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La date anniversaire des 40 années d'existence institutionnelle des Sciences de l'Educati... more La date anniversaire des 40 années d'existence institutionnelle des Sciences de l'Education en France est l'occasion (et à la rigueur le prétexte, car il ne s'agit pas de commémorer) de proposer des analyses, des réflexions et des résultats d'études susceptibles de contribuer à une connaissance et à une compréhension de la discipline. Examiner les voies qu'elle a empruntées pour se construire, se développer, se faire connaître jusqu'à ce jour, c'est aussi imaginer des scénarios envisageables pour l'avenir. C'est une diversité de textes et de points de vue qui caractérise ce dossier du premier numéro, à même de refléter les différentes facettes et les débats internes à la "discipline". Ces regards pluriels seront à même d'outiller ceux qui se questionnent et réfléchissent sur la période de construction, le contexte actuel et les perspectives des Sciences de l'Education. Les contributions pourront donc intéresser à la fois les ...

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Revue française de pédagogie, 2002

... Autores: Nathalie Gal-Petitfaux, Jean-François Marcel, Jacques Saury; Localización: Revue fra... more ... Autores: Nathalie Gal-Petitfaux, Jean-François Marcel, Jacques Saury; Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 138, 2002 , págs. 51-62. Fundación Dialnet. Acceso de usuarios registrados. Acceso de usuarios registrados Usuario. Contraseña. Entrar. ...

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