Rini Setyowati - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Rini Setyowati
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap h... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap hasil belajar IPA siswa pada materi organ gerak hewan dan manusia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental design, dengan bentuk desain Nonequivalent Kontrol Group Design . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 3 Singkawang. Sampel diambil menggunakan teknik sampling jenuh, Setelah pengambilan sampel yang terpilih menjadi kelas eksperimen kelas VA yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model discovery learning dan VB kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran langsung. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar IPA siswa antara kelas yang diberikan model discovery learning dengan kelas yang diberikan pembelajaran langsung pada materi organ gerak hewan dan manusia di kelas V SDN 3 Singkawang; (2) Terdapat seberapa besar penga...
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia), 2018
Konsep pendidikan IPS di Indonesia secara historis epistemologis terasa sangat sukar karena dua a... more Konsep pendidikan IPS di Indonesia secara historis epistemologis terasa sangat sukar karena dua alasan yaitu diIndonesia belum ada lembaga profesional bidang IPS sekuat pengaruh NCSS atau SSEC dan pembelajaran IPS sangattergantung pada pemikiran individual atau kelompok pakar. Pembelajaran IPS yang bermakna diperlukan agar siswadapat berkomunikasi dengan terampil. Selain itu , mengajar dengan diskusi memungkinkan siswa untuk mengembangkanpemahaman tentang isu tertentu, meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan untuk meningkatkan keterampilaninterpersonal. Pentingnya diskusi dalam pelajaran IPS mempertahankan argumen yang meliputi fakta dan konsep yangmendukung gagasan bahwa siswa yang mengalami keterlibatan pada kegiatan, interaksi kelompok kecil dan pembelajarankooperatif lebih sukses dalam pembelajaran IPS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
The objectives of this research are (1) Development of video media for multicultural education-ba... more The objectives of this research are (1) Development of video media for multicultural education-based Indonesian learning to build inter-ethnic harmony at the high school level in Singkawang City and (2) the feasibility of video media for Indonesian language learning based on multicultural education to build inter-ethnic harmony at the high school level in the city. Singkawang. This research is a development study using the 4-D model (Four-D developed by Thiagarajan (2011) which includes the stages of defining, designing, developing, and disseminating). This research was carried out in 1 phase with a duration of 1 year The results showed that (1) The stages of development of the development of Multicultural Education-Based Indonesian Language video media for Building Ethnic Harmony at the High School Level in Singkawang City adopted the step or stage of Thiagarajan (2011) which included the defining stage (define) , design, develop, and disseminate (2) The results of the assessment b...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap h... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap hasil belajar IPA siswa pada materi organ gerak hewan dan manusia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental design, dengan bentuk desain Nonequivalent Kontrol Group Design . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 3 Singkawang. Sampel diambil menggunakan teknik sampling jenuh, Setelah pengambilan sampel yang terpilih menjadi kelas eksperimen kelas VA yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model discovery learning dan VB kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran langsung. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar IPA siswa antara kelas yang diberikan model discovery learning dengan kelas yang diberikan pembelajaran langsung pada materi organ gerak hewan dan manusia di kelas V SDN 3 Singkawang; (2) Terdapat seberapa besar penga...
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia), 2018
Konsep pendidikan IPS di Indonesia secara historis epistemologis terasa sangat sukar karena dua a... more Konsep pendidikan IPS di Indonesia secara historis epistemologis terasa sangat sukar karena dua alasan yaitu diIndonesia belum ada lembaga profesional bidang IPS sekuat pengaruh NCSS atau SSEC dan pembelajaran IPS sangattergantung pada pemikiran individual atau kelompok pakar. Pembelajaran IPS yang bermakna diperlukan agar siswadapat berkomunikasi dengan terampil. Selain itu , mengajar dengan diskusi memungkinkan siswa untuk mengembangkanpemahaman tentang isu tertentu, meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan untuk meningkatkan keterampilaninterpersonal. Pentingnya diskusi dalam pelajaran IPS mempertahankan argumen yang meliputi fakta dan konsep yangmendukung gagasan bahwa siswa yang mengalami keterlibatan pada kegiatan, interaksi kelompok kecil dan pembelajarankooperatif lebih sukses dalam pembelajaran IPS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
The objectives of this research are (1) Development of video media for multicultural education-ba... more The objectives of this research are (1) Development of video media for multicultural education-based Indonesian learning to build inter-ethnic harmony at the high school level in Singkawang City and (2) the feasibility of video media for Indonesian language learning based on multicultural education to build inter-ethnic harmony at the high school level in the city. Singkawang. This research is a development study using the 4-D model (Four-D developed by Thiagarajan (2011) which includes the stages of defining, designing, developing, and disseminating). This research was carried out in 1 phase with a duration of 1 year The results showed that (1) The stages of development of the development of Multicultural Education-Based Indonesian Language video media for Building Ethnic Harmony at the High School Level in Singkawang City adopted the step or stage of Thiagarajan (2011) which included the defining stage (define) , design, develop, and disseminate (2) The results of the assessment b...