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Books by REDIT Academico

Conexiones Complejas: Rizomas ontológicos y saberes multidisciplinarios Erika Quarez Morillo, Gau... more Conexiones Complejas: Rizomas ontológicos y saberes multidisciplinarios
Erika Quarez Morillo, Gaudis González Sarmiento, Héctor Benchocrón Nuñez, Rosa Benítez Rivas, Jorge Arupón Guarique, Yoheve Meléndez Salas, Fernando Avendaño León
Colección: Campos fundantes y transversales de la transcomplejidad
Primera Edición, Enero, 2025
Depósito Legal: AR2025000001
ISBN: 978-980-7890-72-4

Conmociones del docente. Una visión sincrética, 2025

Conmociones del docente. Una visión sincrética Yudit Marta Vazquez Peña Colección: Campos fundant... more Conmociones del docente. Una visión sincrética
Yudit Marta Vazquez Peña
Colección: Campos fundantes y transversales de la transcomplejidad
Primera Edición, Diciembre, 2024
Depósito Legal: AR2024000525
ISBN: 978-980-7890-71-7

Educación Multimodal en Ciencias de la Salud, 2025

Estado del Arte de la Tecnociencia, 2024

El libro se estructura en tres capítulos. El primero, titulado Tendencias Temáticas, se centra en... more El libro se estructura en tres capítulos. El primero, titulado Tendencias Temáticas, se centra en el concepto de tecnociencia, destacando su naturaleza interconectada entre la ciencia y la tecnología. Se analizan los valores pragmáticos de la tecnociencia, como la accesibilidad, facilidad de uso y mantenimiento. Además, se discuten las implicaciones sociales de la tecnociencia en relación con objetivos económicos y políticos, así como los riesgos y conflictos potenciales que pueden surgir. También aborda las tendencias emergentes que están redefiniendo la relación entre la tecnología y la sociedad, y se reflexiona sobre cómo estas tendencias pueden influir en el futuro de la educación y la cultura. El segundo, denominado Investigación y Aportes de la Tecnociencia, examina los avances más significativos en el campo de la tecnociencia, con un enfoque particular en la inteligencia artificial, la biotecnología y la nanotecnología. Se destacan los beneficios que estos avances pueden aportar a la salud, la industria y la vida cotidiana. Discute su potencial para mejorar la comprensión y el razonamiento humano, así como las preocupaciones sobre el consumo de recursos energéticos e hídricos asociados a su uso, así como la generación de desechos electrónicos. Presenta un panorama de la situación de la tecnociencia en Latinoamérica y Venezuela, subrayando la necesidad de inversión y colaboración internacional en investigación y desarrollo. El tercer y último capítulo, lleva por nombre Diálogo Colectivo, presenta el coloquio sobre el impacto de la tecnociencia en la sociedad actual. Se considera el pensamiento transcomplejo como una visión adecuada para entender las realidades cambiantes y complejas que enfrentamos. Enfatiza la importancia de la investigación como plataforma fundamental para el avance del conocimiento y discute las interrelaciones entre ciencia, tecnología, educación, ética y políticas públicas. Se plantea la necesidad de un enfoque transdisciplinario para abordar los desafíos que presenta la tecnociencia en el contexto contemporáneo.

Hipónimo de la Tecnociencia, 2024

Hipónimo de la Tecnociencia Juan Carlos Pérez Vega Colección: Transtecnología Primera Edición, Di... more Hipónimo de la Tecnociencia
Juan Carlos Pérez Vega
Colección: Transtecnología
Primera Edición, Diciembre, 2024
Depósito Legal: AR2024000506
ISBN: 978-980-7890-66-3

Inteligencia Artificial: de los autómatas de la antigüedad a los chatbots de la tecnociencia, 2024

Inteligencia Artificial: de los autómatas de la antigüedad a los chatbots de la tecnociencia Anto... more Inteligencia Artificial: de los autómatas de la antigüedad a los chatbots de la tecnociencia
Antonio Carlos de Lima Canto
Colección: Transtecnología
Primera Edición, Diciembre, 2024
Depósito Legal: AR2024000508
ISBN: 978-980-7890-68-7

Multimodalidad. reimaginando la educación en la era de la innovación, 2024

Multimodalidad. reimaginando la educación en la era de la innovación Thania Jheny Torres Pernía C... more Multimodalidad. reimaginando la educación en la era de la innovación
Thania Jheny Torres Pernía
Colección:
Educación y Pensamiento Latinoamericano
Primera Edición, Diciembre, 2024
Deposito Legal: AR2024000500
ISBN: 978-980-7890-65-6

Nuevos horizontes del docente en la multimodalidad educativa Omar Octavio Alviarez Alviarez Colección: Educación y Pensamiento Latinoamericano Primera Edición, Diciembre, 2024 Deposito Legal: AR2024000502 ISBN: 978-980-7890-64-9, 2024

Nuevos horizontes del docente en la multimodalidad educativa Omar Octavio Alviarez Alviarez Colec... more Nuevos horizontes del docente en la multimodalidad educativa
Omar Octavio Alviarez Alviarez
Colección: Educación y Pensamiento Latinoamericano
Primera Edición, Diciembre, 2024
Deposito Legal: AR2024000502
ISBN: 978-980-7890-64-9

Escenario posible para la educación multimodal: otra mirada para el siglo XXI, 2024

Escenario posible para la educación multimodal: otra mirada para el siglo XXI Marilis Encarnación... more Escenario posible para la educación multimodal: otra mirada para el siglo XXI
Marilis Encarnación Marín González
Colección: Educación y Pensamiento Latinoamericano
Primera Edición: Diciembre, 2024
Depósito Legal: AR2024000507
ISBN: 978-980-7890-67-0

IA en la Gerencia: Explorando la nueva transepistemologia, 2024

La gerencia como ciencia social requiere de la epistemología para fundamentar su estructura conce... more La gerencia como ciencia social requiere de la epistemología para fundamentar su estructura conceptual, cadena nocional, categorial y principios; así como para entender cómo se genera y utiliza el conocimiento en esta disciplina. En este caso, la epistemología de la gerencia actúa como herramienta para el análisis crítico de las teorías gerenciales. Cuando la gerencia en su evolución es asumida desde una visión transcompleja, concomitante, requiere de una perspectiva nueva de la epistemología que se denomina transepistemología. En la actualidad con el avance de las tecnologías emergentes, especialmente de la Inteligencia Artificial (IA) y todas las expectativas que a su alrededor se están generado, en cuanto a la producción y validez del conocimiento; se hace necesario seguir repensando los principios epistemológicos de la transepistemología de la gerencia. En tal sentido, el propósito del libro es reflexionar acerca del impacto de la Inteligencia Artificial en la gerencia, para explorar los cambios requeridos en una nueva transepistemologia. El mismo es producto de una conferencia dictada en el marco de estudios posdoctorales en Gerencia Organizacional Transcompleja, orientados desde la Red de Investigadores de la Transcomplejidad (REDIT) en convenio con la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG). Se estructura en tres capítulos, el primero, Gerencia transcompleja en el cual se explora la complejidad de la gerencia, por lo que requiere un abordaje transdisciplinario. El segundo, referido a la Transepistemología de la Gerencia, se plantea la interacción gerencia y epistemología; transepistemología gerencial, así como la Inteligencia Artificial y gerencia. Por último, el tercero, titulado: Interacción con los otros, da cuenta de la participación dirigida, generada entre la moderadora, los participantes asistentes y la conferencista, autora del texto. Presenta dos partes, la primera, un resumen preciso realizado por la moderadora de la actividad y el dialogo mediado con los participantes. Espero, que la lectura del libro, pueda ser de utilidad a los interesados en la temática y motive reflexiones y aportes que pueden ser enviados a la autora.

φιλοσοφικό βάθος: Aportes al cuestionamiento filosófico Obra: φιλοσοφικό βάθος: Aportes al cuestionamiento filosófico, 2024

Obra: φιλοσοφικό βάθος: Aportes al cuestionamiento filosófico Autores: Andrés Bellido Arias, Migu... more Obra: φιλοσοφικό βάθος: Aportes al cuestionamiento filosófico
Autores: Andrés Bellido Arias, Miguel Zapotitla Pérez, Raquel Peña Peinado
Gerardo Uzcátegui Lanz, Waleska Perdomo Cáceres, Carlos Aguiar Ruiz, Teresita Paniagua Valda, Guillermina Rivera de Mantilla, Francisca Pineda Rodríguez, José Rodríguez Ruiz, Pedro Mantilla Caicedo, Gilma Álamo Sánchez, Gustavo Cabello Nadal, Yonde Kafruni Abud, Jhonier Cardona Grajales
Colección: Filosofía de la Investigación Transcompleja
Primera Edición, noviembre, 2024
ISBN: 978-980-7890-61-8

Diseño Curricular Multimodal, 2024

Este texto pretende ofrecer a la comunidad científica un marco comprensivo que no solo valide la... more Este texto pretende ofrecer a la comunidad científica un marco comprensivo que no solo valide la pertinencia del diseño curricular multimodal, sino que también inspire a educadores e investigadores a adoptar y adaptar estas prácticas en sus propios contextos educativos.
El libro se estructura en tres capítulos. El primero, Contexto de curriculo multimodal, que contiene: conceptualización, principios y características. El segundo, Bases del curriculo multimodal, referido a fundamentos, dimensiones , umbrales y fortalezas. Por último, el tercero, Interacción con los participantes comprende: planteamientos para la participación, otras voces y para seguir reflexionando.

Educación Socio-Tecnocientífica-Transcompleja, 2024

El propósito del texto es plantear una visión de la educación socio-tecnocientífica, en el marco ... more El propósito del texto es plantear una visión de la educación socio-tecnocientífica, en el marco del pensamiento transcomplejo. La transcomplejidad aborda de manera inter y transdisciplinaria, la complejidad de los sistemas educativos en un mundo cada vez más interconectado y diverso. Comprender como complementar lo social, lo científico y tecnológico, para adecuar a los nuevos tiempos, la educación en este campo requiere un abordaje transcomplejo. El libro es producto de una conferencia acerca del tema, en el marco de un programa de Estudios Posdoctorales en Tecnociencia y Sociedad, orientado en convenio Red de Investigadores de la Transcomplejidad (REDIT) y Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG). Se presenta estructurado en tres capítulos. En el primero se presenta, El contexto tecnocientífico, referido a una revisión del desarrollo y evolución de la tecnociencia, comprende: Desde los extremos de la ciencia hacia la tecnociencia y Otros enfoques relacionados. El segundo, se refiere a una Visión transcompleja de la educación sociotecnocientífica, que comprende dos subtemas: Y que dicen los autores; así como Hacia una educación socio-tecnocientífica-trans. Por último, en el tercero, se incluye La voz de otros actores educativos, que trata tres aspectos: Responden los actores, Otras experiencias y Para seguir pensando.

Retos y Desafíos de las Tecnologías Emergentes conversaciones entre pares, 2024

En el contexto de los estudios postdoctorales en Multimodalidad Educativa que se dictan en el mar... more En el contexto de los estudios postdoctorales en Multimodalidad Educativa que se dictan en el marco del convenio entre la Red de Investigadores de la Transcomplejidad (REDIT) y la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG), se dictó la conferencia “Retos y Desafíos de las Tecnologías Emergentes”, tras la cual surgió una interesante “conversación entre pares”, que dio origen al presente material divulgativo que se ofrece a la comunidad académica e investigativa, a fin de propiciar reflexiones sobre ésta temática rodeada de polémicas matrices de opinión, pero al mismo tiempo, plena de aventuras y posibilidades.

TECNOCIENCIA y AMBIENTE, 2024

El libro titulado Tecnociencia y Ambiente se presenta como un análisis crítico-reflexivo sobre la... more El libro titulado Tecnociencia y Ambiente se presenta como un análisis crítico-reflexivo sobre la interrelación entre la tecnociencia, el ambiente y cómo las dinámicas sociales y los desarrollos tecnológicos afectan y son afectados por el entorno natural. La obra parte de la premisa de que la interacción entre la sociedad y el ambiente es bidireccional. Por un lado, las actividades humanas, impulsadas por patrones de producción y consumo, moldean el entorno; por otro, el ambiente influye en las estructuras sociales, proporcionando servicios ecosistémicos que son fundamentales para la vida humana y la organización social.
De allí que el libro destaca la importancia de entender las controversias generadas por la tecnociencia, así como las respuestas que esto puede ofrecer problemas socioambientales complejos, como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la escasez de recursos hídricos, promoviendo un diálogo necesario para la construcción de un futuro más sostenible.

Investigación Social Transcompleja. Visión Transparadigmática en la Sociedad Posmoderna

El fin último de este libro es: Desentrañar desde el arjé de la transcomplejidad, para ir develan... more El fin último de este libro es: Desentrañar desde el arjé de la transcomplejidad, para ir develando las raíces y/o cimientos que nutren el pensamiento en el hacer científico. Cada capítulo, se asumió denominarlo raíz, como la metáfora del árbol del conocimiento del que habla Maturana, pero también es el árbol de la vida del que hablan los pueblos ancestrales.El libro se estructura en cuatro raíces. La primera, escudriña la etimología de las conceptualizaciones básicas, es decir los rizomas conceptuales que dan sustento al libro, que aquí comienza a gestarse con: Investigación social transcompleja, donde se fusionan dos procesos para llevar la ciencia a las comunidades, el que cada sociedad puede aportar elementos al investigador, si éste agudiza sus sentidos, se hace más sensible ante lo que contempla, ante lo que ocurre y no solo a él o ella como persona, sino a los otros, imbricando en un solo sentir y actuar su mismidad, autoridad y la alteridad en la que establece relaciones humanas y está obligado a dejar huellas, de esos pasos que da por la vida, para sean un legado para la humanidad.
El propósito de esta raíz es: develar desde una mirada transcompleja y el devenir histórico del hecho investigativo el cómo se ha venido entretejiendo la multiversidad del pensamiento científico en la búsqueda de la verdad para aportar soluciones efectivas a la sociedad, desde la lupa transepistemológica
En la segunda, se pretende: conocer desde una mirada teórica, el perfil del investigador social transcomplejo, las competencias fundamentales y el cómo debe aplicarse la ética en el campo de investigación transcompleja, con esto se vislumbrará la naturaleza investigativa, por ende desde la ousía del investigador social transcomplejo se irá comprendiendo que todo proceso de investigación, requiere de unos principios y características esenciales y que quien realiza la praxis investigativa debe conocerlas y ponerlas en práctica; ya que cada paradigma tiene su propio código de validación y rigurosidad científica, así como una fundamentación filosófica y teórica en la que se enmarca.
En la tercera, busca profundizar en el devenir histórico de la filosofía de la investigación social transcompleja, y como aplica el investigador social transcomplejo en su cotidianidad la ciencia; así como trascender de un laboratorio de cuatro paredes para convertirlo en un laboratorio social, en que el hacer ciencia, sea parte del día a día del ciudadano común y los fenómenos se acerquen más a los que viven y tienen contacto directo con los eventos y/o situaciones que ocurren en la sociedad en el que se desenvuelven o coexisten.
Finalmente, en la cuarta, se resignifica el lenguaje de la investigación social transcompleja, se pretende hacer comprender que el lenguaje puede ser restrictivo y sesgado, así como que resignificarlo implica encontrar nuevas formas de expresión que reflejen la diversidad y la multiplicidad de voces en la investigación.

Entramado Teórico de la Multimodalidad Educativa , 2024

El texto que hoy ofertamos a la comunidad educativa es producto de la conferencia acerca del Entr... more El texto que hoy ofertamos a la comunidad educativa es producto de la conferencia acerca del Entramado Transcomplejo, en el marco del Programa de Estudios Posdoctorales en Multimodalidad Educativa que se realiza en Convenio Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG) y la Red de Investigadores de la Transcomplejidad (REDIT). La autora y conferencista la doctora Nancy Schavino, es vicepresidente de la REDIT, con estudios de doctorado en Ciencias de la Educación y varios posdoctorados, entre estos el de Investigación Transcompleja.

Dos experiencias de agroecológica: semillas de cambio para un mundo sostenible, 2024

El libro se estructura en dos capítulos correspondiente al mismo número de proyectos realizados p... more El libro se estructura en dos capítulos correspondiente al mismo número de proyectos realizados por los equipos de participantes del Programa de Estudios Posdoctorales en Ambiente y Economía Circular dictado por la Red de Investigadores de la Transcomplejidad en convenio con la Universidad Nacional Experimental de Guayana.
Así el primero sobre la Agricultura regenerativa. Prácticas innovadoras en el ámbito universitario de la autoría de Antonella Fruscella, Yennys Olivares, José Plaza y Egduin Veliz, aborda la necesidad de transformar las prácticas agrícolas y la percepción de la naturaleza en el contexto de crisis globales como el cambio climático y el aumento de los costos energéticos. Se propone que, para lograr una rentabilidad sostenible, no solo es necesario reducir el impacto ambiental, sino también regenerar la naturaleza y reconocer su valor intrínseco para la humanidad.
El capítulo describe el contexto actual y la importancia de la agricultura regenerativa como una práctica innovadora en el ámbito universitario. Explora diversas teorías relacionadas con la economía circular, la economía ecológica, la permacultura, la agroecología y la agricultura regenerativa. Para concluir que la agricultura regenerativa puede ser un camino hacia un futuro más sostenible, enfatizando la necesidad de un cambio en la percepción de la naturaleza y la colaboración entre los seres humanos y el medio ambiente. Se busca comprender y promover la agricultura regenerativa como una respuesta a los desafíos ambientales actuales.
Por su parte, el segundo capítulo titulado Café Sostenible: Un Desafío Transcomplejo, de la autoría de Carmen González, Hebandreyna González y Francis Saavedra, aborda la situación actual del cultivo de café, especialmente en el contexto de América Latina y examina los múltiples desafíos que enfrenta, como la fluctuación de precios internacionales, el cambio climático, plagas y enfermedades, así como la competencia de otros cultivos. Estos factores hacen que los pequeños caficultores sean especialmente vulnerables, lo que resalta la necesidad de un comercio justo y sostenible.
Explora las dimensiones del desarrollo sostenible, enfatizando la necesidad de acciones a largo plazo que mantengan y aumenten la vida natural del planeta. Se menciona que el desarrollo sostenible en el cultivo del café implica un equilibrio entre la producción, la equidad social y la rentabilidad económica.
Finalmente, discute cómo la cultura del desarrollo sostenible en el cultivo del café se ha ido desarrollando en los últimos años, a medida que los productores han tomado conciencia de la importancia de la sostenibilidad. Esta cultura promueve prácticas que protegen el medio ambiente, fomentan la equidad social y garantizan la rentabilidad económica. También, plantea la importancia de la investigación y la colaboración entre diferentes actores, incluyendo universidades y comunidades, para avanzar en la sostenibilidad del cultivo del café.

Transepistemología de la investigación transcompleja, 2024

Transepistemología de la investigación transcompleja Crisálida Victoria Villegas González ... more Transepistemología de la investigación transcompleja
Crisálida Victoria Villegas González
El capítulo IV Transepistemes. Desafíos de la Investigación Emergente es una contribución de Francisco Velásquez
Colección: Epistemología
Primera Edición, Agosto, 2024
Depósito Legal: AR2024000414
ISBN: 978-980-7890-43-4
Reservados todos los derechos conforme a la ley
Se permite la reproducción total o parcial del libro, siempre que se indique expresamente la fuente.

Transcomplejidad: Clave para la investigación, educación y gerencia del futuro

Transcomplejidad: Clave para la investigación, educación y gerencia del futuro Lizardis José Men... more Transcomplejidad: Clave para la investigación, educación y gerencia del futuro

Lizardis José Mendoza Escalona, Dimas Encarnación Verdú Tonito, Iris Mercedes Salcedo Muro, María del Carmen Marín Villegas, Carmen Teresa Graterol de Becerra, Niraida Magally Rubio de Godoy, Ana Graciela Pérez Godoy, Luis Carmelo Rada Mota, Melva Neida Magallanes Correa, Magaly Cristit Mariaca Garrón, Raiza María Romero Hernández, Johel Furguerle Rangel, Luis Ernesto Medina Martínez, Carlos Alfonzo Méndez, Carlos Scharlie Pérez Chura