Ronan Moura Franco - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Ronan Moura Franco
Desafios e possibilidades à formação acadêmico-profissional: a experiência do Programa de Residência Pedagógica da UNIPAMPA, 2023
Desafios e possibilidades à formação acadêmico-profissional: a experiência do Programa de Residência Pedagógica da UNIPAMPA, 2023
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 2021
Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa
Esta pesquisa objetiva compreender os contextos que viabilizam a implementação da Base Nacional C... more Esta pesquisa objetiva compreender os contextos que viabilizam a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Base Nacional Comum para a Formação de Professores da Educação Básica (BNC-FI), as influências que as impulsionam e seus textos; e investigar como estão se efetivando na prática, fazendo uma leitura crítica do discurso pedagógico que elas contêm, a fim de perceber poder e o controle que exercem sobre os sujeitos e as brechas discursivas que possuem. É uma pesquisa de abordagem qualitativa, nível exploratório e caracteriza-se como uma análise documental. A análise tomou por fundamentos a opção teórico-metodológica da Abordagem do Ciclo de Políticas de Ball e colaboradores, com destaque para o contexto da influência e o contexto da produção do texto da política BNC-FI. Procurando compreender as noções de poder e controle, assumimos a Teoria Sociológica de Basil Bernstein. O texto da BNC-FI foi analisado utilizando aproximações com a Análise Textual Discursiva, proc...
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, Jun 8, 2021
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
O curso de Ciencias da Natureza Licenciatura da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana,... more O curso de Ciencias da Natureza Licenciatura da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, esta inserido em duas escolas da rede publica de ensino fundamental, desenvolvendo atividades atraves do Programa Institucional de Bolsa Iniciacao a Docencia, Subprojeto Ciencias da Natureza Temas Transversais. O subprojeto conta com a participacao de 15 academicos do Curso e 4 Professores Supervisores de duas escolas de Educacao Basica. As escolas em que sao realizadas as atividades do subprojeto sao a Escola Municipal de Ensino Fundamental Jose Francisco Pereira da Silva, localizada na zona urbana da cidade e a Escola Estadual de Ensino Fundamental Uruguaiana, esta localizada na zona rural da cidade, ambas com o Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica considerado baixo e necessidades distintas, atendendo diferentes bairros e localidades. O Conversando com a gurizada e um grupo de discussao que se soma as atividades do subprojeto na Escola Jose Francisco Pereira da Silva, com o foco de abordar assuntos de escolha dos alunos participantes pertinentes aos temas transversais por intermediacao dos supervisores envolvidos, bem como dos academicos bolsistas. Conversando com a gurizada configura-se como um grupo ilimitado de participantes, tanto de bolsistas como de alunos da 8a serie (9o ano). Os encontros sao realizados semanalmente no turno inverso das aulas dos alunos participantes. Os encontros realizam-se na escola com duracao de 1 hora, todas as quintas-feiras, desde marco de 2013, atualmente com uma media de 15 alunos participantes. Os encontros sao organizados de diferentes formas adequando-se aos assuntos na perspectiva de grupo focal, que se caracteriza como uma tecnica de pesquisa qualitativa muito utilizada quando se tem como objetivo conhecer e problematizar representacoes, percepcoes, crencas, habitos, valores, restricoes, preconceitos, linguagens e simbologias de determinados grupos sociais. A pluralidade do grupo faz os assuntos emergirem de forma natural e a escolha dos temas e feita de forma coletiva e democratica. Durante o decorrer dos encontros assuntos como sexualidade, corpo, genero, gravidez na adolescencia, drogas, preconceito com religioes, etnias e o preconceito, perspectivas de futuro, homossexualidade entre outros sao discutidos e problematizados no grupo. Percebemos o Conversando com a gurizada como uma oportunidade de formacao, pois se estimula a pesquisa dos temas elencados nos encontros, apropriando-se de referenciais teoricos que abordem as tematicas do projeto e sua relacao com os temas dos encontros. Os encontros ainda acontecem e por iniciativa e necessidade dos proprios alunos participantes do grupo sugeriu a ampliacao das discussoes em um Seminario intitulado I Seminario Juvenil Conversando com a gurizada. Este seminario integrara escolas da rede municipal de ensino, que em rodas de conversa discutirao sobre bulling, meio ambiente, drogas, sexualidade, etnias e inclusao.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, e um grupo de pesquisa qu... more O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, e um grupo de pesquisa que objetiva tracar um mapa dos quiropteros da regiao de Uruguaiana: especies, interacoes ecologicas e evolutivas, importância economico-sanitaria. Como parte do trabalho, o grupo propos-se a desmitificar a visao da populacao em geral que segundo a literatura existente, em geral ve os morcegos com grande preconceito. Primeiramente, estamos tracando um panorama de como a ordem e vista em Uruguaiana, atraves de um questionario on-line, divulgado ao proprio Campus Uruguaiananas redes sociais. Foram obtidas 81 respostas a perguntas simples. Dentre os que responderam 23 eram professores, 45 academicos, 12 tecnicos e um estudante de ensino medio. Todos foram unânimes ao responder que sabem o que e um morcego, mas cinco responderam que nao saberiam classifica-lo, tendo os 76 restantes respondido que e um mamifero. Quando perguntados se pensam que a maioria dos morcegos sao vampiros, 78 responderam negativamente, e apenas tres sim. Quando questionados se morcegos podem transmitir raiva as pessoas, 74 responderam que sim e sete nao. Indagados sobre quais morcegos podem transmitir raiva, 31 responderam que todos, 44 que apenas morcegos vampiro e seis que morcegos nao transmitem raiva, havendo, portanto, um que respondeu de uma forma na pergunta anterior e de outra nesta. Perguntados se todos os morcegos sao hematofagos ou carnivoros, 16 responderam sim e 65 nao. Indagados se morcegos sao ratos que evoluiram para o voo, 30 responderam que sim e 51 que nao. Questionados se morcegos sao importantes para o meio ambiente, 78 responderam que sim e tres responderam que nao. Quando questionados sobre quem chamariam em caso de ter a residencia infestada por morcegos, 41 chamariam o Ibama, 12 os bombeiros, nenhum chamaria a policia, 16 a vigilância sanitaria, sete o exterminador de pragas urbanas e cinco deram outras respostas. A questao que mais nos chamou atencao foi a pergunta qual seria sua reacao ao ver um morcego?, que embora fosse de resposta livre, classificamos em tres grupos: os que tem medo ou ojeriza (43 das respostas), os que tem curiosidade (13) e os que deram respostas neutras (25), indicando que os morcegos sao malvistos por 53% dos que responderam ao questionario. Mais preocupante ainda se torna a situacao quando se analisa que 56% dos professores (13) supostamente o grupo mais bem informado e formador de opiniao responderam ter medo ou ojeriza, enquanto que dentre os academicos 53% (24) deram essa resposta e 50% (seis) tecnicos. O aluno de ensino medio respondeu nao ter medo. Pela analise dos dados coletados, constatou-se a necessidade nao so de um urgente trabalho de desmitificacao e conscientizacao sobre a importância ecologica e sobre a maneira correta de tratar-se a questao, como concluiu-se haver a necessidade de este trabalho comecar pela propria universidade, onde estao e formam-se profissionais.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
O genero Eumops esta amplamente distribuido na regiao Neotropical, sendo encontrado desde a Patag... more O genero Eumops esta amplamente distribuido na regiao Neotropical, sendo encontrado desde a Patagonia ate a America Central. Dentre as especies que compoem esse genero, esta Eumops patagonicus, um morcego molossideo que possui tamanho menor quando comparado com Eumops bonariensis, especie mais semelhante do genero. Ambas as especies sao distintas pelo formato caracteristico do trago, E. patagonicus e caracterizado por possuir um comprimento de antebraco que varia de 40 a 47 mm, destaca-se tambem o comprimento total do crânio, que varia entre 16 e 18 mm, sua coloracao e castanho-acinzentado no dorso, com ventre agrisalhado, possuindo orelhas mais estreitas em comparacao ao E. bonariensis. A distribuicao geografica do E. patagonicus no Brasil ate entao estava limitada a dois locais, sendo estes o municipio de Garruchos, RS e no limite dos biomas do Pantanal e Chaco, no estado do Mato Grosso do Sul regiao centro-oeste do pais fronteira com o Paraguai. Assim, o presente trabalho teve como objetivo apresentar a ocorrencia de E. patagonicus na fronteira oeste do Rio Grande do Sul. No primeiro semestre de 2013, o Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul: Biologia, Ecologia e Evolucao (GEMor) iniciou coletas no campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa e em residencias da area urbana do municipio. As coletas se deram de diferentes formas, no campus os especimes habitavam arvores da especie Yucca elephantipes, sendo capturados com puca. Na area urbana os especimes foram capturados colonizando o forro de uma residencia. As capturaras ocorreram de forma manual, utilizando-se luvas de couro e pucas. Entre as especies coletadas foram identificadas, com base em bibliografia especifica, tres especies de duas familias de quiropteros: 2 exemplares de Lasiurus ega, da Familia Vespertilionidae, 6 exemplares de Tadarida brasiliensis e 2 exemplares de Eumops patagonicus pertencentes a Familia Molossidae. Os exemplares de E. patagonicus foram tombados na colecao da Unipampa-Uruguaiana sob numeros UPUMQ00001 e UPUMQ00002. A identificacao taxonomica de E. patagonicus foi realizada atraves da comparacao de dados morfometricos do comprimento do antebraco e comprimento condilo canino, os exemplares coletados apresentavam respectivamente UPUMQ00001: antebraco: 43,31 mm; condilo-canino: 16,79 mm e UPUMQ00002: antebraco: 42,53 mm; condilo-canino: 15,84 mm, caracterizando assim a especie como E. patagonicus. A ocorrencia de E. patagonicus em Uruguaiana evidencia a presenca recente da especie no RS, uma vez que o unico registro anterior foi realizado ha mais de 30 anos, ainda destaca-se a falta de estudos voltados para o reconhecimento da quiropterofauna da regiao de Fronteira Oeste do RS. Estudos como este mostram a diversidades de especies presentes e a importância da conservacao dos morcegos da regiao.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
A promocao em saude surgiu como importante alternativa teorica e pratica para o enfrentamento da ... more A promocao em saude surgiu como importante alternativa teorica e pratica para o enfrentamento da ampla gama de problemas que afetam a saude da populacao. Ela tem sido acrescentada em diversos contextos, com distintas concepcoes e propostas de intervencoes. Pesquisas destacam que a saude esta fortemente ligada ao comportamento, a alimentacao e as condicoes do ambiente em que o individuo esta inserido. Elas ainda indicam que as causas da crise na saude estao fortemente ligadas a crise de natureza social e cultural. Esses eventos resultam na disseminacao da promocao da saude, que prega a importância de se instrumentalizar o individuo com informacoes, para que ele possa ser a parte mais atuante na propria qualidade de vida. A midia atua como uma importante ferramenta na distribuicao de conhecimentos e informacoes, uteis a promocao da saude. Neste contexto, a radio merece destaque por um dos maiores veiculos de comunicacao de massa do Brasil, estando presente em quase 90% dos domicilios, atingindo zonas urbanas, rurais e localidades mais distantes. Dados da literatura cientifica comprovam que a informacao sobre saude, veiculada pelo radio, amplia o conhecimento da populacao e o potencial de melhoria da saude publica. Assim, o objetivo deste trabalho foi utilizacao de programas de radio como ferramenta de educacao e promocao da saude. Temas relacionados a saude, relevantes a realidade socio-sanitaria local, foram incluidos como pautas periodicas do Programa Unipampa Debates, transmitido todas as quintas feiras, das 16 as 17 horas, pela radio Sao Miguel (880 AM) de Uruguaiana. Os temas foram debatidos pela equipe apresentadora do programa, constituida em grande parte por alunos e professores dos cursos de Farmacia e Enfermagem do Campus Uruguaiana, e/ou convidados atuantes em areas de saude. Os assuntos foram debatidos em linguagem simples e acessivel, tendo enfoque na promocao, na educacao e na prevencao em saude, visando atingir a comunidade em geral para que multiplos atores e interesses sejam contemplados, sendo que os ouvintes podiam interagir com a equipe ao vivo, pelos telefones da radio, por mensagens no celular, pelo endereco eletronico (unipampadebates@hotmail.com) e pela pagina do programa em uma rede social (Unipampa Debates). Ao longo de um ano, foram discutidos temas como: saude da mulher, diabetes, doencas parasitarias, dietas de emagrecimento, saude da pele, higienizacao de alimentos, automedicacao, uso de plantas medicinais, entre outros. A realizacao deste trabalho, atraves da facilitacao do entendimento sobre os temas tratados, permitiu a disseminacao de informacoes sobre saude, promovendo a educacao em saude e conscientizando a populacao sobre o seu papel como promotores de saude. A radio como ferramenta de educacao permite aumentar o conhecimento sobre saude, seus determinantes e condicionantes; reconhecer a saude como direito e possibilitar a troca de conhecimentos entre os academicos, profissionais de saude e a populacao.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, 2012
O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do RS: Biologia, Ecologia e Evolucao (GEMor) pr... more O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do RS: Biologia, Ecologia e Evolucao (GEMor) preve, dentre outras atividades, a identificacao dos quiropteros reunidos na Colecao Zoologica da Unipampa, Campus Uruguaiana. Os exemplares desta colecao foram doados a instituicao e muitos deles nao apresentam identificacao e/ou classificacao taxonomica erroneas. Sendo assim, este trabalho apresenta as especies de quiropteros catalogadas na Colecao Zoologica da Unipampa, campus Uruguaiana. Para a execucao do trabalho, foram utilizadas referencias bibliograficas e chaves de identificacao da area. Deu-se preferencia, em um primeiro momento, para a analise de caracteres externos, tais como folha nasal ou caracteristicas da cauda, que permitiram a separacao dos especimes em familias. Apos esse primeiro estagio, passou-se a categorizacao de subfamilias, tribos, generos e especies, utilizando tambem a tecnica de analise dentaria e cranial, atraves de retirada do crânio de diversos especimes. A partir deste trabalho, identificamos a existencia de 11 especies pertencentes a tres familias. Familia Molossidae (cauda livre do uropatagio): Eumops bonariensis, E. patagoniensis, Molossus molossus, M. ruffus, Tadarida brasiliensis. Familia Phyllostomidae (com folha nasal): Desmodus rotundus, Micronycteris megalotis, Sturnira lilium, Chrotopterus auritus. Familia Vespertilionidae (cauda contida no uropatagio e polex bem desenvolvido, livre da membrana do propatagio): Histiotus montanus, H. velatus. No decorrer do processo, foram observados diversos especimes catalogados equivocadamente, talvez por falta de literatura apropriada, pois os estudos sobre quiropteros brasileiros eram escassos ate pouco tempo. Alem disso, alguns exemplares foram inicialmente catalogados a mais de 40 anos, tempo consideravel para alteracoes na classificacao taxonomica. Dessa forma, o trabalho realizado ate o momento, contribuiu tanto no treinamento para o futuro trabalho envolvendo especimes vivos (objetivo do GEMor), como de base inicial para a Colecao Zoologica da Unipampa, alem de gerar conhecimento acerca da quiropterofauna regional.
Ambiente & Educação
O trabalho objetiva analisar criticamente, na Base Nacional Comum Curricular, a partir da Abordag... more O trabalho objetiva analisar criticamente, na Base Nacional Comum Curricular, a partir da Abordagem do Ciclo de Políticas, as intencionalidades e possibilidades de prática da educação estético-ambiental. A Abordagem do Ciclo de Políticas conduziu a discussão e permitiu argumentar acerca dos três contextos, evidenciando que, no contexto de influência, as legislações anteriores à Base foram desconsideradas, assim como houve um apagamento ideológico da educação ambiental. No contexto do texto da política, as competências, enquanto operadores curriculares, pela inserção de valores mercadológicos, impedem leituras que validem práticas baseadas na educação ambiental em uma perspectiva estético-crítica e, no contexto da prática, aposta-se na autonomia da escola para resistir às políticas neoliberais.
A ultima etapa da Educacao Basica (Ensino Medio), desde 2011, esta passando pela reestruturacao d... more A ultima etapa da Educacao Basica (Ensino Medio), desde 2011, esta passando pela reestruturacao de seu curriculo. Essa reestruturacao objetiva a implantacao do Ensino Medio Politecnico, tendo por base a dimensao de politecnia, a partir da articulacao das areas do conhecimento e suas tecnologias, com os eixos: cultura, ciencia, tecnologia e trabalho enquanto principio educativo. A presente pesquisa fundamenta-se na vertente transformadora e libertadora da educacao, na interlocucao teorico-pratica freireana, e sua compreensao do processo de ensino-aprendizagem e dos saberes pedagogicos, em uma perspectiva critica e democratica. Propoe-se investigar as praticas educativas desenvolvidas pelos/as educadores/as de Ciencias da Natureza do Instituto Estadual Paulo Freire, do municipio de Uruguaiana/RS. Busca-se reconhecer quais as contribuicoes dos principios da Contextualizacao e da Interdisciplinaridade para o ensino de Ciencias da Natureza, a partir da pedagogia de Paulo Freire, pedagogi...
A Universidade Federal do Pampa (Unipampa) campus Uruguaiana, em suas acoes, procura desenvolver ... more A Universidade Federal do Pampa (Unipampa) campus Uruguaiana, em suas acoes, procura desenvolver projetos que alcancem a comunidade de diferentes bairros e localidades do municipio, e que atendam as mais diversas necessidades da comunidade em que esta inserida. A fim de fortalecer as atividades academicas e na busca de promover a articulacao entre a Universidade e a comunidade uruguaianense e que o programa Unipampa Debates desenvolve suas acoes, levando informacoes sobre assuntos de relevância publica atraves de um programa de radio semanal. O programa, parceria da Unipampa com a radio Sao Miguel AM 880, e realizado todas as quintas-feiras, com duracao de uma hora, sendo constituido por academicos e professores de diferentes cursos da Unipampa, assim como, por convidados que contribuem com suas experiencias nas areas especificas de formacao e atuacao. Desta forma, este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as contribuicoes para formacao docente de academicos licenciandos, a par...
A realidade dos educandos e das comunidades e fonte do curriculo e, consequentemente, do conteudo... more A realidade dos educandos e das comunidades e fonte do curriculo e, consequentemente, do conteudo escolar, nessa perspectiva, condicao para se extrair as tematicas significativas para o trabalho pedagogico. A identificacao da tematica geradora se da atraves do trabalho de campo no qual os educandos, educadores procuram interagir na vida social da comunidade em que estao envolvidos, procurando captar a rede de relacoes sociais que atravessa a comunidade, os problemas que a desafiam e a percepcao que a populacao tem de suas proprias situacoes e de suas possibilidades de mudanca. Dito isto, apresentamos uma pesquisa em desenvolvimento, com a qual pretendemos qualificar as etapas da pesquisa da realidade, pratica pedagogica que acontece no Instituto Estadual Paulo Freire, buscando estabelecer relacoes entre as experiencias metacognitivas e as etapas da pesquisa da realidade proposta por Paulo Freire mobilizando acoes/estrategias conscientes para o conhecimento e transformacao da realida...
Por muito tempo o medicamento foi o foco de atencao do farmaceutico, que teve sua imagem fortemen... more Por muito tempo o medicamento foi o foco de atencao do farmaceutico, que teve sua imagem fortemente vinculada a dispensacao das especialidades farmaceuticas, sendo confundido com o balconista do estabelecimento. O desenvolvimento crescente do conceito de Assistencia Farmaceutica tornou o paciente, e nao mais o medicamento, o objetivo principal da atuacao desse profissional, ressaltando sua importância como profissional de saude e agente atuante na promocao da saude. A educacao em saude constitui uma das ferramentas que auxiliam o farmaceutico no cumprimento de seu papel social e compromisso profissional. Entre as estrategias empregadas para a promocao de atividades educacionais de carater publico, e possivel mencionar a elaboracao de impressos, palestras dirigidas a grupos especificos e, principalmente, o aconselhamento direto ao paciente nas farmacias e drogarias, postos de saude e demais locais de atuacao do farmaceutico. Dentro deste contexto, a midia constitui um instrumento uti...
O Subprojeto PIBID Ciencias da Natureza Campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa dese... more O Subprojeto PIBID Ciencias da Natureza Campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa desenvolve parte de suas atividades no Instituto Estadual Paulo Freire atraves de Subgrupos envolvendo a area de conhecimento de Ciencias da Natureza. Dentro das acoes do Subprojeto, o Subgrupo Biologia e Quimica do turno da manha apresenta a proposta do Cine Ciencias PIBID, que consiste na articulacao de materiais filmicos com os diferentes enfoques que envolvam Ciencia, Tecnologia, Sociedade e Educacao. Desta forma, este trabalho tem como objetivo apresentar o Cine Ciencias PIBID e as discussoes decorrentes dos encontros como uma estrategia pedagogica para (re)construcao do conhecimento. Os encontros acontecem a cada duas semanas com duracao de duas horas, onde os/as participantes assistem aos videos propostos pelo Subgrupo e, logo apos, se realiza uma discussao sobre o conteudo assistido e o contexto que foram produzidos. O espaco de discussao e organizado na perspectiva de grupo focal, c...
Com este trabalho objetiva-se compreender, sob a perspectiva freireana, como os principios Interd... more Com este trabalho objetiva-se compreender, sob a perspectiva freireana, como os principios Interdisciplinaridade e Contextualizacao contribuiram na constituicao do pesquisador, licenciando-educador do curso de Ciencias da Natureza da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana. Registros escritos a partir das vivencias em praticas educativas, pertinentes a reflexao sobre a formacao docente compoem o corpus de analise, produzidos em articulacao com caracteristicas da pesquisa (auto)biografica e analisados por Analise Textual Discursiva. Ainda conclui-se que a proposicao de praticas educativas que promovam a reflexao sobre a formacao docente em relacao aos principios investigados constituiu o licenciando-educador ao encontro dos propositos do curso de Ciencias da Natureza. Com a realizacao deste trabalho percebe-se que a pedagogia freireana permite a compreensao da indissociacao dos principios investigados e que esses principios estao presentes nas normativas dos cursos de formac...
Com o objetivo de apresentar os desdobramentos e resultados da realizacao da oficina Ecolocaliza... more Com o objetivo de apresentar os desdobramentos e resultados da realizacao da oficina Ecolocalizacao: os morcegos e as ondas sonoras este trabalho mostra a possibilidade didatica interdisciplinar de relacionar conteudos de Ciencias da Natureza. A oficina foi desenvolvida por bolsistas do PIBID no contexto de atuacao do subprojeto Ciencias da Natureza, sendo organizada em diferentes momentos que possibilitaram a integracao dos conteudos da referida area do conhecimento. A metodologia utilizada se ancora nos pressupostos do grupo focal, se caracterizando como uma atividade interdisciplinar de relacao dos conteudos e dos sujeitos envolvidos na atividade. Com a realizacao da oficina foi possivel experienciar uma estrategia de ensino interdisciplinar que articulou os diferentes temas da area das Ciencias da Natureza, evidenciando a potencialidade didatica e formativa desta atividade.
Desafios e possibilidades à formação acadêmico-profissional: a experiência do Programa de Residência Pedagógica da UNIPAMPA, 2023
Desafios e possibilidades à formação acadêmico-profissional: a experiência do Programa de Residência Pedagógica da UNIPAMPA, 2023
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 2021
Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa
Esta pesquisa objetiva compreender os contextos que viabilizam a implementação da Base Nacional C... more Esta pesquisa objetiva compreender os contextos que viabilizam a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Base Nacional Comum para a Formação de Professores da Educação Básica (BNC-FI), as influências que as impulsionam e seus textos; e investigar como estão se efetivando na prática, fazendo uma leitura crítica do discurso pedagógico que elas contêm, a fim de perceber poder e o controle que exercem sobre os sujeitos e as brechas discursivas que possuem. É uma pesquisa de abordagem qualitativa, nível exploratório e caracteriza-se como uma análise documental. A análise tomou por fundamentos a opção teórico-metodológica da Abordagem do Ciclo de Políticas de Ball e colaboradores, com destaque para o contexto da influência e o contexto da produção do texto da política BNC-FI. Procurando compreender as noções de poder e controle, assumimos a Teoria Sociológica de Basil Bernstein. O texto da BNC-FI foi analisado utilizando aproximações com a Análise Textual Discursiva, proc...
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, Jun 8, 2021
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
O curso de Ciencias da Natureza Licenciatura da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana,... more O curso de Ciencias da Natureza Licenciatura da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, esta inserido em duas escolas da rede publica de ensino fundamental, desenvolvendo atividades atraves do Programa Institucional de Bolsa Iniciacao a Docencia, Subprojeto Ciencias da Natureza Temas Transversais. O subprojeto conta com a participacao de 15 academicos do Curso e 4 Professores Supervisores de duas escolas de Educacao Basica. As escolas em que sao realizadas as atividades do subprojeto sao a Escola Municipal de Ensino Fundamental Jose Francisco Pereira da Silva, localizada na zona urbana da cidade e a Escola Estadual de Ensino Fundamental Uruguaiana, esta localizada na zona rural da cidade, ambas com o Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica considerado baixo e necessidades distintas, atendendo diferentes bairros e localidades. O Conversando com a gurizada e um grupo de discussao que se soma as atividades do subprojeto na Escola Jose Francisco Pereira da Silva, com o foco de abordar assuntos de escolha dos alunos participantes pertinentes aos temas transversais por intermediacao dos supervisores envolvidos, bem como dos academicos bolsistas. Conversando com a gurizada configura-se como um grupo ilimitado de participantes, tanto de bolsistas como de alunos da 8a serie (9o ano). Os encontros sao realizados semanalmente no turno inverso das aulas dos alunos participantes. Os encontros realizam-se na escola com duracao de 1 hora, todas as quintas-feiras, desde marco de 2013, atualmente com uma media de 15 alunos participantes. Os encontros sao organizados de diferentes formas adequando-se aos assuntos na perspectiva de grupo focal, que se caracteriza como uma tecnica de pesquisa qualitativa muito utilizada quando se tem como objetivo conhecer e problematizar representacoes, percepcoes, crencas, habitos, valores, restricoes, preconceitos, linguagens e simbologias de determinados grupos sociais. A pluralidade do grupo faz os assuntos emergirem de forma natural e a escolha dos temas e feita de forma coletiva e democratica. Durante o decorrer dos encontros assuntos como sexualidade, corpo, genero, gravidez na adolescencia, drogas, preconceito com religioes, etnias e o preconceito, perspectivas de futuro, homossexualidade entre outros sao discutidos e problematizados no grupo. Percebemos o Conversando com a gurizada como uma oportunidade de formacao, pois se estimula a pesquisa dos temas elencados nos encontros, apropriando-se de referenciais teoricos que abordem as tematicas do projeto e sua relacao com os temas dos encontros. Os encontros ainda acontecem e por iniciativa e necessidade dos proprios alunos participantes do grupo sugeriu a ampliacao das discussoes em um Seminario intitulado I Seminario Juvenil Conversando com a gurizada. Este seminario integrara escolas da rede municipal de ensino, que em rodas de conversa discutirao sobre bulling, meio ambiente, drogas, sexualidade, etnias e inclusao.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, e um grupo de pesquisa qu... more O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, e um grupo de pesquisa que objetiva tracar um mapa dos quiropteros da regiao de Uruguaiana: especies, interacoes ecologicas e evolutivas, importância economico-sanitaria. Como parte do trabalho, o grupo propos-se a desmitificar a visao da populacao em geral que segundo a literatura existente, em geral ve os morcegos com grande preconceito. Primeiramente, estamos tracando um panorama de como a ordem e vista em Uruguaiana, atraves de um questionario on-line, divulgado ao proprio Campus Uruguaiananas redes sociais. Foram obtidas 81 respostas a perguntas simples. Dentre os que responderam 23 eram professores, 45 academicos, 12 tecnicos e um estudante de ensino medio. Todos foram unânimes ao responder que sabem o que e um morcego, mas cinco responderam que nao saberiam classifica-lo, tendo os 76 restantes respondido que e um mamifero. Quando perguntados se pensam que a maioria dos morcegos sao vampiros, 78 responderam negativamente, e apenas tres sim. Quando questionados se morcegos podem transmitir raiva as pessoas, 74 responderam que sim e sete nao. Indagados sobre quais morcegos podem transmitir raiva, 31 responderam que todos, 44 que apenas morcegos vampiro e seis que morcegos nao transmitem raiva, havendo, portanto, um que respondeu de uma forma na pergunta anterior e de outra nesta. Perguntados se todos os morcegos sao hematofagos ou carnivoros, 16 responderam sim e 65 nao. Indagados se morcegos sao ratos que evoluiram para o voo, 30 responderam que sim e 51 que nao. Questionados se morcegos sao importantes para o meio ambiente, 78 responderam que sim e tres responderam que nao. Quando questionados sobre quem chamariam em caso de ter a residencia infestada por morcegos, 41 chamariam o Ibama, 12 os bombeiros, nenhum chamaria a policia, 16 a vigilância sanitaria, sete o exterminador de pragas urbanas e cinco deram outras respostas. A questao que mais nos chamou atencao foi a pergunta qual seria sua reacao ao ver um morcego?, que embora fosse de resposta livre, classificamos em tres grupos: os que tem medo ou ojeriza (43 das respostas), os que tem curiosidade (13) e os que deram respostas neutras (25), indicando que os morcegos sao malvistos por 53% dos que responderam ao questionario. Mais preocupante ainda se torna a situacao quando se analisa que 56% dos professores (13) supostamente o grupo mais bem informado e formador de opiniao responderam ter medo ou ojeriza, enquanto que dentre os academicos 53% (24) deram essa resposta e 50% (seis) tecnicos. O aluno de ensino medio respondeu nao ter medo. Pela analise dos dados coletados, constatou-se a necessidade nao so de um urgente trabalho de desmitificacao e conscientizacao sobre a importância ecologica e sobre a maneira correta de tratar-se a questao, como concluiu-se haver a necessidade de este trabalho comecar pela propria universidade, onde estao e formam-se profissionais.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
O genero Eumops esta amplamente distribuido na regiao Neotropical, sendo encontrado desde a Patag... more O genero Eumops esta amplamente distribuido na regiao Neotropical, sendo encontrado desde a Patagonia ate a America Central. Dentre as especies que compoem esse genero, esta Eumops patagonicus, um morcego molossideo que possui tamanho menor quando comparado com Eumops bonariensis, especie mais semelhante do genero. Ambas as especies sao distintas pelo formato caracteristico do trago, E. patagonicus e caracterizado por possuir um comprimento de antebraco que varia de 40 a 47 mm, destaca-se tambem o comprimento total do crânio, que varia entre 16 e 18 mm, sua coloracao e castanho-acinzentado no dorso, com ventre agrisalhado, possuindo orelhas mais estreitas em comparacao ao E. bonariensis. A distribuicao geografica do E. patagonicus no Brasil ate entao estava limitada a dois locais, sendo estes o municipio de Garruchos, RS e no limite dos biomas do Pantanal e Chaco, no estado do Mato Grosso do Sul regiao centro-oeste do pais fronteira com o Paraguai. Assim, o presente trabalho teve como objetivo apresentar a ocorrencia de E. patagonicus na fronteira oeste do Rio Grande do Sul. No primeiro semestre de 2013, o Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul: Biologia, Ecologia e Evolucao (GEMor) iniciou coletas no campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa e em residencias da area urbana do municipio. As coletas se deram de diferentes formas, no campus os especimes habitavam arvores da especie Yucca elephantipes, sendo capturados com puca. Na area urbana os especimes foram capturados colonizando o forro de uma residencia. As capturaras ocorreram de forma manual, utilizando-se luvas de couro e pucas. Entre as especies coletadas foram identificadas, com base em bibliografia especifica, tres especies de duas familias de quiropteros: 2 exemplares de Lasiurus ega, da Familia Vespertilionidae, 6 exemplares de Tadarida brasiliensis e 2 exemplares de Eumops patagonicus pertencentes a Familia Molossidae. Os exemplares de E. patagonicus foram tombados na colecao da Unipampa-Uruguaiana sob numeros UPUMQ00001 e UPUMQ00002. A identificacao taxonomica de E. patagonicus foi realizada atraves da comparacao de dados morfometricos do comprimento do antebraco e comprimento condilo canino, os exemplares coletados apresentavam respectivamente UPUMQ00001: antebraco: 43,31 mm; condilo-canino: 16,79 mm e UPUMQ00002: antebraco: 42,53 mm; condilo-canino: 15,84 mm, caracterizando assim a especie como E. patagonicus. A ocorrencia de E. patagonicus em Uruguaiana evidencia a presenca recente da especie no RS, uma vez que o unico registro anterior foi realizado ha mais de 30 anos, ainda destaca-se a falta de estudos voltados para o reconhecimento da quiropterofauna da regiao de Fronteira Oeste do RS. Estudos como este mostram a diversidades de especies presentes e a importância da conservacao dos morcegos da regiao.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, Nov 1, 2013
A promocao em saude surgiu como importante alternativa teorica e pratica para o enfrentamento da ... more A promocao em saude surgiu como importante alternativa teorica e pratica para o enfrentamento da ampla gama de problemas que afetam a saude da populacao. Ela tem sido acrescentada em diversos contextos, com distintas concepcoes e propostas de intervencoes. Pesquisas destacam que a saude esta fortemente ligada ao comportamento, a alimentacao e as condicoes do ambiente em que o individuo esta inserido. Elas ainda indicam que as causas da crise na saude estao fortemente ligadas a crise de natureza social e cultural. Esses eventos resultam na disseminacao da promocao da saude, que prega a importância de se instrumentalizar o individuo com informacoes, para que ele possa ser a parte mais atuante na propria qualidade de vida. A midia atua como uma importante ferramenta na distribuicao de conhecimentos e informacoes, uteis a promocao da saude. Neste contexto, a radio merece destaque por um dos maiores veiculos de comunicacao de massa do Brasil, estando presente em quase 90% dos domicilios, atingindo zonas urbanas, rurais e localidades mais distantes. Dados da literatura cientifica comprovam que a informacao sobre saude, veiculada pelo radio, amplia o conhecimento da populacao e o potencial de melhoria da saude publica. Assim, o objetivo deste trabalho foi utilizacao de programas de radio como ferramenta de educacao e promocao da saude. Temas relacionados a saude, relevantes a realidade socio-sanitaria local, foram incluidos como pautas periodicas do Programa Unipampa Debates, transmitido todas as quintas feiras, das 16 as 17 horas, pela radio Sao Miguel (880 AM) de Uruguaiana. Os temas foram debatidos pela equipe apresentadora do programa, constituida em grande parte por alunos e professores dos cursos de Farmacia e Enfermagem do Campus Uruguaiana, e/ou convidados atuantes em areas de saude. Os assuntos foram debatidos em linguagem simples e acessivel, tendo enfoque na promocao, na educacao e na prevencao em saude, visando atingir a comunidade em geral para que multiplos atores e interesses sejam contemplados, sendo que os ouvintes podiam interagir com a equipe ao vivo, pelos telefones da radio, por mensagens no celular, pelo endereco eletronico (unipampadebates@hotmail.com) e pela pagina do programa em uma rede social (Unipampa Debates). Ao longo de um ano, foram discutidos temas como: saude da mulher, diabetes, doencas parasitarias, dietas de emagrecimento, saude da pele, higienizacao de alimentos, automedicacao, uso de plantas medicinais, entre outros. A realizacao deste trabalho, atraves da facilitacao do entendimento sobre os temas tratados, permitiu a disseminacao de informacoes sobre saude, promovendo a educacao em saude e conscientizando a populacao sobre o seu papel como promotores de saude. A radio como ferramenta de educacao permite aumentar o conhecimento sobre saude, seus determinantes e condicionantes; reconhecer a saude como direito e possibilitar a troca de conhecimentos entre os academicos, profissionais de saude e a populacao.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, 2012
O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do RS: Biologia, Ecologia e Evolucao (GEMor) pr... more O Grupo de Estudos em Morcegos da Fronteira Oeste do RS: Biologia, Ecologia e Evolucao (GEMor) preve, dentre outras atividades, a identificacao dos quiropteros reunidos na Colecao Zoologica da Unipampa, Campus Uruguaiana. Os exemplares desta colecao foram doados a instituicao e muitos deles nao apresentam identificacao e/ou classificacao taxonomica erroneas. Sendo assim, este trabalho apresenta as especies de quiropteros catalogadas na Colecao Zoologica da Unipampa, campus Uruguaiana. Para a execucao do trabalho, foram utilizadas referencias bibliograficas e chaves de identificacao da area. Deu-se preferencia, em um primeiro momento, para a analise de caracteres externos, tais como folha nasal ou caracteristicas da cauda, que permitiram a separacao dos especimes em familias. Apos esse primeiro estagio, passou-se a categorizacao de subfamilias, tribos, generos e especies, utilizando tambem a tecnica de analise dentaria e cranial, atraves de retirada do crânio de diversos especimes. A partir deste trabalho, identificamos a existencia de 11 especies pertencentes a tres familias. Familia Molossidae (cauda livre do uropatagio): Eumops bonariensis, E. patagoniensis, Molossus molossus, M. ruffus, Tadarida brasiliensis. Familia Phyllostomidae (com folha nasal): Desmodus rotundus, Micronycteris megalotis, Sturnira lilium, Chrotopterus auritus. Familia Vespertilionidae (cauda contida no uropatagio e polex bem desenvolvido, livre da membrana do propatagio): Histiotus montanus, H. velatus. No decorrer do processo, foram observados diversos especimes catalogados equivocadamente, talvez por falta de literatura apropriada, pois os estudos sobre quiropteros brasileiros eram escassos ate pouco tempo. Alem disso, alguns exemplares foram inicialmente catalogados a mais de 40 anos, tempo consideravel para alteracoes na classificacao taxonomica. Dessa forma, o trabalho realizado ate o momento, contribuiu tanto no treinamento para o futuro trabalho envolvendo especimes vivos (objetivo do GEMor), como de base inicial para a Colecao Zoologica da Unipampa, alem de gerar conhecimento acerca da quiropterofauna regional.
Ambiente & Educação
O trabalho objetiva analisar criticamente, na Base Nacional Comum Curricular, a partir da Abordag... more O trabalho objetiva analisar criticamente, na Base Nacional Comum Curricular, a partir da Abordagem do Ciclo de Políticas, as intencionalidades e possibilidades de prática da educação estético-ambiental. A Abordagem do Ciclo de Políticas conduziu a discussão e permitiu argumentar acerca dos três contextos, evidenciando que, no contexto de influência, as legislações anteriores à Base foram desconsideradas, assim como houve um apagamento ideológico da educação ambiental. No contexto do texto da política, as competências, enquanto operadores curriculares, pela inserção de valores mercadológicos, impedem leituras que validem práticas baseadas na educação ambiental em uma perspectiva estético-crítica e, no contexto da prática, aposta-se na autonomia da escola para resistir às políticas neoliberais.
A ultima etapa da Educacao Basica (Ensino Medio), desde 2011, esta passando pela reestruturacao d... more A ultima etapa da Educacao Basica (Ensino Medio), desde 2011, esta passando pela reestruturacao de seu curriculo. Essa reestruturacao objetiva a implantacao do Ensino Medio Politecnico, tendo por base a dimensao de politecnia, a partir da articulacao das areas do conhecimento e suas tecnologias, com os eixos: cultura, ciencia, tecnologia e trabalho enquanto principio educativo. A presente pesquisa fundamenta-se na vertente transformadora e libertadora da educacao, na interlocucao teorico-pratica freireana, e sua compreensao do processo de ensino-aprendizagem e dos saberes pedagogicos, em uma perspectiva critica e democratica. Propoe-se investigar as praticas educativas desenvolvidas pelos/as educadores/as de Ciencias da Natureza do Instituto Estadual Paulo Freire, do municipio de Uruguaiana/RS. Busca-se reconhecer quais as contribuicoes dos principios da Contextualizacao e da Interdisciplinaridade para o ensino de Ciencias da Natureza, a partir da pedagogia de Paulo Freire, pedagogi...
A Universidade Federal do Pampa (Unipampa) campus Uruguaiana, em suas acoes, procura desenvolver ... more A Universidade Federal do Pampa (Unipampa) campus Uruguaiana, em suas acoes, procura desenvolver projetos que alcancem a comunidade de diferentes bairros e localidades do municipio, e que atendam as mais diversas necessidades da comunidade em que esta inserida. A fim de fortalecer as atividades academicas e na busca de promover a articulacao entre a Universidade e a comunidade uruguaianense e que o programa Unipampa Debates desenvolve suas acoes, levando informacoes sobre assuntos de relevância publica atraves de um programa de radio semanal. O programa, parceria da Unipampa com a radio Sao Miguel AM 880, e realizado todas as quintas-feiras, com duracao de uma hora, sendo constituido por academicos e professores de diferentes cursos da Unipampa, assim como, por convidados que contribuem com suas experiencias nas areas especificas de formacao e atuacao. Desta forma, este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as contribuicoes para formacao docente de academicos licenciandos, a par...
A realidade dos educandos e das comunidades e fonte do curriculo e, consequentemente, do conteudo... more A realidade dos educandos e das comunidades e fonte do curriculo e, consequentemente, do conteudo escolar, nessa perspectiva, condicao para se extrair as tematicas significativas para o trabalho pedagogico. A identificacao da tematica geradora se da atraves do trabalho de campo no qual os educandos, educadores procuram interagir na vida social da comunidade em que estao envolvidos, procurando captar a rede de relacoes sociais que atravessa a comunidade, os problemas que a desafiam e a percepcao que a populacao tem de suas proprias situacoes e de suas possibilidades de mudanca. Dito isto, apresentamos uma pesquisa em desenvolvimento, com a qual pretendemos qualificar as etapas da pesquisa da realidade, pratica pedagogica que acontece no Instituto Estadual Paulo Freire, buscando estabelecer relacoes entre as experiencias metacognitivas e as etapas da pesquisa da realidade proposta por Paulo Freire mobilizando acoes/estrategias conscientes para o conhecimento e transformacao da realida...
Por muito tempo o medicamento foi o foco de atencao do farmaceutico, que teve sua imagem fortemen... more Por muito tempo o medicamento foi o foco de atencao do farmaceutico, que teve sua imagem fortemente vinculada a dispensacao das especialidades farmaceuticas, sendo confundido com o balconista do estabelecimento. O desenvolvimento crescente do conceito de Assistencia Farmaceutica tornou o paciente, e nao mais o medicamento, o objetivo principal da atuacao desse profissional, ressaltando sua importância como profissional de saude e agente atuante na promocao da saude. A educacao em saude constitui uma das ferramentas que auxiliam o farmaceutico no cumprimento de seu papel social e compromisso profissional. Entre as estrategias empregadas para a promocao de atividades educacionais de carater publico, e possivel mencionar a elaboracao de impressos, palestras dirigidas a grupos especificos e, principalmente, o aconselhamento direto ao paciente nas farmacias e drogarias, postos de saude e demais locais de atuacao do farmaceutico. Dentro deste contexto, a midia constitui um instrumento uti...
O Subprojeto PIBID Ciencias da Natureza Campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa dese... more O Subprojeto PIBID Ciencias da Natureza Campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa desenvolve parte de suas atividades no Instituto Estadual Paulo Freire atraves de Subgrupos envolvendo a area de conhecimento de Ciencias da Natureza. Dentro das acoes do Subprojeto, o Subgrupo Biologia e Quimica do turno da manha apresenta a proposta do Cine Ciencias PIBID, que consiste na articulacao de materiais filmicos com os diferentes enfoques que envolvam Ciencia, Tecnologia, Sociedade e Educacao. Desta forma, este trabalho tem como objetivo apresentar o Cine Ciencias PIBID e as discussoes decorrentes dos encontros como uma estrategia pedagogica para (re)construcao do conhecimento. Os encontros acontecem a cada duas semanas com duracao de duas horas, onde os/as participantes assistem aos videos propostos pelo Subgrupo e, logo apos, se realiza uma discussao sobre o conteudo assistido e o contexto que foram produzidos. O espaco de discussao e organizado na perspectiva de grupo focal, c...
Com este trabalho objetiva-se compreender, sob a perspectiva freireana, como os principios Interd... more Com este trabalho objetiva-se compreender, sob a perspectiva freireana, como os principios Interdisciplinaridade e Contextualizacao contribuiram na constituicao do pesquisador, licenciando-educador do curso de Ciencias da Natureza da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana. Registros escritos a partir das vivencias em praticas educativas, pertinentes a reflexao sobre a formacao docente compoem o corpus de analise, produzidos em articulacao com caracteristicas da pesquisa (auto)biografica e analisados por Analise Textual Discursiva. Ainda conclui-se que a proposicao de praticas educativas que promovam a reflexao sobre a formacao docente em relacao aos principios investigados constituiu o licenciando-educador ao encontro dos propositos do curso de Ciencias da Natureza. Com a realizacao deste trabalho percebe-se que a pedagogia freireana permite a compreensao da indissociacao dos principios investigados e que esses principios estao presentes nas normativas dos cursos de formac...
Com o objetivo de apresentar os desdobramentos e resultados da realizacao da oficina Ecolocaliza... more Com o objetivo de apresentar os desdobramentos e resultados da realizacao da oficina Ecolocalizacao: os morcegos e as ondas sonoras este trabalho mostra a possibilidade didatica interdisciplinar de relacionar conteudos de Ciencias da Natureza. A oficina foi desenvolvida por bolsistas do PIBID no contexto de atuacao do subprojeto Ciencias da Natureza, sendo organizada em diferentes momentos que possibilitaram a integracao dos conteudos da referida area do conhecimento. A metodologia utilizada se ancora nos pressupostos do grupo focal, se caracterizando como uma atividade interdisciplinar de relacao dos conteudos e dos sujeitos envolvidos na atividade. Com a realizacao da oficina foi possivel experienciar uma estrategia de ensino interdisciplinar que articulou os diferentes temas da area das Ciencias da Natureza, evidenciando a potencialidade didatica e formativa desta atividade.