Ruslana Soichuk - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Ruslana Soichuk
Нова педагогічна думка, Dec 1, 2021
The article updates and characterize the current requirements for the future teacher in a united ... more The article updates and characterize the current requirements for the future teacher in a united Europe. The main tasks in teacher education and pedagogical activity in the context of European integration processes are revealed. It has been paid attention to the process of integration of higher education into the European educational space as a qualitatively new stage of international relations in this field. Accordingly, the main provisions of the Pedagogical Constitution of Europe are emphasized, which presents a list of new requirements for the personality of a teacher in a united Europe of the XXI century, whose high professionalism and competencies are aimed to form a full-fledged subject of the European process. A number of competencies and notable personality traits of the future European teacher are presented, as well as the types of skills of the future specialist «hard skills» and «soft skills» and their components. The formula «Four K» of the Educational Alliance Program «Partnership for Learning in the XXI Century» is considered, which contains: creativity, cooperation, critical thinking and communication skills. It was found that the processes of European integration increase the tendency to increase professional requirements for the future teacher as a person of high educational level and spiritual and moral qualities, as the most important tool of educational influence on the younger generation, where professionalism is the steps of pedagogical work, so it has the appropriate levels and indicators. The professionalism of the future high education teacher is characterized as a manifestation of creative readiness of the individual to productively solve pedagogical tasks and form in the individual the level of competitiveness that will allow him to actively pursue professional activities, taking into account modern requirements for the teacher and current challenges.
Ìнноватика у вихованні, Jun 8, 2022
Анотація. У статті проаналізовано педагогічні погляди Т. Д. Дем'янюк на становлення громадянина У... more Анотація. У статті проаналізовано педагогічні погляди Т. Д. Дем'янюк на становлення громадянина Української держави; розкрито основи імперативу «Сходження до нації через солідарність», що базується на формуванні української національної ідентичності, вихованні у підростаючого покоління національної солідарності. Зокрема обґрунтовано актуальність формування громадянської нації, кожен представник якої-член української спільнотиусвідомлює причетність до утвердження української нації, громадянського суспільства, відчуває відповідальність перед державою та готовність солідарно співпрацювати з іншими громадянами задля добра громади, держави, нації. Доведено актуальність визначення й обґрунтування цінностей української нації як засадничої умови національної єдності, безпеки й успішного розвитку держави. Позиціоновано як підвалини становлення та консолідації української нації домінантні національні цінності, що творять українську позитивну національну ідентичність, а саме: національні гідність і гордість, відданість, національні солідарність і самодостатність, відповідальність, толерантність. Схарактеризовано виховання в особистості національної солідарності як запоруки подальшого сталого розвитку й утвердження української нації, де кожен почуватиметься відповідальним перед державою та нацією; формування на гуманістичних засадах ціннісного ставлення до іншого у полікультурному українському суспільстві та розуміння й усвідомлення потреби становлення української громадянської нації (йдеться про вміння вибудовувати у межах різних видів діяльності міжособистісні та міжнаціональні взаємозв'язки, зорієнтовані на досягнення національного успіху та відстоювання національних інтересів). Розглянуто трактування національно-громадянського патріотизму як підґрунтя консолідації української нації. Ключові слова: Т. Д. Дем'янюк, українська національна ідентичність, українська нація, національна солідарність, національне виховання, підростаюче покоління, Українська держава, національні цінності, національно-громадянський патріотизм. Постановка проблеми. Нині, в умовах агресії російської федерації, український народ захищає власну незалежність, соборну державність, стверджуючи національну ідею. Сучасному українству випала доленосна
Pedagogìčnì nauki: teorìâ ta praktika, Jun 13, 2023
Pedagogìčnì nauki: teorìâ ta praktika, Dec 21, 2022
Інноватика у вихованні, 2019
Анотація. У статті розглянуто вагомість проблеми виховання національної солідарності в учнівської... more Анотація. У статті розглянуто вагомість проблеми виховання національної солідарності в учнівської молоді як основи національного самоствердження та запоруки консолідації української нації. З’ясовано, що у кризовий період націєстановлення змінюється система національних цінностей та загострюється потреба у формуванні позитивної національної ідентичності й національному згуртуванні задля подальшого національного самоствердження кожної особистості громадянина та Української держави. Проаналізовано різні погляди учених на сутність поняття «національна солідарність» у руслі вітчизняних та зарубіжних досліджень. Схарактеризовано основні принципи організації процесу виховання національної солідарності в учнівської молоді в умовах закладу ЗСО. Визначено основні характеристики і завдання, особливості й умови ефективної взаємодії педагога й учнів. Представлено традиційні та інтерактивні форми і методи виховної роботи зі школярами, які забезпечують цілісний системний підхід до організації проц...
Theoretical and Methodical Problems of Children and Youth Education, 2020
Восточно-Европейский научный журнал, 2015
АНОТАЦІЯ У статті висвітлено особливості формування української національної ідентичності в конте... more АНОТАЦІЯ У статті висвітлено особливості формування української національної ідентичності в контексті процесів націєтворення. Акцентуалізовано увагу на нагальності формування як української національної ідентичності, так і наднаціональної ідентичності-європейської, а також встановлено взаємозв'язок із необхідністю виховання національного самоствердження особистості. Визначено і схарактеризовано національне самоствердження як складний феномен національного, патріотичного і громадянського життя особистості в суспільстві, який відображається в особистісній і суспільній свідомості, об'єднуючи їх та водночас виступаючи вирішальним чинником усвідомлення особистістю національних цінностей консолідації української нації. Розглянуто сутність та зміст національних цінностей як основи національного самоствердження особистості. З'ясовано сучасний стан вихованості національного самоствердження учнівської молоді та окреслено шляхи підвищення рівня сформованості означеного феномену.
The New Educational Review
The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodol... more The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodology of national self-assertion upbringing of students in extracurricular activity against a background of the Russian armed aggression. Senior teens and high school students participated in the experiment at various stages. We have received positive dynamics in national self-assertion upbringing in an extracurricular activity of students. The introduced results prove the pedagogical expediency and effectiveness of the proposed methodology. On the other hand, developed and implemented methodology as a set of content, methods, and forms that contribute to students’ national self-assertion upbringing is effective in the pedagogical conditions.
BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience
The relevance of the chosen topic of the article is determined by the fact that at the period of ... more The relevance of the chosen topic of the article is determined by the fact that at the period of development of postmodern society there is a growing awareness of the need for innovative educational process by involving children with special educational needs (SEN), studying their development in the context of neuropedagogy, studying problems related to organization of education of children with SEN in the conditions of contemporary primary school. The purpose of the article is to study and substantiate in the context of neuropedagogy of the importance of organizing the education of children with SEN in the conditions of a contemporary primary school. The article considers the neuropedagogical foundations of inclusive education as an important factor in the socialization of children in contemporary primary school, highlights the problems of organization of education of children with SEN in a contemporary primary school and clarifies the role of parents in the process of inclusive ed...
The New Educational Review
The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodol... more The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodology of national self-assertion upbringing of students in extracurricular activity against a background of the Russian armed aggression. Senior teens and high school students participated in the experiment at various stages. We have received positive dynamics in national self-assertion upbringing in an extracurricular activity of students. The introduced results prove the pedagogical expediency and effectiveness of the proposed methodology. On the other hand, developed and implemented methodology as a set of content, methods, and forms that contribute to students’ national self-assertion upbringing is effective in the pedagogical conditions.
Information Technologies and Learning Tools
The article deals with the problem of finding new means of spiritual values of university student... more The article deals with the problem of finding new means of spiritual values of university students. An attempt was made to prove that information and communication technologies can be involved in the educational process, not only as educational supply, but also as a means of spiritual education. It is noted that the humanization of the educational process becomes practical in the case of specially organized communication, which is created by teachers at lectures, seminars, workshops, academic competitions, scientific and practical conferences, exhibitions of creative works, thematic days, etc. It is noted that students should be formed with interest to information and communication technologies that contain information capable to enrich the spiritual world of the individual. The leading role in the mentioned process is given to the tutor of a student group. Among the internet technologies that have significant educational influence, there should be pointed out digital libraries, vir...
Journal of Entrepreneurship Education, 2020
The article substantiates the need for innovation in arts and cultural education in order to form... more The article substantiates the need for innovation in arts and cultural education in order to form proactive entrepreneurial behavior. Based on the selected criteria and indicators, the students' readiness levels for the education of an aesthetic culture (sufficient, medium, and low) are determined. The results of the ascertaining stage of the experiment have showed that the vast majority of respondents have an average (49.7%) and low (32.2%) level of readiness to cultivate an aesthetic culture, characterized by weak motivation and a passivity to this type of professional activity; insufficient theoretical knowledge on the methodology of organizing the process of raising an aesthetic culture and the partial formation of the actual practical skills of this type of professional activity. The results of the experimental work showed that the pedagogical conditions justified by the author ensure the effectiveness of preparing future fine arts teachers for education of aesthetic cultur...
The features of the professional activities of actuaries, in particular in Canada were determined... more The features of the professional activities of actuaries, in particular in Canada were determined; the basic models and directions of professional training in the actuarial profile were clarified; national and international standards governing the training of actuaries in Canada and the world were analyzed. The features of dual education within the framework of university training were characterized and the role of accredited HEIs in the system of professional training of these specialists were outlined. The specifics of the acquisition of full and associate membership in the CIA on the basis of the leading North American professional associations – Society of Actuaries (SOA) and Casualty Actuarial Society (CAS) were presented. The content and organizational and pedagogical aspects of the acquisition of the qualification of a certified actuary of entrepreneurial risks in Canada were characterized.
Journal of Entrepreneurship Education, 2019
The study provides the theoretical justification of the structural components of the readiness of... more The study provides the theoretical justification of the structural components of the readiness of future travel managers for realization of various investment projects in the professional entrepreneurship activity: motivational and personalized one, which stimulates the further realization of design processes; content-cognitive, which covers the acquisition of knowledge about the keystones of investment management; and activity-practical, which is associated with the professional engagement of the acquired skills and abilities. There were specified the general criteria (motivational, cognitive, and procedural), indicators and levels (low, medium and high) of formation of the readiness of future travel managers for realization of various investment projects. It was established that the indicators of the motivational criterion include the personalized belief in the need to acquire the knowledge and skills of investment management; the cognitive one—knowledge of the business engineerin...
The formation of a system for the training of cyber security specialists was conducted in accorda... more The formation of a system for the training of cyber security specialists was conducted in accordance with the national strategy and under the influence of economic and political factors in accordance with the social request and cyber security policy of the United States in order to protect civil rights and interests of the business, scientific, technical, military, financial potential and achievements of high technologies of the country, developing a responsible attitude towards national security in the US population. The basic principles of the organization of higher education of the USA are defined: decentralization of state-level education management; independence and complete autonomy of the higher educational establishment; equal functioning of state, private and semi-private higher educational establishments; possibility of free choice of students by disciplines; democracy, equality of opportunity for each person in obtaining higher education.
Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala
The optimal combination of professional and personal qualities is extremely significant for profe... more The optimal combination of professional and personal qualities is extremely significant for professional activities of physical education specialists, who can engage in professional interaction in the field of social communications. The study aims to theoretically justify pedagogical conditions and experimentally verify the model of developing the competency of future physical education specialists in professional interaction in the field of social communications. At the formative stage, the following pedagogical conditions have been implemented: providing higher professional education of future physical education specialists with relevant information support; implementing an optimal combination of traditional and innovative modes of teaching, which assist the student in adapting to real-life conditions. The control group included in 36 individuals and the experimental group 32 individuals. The following methods have been used, namely, the questionnaire, titled “Clarifying Motivat...
Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala
Освітній простір України
У статті актуалізовано проблему виховання національного самоствердження в підростаючого покоління... more У статті актуалізовано проблему виховання національного самоствердження в підростаючого покоління та визначено як діяльнісну причетність особистості до ідей і вищих цілей суспільства і держави, що узгоджуються з національними цінностями та є важливим підґрунтям консолідації нації й формування почуття патріотизму як надцінності особистості. Схарактеризовано педагогічні умови виховання національного самоствердження учнівської молоді у позаурочній діяльності закладу ЗСО: підготовка педагогів до виховання національного самоствердження в особистості; реалізація інтер-активної програми виховання учнівської молоді “Через національне самоствердження до процвітання”; створення демократично-сприятливого освітнього середовища в закладі ЗСО як основи виховання національного самоствердження в учнівської молоді; система-тичний моніторинг рівнів вихованості національного самоствердження в учнівської молоді.
Нова педагогічна думка, Dec 1, 2021
The article updates and characterize the current requirements for the future teacher in a united ... more The article updates and characterize the current requirements for the future teacher in a united Europe. The main tasks in teacher education and pedagogical activity in the context of European integration processes are revealed. It has been paid attention to the process of integration of higher education into the European educational space as a qualitatively new stage of international relations in this field. Accordingly, the main provisions of the Pedagogical Constitution of Europe are emphasized, which presents a list of new requirements for the personality of a teacher in a united Europe of the XXI century, whose high professionalism and competencies are aimed to form a full-fledged subject of the European process. A number of competencies and notable personality traits of the future European teacher are presented, as well as the types of skills of the future specialist «hard skills» and «soft skills» and their components. The formula «Four K» of the Educational Alliance Program «Partnership for Learning in the XXI Century» is considered, which contains: creativity, cooperation, critical thinking and communication skills. It was found that the processes of European integration increase the tendency to increase professional requirements for the future teacher as a person of high educational level and spiritual and moral qualities, as the most important tool of educational influence on the younger generation, where professionalism is the steps of pedagogical work, so it has the appropriate levels and indicators. The professionalism of the future high education teacher is characterized as a manifestation of creative readiness of the individual to productively solve pedagogical tasks and form in the individual the level of competitiveness that will allow him to actively pursue professional activities, taking into account modern requirements for the teacher and current challenges.
Ìнноватика у вихованні, Jun 8, 2022
Анотація. У статті проаналізовано педагогічні погляди Т. Д. Дем'янюк на становлення громадянина У... more Анотація. У статті проаналізовано педагогічні погляди Т. Д. Дем'янюк на становлення громадянина Української держави; розкрито основи імперативу «Сходження до нації через солідарність», що базується на формуванні української національної ідентичності, вихованні у підростаючого покоління національної солідарності. Зокрема обґрунтовано актуальність формування громадянської нації, кожен представник якої-член української спільнотиусвідомлює причетність до утвердження української нації, громадянського суспільства, відчуває відповідальність перед державою та готовність солідарно співпрацювати з іншими громадянами задля добра громади, держави, нації. Доведено актуальність визначення й обґрунтування цінностей української нації як засадничої умови національної єдності, безпеки й успішного розвитку держави. Позиціоновано як підвалини становлення та консолідації української нації домінантні національні цінності, що творять українську позитивну національну ідентичність, а саме: національні гідність і гордість, відданість, національні солідарність і самодостатність, відповідальність, толерантність. Схарактеризовано виховання в особистості національної солідарності як запоруки подальшого сталого розвитку й утвердження української нації, де кожен почуватиметься відповідальним перед державою та нацією; формування на гуманістичних засадах ціннісного ставлення до іншого у полікультурному українському суспільстві та розуміння й усвідомлення потреби становлення української громадянської нації (йдеться про вміння вибудовувати у межах різних видів діяльності міжособистісні та міжнаціональні взаємозв'язки, зорієнтовані на досягнення національного успіху та відстоювання національних інтересів). Розглянуто трактування національно-громадянського патріотизму як підґрунтя консолідації української нації. Ключові слова: Т. Д. Дем'янюк, українська національна ідентичність, українська нація, національна солідарність, національне виховання, підростаюче покоління, Українська держава, національні цінності, національно-громадянський патріотизм. Постановка проблеми. Нині, в умовах агресії російської федерації, український народ захищає власну незалежність, соборну державність, стверджуючи національну ідею. Сучасному українству випала доленосна
Pedagogìčnì nauki: teorìâ ta praktika, Jun 13, 2023
Pedagogìčnì nauki: teorìâ ta praktika, Dec 21, 2022
Інноватика у вихованні, 2019
Анотація. У статті розглянуто вагомість проблеми виховання національної солідарності в учнівської... more Анотація. У статті розглянуто вагомість проблеми виховання національної солідарності в учнівської молоді як основи національного самоствердження та запоруки консолідації української нації. З’ясовано, що у кризовий період націєстановлення змінюється система національних цінностей та загострюється потреба у формуванні позитивної національної ідентичності й національному згуртуванні задля подальшого національного самоствердження кожної особистості громадянина та Української держави. Проаналізовано різні погляди учених на сутність поняття «національна солідарність» у руслі вітчизняних та зарубіжних досліджень. Схарактеризовано основні принципи організації процесу виховання національної солідарності в учнівської молоді в умовах закладу ЗСО. Визначено основні характеристики і завдання, особливості й умови ефективної взаємодії педагога й учнів. Представлено традиційні та інтерактивні форми і методи виховної роботи зі школярами, які забезпечують цілісний системний підхід до організації проц...
Theoretical and Methodical Problems of Children and Youth Education, 2020
Восточно-Европейский научный журнал, 2015
АНОТАЦІЯ У статті висвітлено особливості формування української національної ідентичності в конте... more АНОТАЦІЯ У статті висвітлено особливості формування української національної ідентичності в контексті процесів націєтворення. Акцентуалізовано увагу на нагальності формування як української національної ідентичності, так і наднаціональної ідентичності-європейської, а також встановлено взаємозв'язок із необхідністю виховання національного самоствердження особистості. Визначено і схарактеризовано національне самоствердження як складний феномен національного, патріотичного і громадянського життя особистості в суспільстві, який відображається в особистісній і суспільній свідомості, об'єднуючи їх та водночас виступаючи вирішальним чинником усвідомлення особистістю національних цінностей консолідації української нації. Розглянуто сутність та зміст національних цінностей як основи національного самоствердження особистості. З'ясовано сучасний стан вихованості національного самоствердження учнівської молоді та окреслено шляхи підвищення рівня сформованості означеного феномену.
The New Educational Review
The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodol... more The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodology of national self-assertion upbringing of students in extracurricular activity against a background of the Russian armed aggression. Senior teens and high school students participated in the experiment at various stages. We have received positive dynamics in national self-assertion upbringing in an extracurricular activity of students. The introduced results prove the pedagogical expediency and effectiveness of the proposed methodology. On the other hand, developed and implemented methodology as a set of content, methods, and forms that contribute to students’ national self-assertion upbringing is effective in the pedagogical conditions.
BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience
The relevance of the chosen topic of the article is determined by the fact that at the period of ... more The relevance of the chosen topic of the article is determined by the fact that at the period of development of postmodern society there is a growing awareness of the need for innovative educational process by involving children with special educational needs (SEN), studying their development in the context of neuropedagogy, studying problems related to organization of education of children with SEN in the conditions of contemporary primary school. The purpose of the article is to study and substantiate in the context of neuropedagogy of the importance of organizing the education of children with SEN in the conditions of a contemporary primary school. The article considers the neuropedagogical foundations of inclusive education as an important factor in the socialization of children in contemporary primary school, highlights the problems of organization of education of children with SEN in a contemporary primary school and clarifies the role of parents in the process of inclusive ed...
The New Educational Review
The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodol... more The article contains the empirical testing results of the effectiveness of the developed methodology of national self-assertion upbringing of students in extracurricular activity against a background of the Russian armed aggression. Senior teens and high school students participated in the experiment at various stages. We have received positive dynamics in national self-assertion upbringing in an extracurricular activity of students. The introduced results prove the pedagogical expediency and effectiveness of the proposed methodology. On the other hand, developed and implemented methodology as a set of content, methods, and forms that contribute to students’ national self-assertion upbringing is effective in the pedagogical conditions.
Information Technologies and Learning Tools
The article deals with the problem of finding new means of spiritual values of university student... more The article deals with the problem of finding new means of spiritual values of university students. An attempt was made to prove that information and communication technologies can be involved in the educational process, not only as educational supply, but also as a means of spiritual education. It is noted that the humanization of the educational process becomes practical in the case of specially organized communication, which is created by teachers at lectures, seminars, workshops, academic competitions, scientific and practical conferences, exhibitions of creative works, thematic days, etc. It is noted that students should be formed with interest to information and communication technologies that contain information capable to enrich the spiritual world of the individual. The leading role in the mentioned process is given to the tutor of a student group. Among the internet technologies that have significant educational influence, there should be pointed out digital libraries, vir...
Journal of Entrepreneurship Education, 2020
The article substantiates the need for innovation in arts and cultural education in order to form... more The article substantiates the need for innovation in arts and cultural education in order to form proactive entrepreneurial behavior. Based on the selected criteria and indicators, the students' readiness levels for the education of an aesthetic culture (sufficient, medium, and low) are determined. The results of the ascertaining stage of the experiment have showed that the vast majority of respondents have an average (49.7%) and low (32.2%) level of readiness to cultivate an aesthetic culture, characterized by weak motivation and a passivity to this type of professional activity; insufficient theoretical knowledge on the methodology of organizing the process of raising an aesthetic culture and the partial formation of the actual practical skills of this type of professional activity. The results of the experimental work showed that the pedagogical conditions justified by the author ensure the effectiveness of preparing future fine arts teachers for education of aesthetic cultur...
The features of the professional activities of actuaries, in particular in Canada were determined... more The features of the professional activities of actuaries, in particular in Canada were determined; the basic models and directions of professional training in the actuarial profile were clarified; national and international standards governing the training of actuaries in Canada and the world were analyzed. The features of dual education within the framework of university training were characterized and the role of accredited HEIs in the system of professional training of these specialists were outlined. The specifics of the acquisition of full and associate membership in the CIA on the basis of the leading North American professional associations – Society of Actuaries (SOA) and Casualty Actuarial Society (CAS) were presented. The content and organizational and pedagogical aspects of the acquisition of the qualification of a certified actuary of entrepreneurial risks in Canada were characterized.
Journal of Entrepreneurship Education, 2019
The study provides the theoretical justification of the structural components of the readiness of... more The study provides the theoretical justification of the structural components of the readiness of future travel managers for realization of various investment projects in the professional entrepreneurship activity: motivational and personalized one, which stimulates the further realization of design processes; content-cognitive, which covers the acquisition of knowledge about the keystones of investment management; and activity-practical, which is associated with the professional engagement of the acquired skills and abilities. There were specified the general criteria (motivational, cognitive, and procedural), indicators and levels (low, medium and high) of formation of the readiness of future travel managers for realization of various investment projects. It was established that the indicators of the motivational criterion include the personalized belief in the need to acquire the knowledge and skills of investment management; the cognitive one—knowledge of the business engineerin...
The formation of a system for the training of cyber security specialists was conducted in accorda... more The formation of a system for the training of cyber security specialists was conducted in accordance with the national strategy and under the influence of economic and political factors in accordance with the social request and cyber security policy of the United States in order to protect civil rights and interests of the business, scientific, technical, military, financial potential and achievements of high technologies of the country, developing a responsible attitude towards national security in the US population. The basic principles of the organization of higher education of the USA are defined: decentralization of state-level education management; independence and complete autonomy of the higher educational establishment; equal functioning of state, private and semi-private higher educational establishments; possibility of free choice of students by disciplines; democracy, equality of opportunity for each person in obtaining higher education.
Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala
The optimal combination of professional and personal qualities is extremely significant for profe... more The optimal combination of professional and personal qualities is extremely significant for professional activities of physical education specialists, who can engage in professional interaction in the field of social communications. The study aims to theoretically justify pedagogical conditions and experimentally verify the model of developing the competency of future physical education specialists in professional interaction in the field of social communications. At the formative stage, the following pedagogical conditions have been implemented: providing higher professional education of future physical education specialists with relevant information support; implementing an optimal combination of traditional and innovative modes of teaching, which assist the student in adapting to real-life conditions. The control group included in 36 individuals and the experimental group 32 individuals. The following methods have been used, namely, the questionnaire, titled “Clarifying Motivat...
Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala
Освітній простір України
У статті актуалізовано проблему виховання національного самоствердження в підростаючого покоління... more У статті актуалізовано проблему виховання національного самоствердження в підростаючого покоління та визначено як діяльнісну причетність особистості до ідей і вищих цілей суспільства і держави, що узгоджуються з національними цінностями та є важливим підґрунтям консолідації нації й формування почуття патріотизму як надцінності особистості. Схарактеризовано педагогічні умови виховання національного самоствердження учнівської молоді у позаурочній діяльності закладу ЗСО: підготовка педагогів до виховання національного самоствердження в особистості; реалізація інтер-активної програми виховання учнівської молоді “Через національне самоствердження до процвітання”; створення демократично-сприятливого освітнього середовища в закладі ЗСО як основи виховання національного самоствердження в учнівської молоді; система-тичний моніторинг рівнів вихованості національного самоствердження в учнівської молоді.