Sergio Dansilio - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Sergio Dansilio
Applied neuropsychology. Adult, Mar 11, 2024
Journal of the International Neuropsychological Society, Oct 31, 2023
Ciencias Psicológicas
No hay un área genéticamente predeterminada para la escritura, la alfabetización impacta sobre re... more No hay un área genéticamente predeterminada para la escritura, la alfabetización impacta sobre regiones cerebrales preadaptadas para otras funciones cognitivas. Las dislexias, que poseen una base genética bien documentada, están condicionadas por anomalías madurativas de la corteza en las regiones necesarias para obtener un adecuado emparejamiento entre representaciones ortográficas y representaciones fonológicas. Habría un circuito hemisférico izquierdo posterior con un componente ventral occípito-temporal vinculado a la discriminación visual rápida de ortógrafos, y un componente dorsal témporo-parietal donde se implementa el emparejamiento más laborioso entre representaciones fonológicas (léxicas y subléxicas) y ortográficas (grafémicas y ortográfi cas). La alteración en estos circuitos posteriores es específica de la dislexia. El circuito anterior, centrado por la circunvolución frontal inferior izquierda, está asociado al esfuerzo lector, cuando requiere de la recodifi cación fo...
Journal of Applied Cognitive Neuroscience
We present A 60-year-old woman with a 2-year history of progressive anterograde memory deficit, w... more We present A 60-year-old woman with a 2-year history of progressive anterograde memory deficit, with a A 18F-FDG PET/CT and 11C-PIB PET/CT studies performed. In the follow-up she presented a typical corticobasal syndrome with extrapyramidal signs and left superior limb dystonia. These clinical and imaging features are consistent with a focal presentation of AD.
Alzheimer's & Dementia
Limited knowledge on dementia biomarkers in Latin American and Caribbean (LAC) countries remains ... more Limited knowledge on dementia biomarkers in Latin American and Caribbean (LAC) countries remains a serious barrier. Here, we reported a survey to explore the ongoing work, needs, interests, potential barriers, and opportunities for future studies related to biomarkers. The results show that neuroimaging is the most used biomarker (73%), followed by genetic studies (40%), peripheral fluids biomarkers (31%), and cerebrospinal fluid biomarkers (29%). Regarding barriers in LAC, lack of funding appears to undermine the implementation of biomarkers in clinical or research settings, followed by insufficient infrastructure and training. The survey revealed that despite the above barriers, the region holds a great potential to advance dementia biomarkers research. Considering the unique contributions that LAC could make to this growing field, we highlight the urgent need to expand biomarker research. These insights allowed us to propose an action plan that addresses the recommendations for a...
Archives of Clinical Neuropsychology, 2021
Objective Teleneuropsychology (teleNP) could potentially expand access to services for patients w... more Objective Teleneuropsychology (teleNP) could potentially expand access to services for patients who are confined, have limited personal access to healthcare, or live in remote areas. The emergence of the COVID-19 pandemic has significantly increased the use of teleNP for cognitive assessments. The main objective of these recommendations is to identify which procedures can be potentially best adapted to the practice of teleNP in Latin America, and thereby facilitate professional decision-making in the region. Method Steps taken to develop these recommendations included (1) formation of an international working group with representatives from 12 Latin American countries; (2) assessment of rationale, scope, and objectives; (3) formulation of clinical questions; (4) evidence search and selection; (5) evaluation of existing evidence and summary; and (6) formulation of recommendations. Levels of evidence were graded following the Oxford Centre for Evidence-Based Medicine system. Databases...
Los numeros constituyen un dominio cognitivo con lexico, sintaxis y definicion semantica propios.... more Los numeros constituyen un dominio cognitivo con lexico, sintaxis y definicion semantica propios. Estudios de produccion y comprension de numeros proveen evidencias sobre su organizacion modular. Las habilidades de procesamiento incluyen: a) Lectura, escritura, produccion oral y comprension auditiva de numerales arabigos ("36") y verbales (/treinta y seis/) que implican procesamientos lexicales y sintacticos; b) Conversion desde estos formatos hacia representaciones internas de cantidad y viceversa y c) Computaciones aritmeticas. Estudiamos la capacidad de transcodificacion de un paciente con discalculia: M.M. Tomamos como referentes dos modelos teoricos que describen los mecanismos que median las transcodificaciones: el modelo de McCloskey (1985-1992) y el de Power y Dal Martello (1990-1997). Hallamos alteraciones en la codificacion arabiga con un peculiar patron de error: dificultad selectiva para la utilizacion del "0" como elemento sintactico en la conformaci...
Ciencias Psicológicas, 2015
No hay un area geneticamente predeterminada para la escritura, la alfabetizacion impacta sobre re... more No hay un area geneticamente predeterminada para la escritura, la alfabetizacion impacta sobre regiones cerebrales preadaptadas para otras funciones cognitivas. Las dislexias, que poseen una base genetica bien documentada, estan condicionadas por anomalias madurativas de la corteza en las regiones necesarias para obtener un adecuado emparejamiento entre representaciones ortograficas y representaciones fonologicas. Habria un circuito hemisferico izquierdo posterior con un componente ventral occipito-temporal vinculado a la discriminacion visual rapida de ortografos, y un componente dorsal temporo-parietal donde se implementa el emparejamiento mas laborioso entre representaciones fonologicas (lexicas y sublexicas) y ortograficas (grafemicas y ortografi cas). La alteracion en estos circuitos posteriores es especifica de la dislexia. El circuito anterior, centrado por la circunvolucion frontal inferior izquierda, esta asociado al esfuerzo lector, cuando requiere de la recodifi cacion fo...
Los constructos “solucion de problemas” y funciones ejecutivas estan intimamente emparentados e i... more Los constructos “solucion de problemas” y funciones ejecutivas estan intimamente emparentados e inclusive superpuestos. No existen estudios que diluciden si se trata de diferentes dominios cognitivos, ya sea total o parcialmente. Por otra parte, hay poca informacion acerca de la diferencia entre problemas aritmeticos y no aritmeticos. En este estudio se compara el desempeno en pruebas estandar de solucion de problemas matematicos y no matematicos (Bateria III Woodcock-Munoz, Test de las 20 preguntas) con dos tareas que exploran funciones ejecutivas: Torre de Londres (ToL) y el test de Anticipacion Visual de Brixton (TAVB) en una muestra de escolares. Se encontro que el rendimiento en las pruebas matematicas correlaciona significativamente con el desempeno en ToL, y que el rendimiento en la prueba de solucion de problemas no matematicos se asocia con el desempeno en el TAVB. Los resultados encontrados indican que, frente a la solucion de problemas matematicos, la capacidad de planifi...
Ciencias Psicológicas, 2015
La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción... more La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción derecha/izquierda, discalculia y trastornos de la escritura (síndrome de Gerstmann) ha sido descrita en el desarrollo, probablemente vinculada a una perturbación madurativa del gyrus angular de manera bilateral o hemisférica derecha. En este trabajo se presentan tres casos con los tres elementos obligados de la tétrada y en un solo caso una perturbación vinculada a los niveles grafémico y ortográfico de la escritura. Dentro de la heterogeneidad de los casos, la perturbación en el dominio de las matemáticas se configura como una anaritmetia, caracterizada en base a un trastorno nuclear en la representación semántica del número. Se realizan las consideraciones teóricas acerca de la relación entre el conocimiento somestésico digital y la capacidad de representarse un espacio regularmente asimétrico, con la adquisición de las facultades matemáticas.
Ciencias Psicológicas, 2015
Existe suficiente evidencia científica sobre la Discalculia del Desarrollo (DD) que describe los ... more Existe suficiente evidencia científica sobre la Discalculia del Desarrollo (DD) que describe los procesos cognitivos específicos del cálculo y procesos neuropsicológicos relacionados como la memoria de trabajo y percepción visoespacial. Sin embargo es llamativa su baja identificación diagnóstica en la infancia. Este estudio tiene el objetivo de proporcionar evidencia clínica que contribuya a un diagnóstico riguroso. Se presentarán dos estudios de caso (7 y 8 años) que demuestran a través de pruebas normalizadas y de administración individual, déficits en la comprensión del número y la realización de cálculos elementales, en la percepción visoespacial, atención y memoria de trabajo. Se mostrarán los principales signos que permiten identificar el problema al inicio de la escolarización a efectos de realizar precozmente las orientaciones psicopedagógicas necesarias. La inteligencia es normal de acuerdo a pruebas estándar, la instrucción educativa es adecuada, y se descartan alteracio...
Revista de Neurología, 2011
Introduccion. La capacidad de inducir reglas y alternarlas se encuentra dentro de las funciones e... more Introduccion. La capacidad de inducir reglas y alternarlas se encuentra dentro de las funciones ejecutivas. El test de anticipacion visual de Brixton (TAVB) se diseno para la evaluacion de esta dimension en adultos. No hay trabajos que exploren su realizacion en el desarrollo, o sus vinculos con otras pruebas ejecutivas y de inteligencia fluida. Objetivo. Observar el comportamiento del TAVB en una poblacion escolar (6 a 11 anos), determinandose posibles correlaciones con otra prueba bien conocida de naturaleza ejecutiva, y el nivel de desempeno en el constructo de la inteligencia fluida. Sujetos y metodos. Mediante un diseno descriptivo-correlacional, transversal, se aplicaron la torre de Londres (TOL), el TAVB y el test de matrices progresivas de Raven (TMPR) en 44 ninos de ambos sexos, de primero a sexto de primaria, nivel socioeconomico medio-alto, de Montevideo. El TAVB se aplico por primera vez en ninos sanos, lo cual resulta relevante para su conocimiento. Resultados. Se observo una evolucion similar, progresiva y ascendente en el rendimiento ejecutivo para el TAVB y la TOL. Se obtuvieron correlaciones positivas y significativas del TAVB con el TMPR, especialmente con las series AB y B. Se observaron correlaciones positivas y no significativas entre TOL-TMPR y entre TOL-TAVB. Conclusiones. Las funciones ejecutivas siguen un patron de desarrollo progresivo y ascendente en la infancia, observandose leves diferencias en relacion con el tipo de componente ejecutivo que evalua cada tecnica. El factor `g´ de inteligencia fluida podria ser un importante predictor de los componentes ejecutivos evaluados en el TAVB y no seria relevante en el rendimiento ejecutivo evaluado por la TOL.
Ciencias Psicologicas, 2008
La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción... more La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción derecha/izquierda, discalculia y trastornos de la escritura (síndrome de Gerstmann) ha sido descrita en el desarrollo, probablemente vinculada a una perturbación madurativa del gyrus angular de manera bilateral o hemisférica derecha. En este trabajo se presentan tres casos con los tres elementos obligados de la tétrada y en un solo caso una perturbación vinculada a los niveles grafémico y ortográfico de la escritura. Dentro de la heterogeneidad de los casos, la perturbación en el dominio de las matemáticas se configura como una anaritmetia, caracterizada en base a un trastorno nuclear en la representación semántica del número. Se realizan las consideraciones teóricas acerca de la relación entre el conocimiento somestésico digital y la capacidad de representarse un espacio regularmente asimétrico, con la adquisición de las facultades matemáticas
Revista de neurologia, Jan 16, 2011
Rule induction and shifting abilities are among executive functions. The Brixton Spatial Anticipa... more Rule induction and shifting abilities are among executive functions. The Brixton Spatial Anticipation Test (BSAT) was designed for the evaluation of this dimension in adult populations. There are no papers that explore its implementation during development, or its relations to other executive tasks and fluid intelligence. To study the behavior in the BSAT of a primary school population (6 to 11 years), comparing it with the performance on a well-known executive task and a fluid intelligence test level. Trough a descriptive-correlational, transversal design, the Tower of London (TOL), the BSAT and the Progressive Matrix Raven's Test (PMRT) were applied in 44 children of both sexes, from 1st to 6th grade (primary school), medium to high socio-economical stratum, from Montevideo. The BSAT is applied for the first time in normal children, so it's relevant for its knowledge. A similar progressive and ascending performance was observed for both BSAT and TOL. Positive and significa...
Archives of Clinical Neuropsychology, 2005
Figure copying and constructional abilities were examined in 15 healthy adult participants qualif... more Figure copying and constructional abilities were examined in 15 healthy adult participants qualifying for illiteracy, following UNESCO criteria. A set of 14 figures was used for copying, 3 of them in perspective. Four figures of the same protocol were used to reproduce with sticks. Mean age of the sample was of 63.86 years old. They were matched for age and gender to schooled (6-7 years) controls. Illiteracy was due to social, cultural or economic factors. The most frequent and relevant findings were an inability to reproduce the perspective (13/15), unfolding (4/15) and unstructured copying (3/15). No errors were made on the stick construction task. None of these findings appeared in control subjects. The pattern is similar to that reported mostly in left-hemisphere lesion patients. Neglecting the cultural or academic background may, then, bias interpretation in these tasks.
Revista Argentina de Neuropsicología, 2003
Generalmente las alexias simultanagnósicas se observan dentro del contexto de trastornos cognosci... more Generalmente las alexias simultanagnósicas se observan dentro del contexto de trastornos cognoscitivos no específicos para el código escrito. Se describe el caso de LG, quien, como consecuencia de una atrofia cortical posterior progresiva, presenta un patrón de alexia ...
neurociencias.udea.edu.co
Uruguayan Neuropsychology, raised in the core of the neurologic clinic, is a pioneer one in Latin... more Uruguayan Neuropsychology, raised in the core of the neurologic clinic, is a pioneer one in Latin America. Inside the Institute of Neurology, which was founded in 1927, the Laboratory of "Cortical Diseases" was formally opened in 1958 by C. Mendilaharsu and S. Acevedo de ...
Cognitive Neuropsychology
Ciencias Psicológicas, 2015
Reseña a cargo de la Prof. G. 5 Dra. Lilian R. Daset. Facultad de Psicología.Universidad Católica... more Reseña a cargo de la Prof. G. 5 Dra. Lilian R. Daset. Facultad de Psicología.Universidad Católica del Uruguay
Applied neuropsychology. Adult, Mar 11, 2024
Journal of the International Neuropsychological Society, Oct 31, 2023
Ciencias Psicológicas
No hay un área genéticamente predeterminada para la escritura, la alfabetización impacta sobre re... more No hay un área genéticamente predeterminada para la escritura, la alfabetización impacta sobre regiones cerebrales preadaptadas para otras funciones cognitivas. Las dislexias, que poseen una base genética bien documentada, están condicionadas por anomalías madurativas de la corteza en las regiones necesarias para obtener un adecuado emparejamiento entre representaciones ortográficas y representaciones fonológicas. Habría un circuito hemisférico izquierdo posterior con un componente ventral occípito-temporal vinculado a la discriminación visual rápida de ortógrafos, y un componente dorsal témporo-parietal donde se implementa el emparejamiento más laborioso entre representaciones fonológicas (léxicas y subléxicas) y ortográficas (grafémicas y ortográfi cas). La alteración en estos circuitos posteriores es específica de la dislexia. El circuito anterior, centrado por la circunvolución frontal inferior izquierda, está asociado al esfuerzo lector, cuando requiere de la recodifi cación fo...
Journal of Applied Cognitive Neuroscience
We present A 60-year-old woman with a 2-year history of progressive anterograde memory deficit, w... more We present A 60-year-old woman with a 2-year history of progressive anterograde memory deficit, with a A 18F-FDG PET/CT and 11C-PIB PET/CT studies performed. In the follow-up she presented a typical corticobasal syndrome with extrapyramidal signs and left superior limb dystonia. These clinical and imaging features are consistent with a focal presentation of AD.
Alzheimer's & Dementia
Limited knowledge on dementia biomarkers in Latin American and Caribbean (LAC) countries remains ... more Limited knowledge on dementia biomarkers in Latin American and Caribbean (LAC) countries remains a serious barrier. Here, we reported a survey to explore the ongoing work, needs, interests, potential barriers, and opportunities for future studies related to biomarkers. The results show that neuroimaging is the most used biomarker (73%), followed by genetic studies (40%), peripheral fluids biomarkers (31%), and cerebrospinal fluid biomarkers (29%). Regarding barriers in LAC, lack of funding appears to undermine the implementation of biomarkers in clinical or research settings, followed by insufficient infrastructure and training. The survey revealed that despite the above barriers, the region holds a great potential to advance dementia biomarkers research. Considering the unique contributions that LAC could make to this growing field, we highlight the urgent need to expand biomarker research. These insights allowed us to propose an action plan that addresses the recommendations for a...
Archives of Clinical Neuropsychology, 2021
Objective Teleneuropsychology (teleNP) could potentially expand access to services for patients w... more Objective Teleneuropsychology (teleNP) could potentially expand access to services for patients who are confined, have limited personal access to healthcare, or live in remote areas. The emergence of the COVID-19 pandemic has significantly increased the use of teleNP for cognitive assessments. The main objective of these recommendations is to identify which procedures can be potentially best adapted to the practice of teleNP in Latin America, and thereby facilitate professional decision-making in the region. Method Steps taken to develop these recommendations included (1) formation of an international working group with representatives from 12 Latin American countries; (2) assessment of rationale, scope, and objectives; (3) formulation of clinical questions; (4) evidence search and selection; (5) evaluation of existing evidence and summary; and (6) formulation of recommendations. Levels of evidence were graded following the Oxford Centre for Evidence-Based Medicine system. Databases...
Los numeros constituyen un dominio cognitivo con lexico, sintaxis y definicion semantica propios.... more Los numeros constituyen un dominio cognitivo con lexico, sintaxis y definicion semantica propios. Estudios de produccion y comprension de numeros proveen evidencias sobre su organizacion modular. Las habilidades de procesamiento incluyen: a) Lectura, escritura, produccion oral y comprension auditiva de numerales arabigos ("36") y verbales (/treinta y seis/) que implican procesamientos lexicales y sintacticos; b) Conversion desde estos formatos hacia representaciones internas de cantidad y viceversa y c) Computaciones aritmeticas. Estudiamos la capacidad de transcodificacion de un paciente con discalculia: M.M. Tomamos como referentes dos modelos teoricos que describen los mecanismos que median las transcodificaciones: el modelo de McCloskey (1985-1992) y el de Power y Dal Martello (1990-1997). Hallamos alteraciones en la codificacion arabiga con un peculiar patron de error: dificultad selectiva para la utilizacion del "0" como elemento sintactico en la conformaci...
Ciencias Psicológicas, 2015
No hay un area geneticamente predeterminada para la escritura, la alfabetizacion impacta sobre re... more No hay un area geneticamente predeterminada para la escritura, la alfabetizacion impacta sobre regiones cerebrales preadaptadas para otras funciones cognitivas. Las dislexias, que poseen una base genetica bien documentada, estan condicionadas por anomalias madurativas de la corteza en las regiones necesarias para obtener un adecuado emparejamiento entre representaciones ortograficas y representaciones fonologicas. Habria un circuito hemisferico izquierdo posterior con un componente ventral occipito-temporal vinculado a la discriminacion visual rapida de ortografos, y un componente dorsal temporo-parietal donde se implementa el emparejamiento mas laborioso entre representaciones fonologicas (lexicas y sublexicas) y ortograficas (grafemicas y ortografi cas). La alteracion en estos circuitos posteriores es especifica de la dislexia. El circuito anterior, centrado por la circunvolucion frontal inferior izquierda, esta asociado al esfuerzo lector, cuando requiere de la recodifi cacion fo...
Los constructos “solucion de problemas” y funciones ejecutivas estan intimamente emparentados e i... more Los constructos “solucion de problemas” y funciones ejecutivas estan intimamente emparentados e inclusive superpuestos. No existen estudios que diluciden si se trata de diferentes dominios cognitivos, ya sea total o parcialmente. Por otra parte, hay poca informacion acerca de la diferencia entre problemas aritmeticos y no aritmeticos. En este estudio se compara el desempeno en pruebas estandar de solucion de problemas matematicos y no matematicos (Bateria III Woodcock-Munoz, Test de las 20 preguntas) con dos tareas que exploran funciones ejecutivas: Torre de Londres (ToL) y el test de Anticipacion Visual de Brixton (TAVB) en una muestra de escolares. Se encontro que el rendimiento en las pruebas matematicas correlaciona significativamente con el desempeno en ToL, y que el rendimiento en la prueba de solucion de problemas no matematicos se asocia con el desempeno en el TAVB. Los resultados encontrados indican que, frente a la solucion de problemas matematicos, la capacidad de planifi...
Ciencias Psicológicas, 2015
La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción... more La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción derecha/izquierda, discalculia y trastornos de la escritura (síndrome de Gerstmann) ha sido descrita en el desarrollo, probablemente vinculada a una perturbación madurativa del gyrus angular de manera bilateral o hemisférica derecha. En este trabajo se presentan tres casos con los tres elementos obligados de la tétrada y en un solo caso una perturbación vinculada a los niveles grafémico y ortográfico de la escritura. Dentro de la heterogeneidad de los casos, la perturbación en el dominio de las matemáticas se configura como una anaritmetia, caracterizada en base a un trastorno nuclear en la representación semántica del número. Se realizan las consideraciones teóricas acerca de la relación entre el conocimiento somestésico digital y la capacidad de representarse un espacio regularmente asimétrico, con la adquisición de las facultades matemáticas.
Ciencias Psicológicas, 2015
Existe suficiente evidencia científica sobre la Discalculia del Desarrollo (DD) que describe los ... more Existe suficiente evidencia científica sobre la Discalculia del Desarrollo (DD) que describe los procesos cognitivos específicos del cálculo y procesos neuropsicológicos relacionados como la memoria de trabajo y percepción visoespacial. Sin embargo es llamativa su baja identificación diagnóstica en la infancia. Este estudio tiene el objetivo de proporcionar evidencia clínica que contribuya a un diagnóstico riguroso. Se presentarán dos estudios de caso (7 y 8 años) que demuestran a través de pruebas normalizadas y de administración individual, déficits en la comprensión del número y la realización de cálculos elementales, en la percepción visoespacial, atención y memoria de trabajo. Se mostrarán los principales signos que permiten identificar el problema al inicio de la escolarización a efectos de realizar precozmente las orientaciones psicopedagógicas necesarias. La inteligencia es normal de acuerdo a pruebas estándar, la instrucción educativa es adecuada, y se descartan alteracio...
Revista de Neurología, 2011
Introduccion. La capacidad de inducir reglas y alternarlas se encuentra dentro de las funciones e... more Introduccion. La capacidad de inducir reglas y alternarlas se encuentra dentro de las funciones ejecutivas. El test de anticipacion visual de Brixton (TAVB) se diseno para la evaluacion de esta dimension en adultos. No hay trabajos que exploren su realizacion en el desarrollo, o sus vinculos con otras pruebas ejecutivas y de inteligencia fluida. Objetivo. Observar el comportamiento del TAVB en una poblacion escolar (6 a 11 anos), determinandose posibles correlaciones con otra prueba bien conocida de naturaleza ejecutiva, y el nivel de desempeno en el constructo de la inteligencia fluida. Sujetos y metodos. Mediante un diseno descriptivo-correlacional, transversal, se aplicaron la torre de Londres (TOL), el TAVB y el test de matrices progresivas de Raven (TMPR) en 44 ninos de ambos sexos, de primero a sexto de primaria, nivel socioeconomico medio-alto, de Montevideo. El TAVB se aplico por primera vez en ninos sanos, lo cual resulta relevante para su conocimiento. Resultados. Se observo una evolucion similar, progresiva y ascendente en el rendimiento ejecutivo para el TAVB y la TOL. Se obtuvieron correlaciones positivas y significativas del TAVB con el TMPR, especialmente con las series AB y B. Se observaron correlaciones positivas y no significativas entre TOL-TMPR y entre TOL-TAVB. Conclusiones. Las funciones ejecutivas siguen un patron de desarrollo progresivo y ascendente en la infancia, observandose leves diferencias en relacion con el tipo de componente ejecutivo que evalua cada tecnica. El factor `g´ de inteligencia fluida podria ser un importante predictor de los componentes ejecutivos evaluados en el TAVB y no seria relevante en el rendimiento ejecutivo evaluado por la TOL.
Ciencias Psicologicas, 2008
La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción... more La tétrada caracterizada por una dificultad en el conocimiento práxico de los dedos, indistinción derecha/izquierda, discalculia y trastornos de la escritura (síndrome de Gerstmann) ha sido descrita en el desarrollo, probablemente vinculada a una perturbación madurativa del gyrus angular de manera bilateral o hemisférica derecha. En este trabajo se presentan tres casos con los tres elementos obligados de la tétrada y en un solo caso una perturbación vinculada a los niveles grafémico y ortográfico de la escritura. Dentro de la heterogeneidad de los casos, la perturbación en el dominio de las matemáticas se configura como una anaritmetia, caracterizada en base a un trastorno nuclear en la representación semántica del número. Se realizan las consideraciones teóricas acerca de la relación entre el conocimiento somestésico digital y la capacidad de representarse un espacio regularmente asimétrico, con la adquisición de las facultades matemáticas
Revista de neurologia, Jan 16, 2011
Rule induction and shifting abilities are among executive functions. The Brixton Spatial Anticipa... more Rule induction and shifting abilities are among executive functions. The Brixton Spatial Anticipation Test (BSAT) was designed for the evaluation of this dimension in adult populations. There are no papers that explore its implementation during development, or its relations to other executive tasks and fluid intelligence. To study the behavior in the BSAT of a primary school population (6 to 11 years), comparing it with the performance on a well-known executive task and a fluid intelligence test level. Trough a descriptive-correlational, transversal design, the Tower of London (TOL), the BSAT and the Progressive Matrix Raven's Test (PMRT) were applied in 44 children of both sexes, from 1st to 6th grade (primary school), medium to high socio-economical stratum, from Montevideo. The BSAT is applied for the first time in normal children, so it's relevant for its knowledge. A similar progressive and ascending performance was observed for both BSAT and TOL. Positive and significa...
Archives of Clinical Neuropsychology, 2005
Figure copying and constructional abilities were examined in 15 healthy adult participants qualif... more Figure copying and constructional abilities were examined in 15 healthy adult participants qualifying for illiteracy, following UNESCO criteria. A set of 14 figures was used for copying, 3 of them in perspective. Four figures of the same protocol were used to reproduce with sticks. Mean age of the sample was of 63.86 years old. They were matched for age and gender to schooled (6-7 years) controls. Illiteracy was due to social, cultural or economic factors. The most frequent and relevant findings were an inability to reproduce the perspective (13/15), unfolding (4/15) and unstructured copying (3/15). No errors were made on the stick construction task. None of these findings appeared in control subjects. The pattern is similar to that reported mostly in left-hemisphere lesion patients. Neglecting the cultural or academic background may, then, bias interpretation in these tasks.
Revista Argentina de Neuropsicología, 2003
Generalmente las alexias simultanagnósicas se observan dentro del contexto de trastornos cognosci... more Generalmente las alexias simultanagnósicas se observan dentro del contexto de trastornos cognoscitivos no específicos para el código escrito. Se describe el caso de LG, quien, como consecuencia de una atrofia cortical posterior progresiva, presenta un patrón de alexia ...
neurociencias.udea.edu.co
Uruguayan Neuropsychology, raised in the core of the neurologic clinic, is a pioneer one in Latin... more Uruguayan Neuropsychology, raised in the core of the neurologic clinic, is a pioneer one in Latin America. Inside the Institute of Neurology, which was founded in 1927, the Laboratory of "Cortical Diseases" was formally opened in 1958 by C. Mendilaharsu and S. Acevedo de ...
Cognitive Neuropsychology
Ciencias Psicológicas, 2015
Reseña a cargo de la Prof. G. 5 Dra. Lilian R. Daset. Facultad de Psicología.Universidad Católica... more Reseña a cargo de la Prof. G. 5 Dra. Lilian R. Daset. Facultad de Psicología.Universidad Católica del Uruguay