Sitta Maftuhah - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Sitta Maftuhah

Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE)

Penelitian ini akan membahas mengenai kemampuan menulis permulaan siswa kelas IIB SDN Jakasetia I... more Penelitian ini akan membahas mengenai kemampuan menulis permulaan siswa kelas IIB SDN Jakasetia III. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan kemampuan menulis permulaan siswa, mendeskripsikan faktor yang menghambat menulis permulaan siswa, serta upaya guru mengatasi hambatan menulis permulaan siswa. Menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian yang didapatkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, bahwa kemampuan menulis permulaan siswa secara keseluruhan, terbilang belum maksimal. Mayoritas dari 27 siswa melakukan kesalahan tiap tahapan, yakni tahapan menulis huruf kecil/menulis narasi, tahap menulis huruf kapital pada permulaan kalimat, tahap menulis dengan huruf tegak bersambung, dan tahap menulis ejaan/tanda baca. Kemampuan yang paling dominan siswa adalah menulis dengan huruf tegak bersambung. Faktor yang menghambat kegiatan menulis permulaan siswa, yaitu perkembangan motorik halus, terganggunya persepsi visual dan auditori, ser...

Belajar merupakan sebuah proses yang kompleks yang terjadi pada semua orang dan berlangsung seumu... more Belajar merupakan sebuah proses yang kompleks yang terjadi pada semua orang dan berlangsung seumur hidup, sejak masih bayi (bahkan dalam kandungan) hingga ke liang lahat. Banyaknya faktor pada setiap negara yang berbeda, membuat acuan dari berbagai negara pun berbeda-beda. Biasa disebut dengan kurikulum, yaitu bahan minimal acuan dalam mengajar dari pemerintah kepada pendidik. Dari kurikulum ini, mulai dikembangkan sesuai dengan daerah tempat pendidik mengajar. Terdapat empat komponen di kurikulum, yaitu: tujuan, isi materi (SK, KD, Indikator, dan Materi), proses pembelajaran (model, strategi, media), serta evaluasi.

Keberadaan adanya tuhan sampai saat ini masih dipertanyakan serta diragukan oleh orang-orang. Nam... more Keberadaan adanya tuhan sampai saat ini masih dipertanyakan serta diragukan oleh orang-orang. Namun banyak pula yang selalu yakin dan percaya Tuhan itu ada. Mengapa? Karena setiap individu mengasumsikan adanya Tuhan dengan cara yang berbeda-beda. Teruntuk orang yang mengakui adanya Tuhan, alam semesta ini sebagai bukti bahwa sesungguhnya pencipta segala yang ada di bumi, juga alam semesta ini adalah Tuhan. Orang yang tidak mengakui adanya Tuhan, biasa disebut ateisme, yaitu pandangan filosofi yang tidak memercayai keberadaan Tuhan dan dewa-dewi. Dari asumsi-asumsi orang-orang terdahulu atau nenek moyang kita, maka munculah berbagai pandangan atau aliran mengenai ada dan tidaknya Tuhan. Seperti pandangan islam, kristen, ateisme, dan lain-lain.

Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE)

Penelitian ini akan membahas mengenai kemampuan menulis permulaan siswa kelas IIB SDN Jakasetia I... more Penelitian ini akan membahas mengenai kemampuan menulis permulaan siswa kelas IIB SDN Jakasetia III. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan kemampuan menulis permulaan siswa, mendeskripsikan faktor yang menghambat menulis permulaan siswa, serta upaya guru mengatasi hambatan menulis permulaan siswa. Menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian yang didapatkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, bahwa kemampuan menulis permulaan siswa secara keseluruhan, terbilang belum maksimal. Mayoritas dari 27 siswa melakukan kesalahan tiap tahapan, yakni tahapan menulis huruf kecil/menulis narasi, tahap menulis huruf kapital pada permulaan kalimat, tahap menulis dengan huruf tegak bersambung, dan tahap menulis ejaan/tanda baca. Kemampuan yang paling dominan siswa adalah menulis dengan huruf tegak bersambung. Faktor yang menghambat kegiatan menulis permulaan siswa, yaitu perkembangan motorik halus, terganggunya persepsi visual dan auditori, ser...

Belajar merupakan sebuah proses yang kompleks yang terjadi pada semua orang dan berlangsung seumu... more Belajar merupakan sebuah proses yang kompleks yang terjadi pada semua orang dan berlangsung seumur hidup, sejak masih bayi (bahkan dalam kandungan) hingga ke liang lahat. Banyaknya faktor pada setiap negara yang berbeda, membuat acuan dari berbagai negara pun berbeda-beda. Biasa disebut dengan kurikulum, yaitu bahan minimal acuan dalam mengajar dari pemerintah kepada pendidik. Dari kurikulum ini, mulai dikembangkan sesuai dengan daerah tempat pendidik mengajar. Terdapat empat komponen di kurikulum, yaitu: tujuan, isi materi (SK, KD, Indikator, dan Materi), proses pembelajaran (model, strategi, media), serta evaluasi.

Keberadaan adanya tuhan sampai saat ini masih dipertanyakan serta diragukan oleh orang-orang. Nam... more Keberadaan adanya tuhan sampai saat ini masih dipertanyakan serta diragukan oleh orang-orang. Namun banyak pula yang selalu yakin dan percaya Tuhan itu ada. Mengapa? Karena setiap individu mengasumsikan adanya Tuhan dengan cara yang berbeda-beda. Teruntuk orang yang mengakui adanya Tuhan, alam semesta ini sebagai bukti bahwa sesungguhnya pencipta segala yang ada di bumi, juga alam semesta ini adalah Tuhan. Orang yang tidak mengakui adanya Tuhan, biasa disebut ateisme, yaitu pandangan filosofi yang tidak memercayai keberadaan Tuhan dan dewa-dewi. Dari asumsi-asumsi orang-orang terdahulu atau nenek moyang kita, maka munculah berbagai pandangan atau aliran mengenai ada dan tidaknya Tuhan. Seperti pandangan islam, kristen, ateisme, dan lain-lain.