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Papers by Stephanie Bastos
Intercultural Relations, 2020
This paper attempts to explain the political and social context of the recent nationalistic trend... more This paper attempts to explain the political and social context of the recent nationalistic trend in Japan in connection with the historical development of Japanese self-image. In Japanese modern history this self-image was formed in relation to modern Europe due to the fact that modern Japan first pursued the modernization of Europe and then tried to overtake it. The first goal of this paper is to provide an analysis of the formation process of Japanese self-image from a historical perspective. This process was divided in three phases which were connected with a changing understanding of Japanese modernity. It started with the criticism of the idea of European modernity in the 1940s and led, through the theory of modernization, to the development of the “theory of Japanese culture” (Nihonbunkaron) in the 1980s. The second goal of this paper is to conduct an analysis of the features of Japan’s society, economy, and politics since the 1990s. The links between the collapse of the “Bub...
Revista Labor, Aug 28, 2018
Este artigo tem por objetivo contribuir para a discussão de medidas político-pedagógicas direcion... more Este artigo tem por objetivo contribuir para a discussão de medidas político-pedagógicas direcionadas a jovens considerados infratores, as quais têm por finalidade assegurar ao jovem o direito à inserção no mundo do trabalho por meio da educação voltada à profissionalização qualificada. Para reforçar as diretrizes do ECA, bem como ampliar a aplicabilidade das medidas socioeducativas para jovens infratores, foi sancionada a Lei n° 12.594, de 12 de janeiro de 2012, que institui o SINASE, criado com a finalidade de regulamentar a execução de medidas pedagógicas destinadas a adolescentes praticantes de atos infracionais inimputáveis. Trata-se de uma revisão bibliográfica, considerando a relação entre qualificação profissional e ressocialização a partir do referencial metodológico do materialismo histórico dialético, o qual possibilita a aproximação não só da aparência dos fenômenos, mas também da essência da realidade, neste caso vinculado à compreensão da aplicação das medidas socioeducativas relacionados à qualificação para o mundo do trabalho dos jovens infratores. Ao jovem em cumprimento de medida socioeducativa, todas as ações devem ter como objetivo interferir de maneira positiva e não apenas de forma punitiva, no processo de desenvolvimento educativo, mas também buscando a sua integração social.
Intercultural Relations, 2020
This paper attempts to explain the political and social context of the recent nationalistic trend... more This paper attempts to explain the political and social context of the recent nationalistic trend in Japan in connection with the historical development of Japanese self-image. In Japanese modern history this self-image was formed in relation to modern Europe due to the fact that modern Japan first pursued the modernization of Europe and then tried to overtake it. The first goal of this paper is to provide an analysis of the formation process of Japanese self-image from a historical perspective. This process was divided in three phases which were connected with a changing understanding of Japanese modernity. It started with the criticism of the idea of European modernity in the 1940s and led, through the theory of modernization, to the development of the “theory of Japanese culture” (Nihonbunkaron) in the 1980s. The second goal of this paper is to conduct an analysis of the features of Japan’s society, economy, and politics since the 1990s. The links between the collapse of the “Bub...
Revista Labor, Aug 28, 2018
Este artigo tem por objetivo contribuir para a discussão de medidas político-pedagógicas direcion... more Este artigo tem por objetivo contribuir para a discussão de medidas político-pedagógicas direcionadas a jovens considerados infratores, as quais têm por finalidade assegurar ao jovem o direito à inserção no mundo do trabalho por meio da educação voltada à profissionalização qualificada. Para reforçar as diretrizes do ECA, bem como ampliar a aplicabilidade das medidas socioeducativas para jovens infratores, foi sancionada a Lei n° 12.594, de 12 de janeiro de 2012, que institui o SINASE, criado com a finalidade de regulamentar a execução de medidas pedagógicas destinadas a adolescentes praticantes de atos infracionais inimputáveis. Trata-se de uma revisão bibliográfica, considerando a relação entre qualificação profissional e ressocialização a partir do referencial metodológico do materialismo histórico dialético, o qual possibilita a aproximação não só da aparência dos fenômenos, mas também da essência da realidade, neste caso vinculado à compreensão da aplicação das medidas socioeducativas relacionados à qualificação para o mundo do trabalho dos jovens infratores. Ao jovem em cumprimento de medida socioeducativa, todas as ações devem ter como objetivo interferir de maneira positiva e não apenas de forma punitiva, no processo de desenvolvimento educativo, mas também buscando a sua integração social.