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Papers by Shirlene Lopes
Difusão do Conhecimento Através das Diferentes Áreas da Medicina 3, 2019
Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atrib... more Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
Behavior Modification, 2013
A number of studies have used mindfulness-based interventions to influence the behavior of people... more A number of studies have used mindfulness-based interventions to influence the behavior of people with intellectual disabilities, to improve their quality of life, and to reduce challenging behavior. The present review critically evaluates 18 studies and assesses the clinical and academic impact of their findings. Strengths identified included replicable methodological approaches, use of multiple baseline designs, strong construct and criterion validity, and consideration of the mechanisms by which mindfulness influences behavior change. Limitations included a lack of randomized controlled trials, inclusion of qualitative data without structured analysis, limited use of statistical analyses, and problems with sampling leading to difficulties generalizing findings. There was also a paucity of research investigating the impact of “Dialectical Behavior Therapy” and “Acceptance and Commitment Therapy” and the role of mindfulness within these approaches. Further research is warranted in ...
Renote, Feb 16, 2015
Resumo: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um software que inclui ferramentas para criaç... more Resumo: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um software que inclui ferramentas para criação, tutoria e gestão das atividades em Educação a Distância (EaD). Este artigo apresenta uma análise das teses de doutorado relacionadas aos AVA, da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). O método da revisão integrativa orientou a coleta de 58 trabalhos. Levantou-se o número de teses produzidas pelas universidades entre 2003 e 2012, suas áreas temáticas, as palavras-chave utilizadas, os métodos de pesquisa empregados, os AVA utilizados como contexto ou objeto das teses e a aderência às categorias de ferramentas em plataformas educacionais pertinentes a cada um dos estudos. Observou-se que: o método de pesquisa mais empregado nas teses foi o Estudo de Caso, (2) o AVA mais utilizado como contexto de estudo para as teses foi o Moodle e, (3) a maioria dos trabalhos teve como foco o papel do AVA na Coordenação, na Administração e na Comunicação e Interação. O estudo permitiu observar uma tendência de crescimento do número de teses sobre o tema e indicar sugestões para pesquisas futuras com foco na produção de alunos no AVA, na coordenação e comunicação dos AVA e na cooperação e administração dos AVA.
Difusão do Conhecimento Através das Diferentes Áreas da Medicina 3, 2019
Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atrib... more Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
Behavior Modification, 2013
A number of studies have used mindfulness-based interventions to influence the behavior of people... more A number of studies have used mindfulness-based interventions to influence the behavior of people with intellectual disabilities, to improve their quality of life, and to reduce challenging behavior. The present review critically evaluates 18 studies and assesses the clinical and academic impact of their findings. Strengths identified included replicable methodological approaches, use of multiple baseline designs, strong construct and criterion validity, and consideration of the mechanisms by which mindfulness influences behavior change. Limitations included a lack of randomized controlled trials, inclusion of qualitative data without structured analysis, limited use of statistical analyses, and problems with sampling leading to difficulties generalizing findings. There was also a paucity of research investigating the impact of “Dialectical Behavior Therapy” and “Acceptance and Commitment Therapy” and the role of mindfulness within these approaches. Further research is warranted in ...
Renote, Feb 16, 2015
Resumo: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um software que inclui ferramentas para criaç... more Resumo: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um software que inclui ferramentas para criação, tutoria e gestão das atividades em Educação a Distância (EaD). Este artigo apresenta uma análise das teses de doutorado relacionadas aos AVA, da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). O método da revisão integrativa orientou a coleta de 58 trabalhos. Levantou-se o número de teses produzidas pelas universidades entre 2003 e 2012, suas áreas temáticas, as palavras-chave utilizadas, os métodos de pesquisa empregados, os AVA utilizados como contexto ou objeto das teses e a aderência às categorias de ferramentas em plataformas educacionais pertinentes a cada um dos estudos. Observou-se que: o método de pesquisa mais empregado nas teses foi o Estudo de Caso, (2) o AVA mais utilizado como contexto de estudo para as teses foi o Moodle e, (3) a maioria dos trabalhos teve como foco o papel do AVA na Coordenação, na Administração e na Comunicação e Interação. O estudo permitiu observar uma tendência de crescimento do número de teses sobre o tema e indicar sugestões para pesquisas futuras com foco na produção de alunos no AVA, na coordenação e comunicação dos AVA e na cooperação e administração dos AVA.