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Papers by Ramón Pérez Parejo
Ayer. Revista de Historia Contemporánea, Jul 7, 2023
Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la ... more Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la actividad censora, las temáticas revisadas y las estadísticas sobre dictámenes. Esos datos proporcionan información sobre la organización y el funcionamiento interno del aparato de censura. El método empleado es cuantitativo y ha permitido el cruce de variables a partir de correlaciones. Entre las conclusiones más destacadas, existe un momento de inflexión en la censura que coincide con la promulgación de la Ley de Prensa (1966). Como los criterios no estaban suficientemente fijados, la autorización de las obras dependía, en buena medida, de la interpretación de los censores.
Dykinson eBooks, Mar 1, 2023
Ondina, ondine, Dec 22, 2022
Ayer. Revista de Historia Contemporánea
Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la ... more Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la actividad censora, las temáticas revisadas y las estadísticas sobre dictámenes. Esos datos proporcionan información sobre la organización y el funcionamiento interno del aparato de censura. El método empleado es cuantitativo y ha permitido el cruce de variables a partir de correlaciones. Entre las conclusiones más destacadas, existe un momento de inflexión en la censura que coincide con la promulgación de la Ley de Prensa (1966). Como los criterios no estaban suficientemente fijados, la autorización de las obras dependía, en buena medida, de la interpretación de los censores.
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. …, 2009
La antología realiza un recorrido por la poesía desde la Edad Media hasta el siglo XX, dentro del... more La antología realiza un recorrido por la poesía desde la Edad Media hasta el siglo XX, dentro del marco del programa de cooperación territorial de rutas literarias. Concebida como un recital didáctico de una hora de duración viene a completar el currículo extremeño de Educación Secundaria, uniéndose así a los estudios anteriores de Miguel Ángel Lama y Luis Sáez Delgado, Pecellín Lancharro, Teijeiro Fuentes o Viola Morato, entre otros.
Acceso de usuarios registrados. Acceso de usuarios registrados Usuario Contraseña. ...
Bulletin of Spanish Studies, 2020
Información, cultura y sociedad
Este estudio examina el hábito lector en 7.094 estudiantes universitarios ecuatorianos a partir d... more Este estudio examina el hábito lector en 7.094 estudiantes universitarios ecuatorianos a partir de encuestas online. Se analiza el hábito de lectura por sexos de las tres áreas geográficas de Ecuador, de la distinción Grado/Posgrado y de las áreas de conocimiento. Se comparan las diferencias en horas de dedicación semanales, número de libros leídos, frecuencia de asistencia a la biblioteca, tipos de lecturas que hacen en ella, número de libros comprados/descargados y porcentaje que ocupa la lectura en el tiempo libre frente a otras actividades en las categorías mencionadas. Los alumnos de Artes y Humanidades y los de Ciencias de la Salud son los que presentan un mejor hábito lector. No obstante, el hábito lector del conjunto de la muestra es bajo, por lo que es necesaria la preparación del profesorado para afrontar esta problemática.
Ocnos. Revista de estudios sobre lectura
En el presente estudio se analizan las asignaturas obligatorias en lengua española relacionadas c... more En el presente estudio se analizan las asignaturas obligatorias en lengua española relacionadas con la Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil en los grados de maestros en Educación Primaria de las universidades españolas a partir del análisis de los datos reflejados en sus planes docentes. Se obtuvo la información de 40 universidades españolas. Se examinaron diversos aspectos como el campo de conocimiento de origen (Didácticas específicas - Ciencias Sociales y Jurídicas, o Filología - Humanidades), su carácter obligatorio en el plan de estudio, el número de créditos asignados, la denominación como asignatura, así como los autores más citados en sus bibliografías. De este análisis eminentemente cuantitativo y descriptivo se extrajo la conclusión general de que existe una gran heterogeneidad en la presentación de las asignaturas. Todo ello puede deberse a la relativamente reciente creación de los departamentos de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la universidad española...
La crítica literaria ha señalado la práctica metapoética como característica central de la Genera... more La crítica literaria ha señalado la práctica metapoética como característica central de la Generación del 68. En ocasiones, se ha visto como una actividad endogámica y culturalista. Este artículo trata de desmontar ese prejuicio estético intentando demostrar la carga existencial que comporta el discurso metapoético de esta generación cuando enfoca cuestiones que afectan al lenguaje, a la ficción literaria, al oficio de escritor y a la propia actividad poética en nuestro tiempo. Se muestran las claves filosóficas que sustentan esta actitud y se mencionan los textos y autores más destacados.Literary criticism has pointed to metapoetic practice as a central feature of the Generation of ’68. It has sometimes been seen as an endogamic and culturalist activity. This work tries dismantle this aesthetic prejudice by trying to demostrate the existencial load that the metapoetic discourse of this generation entails when it focuses on issues that affect language, literary fiction, the craft of...
Este artículo pretende situar la obra poética de José María Parreño en las coordenadas generacion... more Este artículo pretende situar la obra poética de José María Parreño en las coordenadas generacionales y estéticas del último cuarto del siglo XX. Este poeta ha sido ubicado por la crítica en la Poesía de la Experiencia, corriente dominante en las dos últimas décadas del siglo. Sin contrariar esa idea general que a grandes rasgos compartimos, conviene señalar qué le une y qué le separa de esta corriente a fin de situar su singularidad dentro de esa estética y dentro de los poetas que conforman su generación. Finalmente añadimos una breve antología de su obra poética que puede resultar significativa.This article tries to place Jose Maria Parreño's poetical work in the generational and aesthetic coordinates of the last years of the 20th century. Critics have linked this poet with the Poetry of Experience, mainstream in the last two decades of the century. Without contradicting this general idea that we share in its outlines, we want to indicate what joins and what separates him fro...
Estudios sobre los hábitos de lectura .
Resumen: Este estudio parte de una encuesta realizada en 2019 a 7094 estudiantes universitarios e... more Resumen: Este estudio parte de una encuesta realizada en 2019 a 7094 estudiantes universitarios ecuatorianos con el objetivo de conocer sus hábitos de lectura. Después de describir la encuesta y exponer los datos generales, esta investigación centra su análisis en la comparación entre las tres áreas geográficas de Ecuador: Región Costa o Litoral, Región Oriental o Amazónica, Región Sierra o Interandina. Se obtienen datos sobre número de libros leídos al mes, horas semanales dedicadas a la lectura, asistencia a bibliotecas y otros factores que pueden intervenir en los hábitos de lectura. Se incluyen cuando es relevante diferencias de género y de las dualidades público/privado y grado/posgrado. Para concluir, se observa una notable igualdad en los datos obtenidos de las tres regiones, con mínimas variaciones que no afectan siempre a la misma área. Probablemente, esta situación de equidad se deba a que la Administración, en los últimos años, ha invertido estratégicamente para equilibrar las desigualdades en este nivel educativo. Abstract: This study is based on a survey carried out in 2019 to 7,094 Ecuadorian university students with the aim of knowing their reading habits. After describing the survey and presenting the general data, this research focuses its analysis on the comparison between the three geographical areas of Ecuador: Coastal or Littoral Region, Eastern or Amazon Region, Sierra Region or Inter-Andean Region. Data are obtained on the number of books read per month, weekly hours dedicated to reading, attendance at libraries and other factors that may intervene in reading habits. Gender differences and public / private and undergraduate / graduate dualities are included when the results are relevant. To conclude, a notable equality is observed in the data obtained from the three regions, with minimal variations that do not always affect the same area. This situation of equity is probably due to the fact that the Administration, in recent years, has invested strategically to balance inequalities at this educational level.
Es una reseña de la obra: Antonio Mendoza Fillola y Celia Romea Castro (Coords.)."El lector ... more Es una reseña de la obra: Antonio Mendoza Fillola y Celia Romea Castro (Coords.)."El lector ante la obra hipertextual", Barcelona,Ed. Horsori, 2010. 185 páginas.It is a rewiew of the work: Antonio Mendoza Fillola and Celia ROMEA CASTRO (Coords.)."The reader before the work hypertextual", Barcelona, Ed. Horsori, 2010. 185 pag.peerReviewe
Ayer. Revista de Historia Contemporánea, Jul 7, 2023
Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la ... more Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la actividad censora, las temáticas revisadas y las estadísticas sobre dictámenes. Esos datos proporcionan información sobre la organización y el funcionamiento interno del aparato de censura. El método empleado es cuantitativo y ha permitido el cruce de variables a partir de correlaciones. Entre las conclusiones más destacadas, existe un momento de inflexión en la censura que coincide con la promulgación de la Ley de Prensa (1966). Como los criterios no estaban suficientemente fijados, la autorización de las obras dependía, en buena medida, de la interpretación de los censores.
Dykinson eBooks, Mar 1, 2023
Ondina, ondine, Dec 22, 2022
Ayer. Revista de Historia Contemporánea
Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la ... more Este estudio analiza la censura de libros para adultos en España (1951-1975), la evolución de la actividad censora, las temáticas revisadas y las estadísticas sobre dictámenes. Esos datos proporcionan información sobre la organización y el funcionamiento interno del aparato de censura. El método empleado es cuantitativo y ha permitido el cruce de variables a partir de correlaciones. Entre las conclusiones más destacadas, existe un momento de inflexión en la censura que coincide con la promulgación de la Ley de Prensa (1966). Como los criterios no estaban suficientemente fijados, la autorización de las obras dependía, en buena medida, de la interpretación de los censores.
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. …, 2009
La antología realiza un recorrido por la poesía desde la Edad Media hasta el siglo XX, dentro del... more La antología realiza un recorrido por la poesía desde la Edad Media hasta el siglo XX, dentro del marco del programa de cooperación territorial de rutas literarias. Concebida como un recital didáctico de una hora de duración viene a completar el currículo extremeño de Educación Secundaria, uniéndose así a los estudios anteriores de Miguel Ángel Lama y Luis Sáez Delgado, Pecellín Lancharro, Teijeiro Fuentes o Viola Morato, entre otros.
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Bulletin of Spanish Studies, 2020
Información, cultura y sociedad
Este estudio examina el hábito lector en 7.094 estudiantes universitarios ecuatorianos a partir d... more Este estudio examina el hábito lector en 7.094 estudiantes universitarios ecuatorianos a partir de encuestas online. Se analiza el hábito de lectura por sexos de las tres áreas geográficas de Ecuador, de la distinción Grado/Posgrado y de las áreas de conocimiento. Se comparan las diferencias en horas de dedicación semanales, número de libros leídos, frecuencia de asistencia a la biblioteca, tipos de lecturas que hacen en ella, número de libros comprados/descargados y porcentaje que ocupa la lectura en el tiempo libre frente a otras actividades en las categorías mencionadas. Los alumnos de Artes y Humanidades y los de Ciencias de la Salud son los que presentan un mejor hábito lector. No obstante, el hábito lector del conjunto de la muestra es bajo, por lo que es necesaria la preparación del profesorado para afrontar esta problemática.
Ocnos. Revista de estudios sobre lectura
En el presente estudio se analizan las asignaturas obligatorias en lengua española relacionadas c... more En el presente estudio se analizan las asignaturas obligatorias en lengua española relacionadas con la Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil en los grados de maestros en Educación Primaria de las universidades españolas a partir del análisis de los datos reflejados en sus planes docentes. Se obtuvo la información de 40 universidades españolas. Se examinaron diversos aspectos como el campo de conocimiento de origen (Didácticas específicas - Ciencias Sociales y Jurídicas, o Filología - Humanidades), su carácter obligatorio en el plan de estudio, el número de créditos asignados, la denominación como asignatura, así como los autores más citados en sus bibliografías. De este análisis eminentemente cuantitativo y descriptivo se extrajo la conclusión general de que existe una gran heterogeneidad en la presentación de las asignaturas. Todo ello puede deberse a la relativamente reciente creación de los departamentos de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la universidad española...
La crítica literaria ha señalado la práctica metapoética como característica central de la Genera... more La crítica literaria ha señalado la práctica metapoética como característica central de la Generación del 68. En ocasiones, se ha visto como una actividad endogámica y culturalista. Este artículo trata de desmontar ese prejuicio estético intentando demostrar la carga existencial que comporta el discurso metapoético de esta generación cuando enfoca cuestiones que afectan al lenguaje, a la ficción literaria, al oficio de escritor y a la propia actividad poética en nuestro tiempo. Se muestran las claves filosóficas que sustentan esta actitud y se mencionan los textos y autores más destacados.Literary criticism has pointed to metapoetic practice as a central feature of the Generation of ’68. It has sometimes been seen as an endogamic and culturalist activity. This work tries dismantle this aesthetic prejudice by trying to demostrate the existencial load that the metapoetic discourse of this generation entails when it focuses on issues that affect language, literary fiction, the craft of...
Este artículo pretende situar la obra poética de José María Parreño en las coordenadas generacion... more Este artículo pretende situar la obra poética de José María Parreño en las coordenadas generacionales y estéticas del último cuarto del siglo XX. Este poeta ha sido ubicado por la crítica en la Poesía de la Experiencia, corriente dominante en las dos últimas décadas del siglo. Sin contrariar esa idea general que a grandes rasgos compartimos, conviene señalar qué le une y qué le separa de esta corriente a fin de situar su singularidad dentro de esa estética y dentro de los poetas que conforman su generación. Finalmente añadimos una breve antología de su obra poética que puede resultar significativa.This article tries to place Jose Maria Parreño's poetical work in the generational and aesthetic coordinates of the last years of the 20th century. Critics have linked this poet with the Poetry of Experience, mainstream in the last two decades of the century. Without contradicting this general idea that we share in its outlines, we want to indicate what joins and what separates him fro...
Estudios sobre los hábitos de lectura .
Resumen: Este estudio parte de una encuesta realizada en 2019 a 7094 estudiantes universitarios e... more Resumen: Este estudio parte de una encuesta realizada en 2019 a 7094 estudiantes universitarios ecuatorianos con el objetivo de conocer sus hábitos de lectura. Después de describir la encuesta y exponer los datos generales, esta investigación centra su análisis en la comparación entre las tres áreas geográficas de Ecuador: Región Costa o Litoral, Región Oriental o Amazónica, Región Sierra o Interandina. Se obtienen datos sobre número de libros leídos al mes, horas semanales dedicadas a la lectura, asistencia a bibliotecas y otros factores que pueden intervenir en los hábitos de lectura. Se incluyen cuando es relevante diferencias de género y de las dualidades público/privado y grado/posgrado. Para concluir, se observa una notable igualdad en los datos obtenidos de las tres regiones, con mínimas variaciones que no afectan siempre a la misma área. Probablemente, esta situación de equidad se deba a que la Administración, en los últimos años, ha invertido estratégicamente para equilibrar las desigualdades en este nivel educativo. Abstract: This study is based on a survey carried out in 2019 to 7,094 Ecuadorian university students with the aim of knowing their reading habits. After describing the survey and presenting the general data, this research focuses its analysis on the comparison between the three geographical areas of Ecuador: Coastal or Littoral Region, Eastern or Amazon Region, Sierra Region or Inter-Andean Region. Data are obtained on the number of books read per month, weekly hours dedicated to reading, attendance at libraries and other factors that may intervene in reading habits. Gender differences and public / private and undergraduate / graduate dualities are included when the results are relevant. To conclude, a notable equality is observed in the data obtained from the three regions, with minimal variations that do not always affect the same area. This situation of equity is probably due to the fact that the Administration, in recent years, has invested strategically to balance inequalities at this educational level.
Es una reseña de la obra: Antonio Mendoza Fillola y Celia Romea Castro (Coords.)."El lector ... more Es una reseña de la obra: Antonio Mendoza Fillola y Celia Romea Castro (Coords.)."El lector ante la obra hipertextual", Barcelona,Ed. Horsori, 2010. 185 páginas.It is a rewiew of the work: Antonio Mendoza Fillola and Celia ROMEA CASTRO (Coords.)."The reader before the work hypertextual", Barcelona, Ed. Horsori, 2010. 185 pag.peerReviewe