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Papers by Rayara sousa
As ciências da saúde desafiando o Status Quo: Construir habilidades para vencer barreiras, 2021
Revista Expressão Católica, 2018
O presente artigo apresenta uma investigação sobre a influência da afetividade no avanço da apren... more O presente artigo apresenta uma investigação sobre a influência da afetividade no avanço da aprendizagem nas crianças. Pretende-se com esta pesquisa, investigar como as situações de sala de aula ou no interior da escola podem influenciar ou interferir na aprendizagem do educando. Acreditamos que os afetos e emoções são partes integrantes da nossa vida psíquica, e compreendemos que o afeto é um elemento primordial em qualquer relação humana; este necessita estar presente em todas as etapas da vida do sujeito. Porém, ao considerarmos essas afinidades, compreendemos que existe um certo distanciamento da afetividade; a implicação é visível, muitas crianças se tornam adultos em miniaturas, e muitas vezes com um comportamento retraído ou agressivo. Torna-se vital, portanto, entender a importância da presença de um espaço favorável ao exercício do afeto e emoções na vida do aluno. O trabalho exposto se fundamenta numa pesquisa bibliográfica. Para tanto, procuramos fundamento nas teorias de...
O presente estudo teve como principal objetivo analisar o desempenho de criancas em escalas de co... more O presente estudo teve como principal objetivo analisar o desempenho de criancas em escalas de comportamento agressivo e emocoes. Caracteriza-se como uma pesquisa descritiva com levantamento de dados. Participaram 24 alunos, do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola publica da cidade de Joao Pessoa, de ambos os sexos (14 meninas 58,3%, 10 meninos 41,7%). A idade variou entre 6 e 8 anos. Para a coleta de dados foi utilizada a Escala de Agressao e Vitimizacao entre Pares (EVAP) que e um instrumento de auto relato desenvolvido para investigar a agressao entre pares no contexto escolar. A analise das expressoes faciais foi realizada atraves do uso do Test of Emotion Comprehension (TEC), e para verificar como as criancas reconhecem as expressoes faciais em situacoes de bullying foi utilizado o instrumento chamado teste de Reconhecimento de Expressoes Faciais em Situacoes de Bullying: REF-B. Os resultados nao apontaram correlacao significativas entre os teste de compressao das e...
As ciências da saúde desafiando o Status Quo: Construir habilidades para vencer barreiras, 2021
Revista Expressão Católica, 2018
O presente artigo apresenta uma investigação sobre a influência da afetividade no avanço da apren... more O presente artigo apresenta uma investigação sobre a influência da afetividade no avanço da aprendizagem nas crianças. Pretende-se com esta pesquisa, investigar como as situações de sala de aula ou no interior da escola podem influenciar ou interferir na aprendizagem do educando. Acreditamos que os afetos e emoções são partes integrantes da nossa vida psíquica, e compreendemos que o afeto é um elemento primordial em qualquer relação humana; este necessita estar presente em todas as etapas da vida do sujeito. Porém, ao considerarmos essas afinidades, compreendemos que existe um certo distanciamento da afetividade; a implicação é visível, muitas crianças se tornam adultos em miniaturas, e muitas vezes com um comportamento retraído ou agressivo. Torna-se vital, portanto, entender a importância da presença de um espaço favorável ao exercício do afeto e emoções na vida do aluno. O trabalho exposto se fundamenta numa pesquisa bibliográfica. Para tanto, procuramos fundamento nas teorias de...
O presente estudo teve como principal objetivo analisar o desempenho de criancas em escalas de co... more O presente estudo teve como principal objetivo analisar o desempenho de criancas em escalas de comportamento agressivo e emocoes. Caracteriza-se como uma pesquisa descritiva com levantamento de dados. Participaram 24 alunos, do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola publica da cidade de Joao Pessoa, de ambos os sexos (14 meninas 58,3%, 10 meninos 41,7%). A idade variou entre 6 e 8 anos. Para a coleta de dados foi utilizada a Escala de Agressao e Vitimizacao entre Pares (EVAP) que e um instrumento de auto relato desenvolvido para investigar a agressao entre pares no contexto escolar. A analise das expressoes faciais foi realizada atraves do uso do Test of Emotion Comprehension (TEC), e para verificar como as criancas reconhecem as expressoes faciais em situacoes de bullying foi utilizado o instrumento chamado teste de Reconhecimento de Expressoes Faciais em Situacoes de Bullying: REF-B. Os resultados nao apontaram correlacao significativas entre os teste de compressao das e...