Salima Sayhi - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Salima Sayhi
موضوع البحث الحالي هو دراسة قلق الامتحان وخصائص خط اليد للتلاميذ. ويهدف إلى تحديد بعض خصائص خط ال... more موضوع البحث الحالي هو دراسة قلق الامتحان وخصائص خط اليد للتلاميذ. ويهدف إلى تحديد بعض خصائص خط اليد لدى التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع، باستخدام علم الجرافولوجيا أو علم تحليل الخط. وقد تكونت عينة البحث من 110 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث ثانوي بمدينة بسكرة، اختيروا من بين 416 تلميذ وتلميذة ممن حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس مكونات قلق الامتحان. وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (17 -20) سنة. وقد قام البحث على الفرضيات التالية: – تكون ميول خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع في عكس اتجاه خط اليد (ميل الحروف إلى اليمين بدل من الميل لليسار). - يكون الشكل الغالب لخط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع عبارة عن مثلثات. - يكون حجم خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغير. – تكون المسافة بين الكلمات في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - تكون المسافة بين السطور في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - يكون الضغط على الورق في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع شديد (ثقيل). – لا توجد فروق بين...
موضوع البحث الحالي هو دراسة قلق الامتحان وخصائص خط اليد للتلاميذ. ويهدف إلى تحديد بعض خصائص خط ال... more موضوع البحث الحالي هو دراسة قلق الامتحان وخصائص خط اليد للتلاميذ. ويهدف إلى تحديد بعض خصائص خط اليد لدى التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع، باستخدام علم الجرافولوجيا أو علم تحليل الخط. وقد تكونت عينة البحث من 110 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث ثانوي بمدينة بسكرة، اختيروا من بين 416 تلميذ وتلميذة ممن حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس مكونات قلق الامتحان. وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (17 -20) سنة. وقد قام البحث على الفرضيات التالية: – تكون ميول خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع في عكس اتجاه خط اليد (ميل الحروف إلى اليمين بدل من الميل لليسار). - يكون الشكل الغالب لخط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع عبارة عن مثلثات. - يكون حجم خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغير. – تكون المسافة بين الكلمات في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - تكون المسافة بين السطور في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - يكون الضغط على الورق في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع شديد (ثقيل). – لا توجد فروق بين...