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Rodrigo Maciel

Atualmente cursa Licenciatura em História pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL. É membro do Núcleo de Estudos Literários e Linguísticos - NELLI, atuando na linha de pesquisa Estudos do cinema vinculados com o ensino de história. Membro do Laboratório de Pesquisas em Teoria da História e Interdisciplinaridades - LAPETHI/UFRRJ, coordenado pelo professor Dr. José D' Assunção Barros. Membro do Grupo de Estudos Literários e Imagéticos - GELITI, coordenado pelo professor Dr. Gilberto Freire de Santana. Bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Extensão - PIBEXT (2023 - atual) cota UEMASUL com o projeto: "Cinema e Ensino de História: O Audiovisual Brasileiro na Sala de Aula". Voluntário no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID (2022 - atual) da UEMASUL/CAPES. Interesses de pesquisa: Cinema e ensino; Literatura e adaptação cinematográfica; Letramento cinematográfico; Cinema e História; Antropologia e Representações no Audiovisual; Teoria e Metodologia em História.

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Papers by Rodrigo Maciel

Research paper thumbnail of REFLEXÕES DECOLONIAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA (RE)PENSANDO HANS STADEN EM SALA DE AULA

Research paper thumbnail of Descontruindo Hans Staden: Representações indígenas no audiovisual brasileiro

RESUMO O presente artigo discute a representação dos povos originários no cinema e na literatura ... more RESUMO O presente artigo discute a representação dos povos originários no cinema e na literatura "dominante" que serviu de base para o imaginário social brasileiro. A análise parte do filme Hans Staden (1999), um drama biográfico dirigido por Luiz Alberto Pereira, sendo o mesmo fortemente inspirado na obra de autoria do viajante alemão Hans Staden, Duas Viagens ao Brasil (1557). O filme tem como foco o choque cultural entre os povos europeus e os povos indígenas, colocando em tela representações de ambos os povos que, no momento de produção do filme, já estavam cristalizadas no imaginário social ocidental. O objetivo do trabalho é propor algumas reflexões acerca da representação dos povos indígenas sob a luz de uma perspectiva decolonial e interdisciplinar, que visa, sobretudo, uma desconstrução com os padrões que tem como base o olhar eurocêntrico.

Research paper thumbnail of CÓDIGO HAYS E AS QUESTÕES DE GENÊRO EM QUANTO MAIS QUENTE MELHOR (1959

O presente artigo aborda a produção cinematográfica enquanto expressão das questões de gênero no ... more O presente artigo aborda a produção cinematográfica enquanto expressão das questões de gênero no final da década de 1950. A pesquisa tem como objetivo analisar de que forma o universo cinematográfico influencia e é influenciado nas questões de gênero da época. O estudo foi realizado a partir de uma pesquisa documental constituída por filmes dentro do recorte de atuação do Código Hays, lei que visava afirmar valores morais no cinema norte americano, proibindo qualquer menção a nudez, uso de drogas, miscigenação, uso impróprio da imagem do clero e "perversão sexual". Através das análises é possível compreender como era padronizada a feminilidade, a exemplo das personagens de Marylin Monroe e Jack Lemmon, dentro do discurso cultural e biopolítico da época.

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O presente artigo aborda a produção cinematográfica enquanto expressão das questões de gênero no ... more O presente artigo aborda a produção cinematográfica enquanto expressão das questões de gênero no final da década de 1950. A pesquisa tem como objetivo analisar de que forma o universo cinematográfico influencia e é influenciado nas questões de gênero da época. O estudo foi realizado a partir de uma pesquisa documental constituída por filmes dentro do recorte de atuação do Código Hays, lei que visava afirmar valores morais no cinema norte americano, proibindo qualquer menção a nudez, uso de drogas, miscigenação, uso impróprio da imagem do clero e "perversão sexual". Através das análises é possível compreender como era padronizada a feminilidade, a exemplo das personagens de Marylin Monroe e Jack Lemmon, dentro do discurso cultural e biopolítico da época.

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