Taufiq Mashuri - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Taufiq Mashuri

Deleted Journal, Dec 31, 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Bas... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII MTs. Putri Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-experiment dengan penedekatan kuantitatif, desain penelitian non-equivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 4 (empat) kelas. Teknik pengampilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII C berjumlah 42 sebagai kelas kontro dan kelas VIII D berjumlah 41 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 24,31 dan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 24,29, sedangkan nilai rata-rata pada postest kelas eksperimen lebih tinggi daripada postest kelas kontrol dengan nilai rata-rata postest kelas eksperimen adalah 68,29 dan nilai rata-rata postest kelas kontrol adalah 62,92 dan termasuk pada kategori kelas sama-sama tinggi. Selain itu, nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen adalah 0,57 dan rata-rata N-Gain kelas kontrol adalah 0,50. Selisih kenaikan dari pretest ke postest kelas eksperiment 44, sedangkan kelas kontrol 28,61. Hasil uji lanjut berdsarkan uji t dengan menggunakan paired samples test menunjukkan nilai signifikan 0.000 < 0.05, sehingga dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Deleted Journal, Dec 31, 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Bas... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII MTs. Putri Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-experiment dengan penedekatan kuantitatif, desain penelitian non-equivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 4 (empat) kelas. Teknik pengampilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII C berjumlah 42 sebagai kelas kontro dan kelas VIII D berjumlah 41 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 24,31 dan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 24,29, sedangkan nilai rata-rata pada postest kelas eksperimen lebih tinggi daripada postest kelas kontrol dengan nilai rata-rata postest kelas eksperimen adalah 68,29 dan nilai rata-rata postest kelas kontrol adalah 62,92 dan termasuk pada kategori kelas sama-sama tinggi. Selain itu, nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen adalah 0,57 dan rata-rata N-Gain kelas kontrol adalah 0,50. Selisih kenaikan dari pretest ke postest kelas eksperiment 44, sedangkan kelas kontrol 28,61. Hasil uji lanjut berdsarkan uji t dengan menggunakan paired samples test menunjukkan nilai signifikan 0.000 < 0.05, sehingga dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah media perbandingan poster kelas dan poster kegia... more Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah media perbandingan poster kelas dan poster kegiatan siswa dapat memotivasi belajar siswa pada materi pokok minyak bumi kelas X SMA KORPRI Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasy eksperimen dengan desain non-equivalent group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan adalah angket berupa pretest dan posttest. Analisis data yang digunakan yaitu nilai rata-rata postest, uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-gain. Hasil menunjukkan data uji terdistribusi normal dan homogen. Hipotesis menunjukkan thitung < ttabel (1.1450 < 2,0141), maka terjadi adanya perbedaan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan Ha diterima. Nilai rata-rata uji N-gain pada kelas eksperimen I yaitu 0,132 sedangkan pada kelas eksperimen II sebesar 0,129, berdasarkan data - data tersebut maka penggunaan kedua media poster dapat berpengaruh terhada...

Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2022

This study aims to determine the effect of providing Pedagogical Skills Excercise (PSE) on the te... more This study aims to determine the effect of providing Pedagogical Skills Excercise (PSE) on the teaching ability of preservice chemistry teachers in the Field Experience Practice (FEP). The PSE used in this study consist of three different aspects, namely the skill of developing teaching materials, the skill to manage the classroom, and the skill to carry out the evaluation process. The FEP program is created as part of student teachers' curricula created by the university in collaboration with random schools in a specific area. This study was carried out in two different phases, first, the PSE process was given to the pre-service chemistry teacher, second, the FEP program was conducted by a pre-service chemistry teacher at a random school selected by the university (rular, urban, or remote schools). Eighteen pre-service chemistry teachers of Islamic University of Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin participated in this study. This study starts from the second semester of the 2016/2017 school year until the first semester of the 2017/2018 school year. The data were collected through observation, interview, and test. The results showed that the implementation of PSE could improve the teaching ability of pre-service chemistry teachers in FEP. The average score of all participants in all aspects is increased from 60.5 to 82.5.

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA

The purpose of this research is to find outthe values ​​of Islamic education and science learning... more The purpose of this research is to find outthe values ​​of Islamic education and science learning are integrated in the 1000 Hajat oil jeleng tradition at the Thohir Yasin Islamic Boarding School Lendang Nangka, East Lombok, West Nusa Tenggara. This research is a qualitative research. The selected informants are the chairman of the foundation and the perpetrators of making oil jars and have directly experienced the effects of complementary medicine using oil jars. Data collection techniques are observation, in-depth interviews and documentary studies.Observations were made on the activity of making jeleng oil among Thohir Yasin Islamic boarding schools. The results of the research show that during the manufacture of jeleng oil accompanied by readings that are adjusted according to the stages, then continue reading the prayers. At the start of the warm-up until it finishes reading the letters are Yasin, Assajadah, Addukhan, Almulk which are read continuously. Science lessons that can...

O Conhecimento na Competência da Teoria e da Prática em Enfermagem 3, 2019

MARETTI, Ana Paula de Souza; SILVA, Guilherme Carvalho. Dificuldades enfrentadas pelo enfermeiro ... more MARETTI, Ana Paula de Souza; SILVA, Guilherme Carvalho. Dificuldades enfrentadas pelo enfermeiro durante a assistência de enfermagem nos cuidados paliativos.

Prosiding Seminar Nasional Pakar, Apr 30, 2019

Penelitian ini berjenis penelitian eksperimen semu (quasyexperimental research). Tujuan dari pene... more Penelitian ini berjenis penelitian eksperimen semu (quasyexperimental research). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan pembelajaran diskusi analogi terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Pembelajaran diskusi analogi merupakan sebuah terobosan yang diperlukan dalam dunia pendidikan dan dipergunakan oleh seorang pendidik untuk dapat meningkatkan berbagai kompetensi siswa seperti prestasi belajar, motivasi, dan keterampilan berpikir kritis siswa. Pembelajaran diskusi analogi ini belum pernah diteliti sebelumnya. Penelitian ini merupakan penelitian perdana untuk menunjukkan secara pasti pengaruh dari pembelajaran ini terhadap siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Barito Kuala Kalimantan Selatan. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 44 orang siswa. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran diskusi analogi mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan lebih baik. Kata kunci: diskusi analogi dan keterampilan berpikir kritis.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan 2 cara ... more Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan 2 cara berbeda. kelompok eksperimen dibelajarkan dengan menggunakan media kartu isomer, sedangkan kelompok kontrol dibelajarkan tanpa menggunakan media kartu isomer. Penelitian ini menggunakan rancangan kuasi eksperimen berupa pretest posttest control group design. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar yang terdiri atas 19 soal pilihan ganda. Data dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan media kartu isomer lebih baik daripada siswa yang dibelajarkan tanpa menggunakan media kartu isomer.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kotak kartu misterius (kokami) terhadap ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kotak kartu misterius (kokami) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok hukum-hukum dasar kimia di SMA Negeri 12 Banjarmasin. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif yang menggunakan jenis penelitian quasi eksperiment dan desain penelitian nonequivalent control group design. Penelitian ini dilakukan dengan tiga langkah yaitu: Pretest, Perlakuan, dan Posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Mia 2 dan X Mia 3. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, dokumentasi dan wawancara. Instrumen penelitian ini menggunakan soal pilihan ganda dan foto. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji Mann-Whitney didapatkan Zhitung bernilai -1,05 dan Ztabel bernilai 1,96 pada taraf signifikan 5%. Jika Zhitung< -Ztabel maka H0 ditolak, ternyata -1,05 < -1,96 maka H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media kotak kartu misterius (kokami) dala...

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya peng... more Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media pembelajaran komik terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi-experimental research). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA di MAN 1 Banjarmasin yang terdiri dari 3 kelas yaitu kelas XI MIA 1, XI MIA 2, dan XI MIA 3. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIA 1 (kelas eksperimen) dan kelas XI MIA 2 (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Dari hasil analisis data dengan uji Independent Sample Test dapat diketahui Zhitung = 2.807 terletak diluar daerah penerimaan H0(-1.96 < Z < 1.96). Karena Zhitung> 1.96 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran komik terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid, dengan 21.43% siswa kelas eksperimen tergolong memiliki minat belajar kimia yang tinggi sedangkan...

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 12 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidak... more Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 12 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media dart board terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 12 Banjarmasin yang terdiri dari 3 kelas yaitu kelas XI IPA 1, XI IPA 2, dan XI IPA 3. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur minat belajar siswa berupa angket. Berdasarkan hasil analisis data uji mann whitney u dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows diperoleh nilai sig sebesar 0,039 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media dart board terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Pembelajaran dengan menggunakan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D merupakan pembelajaran yang... more Pembelajaran dengan menggunakan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D merupakan pembelajaran yang membuat siswa menjadi lebih aktif dan berpikir kreatif. Pelaksanaan pembelajaran dengan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D mampu mengembangkan kemampuan kreatif siswa. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media teka-teki silang (TTS) kimia 3D terhadap kemampuan kreatif siswa. Penelitian yang digunakan adalah kuasieksperimen. Instrumen penelitian berupa pretest, posttest dan angket berpikir kreatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 12 Banjarmasin dan diambil 1 kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas untuk kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menggunakan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D dan kelas kontrol menggunakan lembar kerja soal. Analisis data yang digunakan meliputi analisis instrumen dan analisis akhir berupa uji t dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan kreatif kelas eksperimen lebih baik dari p...

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Alalak dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya p... more Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Alalak dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media permainan kotak katik terhadap hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 87 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MIA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes. Dokumentasi menyangkut foto-foto kegiatan saat pembelajaran berlangsung, sedangkan tes berupa soal pilihan ganda berjumlah 20 butir soal. Data post-test yang diperoleh diuji menggunakan Independent sample t-test. Hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media permainan kotak katik terhadap hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks.

JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki : ( 1 ) yang model J - MAM , J - NHT , dan hasil p... more Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki : ( 1 ) yang model J - MAM , J - NHT , dan hasil pembelajaran konvensional pada prestasi belajar yang lebih baik di Matematika pembelajaran , (2 ) multiple intelligence dari Logical - Mathematical yang , Visual - Spasial , dan interpersonal hasil jenis dalam prestasi belajar yang lebih baik di Matematika , (3 ) di setiap multiple intelligence , yang model J - MAM , J - NHT , dan hasil pembelajaran konvensional pada prestasi belajar yang lebih baik di Matematika belajar ; dan ( 4 ) di masing-masing model pembelajaran , yang multiple intelligence dari Logical - Mathematical , Visual - Spasial , dan interpersonal hasil jenis dalam prestasi belajar yang lebih baik di Matematika . Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi dengan desain faktorial 3 x 3 . Populasinya adalah semua siswa di kelas XI SMK Negeri di Kabupaten Sragen . Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik stratified random sampling . Data penelitia...

The goal of this research is analyze the evaluation instruments used in the final exam of the sem... more The goal of this research is analyze the evaluation instruments used in the final exam of the semester .This analysis is the validity and reliability. Validity consists of the level of distress and distinguishing power. This research has done on the a chemical bond course for college students of education study chemical Islamic university of Borneo (Uniska Arsyad Muhammad Al-Banjary) of fourth semester of the academic 2014 . A method of collecting data on this research used engineering documentation. This research used methods descriptive quantitative. Quantitative analysis of multiple choice used iteman program version 3.0. A qualitative analysis of multiple choice to be in accord with all the aspects of matter (content), construction and structure of the sentences. Based on the results of that analysis known about final exam a chemical bond consisting of 27.5% difficult , 55% easily enough , 15% easy and 2.5 % very easy. The overall difficulty exam level is good enough .The analys...

Wacana Didaktika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT terhadap hasil belajar ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran fisika sub pokok bahasan tekanan hidrostatis kelas XI IPA SMA Miftahul Ulum Al-Baidowi Pamolaan Camplong Sampang. Berdasarkan nilai rata-rata hasil belajar siswa terdapat perbedaan antara kelompok eksperimen dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan kelompok kontrol dengan model pembelajaran konvensional yaitu 76,2 dan 51,6. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai perhitungan thitung sebesar 10,25 sedangkan nilai ttabel dengan taraf signifikansi 0,01 adalah 2,660, karena nilai thitung…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; (1) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran koope... more Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; (1) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) berbasis Pedagogical Chemistry Knowledge (PChK), model pembelajaran kooperatif STAD, dan model pembelajaran konvensional terhadap motivasi belajar peserta didik, (2) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif STAD berbasis PChK, model pembelajaran kooperatif STAD, dan model pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar bila kemampuan awal peserta didik dikendalikan, khususnya untuk materi pokok reaksi oksidasi reduksi pada kelas X semester genap di SMA Negeri 7 Mataram tahun ajaran 2011/2012. Penelitian eksperimen semu dengan pretest and posttest nonequivalent control group design ini mengandung satu variabel bebas dan dua variabel terikat. Variabel bebas adalah model pembelajaran sedangkan variabel terikat adalah motivasi dan prestasi belajar. Dalam penelitian ini juga terdapat kovariabel pengetahuan awal. Populasi ad...

Designed and quality insurance of simple distillation apparatus as alternative way to solve lack ... more Designed and quality insurance of simple distillation apparatus as alternative way to solve lack of laboratory tools. Research about designed and quality controlled of simple distillation apparatus have been reported. Simple apparatus design’s applied principle of distillation method. Basically, distillation was used to separate the constituents of a mixture by using differences of boiling point. Simple distillation apparatus designed by using materials which is commonly used in daily life such as electric kettle , PVC, glass tube / plastic tube and any other easy to find material . Distillate that has been produced would be controlled by using Argentometry method . Based on the datas , simple distillation apparatus can be used as an alternative way for producing of distillate which could be used for daily laboratory purposes because there were no detected contamination of salt in distillates.

Deleted Journal, Dec 31, 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Bas... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII MTs. Putri Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-experiment dengan penedekatan kuantitatif, desain penelitian non-equivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 4 (empat) kelas. Teknik pengampilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII C berjumlah 42 sebagai kelas kontro dan kelas VIII D berjumlah 41 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 24,31 dan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 24,29, sedangkan nilai rata-rata pada postest kelas eksperimen lebih tinggi daripada postest kelas kontrol dengan nilai rata-rata postest kelas eksperimen adalah 68,29 dan nilai rata-rata postest kelas kontrol adalah 62,92 dan termasuk pada kategori kelas sama-sama tinggi. Selain itu, nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen adalah 0,57 dan rata-rata N-Gain kelas kontrol adalah 0,50. Selisih kenaikan dari pretest ke postest kelas eksperiment 44, sedangkan kelas kontrol 28,61. Hasil uji lanjut berdsarkan uji t dengan menggunakan paired samples test menunjukkan nilai signifikan 0.000 < 0.05, sehingga dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Deleted Journal, Dec 31, 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Bas... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII MTs. Putri Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-experiment dengan penedekatan kuantitatif, desain penelitian non-equivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 4 (empat) kelas. Teknik pengampilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII C berjumlah 42 sebagai kelas kontro dan kelas VIII D berjumlah 41 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 24,31 dan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 24,29, sedangkan nilai rata-rata pada postest kelas eksperimen lebih tinggi daripada postest kelas kontrol dengan nilai rata-rata postest kelas eksperimen adalah 68,29 dan nilai rata-rata postest kelas kontrol adalah 62,92 dan termasuk pada kategori kelas sama-sama tinggi. Selain itu, nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen adalah 0,57 dan rata-rata N-Gain kelas kontrol adalah 0,50. Selisih kenaikan dari pretest ke postest kelas eksperiment 44, sedangkan kelas kontrol 28,61. Hasil uji lanjut berdsarkan uji t dengan menggunakan paired samples test menunjukkan nilai signifikan 0.000 < 0.05, sehingga dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah media perbandingan poster kelas dan poster kegia... more Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah media perbandingan poster kelas dan poster kegiatan siswa dapat memotivasi belajar siswa pada materi pokok minyak bumi kelas X SMA KORPRI Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasy eksperimen dengan desain non-equivalent group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan adalah angket berupa pretest dan posttest. Analisis data yang digunakan yaitu nilai rata-rata postest, uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-gain. Hasil menunjukkan data uji terdistribusi normal dan homogen. Hipotesis menunjukkan thitung < ttabel (1.1450 < 2,0141), maka terjadi adanya perbedaan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan Ha diterima. Nilai rata-rata uji N-gain pada kelas eksperimen I yaitu 0,132 sedangkan pada kelas eksperimen II sebesar 0,129, berdasarkan data - data tersebut maka penggunaan kedua media poster dapat berpengaruh terhada...

Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2022

This study aims to determine the effect of providing Pedagogical Skills Excercise (PSE) on the te... more This study aims to determine the effect of providing Pedagogical Skills Excercise (PSE) on the teaching ability of preservice chemistry teachers in the Field Experience Practice (FEP). The PSE used in this study consist of three different aspects, namely the skill of developing teaching materials, the skill to manage the classroom, and the skill to carry out the evaluation process. The FEP program is created as part of student teachers' curricula created by the university in collaboration with random schools in a specific area. This study was carried out in two different phases, first, the PSE process was given to the pre-service chemistry teacher, second, the FEP program was conducted by a pre-service chemistry teacher at a random school selected by the university (rular, urban, or remote schools). Eighteen pre-service chemistry teachers of Islamic University of Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin participated in this study. This study starts from the second semester of the 2016/2017 school year until the first semester of the 2017/2018 school year. The data were collected through observation, interview, and test. The results showed that the implementation of PSE could improve the teaching ability of pre-service chemistry teachers in FEP. The average score of all participants in all aspects is increased from 60.5 to 82.5.

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA

The purpose of this research is to find outthe values ​​of Islamic education and science learning... more The purpose of this research is to find outthe values ​​of Islamic education and science learning are integrated in the 1000 Hajat oil jeleng tradition at the Thohir Yasin Islamic Boarding School Lendang Nangka, East Lombok, West Nusa Tenggara. This research is a qualitative research. The selected informants are the chairman of the foundation and the perpetrators of making oil jars and have directly experienced the effects of complementary medicine using oil jars. Data collection techniques are observation, in-depth interviews and documentary studies.Observations were made on the activity of making jeleng oil among Thohir Yasin Islamic boarding schools. The results of the research show that during the manufacture of jeleng oil accompanied by readings that are adjusted according to the stages, then continue reading the prayers. At the start of the warm-up until it finishes reading the letters are Yasin, Assajadah, Addukhan, Almulk which are read continuously. Science lessons that can...

O Conhecimento na Competência da Teoria e da Prática em Enfermagem 3, 2019

MARETTI, Ana Paula de Souza; SILVA, Guilherme Carvalho. Dificuldades enfrentadas pelo enfermeiro ... more MARETTI, Ana Paula de Souza; SILVA, Guilherme Carvalho. Dificuldades enfrentadas pelo enfermeiro durante a assistência de enfermagem nos cuidados paliativos.

Prosiding Seminar Nasional Pakar, Apr 30, 2019

Penelitian ini berjenis penelitian eksperimen semu (quasyexperimental research). Tujuan dari pene... more Penelitian ini berjenis penelitian eksperimen semu (quasyexperimental research). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan pembelajaran diskusi analogi terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Pembelajaran diskusi analogi merupakan sebuah terobosan yang diperlukan dalam dunia pendidikan dan dipergunakan oleh seorang pendidik untuk dapat meningkatkan berbagai kompetensi siswa seperti prestasi belajar, motivasi, dan keterampilan berpikir kritis siswa. Pembelajaran diskusi analogi ini belum pernah diteliti sebelumnya. Penelitian ini merupakan penelitian perdana untuk menunjukkan secara pasti pengaruh dari pembelajaran ini terhadap siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Barito Kuala Kalimantan Selatan. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 44 orang siswa. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran diskusi analogi mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan lebih baik. Kata kunci: diskusi analogi dan keterampilan berpikir kritis.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan 2 cara ... more Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan 2 cara berbeda. kelompok eksperimen dibelajarkan dengan menggunakan media kartu isomer, sedangkan kelompok kontrol dibelajarkan tanpa menggunakan media kartu isomer. Penelitian ini menggunakan rancangan kuasi eksperimen berupa pretest posttest control group design. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar yang terdiri atas 19 soal pilihan ganda. Data dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan media kartu isomer lebih baik daripada siswa yang dibelajarkan tanpa menggunakan media kartu isomer.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kotak kartu misterius (kokami) terhadap ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kotak kartu misterius (kokami) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok hukum-hukum dasar kimia di SMA Negeri 12 Banjarmasin. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif yang menggunakan jenis penelitian quasi eksperiment dan desain penelitian nonequivalent control group design. Penelitian ini dilakukan dengan tiga langkah yaitu: Pretest, Perlakuan, dan Posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Mia 2 dan X Mia 3. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, dokumentasi dan wawancara. Instrumen penelitian ini menggunakan soal pilihan ganda dan foto. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji Mann-Whitney didapatkan Zhitung bernilai -1,05 dan Ztabel bernilai 1,96 pada taraf signifikan 5%. Jika Zhitung< -Ztabel maka H0 ditolak, ternyata -1,05 < -1,96 maka H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media kotak kartu misterius (kokami) dala...

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya peng... more Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media pembelajaran komik terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi-experimental research). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA di MAN 1 Banjarmasin yang terdiri dari 3 kelas yaitu kelas XI MIA 1, XI MIA 2, dan XI MIA 3. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIA 1 (kelas eksperimen) dan kelas XI MIA 2 (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Dari hasil analisis data dengan uji Independent Sample Test dapat diketahui Zhitung = 2.807 terletak diluar daerah penerimaan H0(-1.96 < Z < 1.96). Karena Zhitung> 1.96 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran komik terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid, dengan 21.43% siswa kelas eksperimen tergolong memiliki minat belajar kimia yang tinggi sedangkan...

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 12 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidak... more Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 12 Banjarmasin dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media dart board terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 12 Banjarmasin yang terdiri dari 3 kelas yaitu kelas XI IPA 1, XI IPA 2, dan XI IPA 3. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur minat belajar siswa berupa angket. Berdasarkan hasil analisis data uji mann whitney u dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows diperoleh nilai sig sebesar 0,039 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media dart board terhadap minat belajar kimia siswa pada materi koloid.

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Pembelajaran dengan menggunakan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D merupakan pembelajaran yang... more Pembelajaran dengan menggunakan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D merupakan pembelajaran yang membuat siswa menjadi lebih aktif dan berpikir kreatif. Pelaksanaan pembelajaran dengan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D mampu mengembangkan kemampuan kreatif siswa. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media teka-teki silang (TTS) kimia 3D terhadap kemampuan kreatif siswa. Penelitian yang digunakan adalah kuasieksperimen. Instrumen penelitian berupa pretest, posttest dan angket berpikir kreatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 12 Banjarmasin dan diambil 1 kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas untuk kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menggunakan media teka-teki silang (TTS) kimia 3D dan kelas kontrol menggunakan lembar kerja soal. Analisis data yang digunakan meliputi analisis instrumen dan analisis akhir berupa uji t dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan kreatif kelas eksperimen lebih baik dari p...

Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia

Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Alalak dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya p... more Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Alalak dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media permainan kotak katik terhadap hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 87 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MIA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes. Dokumentasi menyangkut foto-foto kegiatan saat pembelajaran berlangsung, sedangkan tes berupa soal pilihan ganda berjumlah 20 butir soal. Data post-test yang diperoleh diuji menggunakan Independent sample t-test. Hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media permainan kotak katik terhadap hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks.

JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki : ( 1 ) yang model J - MAM , J - NHT , dan hasil p... more Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki : ( 1 ) yang model J - MAM , J - NHT , dan hasil pembelajaran konvensional pada prestasi belajar yang lebih baik di Matematika pembelajaran , (2 ) multiple intelligence dari Logical - Mathematical yang , Visual - Spasial , dan interpersonal hasil jenis dalam prestasi belajar yang lebih baik di Matematika , (3 ) di setiap multiple intelligence , yang model J - MAM , J - NHT , dan hasil pembelajaran konvensional pada prestasi belajar yang lebih baik di Matematika belajar ; dan ( 4 ) di masing-masing model pembelajaran , yang multiple intelligence dari Logical - Mathematical , Visual - Spasial , dan interpersonal hasil jenis dalam prestasi belajar yang lebih baik di Matematika . Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi dengan desain faktorial 3 x 3 . Populasinya adalah semua siswa di kelas XI SMK Negeri di Kabupaten Sragen . Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik stratified random sampling . Data penelitia...

The goal of this research is analyze the evaluation instruments used in the final exam of the sem... more The goal of this research is analyze the evaluation instruments used in the final exam of the semester .This analysis is the validity and reliability. Validity consists of the level of distress and distinguishing power. This research has done on the a chemical bond course for college students of education study chemical Islamic university of Borneo (Uniska Arsyad Muhammad Al-Banjary) of fourth semester of the academic 2014 . A method of collecting data on this research used engineering documentation. This research used methods descriptive quantitative. Quantitative analysis of multiple choice used iteman program version 3.0. A qualitative analysis of multiple choice to be in accord with all the aspects of matter (content), construction and structure of the sentences. Based on the results of that analysis known about final exam a chemical bond consisting of 27.5% difficult , 55% easily enough , 15% easy and 2.5 % very easy. The overall difficulty exam level is good enough .The analys...

Wacana Didaktika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT terhadap hasil belajar ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran fisika sub pokok bahasan tekanan hidrostatis kelas XI IPA SMA Miftahul Ulum Al-Baidowi Pamolaan Camplong Sampang. Berdasarkan nilai rata-rata hasil belajar siswa terdapat perbedaan antara kelompok eksperimen dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan kelompok kontrol dengan model pembelajaran konvensional yaitu 76,2 dan 51,6. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai perhitungan thitung sebesar 10,25 sedangkan nilai ttabel dengan taraf signifikansi 0,01 adalah 2,660, karena nilai thitung…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; (1) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran koope... more Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; (1) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) berbasis Pedagogical Chemistry Knowledge (PChK), model pembelajaran kooperatif STAD, dan model pembelajaran konvensional terhadap motivasi belajar peserta didik, (2) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif STAD berbasis PChK, model pembelajaran kooperatif STAD, dan model pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar bila kemampuan awal peserta didik dikendalikan, khususnya untuk materi pokok reaksi oksidasi reduksi pada kelas X semester genap di SMA Negeri 7 Mataram tahun ajaran 2011/2012. Penelitian eksperimen semu dengan pretest and posttest nonequivalent control group design ini mengandung satu variabel bebas dan dua variabel terikat. Variabel bebas adalah model pembelajaran sedangkan variabel terikat adalah motivasi dan prestasi belajar. Dalam penelitian ini juga terdapat kovariabel pengetahuan awal. Populasi ad...

Designed and quality insurance of simple distillation apparatus as alternative way to solve lack ... more Designed and quality insurance of simple distillation apparatus as alternative way to solve lack of laboratory tools. Research about designed and quality controlled of simple distillation apparatus have been reported. Simple apparatus design’s applied principle of distillation method. Basically, distillation was used to separate the constituents of a mixture by using differences of boiling point. Simple distillation apparatus designed by using materials which is commonly used in daily life such as electric kettle , PVC, glass tube / plastic tube and any other easy to find material . Distillate that has been produced would be controlled by using Argentometry method . Based on the datas , simple distillation apparatus can be used as an alternative way for producing of distillate which could be used for daily laboratory purposes because there were no detected contamination of salt in distillates.