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Research paper thumbnail of O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE TOMÁS DE AQUINO

RESUMO Esse artigo tem como objetivo apresentar importantes abordagens pedagógicas do pensamento ... more RESUMO Esse artigo tem como objetivo apresentar importantes abordagens pedagógicas do pensamento de Tomás de Aquino, teólogo e filósofo do século XIII. Com este objetivo se busca evidenciar valores, estratégias e princípios que imprimem qualidade à educação de ontem e de hoje. A compreensão de sua pedagogia, objeto deste trabalho, é desafiante, pois Tomás é um pensador que além de trazer consigo uma vasta e profunda produção de escritos, não apresenta um tratado específico sobre o tema, ou seja, o pensar pedagógico do Aquinate encontra-se disperso nas milhares de páginas que configuram suas obras. Mesmo assim, o presente estudo, sedimentado em sua antropologia, se debruça sobre os escritos do Aquinate, especialmente sobre o De Magistro, para evidenciar a necessária e sólida base, para que a educação da contemporaneidade seja eficaz em integrar a diversidade e promover a cidadania. São objetivos específicos: identificar o papel do mestre e do aluno na arte de aprender; e, evidenciar os principais elementos do processo educacional do Aquinate. Palavras-chave: Educação. Mestre. Aluno. Homem.

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RESUMO Esse artigo tem como objetivo apresentar importantes abordagens pedagógicas do pensamento ... more RESUMO Esse artigo tem como objetivo apresentar importantes abordagens pedagógicas do pensamento de Tomás de Aquino, teólogo e filósofo do século XIII. Com este objetivo se busca evidenciar valores, estratégias e princípios que imprimem qualidade à educação de ontem e de hoje. A compreensão de sua pedagogia, objeto deste trabalho, é desafiante, pois Tomás é um pensador que além de trazer consigo uma vasta e profunda produção de escritos, não apresenta um tratado específico sobre o tema, ou seja, o pensar pedagógico do Aquinate encontra-se disperso nas milhares de páginas que configuram suas obras. Mesmo assim, o presente estudo, sedimentado em sua antropologia, se debruça sobre os escritos do Aquinate, especialmente sobre o De Magistro, para evidenciar a necessária e sólida base, para que a educação da contemporaneidade seja eficaz em integrar a diversidade e promover a cidadania. São objetivos específicos: identificar o papel do mestre e do aluno na arte de aprender; e, evidenciar os principais elementos do processo educacional do Aquinate. Palavras-chave: Educação. Mestre. Aluno. Homem.

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