud mengenai pembeljaran jarak jauh bagi perguruan tinggi. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif. Subjek terdiri dari 3 dosen dan 5 mahasiswa pendidikan luar biasa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi kepada mahasiswa selama proses pembelajaran jarak jauh dan wawancara terhadap dosen dan mahasiswa seputar pembelaaran jarak jauh. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran jarak jauh memberikan dampak baik dalam proses pembelajaran bagi mahasiswa selama pandemi covid-19. Dengan adanya pembelajaran jarak jauh, memungkinkan ma...
Anak tuna rungu adalah anak yang mengalami hambatan dalam pendengaran sehingga mengakibatkan kema... more Anak tuna rungu adalah anak yang mengalami hambatan dalam pendengaran sehingga mengakibatkan kemampuan bahasanya terganggu. Kemampuan komunikasi sangat penting dalam suatu komunikasi. Dengan berbahasa orang dapat menyampaikan maksud tujuan dengan benar. Tetapi tidak dengan anak tunarungu. Dampak yang ditimbulkan dari kesulitan berbahasa anak akan terbatas dalam komunikasi, kesulitan pengucapan dan memahami arti, dll. Metode pengajaran yang kurang tepat juga bias menjadi faktor pemicu anak tunarungu kesulitan dalam berbahasa. Untuk itulah diperlukan suatu cara yang tepat agar anak tunarungu mampu meningkatkan kemampuan bahasa, sehingga anak tunarungu mampu melakukan komunikasi dan kemampuan bahasanya akan baik yaitu menggunakan media edukatif buku pop up. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek anak tunarungu kelas 2 SDLB sebanyak 2 orang yang bersekolah di SLB YPLAB Lembang Kabupaten Bandung Barat. Hasil peneliti...
INCLUSIVE: Journal of Special Education, Feb 3, 2017
Dalam mewujudkan peranan guru agar mengetahui kemampuan, hambatan serta faktor penyebab seorang a... more Dalam mewujudkan peranan guru agar mengetahui kemampuan, hambatan serta faktor penyebab seorang anak belum dapat membaca maka diperlukan asesmen sebagai langkah solutif dan strategis untuk mengumpulkan informasi mengenai anak yang akan digunakan sebagai bahan pertimbangan dan keputusan dalam perencanaan pembelajaran bagi anak. Asesmen yang baik akan memberikan manfaat yang sangat besar dalam pelayanan pembelajaran anak sehingga dibutuhkan penyusunan prosedur asesmen sebagai panduan melakukan proses asesmen. Pemahaman, kemampuan dan keterampilan guru yang baik dalam melaksanakan asesmen membaca bagi anak, dapat menjadi salah satu solusi menyelesaikan permasalahan yang dialami anak khususnya dalam membaca, guna mencapai pendidikan yang lebih tinggi dan mampu mengikuti pendidikan secara optiml dalam seting pendidikan inklusif Kata Kunci; Identifikasi dan Assesment, Kemampuan membaca, Anak Sekolah Dasar Pendahuluan Membaca merupakan salah satu aspek perolehan bahasa yang penting dan fungsional dalam kehidupan sehari-hari. Menurut Laazar dan Soenjono dalam Abdurrahman (1999) mengartikan konsep membaca sebagai proses yang sangat kompleks, meliputi mengingat simbol-simbol dalam tulisan, mengenalinya, mengsintesakan, memahami makna simbol dan ide-ide. Sedangkan Tarigan dalam Abdurrahman (1999) mengartikan konsep membaca sebagai suatu proses yang dilakukan serta digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis. Dari pendapat para ahli yang dikemukakan diatas, dapat disimpulkan bahwa pada dasarnya membaca adalah aktifitas dalam memberi makna terhadap bahasa tulis. Oleh karena itu, kegiatan mendasar dari proses membaca adalah membuat pengertian dalam arti memperoleh dan menciptakan gagasan dan informasi.
Journal of ICSAR, Jul 29, 2021
Learning allows all students to be able to access education, including students with special need... more Learning allows all students to be able to access education, including students with special needs. In the current pandemic, all learning activities are converted into online. However, students with special needs, especially blind and deaf students, have difficulty adapting and accessing learning using e-learning. It causes difficulties in understanding the contents of the material, and applications used cannot fully accommodate the needs of blind and deaf children. It has an impact on decreasing learning outcomes. The method used in this study uses a Research and Development (R&D) approach with an exploratory mixed-method research design. The subjects of this study were blind students (7 people) and deaf students (3 people) special education department in Uninus. The results showed that the Interactive Web-Based Learning (IWL) learning model had a good effect on the learning outcomes of blind and deaf students, especially in the physiology analysis subject for children with special needs and the growth and development of children with special needs. With the Interactive Web-Based Learning (IWL) learning model, it is hoped that blind and deaf students can explore more in online-based learning.
Attention Deficit Disorder (ADD) adalah gangguan pemusatan perhatian dimana adanya pola yang mene... more Attention Deficit Disorder (ADD) adalah gangguan pemusatan perhatian dimana adanya pola yang menetap dari innatention yang disertai dengan impulsivitas pada seseorang. Gejala ini dapat diketahui sebelum usia 7 tahun dan dapat terjadi dalam berbagai macam situasi seperti rumah, sekolah, bermain atau situasi sosial lainnya. Perilaku anak ADD yang cenderung seenaknya sendiri, seringkali menyebabkan ia mengalami kesulitan dalam rentang perhatian seperti kurang fokus dalam melakukan tugas, inkonsisten, mengalihkan perhatian, dan kurang dalam kelekatan tugas serta kesulitan untuk menjalin hubungan interpersonal dengan orang lain, baik orangtua, teman sebaya atau lingkungan sekitarnya. Dari hasil studi pendahuluan yang dilakukan oleh penulis di SLB YPLAB Lembang Kabupaten Bandung Barat, penulis menemukan bahwa perilaku yang muncul pada anak ADD antara lain mengalami kesulitan dalam memusatkan perhatian, rentang perhatian pada anak ADD sering tidak konsisten, mudah teralihkan, tidak dapat m...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penerapan permainan dadu kata bergambar dalam ... more Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penerapan permainan dadu kata bergambar dalam pembelajaran keterampilan berbahasa. Subjek dalam penelitian ini lima orang anak tunagrahita sedang kelas II dan satu orang guru di SLB YPLAB LEMBANG. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melaksanakan proses pembelajaran mulai dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap tindak lanjut. Pembelajaran menggunakan penerapan permainan dadu kata bergambar yang dilakukan dapat membantu anak melatih keterampilan bahasa ekspresif dan reseptifnya. Permainan dadu kata bergambar dapat diterapkan dalam pembelajaran keterampilan berbahasa bagi anak tunagrahita sedang kelas II SDLB. Rekomendasi yang ditujukan kepada pihak terkait, guru senantiasa dituntut untuk terus mengembangkan kemampuan dan potensi anak serta sekolah senantiasa memfasilit...
Based on the overall data analysis, it can be concluded that the ability to speak and speak of de... more Based on the overall data analysis, it can be concluded that the ability to speak and speak of deaf children aged 5-6 years is varied, there are good and poor speech and language. Speech and language skills of deaf children are said to be good seen from being able to understand language, vocabulary has a lot, language is easy to understand, can communicate interactively, able to understand abstract words, whereas said deaf children have poor speaking and language skills seen from difficulties in understanding language, vocabulary is still small, difficulties when invited to speak, difficulty in arranging syllables into meaningful words. The impact of good speech and language is that deaf children are able to communicate both ways, communicative, and self-confidence. For deaf children with poor speech and language, it will cause difficulties in understanding their intentions and ultimately difficulties in communicating with others and not having confidence. b. Parents' understand...
Anak tunarungu adalah anak yang mengalami hambatan pendengaran, sehingga mengakibatkan anak tunar... more Anak tunarungu adalah anak yang mengalami hambatan pendengaran, sehingga mengakibatkan anak tunarungu kesulitan dalam berbahasa dan melakukan komunikasi dengan lawan bicaranya. Kemampuan bahasa merupakan salah satu bagian terpenting dalam berkomunikasi. Anak tunarungu adalah insan visual dan salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak tunarungu yaitu dengan penggunaan media pembelajaran yang menarik. Salah satunya dengan penggunaan media edukatif yaitu buku pop up. Buku pop up merupakan sebuah buku yang memiliki bagian yang dapat bergerak atau memiliki unsur 3 dimensi berupa pembuatan mekanis kertas yang dapat membuat gambar tampak secara lebih berbeda baik dari sisi perspektif/dimensi, perubahan bentuk hingga dapat bergerak yang disusun sealami mungkin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah anak 2 orang tunarungu kelas 2 SDLB di SLB YPLAB Lembang. Hasil dari penelitian bahwa dengan ...
INCLUSIVE: Journal of Special Education, Mar 2, 2018
Рассмотрена проблема построения математической модели спроса с учетом основных экономических факт... more Рассмотрена проблема построения математической модели спроса с учетом основных экономических факторов, влияющих на него. Разработанная и предложенная в статье математическая модель может быть использована для моделирования потребительского спроса на группу товаров, выпускаемых предприятием, в процессе всего жизненного цикла.