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Papers by Ramiro Noriega

Research paper thumbnail of UArtes Ecuador historias de artefactos educativos y/o antídotos contra la pereza

En la platea no hay menos de 700 personas. Algunas se han quedado fuera, pugnan por entrar. La ra... more En la platea no hay menos de 700 personas. Algunas se han quedado fuera, pugnan por entrar. La razon les asiste. El concierto que esta por comenzar promete y promete para todos los gustos. En el programa, aparte de algunas obras academicas mas o menos conocidas, constan piezas que se escuchan rara vez en el ambito academico local: obras de compositores ecuatorianos (un par de ellos estan ya acomodados en las butacas) y El Zodiaco, de Stockhaussen. ?Como se juntara todo esto? ?Que saldra de semejante propuesta? Cuando un tecnico asoma la cabeza en el escenario, se escucha un rumor largo y sostenido, es el publico y su ansiedad. Todo aqui promete, efectivamente; la orquesta del Conservatorio Superior de Musica aparece reforzada por musicos de la Orquesta Sinfonica Nacional, por artistas de alguna agrupacion militar, coros de aqui y de alla, e incluso dos maestras del Conservatorio Superior de Musica de Paris.

Research paper thumbnail of Golpe a la educación superior : el abandono de las universidades estratégicas del Ecuador

El libro es un testimonio pero también un balance, a través de la voz de sus protagonistas, de la... more El libro es un testimonio pero también un balance, a través de la voz de sus protagonistas, de la creación de tres universidades creadas durante la presidencia de Rafael Correa en Ecuador: IKIAM, U-Artes y UNAE. Todas ellas fueron producto de innovaciones técnicas e institucionales, bajo la conducción de intelectuales que entendieron lo que significaba construir alternativas en las ciencias, en el conocimiento y en la educación superior. Sin embargo, con el paso a un gobierno neoliberal, sus proyectos estratégicos sufrieron decisiones políticas que las llevaron al abandono. El volumen recoge, además, un conjunto de reflexiones de importantes figuras de la educación superior en la región, con el propósito de pensar los dilemas y conflictos que la atraviesan en la actualidad

Research paper thumbnail of Balances y desafíos hacia la CRES 2018 : cuaderno 1 aportes para pensar la universidad latinoamericana

La Declaración Final de Cartagena de Indias de la CRES 2008 precisamente da cuenta no solo del nu... more La Declaración Final de Cartagena de Indias de la CRES 2008 precisamente da cuenta no solo del nuevo clima socio-político regional sino, más importante aún, de un giro paradigmático en la forma de conceptualizar la problemática educativa. Dicha declaración se inicia sosteniendo de manera contundente que La educación es un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado. Esta es la convicción y la base para el papel estratégico que debe jugar en los procesos de desarrollo sustentable de los países de la región. De este modo, comenzaba a difundirse y diseminarse un giro conceptual de las políticas de educación superior desde la perspectiva de los derechos, lo cual conlleva, por un lado, una resignificación de las nociones de acceso, expansión y democratización y, por otro, rediseñar y repensar los dispositivos y capacidades estatales para garantizar esa ampliación de derechos. En buena medida, este consenso guió las políticas de educación superior de los paíse...

Research paper thumbnail of De la educación en Artes y de cómo pasamos del siglo XX al XXI

Nuevos asedios al teatro contemporáneo: creación, experimentación y difusión en los siglos XX y XXI (España-Francia-América), 2016, ISBN 978-84-245-1339-9, págs. 333-349, 2016

Research paper thumbnail of Between history and memory. An aspect of the Spanish and Hispano-american novel at the dawn of the 21st century (R. Piglia, R. Bolaño, J.Cercas)

Dans Les détectives sauvages, Respiration artificielle et Les Soldats de Salamine, Bolaño, Piglia... more Dans Les détectives sauvages, Respiration artificielle et Les Soldats de Salamine, Bolaño, Piglia et Cercas mettent en avant trois questions que nous traitons dans cette étude: 1. Le roman est un objet historique, en tant que document et en tant que dispositif du discours. 2. L’écriture de fiction, l’écriture romanesque, la fabrication des romans ne peut se faire sans recourir à la mémoire. 3. La relation conflictuelle entre réel et fiction constitue le terrain de développement du récit contemporain. Le premier chapitre part d’une réflexion sur le rapport entre littérature et Histoire en Amérique Latine et en Espagne ; suit une réflexion sur le concept d’Histoire et le rôle de l’historien dans la littérature, une étude sur les rapports entre le narrateur et l’objet de sa narration, et finalement une analyse sur la littérature en tant que transgression. Dans le deuxième chapitre nous traitons la notion de mémoire en relation avec l’imaginaire ; les notions de durée et d’image chez Pl...

Research paper thumbnail of De vuelta a Córdoba o hacia dónde vamos

Research paper thumbnail of ED 120 École doctorale Littérature Française et Comparée Département Littérature Générale et Comparée LGC Centre d'études et de recherches comparatistes

Research paper thumbnail of Entre Histoire et mémoire. Un aspect du roman espagnol et hispano-américain à l'aube du XXIème siècle (R. Piglia, R Bolano, J. Cercas)

Dans Les detectives sauvages, Respiration artificielle et Les Soldats de Salamine, Bolano, Piglia... more Dans Les detectives sauvages, Respiration artificielle et Les Soldats de Salamine, Bolano, Piglia et Cercas mettent en avant trois questions que nous traitons dans cette etude: 1. Le roman est un objet historique, en tant que document et en tant que dispositif du discours. 2. L’ecriture de fiction, l’ecriture romanesque, la fabrication des romans ne peut se faire sans recourir a la memoire. 3. La relation conflictuelle entre reel et fiction constitue le terrain de developpement du recit contemporain. Le premier chapitre part d’une reflexion sur le rapport entre litterature et Histoire en Amerique Latine et en Espagne ; suit une reflexion sur le concept d’Histoire et le role de l’historien dans la litterature, une etude sur les rapports entre le narrateur et l’objet de sa narration, et finalement une analyse sur la litterature en tant que transgression. Dans le deuxieme chapitre nous traitons la notion de memoire en relation avec l’imaginaire ; les notions de duree et d’image chez Pl...

Research paper thumbnail of Entre Histoire et mémoire. Un aspect du roman espagnol et hispano-américain à l'aube du XXIème siècle (R. Piglia, R Bolano, J. Cercas)

Http Www Theses Fr, Mar 18, 2013

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En la platea no hay menos de 700 personas. Algunas se han quedado fuera, pugnan por entrar. La ra... more En la platea no hay menos de 700 personas. Algunas se han quedado fuera, pugnan por entrar. La razon les asiste. El concierto que esta por comenzar promete y promete para todos los gustos. En el programa, aparte de algunas obras academicas mas o menos conocidas, constan piezas que se escuchan rara vez en el ambito academico local: obras de compositores ecuatorianos (un par de ellos estan ya acomodados en las butacas) y El Zodiaco, de Stockhaussen. ?Como se juntara todo esto? ?Que saldra de semejante propuesta? Cuando un tecnico asoma la cabeza en el escenario, se escucha un rumor largo y sostenido, es el publico y su ansiedad. Todo aqui promete, efectivamente; la orquesta del Conservatorio Superior de Musica aparece reforzada por musicos de la Orquesta Sinfonica Nacional, por artistas de alguna agrupacion militar, coros de aqui y de alla, e incluso dos maestras del Conservatorio Superior de Musica de Paris.

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El libro es un testimonio pero también un balance, a través de la voz de sus protagonistas, de la... more El libro es un testimonio pero también un balance, a través de la voz de sus protagonistas, de la creación de tres universidades creadas durante la presidencia de Rafael Correa en Ecuador: IKIAM, U-Artes y UNAE. Todas ellas fueron producto de innovaciones técnicas e institucionales, bajo la conducción de intelectuales que entendieron lo que significaba construir alternativas en las ciencias, en el conocimiento y en la educación superior. Sin embargo, con el paso a un gobierno neoliberal, sus proyectos estratégicos sufrieron decisiones políticas que las llevaron al abandono. El volumen recoge, además, un conjunto de reflexiones de importantes figuras de la educación superior en la región, con el propósito de pensar los dilemas y conflictos que la atraviesan en la actualidad

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La Declaración Final de Cartagena de Indias de la CRES 2008 precisamente da cuenta no solo del nu... more La Declaración Final de Cartagena de Indias de la CRES 2008 precisamente da cuenta no solo del nuevo clima socio-político regional sino, más importante aún, de un giro paradigmático en la forma de conceptualizar la problemática educativa. Dicha declaración se inicia sosteniendo de manera contundente que La educación es un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado. Esta es la convicción y la base para el papel estratégico que debe jugar en los procesos de desarrollo sustentable de los países de la región. De este modo, comenzaba a difundirse y diseminarse un giro conceptual de las políticas de educación superior desde la perspectiva de los derechos, lo cual conlleva, por un lado, una resignificación de las nociones de acceso, expansión y democratización y, por otro, rediseñar y repensar los dispositivos y capacidades estatales para garantizar esa ampliación de derechos. En buena medida, este consenso guió las políticas de educación superior de los paíse...

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Nuevos asedios al teatro contemporáneo: creación, experimentación y difusión en los siglos XX y XXI (España-Francia-América), 2016, ISBN 978-84-245-1339-9, págs. 333-349, 2016

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Dans Les détectives sauvages, Respiration artificielle et Les Soldats de Salamine, Bolaño, Piglia... more Dans Les détectives sauvages, Respiration artificielle et Les Soldats de Salamine, Bolaño, Piglia et Cercas mettent en avant trois questions que nous traitons dans cette étude: 1. Le roman est un objet historique, en tant que document et en tant que dispositif du discours. 2. L’écriture de fiction, l’écriture romanesque, la fabrication des romans ne peut se faire sans recourir à la mémoire. 3. La relation conflictuelle entre réel et fiction constitue le terrain de développement du récit contemporain. Le premier chapitre part d’une réflexion sur le rapport entre littérature et Histoire en Amérique Latine et en Espagne ; suit une réflexion sur le concept d’Histoire et le rôle de l’historien dans la littérature, une étude sur les rapports entre le narrateur et l’objet de sa narration, et finalement une analyse sur la littérature en tant que transgression. Dans le deuxième chapitre nous traitons la notion de mémoire en relation avec l’imaginaire ; les notions de durée et d’image chez Pl...

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