Turan Tolga Vuranok - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Turan Tolga Vuranok

Citizens' views should be clearly and openly presented to policymakers in decision-making process... more Citizens' views should be clearly and openly presented to policymakers in decision-making processes regarding energy policies. Policy makers need to take into account the views of the public in order to provide support for the policies they will pursue. In this study, which was conducted using quantitative research methods, a scale was developed to determine the electricity generation preferences of individuals. Within the scope of the study, the validity and reliability analyses of this scale, whose items were developed by the researchers based on the literature review, were carried out. The results of the analyses show that the items under different factors exemplify similar behaviors and the internal consistency of the scale is high. The scale consists of 15 items and three sub-dimensions related to renewable, nuclear and thermal energy sources. Using this scale, the preferences of individuals in certain regions regarding energy production can be determined in a valid and reliable manner.

International Journal of Human …, 2010

Eurasian Journal of Educational Research, 2017

This study explores the applicability and transferability of tools developed for the realization ... more This study explores the applicability and transferability of tools developed for the realization of comparability and transparency of qualifications across Europe. It relates to the implementation of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) and the European Qualifications Framework (EQF) in the automotive sector. Research Methods: This study was carried out according to the case-study model in order to investigate further operationalization and transferability of the previously developed VQTS matrix in Automotive Electro-mechanics to different national contexts. The working group of this study consists of 34 car service employees from Germany, Turkey and Italy.

Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2010

This research tries to find contribution of education over the internet as a solution on some pro... more This research tries to find contribution of education over the internet as a solution on some problems that adult students live in open vocational high school and catch-up education. Results of the survey were evaluated from 192 adult students who are educated in Istanbul as reference pattern. According to the survey results, adult students have some problems caused by various reasons during education period. Especially due to inability of continuing regularly training sessions, open and catch-up education objectives couldn't be fully reached. Adult students will have flexible use of time and location by taking the theoretical part of their face to face vocational courses over the internet. Some of the problems can be solved by giving training in such a way to the students who have sufficient internet and computer skills.

Basılmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Beykent …, 2009

Eurasian Journal of Educational Research, 2017

Bu arastirmanin amaci, ogretmenlerin zumre calismalarinda yasanan sureclere iliskin goruslerini t... more Bu arastirmanin amaci, ogretmenlerin zumre calismalarinda yasanan sureclere iliskin goruslerini takim gelistirme asamalari cercevesinde ortaya koyan bir olcek gelistirmektir. Arastirmanin orneklemini birinci asamasinda Istanbul ili Şisli ilcesinde calisan 133, ikinci asamasinda ise 203 lise ogretmeni olusturmaktadir. Olcek gelistirme surecinde Clark tarafin-dan hazirlanmis olan “Takim Calismasi” olceginden yararlanilmistir. Soz konusu olcek Turkceye uyarlanmis ve sonrasinda zumre calismalarina yonelik olarak yeniden yapilandiril-mistir. Gerceklestirilen gecerlik ve guvenirlik calismalari “zumre faaliyetleri olceginin” (ZFO) genel olarak kabul edilebilir duzeyde niteliklere sahip oldugunu ortaya koymaktadir. RELIABILITY AND VALIDITY OF “TEACHERS’ COLLABORATION LEVEL DETERMINATION SCALE” The purpose of this study is to develop and validate an instrument for measuring the opinions of teachers who teach the same subject on processes during their own department works in terms of team dev...

VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESSAt: Eskişehir (Online), 2020

Problem Durumu ve Amaç: Anadolu Meslek programı (AMP) öğrencilerin işletmelerde beceri eğitimi (s... more Problem Durumu ve Amaç: Anadolu Meslek programı (AMP) öğrencilerin işletmelerde beceri eğitimi (staj) yaparak edindikleri deneyimler istihdama geçiş süreçleri üzerinde çok etkilidir. Öğrencilerin nitelikli bir staj dönemi geçirmesi, okuldan istihdama geçişlerini kolaylaştıran bir unsurdur. Olumsuz bir staj dönemi öğrencilerin eksik istihdamına veya işsizlik sorunu yaşamasına sebep olabilmektedir. Bu araştırmada Şişli ilçesindeki AMP Elektrik Elektronik alanı son sınıf öğrencilerinin staj için işletme belirleme, beceri eğitimi esnasında yaşananlar ve kendilerinden sonrakilerine önerilerine ilişkin görüşlerinin ortaya koyulması amaçlanmaktadır. Yöntem: Bu çalışma nicel araştırma yaklaşımı ve betimsel tarama modeli ile yürütülmüştür. Veri toplama amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilmiş bir anket formundan faydalanılmıştır. Araştırmanın örneklemini kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile belirlenmiş İstanbul’un Şişli ilçesinde eğitim almakta olan 135 AMP Elektrik Elektronik alanı son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Anketteki açık uçlu sorunun analizinde ise NVİVO programından faydalanılmıştır. Tablolarda bulgular; sayı, ortalama ve yüzdeler halinde verilmiştir. Bulgular ve Sonuç: Araştırmada katılımcıların staj başvurusu yaparken nelere dikkat etmeleri gerektiğini bilmedikleri görülmektedir. İşletme belirlenirken genellikle teknik öğretmenlerinden, aile ve çevrelerinden destek almaktadırlar. Staj esnasında çeşitli sorunlar yaşanmasına rağmen sürecin öğrencilerin mesleki gelişimlerini desteklediği söylenebilir. Katılımcılar alt sınıflara en çok kişisel ilgi alanlarına uygun faaliyet alanına sahip işletmelerde staj yapmayı önermektedir. İleriye Dönük Uygulayıcılar için Öneriler: AMP öğrencilerine verilen mesleki gelişim dersinin içeriği öğrencilerin anahtar ve yumuşak becerilerini destekleyecek şekilde geliştirilebilir. Ayrıca alt sınıflardan itibaren teknik öğretmenler tarafından sağlanacak mesleki kariyer rehberliği ile öğrencilerin daha nitelikli bir işletmede beceri eğitimi almaları sağlanabilir.

BİLDİRİ KİTABI EJERCONGRESS 2019 CONFERENCE PROCEEDINGS, 2019

Problem durumu: Mesleki eğitim, bireyin işe uyumunu sağlayabilecek yetkinliklerin kazanabilmesi i... more Problem durumu: Mesleki eğitim, bireyin işe uyumunu sağlayabilecek yetkinliklerin kazanabilmesi için çeşitli uygulamalar
gerçekleştirerek yürütülen bir süreçtir. Meslek liselerinde yürütülen uygulamalı derslerde gerçekleştirilen deneylerin
öğrenciler tarafından okul dışında tekrar edilmesi ya da farklı uygulamaların denenmesi geleneksel yöntemlerle pek mümkün
değildir. Geleneksel yöntemlerin kullanımının yetersiz kaldığı hallerde; öğrencilerin daha nitelikli bir mesleki eğitim
sürecinden geçebilmeleri için bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkin kullanımı gerekir.
Araştırmanın amacı: Bu araştırmada amaç, meslek lisesi elektrik- elektronik alanı öğrencilerinin; Programlanabilir Mantık
Denetleyicileri (PLC) eğitimindeki başarılarını artırmada, web destekli eğitimin sağlayacağı katkıların belirlenmesidir.
Metot: Nitel bir çalışma olan bu araştırma; verileri yarı deneysel ön test – son test kontrol grubu yöntemi ile toplanmış bir
eylem araştırmasıdır. Çalışma grubunu 2014 – 2015 öğretim yılı birinci döneminde Şişli Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin
12. sınıfında eğitim alan 57 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma PLC sistemleri ile ilgili iki eğitim modülü kullanılarak
gerçekleştirilmiştir. Bu iki modüle ait bilgi ve becerilerin edinilmesinde; web destekli eğitimin katkısı belirlenmeye çalışılmıştır.
Web destekli eğitim; ders öğretmeni rehberliğinde, benzeşim programları kullanılarak verilmiştir.
Bulgular ve sonuç: Araştırma sonuçlarına göre; PLC eğitiminde, yüz yüze yürütülen eğitimler ile birlikte web destekli eğitim
faaliyetlerinin kullanılması özellikle devre tasarımı ve uygulama yönünden öğrenci becerilerinin gelişimine katkı
sağlamaktadır.
Öneriler: Mesleki okullarda web destekli eğitimlerin yaygınlaşabilmesi için teknik öğretmenlerin zaman ve yeterlilik yönünden
desteklenmesi gerekmektedir. Araştırmacılar tarafından mesleki eğitimde web destekli eğitim süreçlerinin yürütülmesinde,
teknik öğretmenlerin eğitim ihtiyaçları ve motivasyonlarının artırılması için neler yapılabileceğine ilişkin çalışmalar
yürütülmelidir.

İşsizlik; bireysel, ekonomik ve sosyal boyutları olan ve dünyanın hemen her bölgesinde yaşanan ön... more İşsizlik; bireysel, ekonomik ve sosyal boyutları olan ve dünyanın hemen her bölgesinde yaşanan önemli bir sorundur. Gençler, işsizlik sorununu yetişkinlere oranla daha fazla yaşamaktadır. Genç işsizlikle mücadelede kullanılan yöntemlerin en önemlilerinden biri de bireylerin nitelikli bir mesleki eğitim alarak piyasada ihtiyaç duyulan yeterliklere sahip olmasının sağlanmasıdır. Bu araştırmada, mesleki eğitimde yaşanan istihdam sorunlarının ortaya koyulması ve konuya ilişkin çözüm önerilerinin getirilmesi amaçlanmaktadır. Bu çalışma, nicel ve nitel yöntemlerin birlikte kullanıldığı bir karma araştırmadır. Araştırmanın nicel boyutunun örneklemini 2014‐2015 öğretim yılında İstanbul ilindeki 639 Mesleki Açık Öğretim Lisesi ile Mesleki Eğitim Merkezi ve Telafi Eğitimi öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın nitel boyutunun çalışma grubunu ise mesleki ve teknik eğitim kurumlarında yöneticilik deneyimine sahip 25 teknik öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplama amacıyla nicel boyutta kullanılan anket 32, nitel boyutta kullanılan görüşme formu ise 8 sorudan oluşmaktadır. Araştırmanın nicel boyutundaki sonuçlara göre gençlerin işsizlik sorunu ile karşı karşıya kalmasında yeterli nitelikte eğitim almamış olma, işe giriş aşamasında ihtiyaç duyulan becerilere sahip olmama ve iş bulmak için kullanılan kanallara ulaşılamamasının etkili olduğu görülmektedir. Gençlerin popüler meslek alanlarına yığılması da bir diğer önemli işsizlik sebebidir. Türkiye’de mesleki yönlendirme sisteminin etkin olmayışı, mesleki eğitim mezunlarının eğitimini aldıkları alanlarda çalışamamasının önündeki en önemli engellerden biridir. Mesleki eğitim politikaları, eğitim programları, müfredatlar, okul yönetimi, okulların fiziki durumu ve donanımı, teknik öğretmenlerin nitelikleri, okul sanayi iş birliği, beceri eğitimi ve yaygın mesleki eğitim boyutlarında yaşanan çeşitli sorunlar mesleki eğitimin niteliğini etkilemektedir. Mesleki eğitimden mezun olan gençlerin işe giriş sürecinin kolaylaştırılması için internet teknolojilerini ve mesleki okulların sahip olduğu piyasa ile iletişim imkânlarını kullanan sistematik ve etkin bir yapının oluşturulmasına ihtiyaç vardır.

Purpose: This study explores the applicability and transferability of tools developed for the rea... more Purpose: This study explores the applicability and transferability of tools developed for the realization of comparability and transparency of qualifications across Europe. It relates to the implementation of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) and the European Qualifications Framework (EQF) in the automotive sector. Research Methods: This study was carried out according to the case-study model in order to investigate further operationalization and transferability of the previously developed VQTS matrix in Automotive Electro-mechanics to different national contexts. The working group of this study consists of 34 car service employees from Germany, Turkey and Italy.
Findings: The data analysis indicated that the participants were moderately motivated to learn English as a foreign language (M=92.62). There was not a significant gender-related difference in students’ motivational orientations. Furthermore, female students’ self-efficacy scores were significantly higher than those of the male students. Lastly, a positive correlation was found between students’ motivational orientations and self-efficacy beliefs. Implications for Research and Practice: According to the findings of the study, the qualifications required for the work processes of the automotive electro-mechanic technician profession and the knowledge, skills and competencies required by these qualifications were confirmed by the service employees to a great extent.

Bu çalışmada, kapalı ortamlarda gerçekleştirilen ve öğretmen merkezli geleneksel eğitim yöntemler... more Bu çalışmada, kapalı ortamlarda gerçekleştirilen ve öğretmen merkezli geleneksel eğitim yöntemlerinin bazı problemlerinin irdelenerek, eğitimde kalite ve verimin arttırılması konusunda dışarıda eğitim yönteminin sağlayabileceği olumlu katkıların ortaya koyulmasına çalışılmıştır. Günümüzde iyi bir eğitim için yaşantısal öğrenme, yapılandırmacı yaklaşım ve işbirlikçi öğrenme kavramları ön plana çıkmaktadır. Dışarıda eğitim ile bu kavramların ortaya koyduğu prensipleri uygulamak için uygun ortam sağlanabilir. Dışarıda eğitim, öğrencilere kavratılması amaçlanmış konularla ilişkili olarak kurgulanmış oyun, yarışma, pandomim, gösteri gibi çeşitli aktivitelerinin doğal açık alanlarda gerçekleştirilmesini önerir. Bununla birlikte eğitim faaliyetlerinin tamamının dışarıda yapılması mümkün olmayabilir. Bu sebeple dışarıda eğitimi geleneksel eğitim yöntemlerine yardımcı ve destekleyici bir yöntem olarak değerlendirmek gerekir. Dışarıda yapılan eğitim faaliyetleri, öğrencilerin kişisel gelişimi...

The ongoing social transformation process and the developments in science and technology concurre... more The ongoing social transformation process and the developments in science and technology concurrently raised the importance of knowledge at any range. Technical educators happen to lose knowledge because of forgetting after their graduation, their knowledge grows obsolete and they need to learn the new acquirements which turn out at the same time. In this research, the effect of a distance education based program which is lead by universities in corresponding to the requirements of knowledge is examined.First of all, in this study, in order to confirm the subject, an employee oriented pre-research is done. After that, a technical educators based questionnaire is surveyed which is concerning the distance education to the technical educators and their need of knowledge. In this research, it is observed that in this period of time, the employees need to gain knowledge continuously and this requirment can be covered by such distance education lead by universities.According to the result...

Avrupa Birliği içerisinde “eğitimde çeşitliliğe saygı” ilkesine bağlı kalarak ortak bir eğitim po... more Avrupa Birliği içerisinde “eğitimde çeşitliliğe saygı” ilkesine bağlı kalarak ortak bir eğitim politikası oluşturabilmek için Avrupa Komisyonu tarafından 2007 – 2013 yılları arasında Hayat Boyu Öğrenme ve Gençlik programları yürütülmüştür. Eğitimciler Türkiye’de de uygulanan bu programlar kapsamında gerçekleştirilen proje ve faaliyetlerde önemli görevler üstlenmektedirler. Bu araştırma ile söz konusu faaliyetlerin eğitimcilerin kariyer gelişimine etkisinin ne şekilde olduğu ortaya koyulmaya çalışılmaktadır. Araştırma olgubilim deseninde ve betimsel analiz yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Veriler İstanbul ilinde, Hayat Boyu Eğitim ve Gençlik programları kapsamındaki faaliyetlere katılmış 51 eğitimciye uygulanan anketlerden elde edilmiştir. Alanyazın taraması sonrasında oluşturulan anket formu öncelikle bir grup öğretmene birebir uygulanarak davranışları gözlemlenmiş ve öğretmenlerin hangi soruyu ne şekilde anladıkları saptanmıştır. Alınan geribildirimler ve uzman görüşleri doğrultus...

The article presents the results based on the research performed according to the EU Grundtvig pr... more The article presents the results based on the research performed according to the EU Grundtvig project Empowering volunteering in socially disadvantaged groups of adult learning (No. LLPGRU- MP-2011_LT-00089) in 5 different European countries and Turkey as well. The role of volunteering is described as a two side activity having infl uence on trainers and volunteers expanding their social experience and knowledge of social inclusion of groups who are at social risk. The results prove that new kind of knowledge and relationship has changed signifi cantly in the process of adult education. Increasing of two side personal motivation in education process has been set up as well.

International Journal of Human …, 2010

Eurasian Journal of Educational Research, 2017

Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2010

Basılmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Beykent …, 2009

Eurasian Journal of Educational Research, 2017

VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESSAt: Eskişehir (Online), 2020

BİLDİRİ KİTABI EJERCONGRESS 2019 CONFERENCE PROCEEDINGS, 2019

Sosyo-ekonomik statü (SES), bireylerin eğitim tercihlerinin şekillenmesine etki eden faktörlerden... more Sosyo-ekonomik statü (SES), bireylerin eğitim tercihlerinin şekillenmesine etki eden faktörlerden bir tanesidir. SES’in bireylerin eğitim tercihleri üzerindeki etkisi, eğitimin toplumsal tabakalaşmanın devamlılığını sağlayan işlevini destekler niteliktedir. Bu çalışmada amaç, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri (MTAL) ile Anadolu Liselerini (AL) tercih eden öğrencilerin sosyo-ekonomik statüleri arasındaki farklılığı ortaya koymaktır. Çalışmada temsili bir örneklem üzerinden toplumsal tabakaları belirleyebilmek amacıyla geliştirilmiş bir SES endeksinden faydalanılmıştır. Betimsel tarama deseninde yürütülmüş nicel bir çalışma olan bu araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 öğretim yılında İstanbul ili Avrupa yakasında eğitim almakta olan 532 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada 27 sorudan oluşan bir anket formundan faydalanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğrenciler, kendi istekleri, aileleri ve içinde yaşadıkları toplumsal çevre etkisi ile okul tercihinde bulunmaktadırlar. Öğrencilerinin okul tercihinde Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sınav sonuçları belirleyicidir. Ancak okul tercihinde alınan TEOG puanından sonra MTAL öğrencileri için hızla hayata atılmak, AL öğrencileri için ise iyi bir üniversite eğitimi almak isteği ön plana çıkmaktadur. Eğitim durumu, gelir ve mesleki statü yönünden AL öğrencilerinin aileleri, mülkiyet ve diğer sahip olunanlar yönünden ise MTAL öğrencilerinin aileleri daha üst sosyo-ekonomik düzeye sahiptir. AL öğrencileri boş zamanlarında daha fazla kitap okumakta, sinemaya ve tiyatroya gitmektedir.

EJERCongress 2020 Bildiri Kitabı, 2020

Problem Durumu ve Amaç: Anadolu Meslek programı (AMP) öğrencilerin işletmelerde beceri eğitimi (s... more Problem Durumu ve Amaç: Anadolu Meslek programı (AMP) öğrencilerin işletmelerde beceri eğitimi (staj) yaparak edindikleri deneyimler istihdama geçiş süreçleri üzerinde çok etkilidir. Öğrencilerin nitelikli bir staj dönemi geçirmesi, okuldan istihdama geçişlerini kolaylaştıran bir unsurdur. Olumsuz bir staj dönemi öğrencilerin eksik istihdamına veya işsizlik sorunu yaşamasına sebep olabilmektedir. Bu araştırmada Şişli ilçesindeki AMP Elektrik Elektronik alanı son sınıf öğrencilerinin staj için işletme belirleme, beceri eğitimi esnasında yaşananlar ve kendilerinden sonrakilerine önerilerine ilişkin görüşlerinin ortaya koyulması amaçlanmaktadır.
Yöntem: Bu çalışma nicel araştırma yaklaşımı ve betimsel tarama modeli ile yürütülmüştür. Veri toplama amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilmiş bir anket formundan faydalanılmıştır. Araştırmanın örneklemini kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile belirlenmiş İstanbul’un Şişli ilçesinde eğitim almakta olan 135 AMP Elektrik Elektronik alanı son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Anketteki açık uçlu sorunun analizinde ise NVİVO programından faydalanılmıştır. Tablolarda bulgular; sayı, ortalama ve yüzdeler halinde verilmiştir.
Bulgular ve Sonuç: Araştırmada katılımcıların staj başvurusu yaparken nelere dikkat etmeleri gerektiğini bilmedikleri görülmektedir. İşletme belirlenirken genellikle teknik öğretmenlerinden, aile ve çevrelerinden destek almaktadırlar. Staj esnasında çeşitli sorunlar yaşanmasına rağmen sürecin öğrencilerin mesleki gelişimlerini desteklediği söylenebilir. Katılımcılar alt sınıflara en çok kişisel ilgi alanlarına uygun faaliyet alanına sahip işletmelerde staj yapmayı önermektedir.
İleriye Dönük Uygulayıcılar için Öneriler: AMP öğrencilerine verilen mesleki gelişim dersinin içeriği öğrencilerin anahtar ve yumuşak becerilerini destekleyecek şekilde geliştirilebilir. Ayrıca alt sınıflardan itibaren teknik öğretmenler tarafından sağlanacak mesleki kariyer rehberliği ile öğrencilerin daha nitelikli bir işletmede beceri eğitimi almaları sağlanabilir.