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Papers by Sara Garvani
L'Italia è un paese ricco di storia. Ha ereditato ed ospitato culture antiche ed è stata la c... more L'Italia è un paese ricco di storia. Ha ereditato ed ospitato culture antiche ed è stata la culla dell'Impero romano e del papato. Inoltre ha dato inizio al Rinascimento e i natali a grandi artisti e scienziati. Questo tessuto culturale così importante nell'epoca moderna ci porta forse a prestare poca attenzione alla storia più recente. Le nostre scuole sono spesso ricche di strumenti e/o libri antichi (risalenti a circa 100 anni fa), ma che per necessità di spazio sono stati accantonati e dimenticati. Questo è quello che è accaduto nel Liceo Classico Lorenzo Costa, della Spezia, che possiede strumenti storici laboratoriali di circa 50 anni fa che giacevano inutilizzati e riposti in scatoloni da 25 anni. Alcuni di tali strumenti risalgono ai primi decenni del ventesimo secolo, l'epoca d'oro delle scoperte scientifiche e tecnologiche, soprattutto quelle che riguardano la fisica moderna. La scelta di attuare il progetto formativo descritto in questo lavoro è stata ...
La legge di Bilancio 2019 ha rivisto i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro (Dgl 15 Aprile 2005) ... more La legge di Bilancio 2019 ha rivisto i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro (Dgl 15 Aprile 2005) definendo una nuova forma denominata "Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento" PCTO le cui linee guida si trovano nel Decreto Ministeriale 774 [MIUR, 2019]. In questo documento vengono evidenziate le finalità di tali percorsi che mirano a fornire agli studenti una serie di competenze personali, in materia di cittadinanza e imprenditoriali, che torneranno utili per l'inserimento nella vita post-scolastica. Nell'ottica di questi nuovi percorsi, in linea con gli obiettivi dell'Ente stesso [D'addezio, 2018], INGV di Portovenere ha elaborato una proposta in convenzione con l'Istituto di Istruzione Superiore IIS 'Capellini - Sauro' della Spezia, una scuola del territorio locale con cui collabora da quasi ormai un decennio. Il progetto, chiamato "Geofisica in action", ha coinvolto quattro classi quarte del corso di studi in...
La provincia della Spezia è storicamente sede di una importante base della Marina Militare che ha... more La provincia della Spezia è storicamente sede di una importante base della Marina Militare che ha indotto la nascita, sul territorio, di una serie di strutture strategiche militari, civili ed industriali insediatesi sia nell'area spezzino-genovese che nella confinante Toscana. Inoltre, la complessità del territorio ligure che vede la concomitanza di sistemi antropici ed aree marine protette di grande pregio, ha determinato la presenza di infrastrutture di ricerca dedicate alla qualità della vita umana e alla tutela/monitoraggio dell'ambiente marino costiero. Dato questo quadro generale si comprende il perché della nutrita presenza sul territorio spezzino di Enti Pubblici di Ricerca (INGV – Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, CNR – Consiglio Nazionale delle Ricerche), di agenzie quali ENEA – Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l'energia e lo sviluppo economico sostenibile, di enti di ricerca legati al comparto della Difesa (CSSN - Centro Supporto e Sper...
Geoscience Communication
The aim of scientific dissemination is to spread interest and knowledge of scientific issues by t... more The aim of scientific dissemination is to spread interest and knowledge of scientific issues by trying to reach people of all ages and social backgrounds. Simplifying, without trivializing, scientific concepts and making them attractive to the general public is therefore essential to achieve the previous objectives. For this purpose, it can be useful for scientists to work in close collaboration with artists, implementing new tools that can positively influence the emotional sphere and capture the attention of the people involved. Playful educational activity and visual language play a key role in this process, to convey interest and facilitate learning. An example of this approach are the educational laboratories structured as group games, in which great importance is given both to practical activities and to the transmission of concepts through their visualization in the form of images. Over the last 8 years, the Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (National Institute of Geophysics and Volcanology, INGV), the Istituto di Scienze Marine del Consiglio Nazionale delle Ricerche (Institute of Marine Sciences of the National Research Council, CNR-ISMAR) and the Historical Oceanography Society (HOS) have collaborated in the organization of science dissemination events involving students from schools of different levels participating in educational experiences based on games, characterized by an essentially visual approach to the concepts presented. In this work, we would like to give a brief overview of these educational tools, retracing the choices made while ideating them, thanks mainly to the close collaboration with artists and illustrators.
L'Italia è un paese ricco di storia. Ha ereditato ed ospitato culture antiche ed è stata la c... more L'Italia è un paese ricco di storia. Ha ereditato ed ospitato culture antiche ed è stata la culla dell'Impero romano e del papato. Inoltre ha dato inizio al Rinascimento e i natali a grandi artisti e scienziati. Questo tessuto culturale così importante nell'epoca moderna ci porta forse a prestare poca attenzione alla storia più recente. Le nostre scuole sono spesso ricche di strumenti e/o libri antichi (risalenti a circa 100 anni fa), ma che per necessità di spazio sono stati accantonati e dimenticati. Questo è quello che è accaduto nel Liceo Classico Lorenzo Costa, della Spezia, che possiede strumenti storici laboratoriali di circa 50 anni fa che giacevano inutilizzati e riposti in scatoloni da 25 anni. Alcuni di tali strumenti risalgono ai primi decenni del ventesimo secolo, l'epoca d'oro delle scoperte scientifiche e tecnologiche, soprattutto quelle che riguardano la fisica moderna. La scelta di attuare il progetto formativo descritto in questo lavoro è stata ...
La legge di Bilancio 2019 ha rivisto i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro (Dgl 15 Aprile 2005) ... more La legge di Bilancio 2019 ha rivisto i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro (Dgl 15 Aprile 2005) definendo una nuova forma denominata "Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento" PCTO le cui linee guida si trovano nel Decreto Ministeriale 774 [MIUR, 2019]. In questo documento vengono evidenziate le finalità di tali percorsi che mirano a fornire agli studenti una serie di competenze personali, in materia di cittadinanza e imprenditoriali, che torneranno utili per l'inserimento nella vita post-scolastica. Nell'ottica di questi nuovi percorsi, in linea con gli obiettivi dell'Ente stesso [D'addezio, 2018], INGV di Portovenere ha elaborato una proposta in convenzione con l'Istituto di Istruzione Superiore IIS 'Capellini - Sauro' della Spezia, una scuola del territorio locale con cui collabora da quasi ormai un decennio. Il progetto, chiamato "Geofisica in action", ha coinvolto quattro classi quarte del corso di studi in...
La provincia della Spezia è storicamente sede di una importante base della Marina Militare che ha... more La provincia della Spezia è storicamente sede di una importante base della Marina Militare che ha indotto la nascita, sul territorio, di una serie di strutture strategiche militari, civili ed industriali insediatesi sia nell'area spezzino-genovese che nella confinante Toscana. Inoltre, la complessità del territorio ligure che vede la concomitanza di sistemi antropici ed aree marine protette di grande pregio, ha determinato la presenza di infrastrutture di ricerca dedicate alla qualità della vita umana e alla tutela/monitoraggio dell'ambiente marino costiero. Dato questo quadro generale si comprende il perché della nutrita presenza sul territorio spezzino di Enti Pubblici di Ricerca (INGV – Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, CNR – Consiglio Nazionale delle Ricerche), di agenzie quali ENEA – Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l'energia e lo sviluppo economico sostenibile, di enti di ricerca legati al comparto della Difesa (CSSN - Centro Supporto e Sper...
Geoscience Communication
The aim of scientific dissemination is to spread interest and knowledge of scientific issues by t... more The aim of scientific dissemination is to spread interest and knowledge of scientific issues by trying to reach people of all ages and social backgrounds. Simplifying, without trivializing, scientific concepts and making them attractive to the general public is therefore essential to achieve the previous objectives. For this purpose, it can be useful for scientists to work in close collaboration with artists, implementing new tools that can positively influence the emotional sphere and capture the attention of the people involved. Playful educational activity and visual language play a key role in this process, to convey interest and facilitate learning. An example of this approach are the educational laboratories structured as group games, in which great importance is given both to practical activities and to the transmission of concepts through their visualization in the form of images. Over the last 8 years, the Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (National Institute of Geophysics and Volcanology, INGV), the Istituto di Scienze Marine del Consiglio Nazionale delle Ricerche (Institute of Marine Sciences of the National Research Council, CNR-ISMAR) and the Historical Oceanography Society (HOS) have collaborated in the organization of science dissemination events involving students from schools of different levels participating in educational experiences based on games, characterized by an essentially visual approach to the concepts presented. In this work, we would like to give a brief overview of these educational tools, retracing the choices made while ideating them, thanks mainly to the close collaboration with artists and illustrators.