Syarif Fitriyanto - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by Syarif Fitriyanto

Research paper thumbnail of Interactive Multimedia Assisted Direct Learning to Improve Student's Understanding of Fluid Concepts

Physics Education Research Journal

The use of appropriate media is minimal in physics learning today, which impacts students' la... more The use of appropriate media is minimal in physics learning today, which impacts students' lack of motivation and indirectly affects their learning outcomes. A direct learning model with interactive multimedia is an alternative solution during the current pandemic. This study aims to improve students' understanding of physics concepts by applying a direct learning model with interactive multimedia. This is a quasi-experimental research with a pretest-posttest control group design using a purposive sampling technique. Forty-five respondents were divided into two groups, experimental and control. N-Gain was used to determine the high increase in both groups. The test was used to collect data on students' conceptual understanding in the form of a description with a total of 5 questions. In addition to the N-Gain, a t-test was also conducted to test the mean difference of the data. The findings revealed that the understanding of the concepts of the two groups had increased, ...

Research paper thumbnail of Media Pembelajaran Fisika Berbasis Tik Tok Untuk Membantu Pemecahan Masalah Dan Kemandirian Belajar Peserta Didik

Tujuan penelitian yaitu: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok pada... more Tujuan penelitian yaitu: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok pada materi kalor; (2) mengetahui respon mahasiswa terhadap kepraktisan media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok pada materi kalor. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and development (R&D) dengan menerapkan model 4D (Defire, Design, Develop, Desiminate). Instrumen penelitian yang digunakan yaitu kuesioner. Subjek dalam penelitian yaitu mahasiswa yang menempuh perkuliahan Fisika Dasar 2 yang terdiri atas 10 orang mahasiswa dan 2 orang dosen fisika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok sudah layak digunakan dalam pembelajaran fisika dengan hasil validasi 89,38%; media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok praktis digunakan berdasarkan hasil penilaian mahasiswa dengan skor 73%. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok layak dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran fisika

Research paper thumbnail of Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran Fisika

Model inkuiri terbimbing merupakan model pembelajaran yang berawal dari suatu permasalahan terkai... more Model inkuiri terbimbing merupakan model pembelajaran yang berawal dari suatu permasalahan terkait dengan kehidupan sekolah yang membutuhkan analisis serta penawaran solusi, namun tetap sesuai dengan bimbingan dari guru agar pembelajaran dapat mengarah pada peningkatan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan proses sains. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi pengukuran; 2) mengetahui pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains pada materi pengukuran. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X MIA pada salah satu di Sumbawa yang berjumlah 46 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknis tes dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh model i...

Research paper thumbnail of Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences pada Materi Pesawat Sederhana

Perangkat pembelajaran merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakansebagai pedoman guru... more Perangkat pembelajaran merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakansebagai pedoman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi pembelajaran di sekolah guru masih menggunakan silabus dan RPP dari hasil MGMP. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menghasilkan produk silabus dan RPP fisika berbasis Multiple Intelligences untuk SMP;2) Mengetahui kelayakan produk pengembangan Silabus dan RPP fisika berbasis Multipe Intelligences yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) modifikasi langkah-langkah yang dikemukakan oleh Borg and Gall berdasarkan kebutuhan peneliti yang meliputi beberapa tahapan yaitu: 1) penelitian dan pengumpulan data awal; 2) perencanaan; 3) pengembangan produk awal; 4) uji coba pendahuluan; 5) revisi produk awal. Faktor yang diteliti adalah kelayakan silabus dan RPP oleh pakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa silabus dan RPP layak digunakan dengan memperoleh rata-rata 83% ...

Research paper thumbnail of Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Calon Guru Fisika Pada Pokok Bahasan Dinamika Partikel

Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan, May 31, 2018

Ilmu dinamika tidak hanya membahas tentang fenomena gerak suatu benda, namun juga membahas tentan... more Ilmu dinamika tidak hanya membahas tentang fenomena gerak suatu benda, namun juga membahas tentang faktor penyebab benda bergerak. Penguasaan konsep dinamika partikel harus diajarkan sebelum mengikuti mata kuliah lanjutan seperti kajian fisika sekolah, mekanika, gelombang, serta berbagai mata kuliah lanjutan fisika lainnya. Artikel ini menguraikan tentang tingkat pemahaman mahasiswa dalam memecahkan masalah serta mengetahui kesulitan umum yang sering terjadi. Subjek penelitian terdiri atas 14 orang mahasiswa jurusan pendidikan fisika UNSA yang telah mengikuti perkuliahan fisika dasar Tahun Akademik 2016/2017. Analisis dilakukan berdasarkan jawaban mahasiswa terhadap soal pilihan ganda dan soal uraian yang dikembangkan oleh peneliti dan disesuaikan dengan kurikulum. Hasil analisis menyimpulkan bahwa level kemampuan pemecahan masalah mahasiswa berada pada level tingkat rendah (low level thinking). Bila dihubungkan dengan level pengetahuan ranah kognitif dalam taksonomi Bloom, hanya berada pada level mengingat, memahami, dan menerapkan. Kegagalan mahasiswa dalam memecahkan masalah tersebut disebabkan karena beberapa faktor diantaranya yaitu kemampuan mengidentifikasi masalah, kemampuan membuat visualisasi, kemampuan mentransformasikan informasi faktual dalam bentuk persamaan matematis, dan kemampuan mengevaluasi. Khusus pada keterampilan matematika, kemampuan mahasiswa dalam menjalankan prosedur matematik tergolong rendah. Disarankan kepada peneliti lanjutan untuk meneliti tentang metode pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengatasi kelemahan tersebut

Research paper thumbnail of Pengaruh Pendekatan Discovery Tipe Less Structured Guided Terhadap Keterampilan Proses Fisika Siswa

Quark: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika dan Teknologi, Feb 28, 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan discovery tipe less structured guid... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan discovery tipe less structured guided terhadap keterampilan proses fisika siswa. Penelitian eksperimen semu ini dilakukan pada salah satu sekolah menengah atas di Kabupaten Sumbawa dengan desain posttest only control group. Responden penelitian berjumlah 55 orang siswa yang terbagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen soal berupa uraian sebanyak 7 butir soal. Hasil penelitian diuji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat sebelum dilakukan uji-t untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung > ttabel dengan nilai signifikansi sebesar 0.05. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan discovery tipe less structured guided berpengaruh positif terhadap keterampilan proses fisika siswa

Research paper thumbnail of Pengaruh PBL Berpendekatan Multipel Representasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran Fisika

Kegiatan pembelajaran fisika siswa kelas X yang dilakukan belum bisa mendorong siswa untuk memili... more Kegiatan pembelajaran fisika siswa kelas X yang dilakukan belum bisa mendorong siswa untuk memiliki keterampilan berpikir kritis dan keterampilan proses sains karena model pembelajaran yang digunakan kurang variatif, terutama pada materi usaha dan energi karena masih ada siswa yang nilainya di bawah KKM yaitu 75. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh PBL berpendekatan multipel representasi terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi usaha dan energi; 2) mengetahui pengaruh PBL berpendekatan multipel representasi terhadap keterampilan proses sains pada materi usaha dan energi. Penelitian quasi experimen ini menggunakan desain penelitian pretest postest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA pada salah satu MAN di Kabupaten Sumbawa yang berjumlah 83 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik purposive sumpling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Analisis data dilakukan dengan uj...

Research paper thumbnail of Pengembangan Video Pembelajaran Fisika Berbantuan Animasi Drawing Sparkol Videoscribe Berorientasi Pada Kemampuan Analisis Peserta Didik

Journal of Science Instruction and Technology, Jul 9, 2021

Research paper thumbnail of Pengembangan E-Learning Pada Pembelajaran Fisika Materi Pengukuran Besaran di Kelas VII-2 SMP Negeri 3 Lopok Tahun Pelajaran 2016/2017

Quark: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika dan Teknologi, Aug 31, 2018

Research paper thumbnail of Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Physics Education Technology (Phet) Terhadap Sikap Ilmiah Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sumbawa Besar Tahun Ajaran 2014/2015

Jurnal Kependidikan, Sep 19, 2019

Research paper thumbnail of Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi Pertanian DI Lahan Kering Untuk Ketahanan Pangan Berlanjut DI DI Indonesia Era 4.0

Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal, Dec 1, 2020

Research paper thumbnail of Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Tenaga Surya DI Dusun Omo Desa Penyaring

Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan, Dec 17, 2018

Research paper thumbnail of Pengembangan E-Module Fisika Aktif Berpendekatan Information Search

Journal of Science Instruction and Technology, Jul 9, 2021

Research paper thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Mengontrol Pengetahuan Awal Siswa

The purpose of this study in general is to determine the effect of the implementation of problem-... more The purpose of this study in general is to determine the effect of the implementation of problem-based learning models and independent learning on mathematical problem solving abilities by controlling students' prior knowledge. This research was conducted in class X semester 1 (one) of the 2015/2016 academic year at SMA Negeri 2 Kota Serang and SMA Negeri 1 Ciruas. This study uses an experimental method with a 2×2 factorial design or a treatment by level 2 x 2 design, because of the treatment and the level. The affordable population in this study were all students of class X MIA (Mathematics and Natural Sciences) SMA Negeri 2 Kota Serang and SMA Negeri 1 Ciruas. Sampling was taken by multistage random sampling. The research data include: Data analysis was carried out both descriptively and inferentially. The results of this study indicate that there is an effect of problem-based learning model and independent learning on mathematical problem solving ability by controlling studen...

Research paper thumbnail of Thermal baths as alternative resource for unbalanced territories

Research paper thumbnail of Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa

Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia, 2019

This study aims to find out: 1) whether the increase in student learning outcomes taught by the G... more This study aims to find out: 1) whether the increase in student learning outcomes taught by the Guided Inquiry model is higher than the increase in student learning outcomes taught by Conventional models; 2) whether the increase in the Science Process Skill (SPS) of students who are taught with the Guided Inquiry model is higher than the increase in the student's SPS that is taught with Conventional models; 3) is there a significant correlation between learning outcomes and student SPS through the application of Guided Inquiry model. The population of this study is all students of class XI MIA 1 Binjai Public High School and Binjai 5 Public High School year 2017/1018. Samples were taken using purposive sampling technique as many as two classes. The test instrument used is 40 multiple choice questions (cognitive), 10 essay questions (SPS). The non-test instruments used were observation sheets (affective, psychomotor) and questionnaire sheets. Based on the results of the study it...

Research paper thumbnail of Pemberdayaan Masyarakat Melalui Implementasi Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM) DI Desa Muer Plampang

Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal, Dec 30, 2019

Program UPSUS SIWAB adalah Upaya Khusus Sapi Indukan Wajib Bunting yang merupakan keberlanjutan p... more Program UPSUS SIWAB adalah Upaya Khusus Sapi Indukan Wajib Bunting yang merupakan keberlanjutan program pemerintah dari program swasembada daging. Tujuan dari kegiatan ini untuk mengetahui implementasi teknologi reproduksi melalui program UPSUS SIWAB dan ruang lingkup berbagai aspek terhadap pemberdayaan masyarakat di Kecamatan Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan. Metode yang digunakan adalah metode penyuluhan atau sosialisasi, survei dengan hasil wawancara langsung, dan kuisioner dengan masyarakat berbagai kalangan, dan peternak. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Kegiatan ini di Kecamatan Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan program UPSUS SIWAB tahun 2018 di Kecamatan Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan belum 100% terlaksana, namun informasi program UPSUS SIWAB ini diketahui peternak sebanyak 80% dari penyuluhan Dinas Peternakan dan 20% lainnya dari sesama peternak. Hal ini menunjukkan bahwa penyuluhan atau sosialisasi yang dilakukan pemerintah belum menjangkau semua peternak yang ada di Kecamatan Bayang. Sementara itu, ruang lingkup berbagai aspek di Kecamatan Bayang ini, sudah cukup baik pasca pelaksanaan beberapa pemberdayaan terhadap masyarakat. Diharapkan pemerintah melakukan monitoring dan evaluasi pencapaian dari program UPSUS SIWAB. Selain itu, perlu kesadaran dari masyarakat terhadap keberlanjutan dalam berbagai aspek, sehingga dapat berjalan dengan baik.

Research paper thumbnail of Pengembangan Tes Diagnostik Untuk Miskonsepsi Pada Materi Usaha Dan Energi Berbasis Adobe Flash Kelas XI DI Ma NW Samawa Sumbawa Besar Tahun Ajaran 2017/2018

Research paper thumbnail of Dampak Penggunaan Stem Education Dengan Pendekatan Blended Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Sistem pendidikan saat ini berfokus pada pembelajaran abad ke-21. Pembelajaran abad ke-21 merupak... more Sistem pendidikan saat ini berfokus pada pembelajaran abad ke-21. Pembelajaran abad ke-21 merupakan sistemgerakan-gerakan pembaharuan pendidikan terutama dalam bidang sains, matematika dan teknologi. Pendidikpercaya dengan menggunakan pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi memiliki peluang untukpeningkatan kinerja minat belajar siswa. Optimisme ini tidak diragukan lagi, sehingga diharapkan dapatditerapkan oleh siswa tidak hanya di kota yang sudah maju tetapi juga di kota yang belum maksimal disentuholeh teknologi khususnya ranah pendidikan. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu sekolah di kabupatenSumbawa, Indonesia. Penelitian ini mengeksplorasi dampak blended learning dengan menggunakan pendekatanSTEM education pada peningkatan minat belajar siswa untuk mata pelajaran fisika di sekolah menengah.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Kelompokeksperimen diajarkan dengan blended learning yang menggunakan pendekatan STEM ...

Research paper thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Interaktif Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa SMA Pada Materi Elastisitas

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi

The aim of this study is to examine the effects of problem based learning model assist with inter... more The aim of this study is to examine the effects of problem based learning model assist with interactive simulation to science generic skill of students. This is an experimental research with pretest-posttest control group design. Data were collected by using generic skill achievement test and analyzed by using mean-difference test and calculating normalized gain scores. Research finding showed that there is significance difference between experimental group and control group. Moreover, mean value for the experimental group is higher than control group. Problem based learning model assist with interactive simulation is better in improving student science generic skill than without interactive simulation.

Research paper thumbnail of Interactive Multimedia Assisted Direct Learning to Improve Student's Understanding of Fluid Concepts

Physics Education Research Journal

The use of appropriate media is minimal in physics learning today, which impacts students' la... more The use of appropriate media is minimal in physics learning today, which impacts students' lack of motivation and indirectly affects their learning outcomes. A direct learning model with interactive multimedia is an alternative solution during the current pandemic. This study aims to improve students' understanding of physics concepts by applying a direct learning model with interactive multimedia. This is a quasi-experimental research with a pretest-posttest control group design using a purposive sampling technique. Forty-five respondents were divided into two groups, experimental and control. N-Gain was used to determine the high increase in both groups. The test was used to collect data on students' conceptual understanding in the form of a description with a total of 5 questions. In addition to the N-Gain, a t-test was also conducted to test the mean difference of the data. The findings revealed that the understanding of the concepts of the two groups had increased, ...

Research paper thumbnail of Media Pembelajaran Fisika Berbasis Tik Tok Untuk Membantu Pemecahan Masalah Dan Kemandirian Belajar Peserta Didik

Tujuan penelitian yaitu: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok pada... more Tujuan penelitian yaitu: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok pada materi kalor; (2) mengetahui respon mahasiswa terhadap kepraktisan media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok pada materi kalor. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and development (R&D) dengan menerapkan model 4D (Defire, Design, Develop, Desiminate). Instrumen penelitian yang digunakan yaitu kuesioner. Subjek dalam penelitian yaitu mahasiswa yang menempuh perkuliahan Fisika Dasar 2 yang terdiri atas 10 orang mahasiswa dan 2 orang dosen fisika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok sudah layak digunakan dalam pembelajaran fisika dengan hasil validasi 89,38%; media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok praktis digunakan berdasarkan hasil penilaian mahasiswa dengan skor 73%. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran fisika berbasis Tik Tok layak dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran fisika

Research paper thumbnail of Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran Fisika

Model inkuiri terbimbing merupakan model pembelajaran yang berawal dari suatu permasalahan terkai... more Model inkuiri terbimbing merupakan model pembelajaran yang berawal dari suatu permasalahan terkait dengan kehidupan sekolah yang membutuhkan analisis serta penawaran solusi, namun tetap sesuai dengan bimbingan dari guru agar pembelajaran dapat mengarah pada peningkatan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan proses sains. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi pengukuran; 2) mengetahui pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains pada materi pengukuran. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X MIA pada salah satu di Sumbawa yang berjumlah 46 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknis tes dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh model i...

Research paper thumbnail of Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences pada Materi Pesawat Sederhana

Perangkat pembelajaran merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakansebagai pedoman guru... more Perangkat pembelajaran merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakansebagai pedoman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi pembelajaran di sekolah guru masih menggunakan silabus dan RPP dari hasil MGMP. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menghasilkan produk silabus dan RPP fisika berbasis Multiple Intelligences untuk SMP;2) Mengetahui kelayakan produk pengembangan Silabus dan RPP fisika berbasis Multipe Intelligences yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) modifikasi langkah-langkah yang dikemukakan oleh Borg and Gall berdasarkan kebutuhan peneliti yang meliputi beberapa tahapan yaitu: 1) penelitian dan pengumpulan data awal; 2) perencanaan; 3) pengembangan produk awal; 4) uji coba pendahuluan; 5) revisi produk awal. Faktor yang diteliti adalah kelayakan silabus dan RPP oleh pakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa silabus dan RPP layak digunakan dengan memperoleh rata-rata 83% ...

Research paper thumbnail of Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Calon Guru Fisika Pada Pokok Bahasan Dinamika Partikel

Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan, May 31, 2018

Ilmu dinamika tidak hanya membahas tentang fenomena gerak suatu benda, namun juga membahas tentan... more Ilmu dinamika tidak hanya membahas tentang fenomena gerak suatu benda, namun juga membahas tentang faktor penyebab benda bergerak. Penguasaan konsep dinamika partikel harus diajarkan sebelum mengikuti mata kuliah lanjutan seperti kajian fisika sekolah, mekanika, gelombang, serta berbagai mata kuliah lanjutan fisika lainnya. Artikel ini menguraikan tentang tingkat pemahaman mahasiswa dalam memecahkan masalah serta mengetahui kesulitan umum yang sering terjadi. Subjek penelitian terdiri atas 14 orang mahasiswa jurusan pendidikan fisika UNSA yang telah mengikuti perkuliahan fisika dasar Tahun Akademik 2016/2017. Analisis dilakukan berdasarkan jawaban mahasiswa terhadap soal pilihan ganda dan soal uraian yang dikembangkan oleh peneliti dan disesuaikan dengan kurikulum. Hasil analisis menyimpulkan bahwa level kemampuan pemecahan masalah mahasiswa berada pada level tingkat rendah (low level thinking). Bila dihubungkan dengan level pengetahuan ranah kognitif dalam taksonomi Bloom, hanya berada pada level mengingat, memahami, dan menerapkan. Kegagalan mahasiswa dalam memecahkan masalah tersebut disebabkan karena beberapa faktor diantaranya yaitu kemampuan mengidentifikasi masalah, kemampuan membuat visualisasi, kemampuan mentransformasikan informasi faktual dalam bentuk persamaan matematis, dan kemampuan mengevaluasi. Khusus pada keterampilan matematika, kemampuan mahasiswa dalam menjalankan prosedur matematik tergolong rendah. Disarankan kepada peneliti lanjutan untuk meneliti tentang metode pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengatasi kelemahan tersebut

Research paper thumbnail of Pengaruh Pendekatan Discovery Tipe Less Structured Guided Terhadap Keterampilan Proses Fisika Siswa

Quark: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika dan Teknologi, Feb 28, 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan discovery tipe less structured guid... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan discovery tipe less structured guided terhadap keterampilan proses fisika siswa. Penelitian eksperimen semu ini dilakukan pada salah satu sekolah menengah atas di Kabupaten Sumbawa dengan desain posttest only control group. Responden penelitian berjumlah 55 orang siswa yang terbagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen soal berupa uraian sebanyak 7 butir soal. Hasil penelitian diuji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat sebelum dilakukan uji-t untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung > ttabel dengan nilai signifikansi sebesar 0.05. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan discovery tipe less structured guided berpengaruh positif terhadap keterampilan proses fisika siswa

Research paper thumbnail of Pengaruh PBL Berpendekatan Multipel Representasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran Fisika

Kegiatan pembelajaran fisika siswa kelas X yang dilakukan belum bisa mendorong siswa untuk memili... more Kegiatan pembelajaran fisika siswa kelas X yang dilakukan belum bisa mendorong siswa untuk memiliki keterampilan berpikir kritis dan keterampilan proses sains karena model pembelajaran yang digunakan kurang variatif, terutama pada materi usaha dan energi karena masih ada siswa yang nilainya di bawah KKM yaitu 75. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh PBL berpendekatan multipel representasi terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi usaha dan energi; 2) mengetahui pengaruh PBL berpendekatan multipel representasi terhadap keterampilan proses sains pada materi usaha dan energi. Penelitian quasi experimen ini menggunakan desain penelitian pretest postest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA pada salah satu MAN di Kabupaten Sumbawa yang berjumlah 83 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik purposive sumpling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Analisis data dilakukan dengan uj...

Research paper thumbnail of Pengembangan Video Pembelajaran Fisika Berbantuan Animasi Drawing Sparkol Videoscribe Berorientasi Pada Kemampuan Analisis Peserta Didik

Journal of Science Instruction and Technology, Jul 9, 2021

Research paper thumbnail of Pengembangan E-Learning Pada Pembelajaran Fisika Materi Pengukuran Besaran di Kelas VII-2 SMP Negeri 3 Lopok Tahun Pelajaran 2016/2017

Quark: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika dan Teknologi, Aug 31, 2018

Research paper thumbnail of Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Physics Education Technology (Phet) Terhadap Sikap Ilmiah Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sumbawa Besar Tahun Ajaran 2014/2015

Jurnal Kependidikan, Sep 19, 2019

Research paper thumbnail of Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi Pertanian DI Lahan Kering Untuk Ketahanan Pangan Berlanjut DI DI Indonesia Era 4.0

Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal, Dec 1, 2020

Research paper thumbnail of Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Tenaga Surya DI Dusun Omo Desa Penyaring

Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan, Dec 17, 2018

Research paper thumbnail of Pengembangan E-Module Fisika Aktif Berpendekatan Information Search

Journal of Science Instruction and Technology, Jul 9, 2021

Research paper thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Mengontrol Pengetahuan Awal Siswa

The purpose of this study in general is to determine the effect of the implementation of problem-... more The purpose of this study in general is to determine the effect of the implementation of problem-based learning models and independent learning on mathematical problem solving abilities by controlling students' prior knowledge. This research was conducted in class X semester 1 (one) of the 2015/2016 academic year at SMA Negeri 2 Kota Serang and SMA Negeri 1 Ciruas. This study uses an experimental method with a 2×2 factorial design or a treatment by level 2 x 2 design, because of the treatment and the level. The affordable population in this study were all students of class X MIA (Mathematics and Natural Sciences) SMA Negeri 2 Kota Serang and SMA Negeri 1 Ciruas. Sampling was taken by multistage random sampling. The research data include: Data analysis was carried out both descriptively and inferentially. The results of this study indicate that there is an effect of problem-based learning model and independent learning on mathematical problem solving ability by controlling studen...

Research paper thumbnail of Thermal baths as alternative resource for unbalanced territories

Research paper thumbnail of Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa

Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia, 2019

This study aims to find out: 1) whether the increase in student learning outcomes taught by the G... more This study aims to find out: 1) whether the increase in student learning outcomes taught by the Guided Inquiry model is higher than the increase in student learning outcomes taught by Conventional models; 2) whether the increase in the Science Process Skill (SPS) of students who are taught with the Guided Inquiry model is higher than the increase in the student's SPS that is taught with Conventional models; 3) is there a significant correlation between learning outcomes and student SPS through the application of Guided Inquiry model. The population of this study is all students of class XI MIA 1 Binjai Public High School and Binjai 5 Public High School year 2017/1018. Samples were taken using purposive sampling technique as many as two classes. The test instrument used is 40 multiple choice questions (cognitive), 10 essay questions (SPS). The non-test instruments used were observation sheets (affective, psychomotor) and questionnaire sheets. Based on the results of the study it...

Research paper thumbnail of Pemberdayaan Masyarakat Melalui Implementasi Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM) DI Desa Muer Plampang

Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal, Dec 30, 2019

Program UPSUS SIWAB adalah Upaya Khusus Sapi Indukan Wajib Bunting yang merupakan keberlanjutan p... more Program UPSUS SIWAB adalah Upaya Khusus Sapi Indukan Wajib Bunting yang merupakan keberlanjutan program pemerintah dari program swasembada daging. Tujuan dari kegiatan ini untuk mengetahui implementasi teknologi reproduksi melalui program UPSUS SIWAB dan ruang lingkup berbagai aspek terhadap pemberdayaan masyarakat di Kecamatan Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan. Metode yang digunakan adalah metode penyuluhan atau sosialisasi, survei dengan hasil wawancara langsung, dan kuisioner dengan masyarakat berbagai kalangan, dan peternak. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Kegiatan ini di Kecamatan Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan program UPSUS SIWAB tahun 2018 di Kecamatan Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan belum 100% terlaksana, namun informasi program UPSUS SIWAB ini diketahui peternak sebanyak 80% dari penyuluhan Dinas Peternakan dan 20% lainnya dari sesama peternak. Hal ini menunjukkan bahwa penyuluhan atau sosialisasi yang dilakukan pemerintah belum menjangkau semua peternak yang ada di Kecamatan Bayang. Sementara itu, ruang lingkup berbagai aspek di Kecamatan Bayang ini, sudah cukup baik pasca pelaksanaan beberapa pemberdayaan terhadap masyarakat. Diharapkan pemerintah melakukan monitoring dan evaluasi pencapaian dari program UPSUS SIWAB. Selain itu, perlu kesadaran dari masyarakat terhadap keberlanjutan dalam berbagai aspek, sehingga dapat berjalan dengan baik.

Research paper thumbnail of Pengembangan Tes Diagnostik Untuk Miskonsepsi Pada Materi Usaha Dan Energi Berbasis Adobe Flash Kelas XI DI Ma NW Samawa Sumbawa Besar Tahun Ajaran 2017/2018

Research paper thumbnail of Dampak Penggunaan Stem Education Dengan Pendekatan Blended Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Sistem pendidikan saat ini berfokus pada pembelajaran abad ke-21. Pembelajaran abad ke-21 merupak... more Sistem pendidikan saat ini berfokus pada pembelajaran abad ke-21. Pembelajaran abad ke-21 merupakan sistemgerakan-gerakan pembaharuan pendidikan terutama dalam bidang sains, matematika dan teknologi. Pendidikpercaya dengan menggunakan pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi memiliki peluang untukpeningkatan kinerja minat belajar siswa. Optimisme ini tidak diragukan lagi, sehingga diharapkan dapatditerapkan oleh siswa tidak hanya di kota yang sudah maju tetapi juga di kota yang belum maksimal disentuholeh teknologi khususnya ranah pendidikan. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu sekolah di kabupatenSumbawa, Indonesia. Penelitian ini mengeksplorasi dampak blended learning dengan menggunakan pendekatanSTEM education pada peningkatan minat belajar siswa untuk mata pelajaran fisika di sekolah menengah.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Kelompokeksperimen diajarkan dengan blended learning yang menggunakan pendekatan STEM ...

Research paper thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Interaktif Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa SMA Pada Materi Elastisitas

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi

The aim of this study is to examine the effects of problem based learning model assist with inter... more The aim of this study is to examine the effects of problem based learning model assist with interactive simulation to science generic skill of students. This is an experimental research with pretest-posttest control group design. Data were collected by using generic skill achievement test and analyzed by using mean-difference test and calculating normalized gain scores. Research finding showed that there is significance difference between experimental group and control group. Moreover, mean value for the experimental group is higher than control group. Problem based learning model assist with interactive simulation is better in improving student science generic skill than without interactive simulation.