Yasin Kurak - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Yasin Kurak
Problem cozme ve problem cozme stratejileri ile ilgili cok sayida arastirma yapilmasina ragmen us... more Problem cozme ve problem cozme stratejileri ile ilgili cok sayida arastirma yapilmasina ragmen ustun yetenekli ve ustun yetenekli olmayan ogrencilerin problem cozumunde kullandiklari stratejiler ile ilgili az sayida calisma yapilmistir. Bu nedenle bu arastirmada, ustun yetenekli ve ustun yetenekli olmayan ilkogretim 8.sinif ogrencilerinin matematiksel problemlerin cozumunde kullandiklari stratejileri incelemek amaclanmistir. Arastirmada ozel durum calismasi kullanilmistir. Arastirma 6 ustun yetenekli ogrenci ve 6 ustun yetenekli olmayan ogrenci ile yapilmistir. Veriler klinik mulakat yontemi ile toplanmistir. Veri toplama araci olarak bes problem kullanilmistir. Arastirmanin sonucunda; ustun yetenekli olan ogrencilerin, bir problemin cozumunde daha cok sayida strateji kullandiklari gorulmustur. Ayrica her iki grup birlikte dusunuldugunde; tum olasi durumlari dusunme stratejisinin en fazla kullanildigi ve tahmin etme-test etme stratejisinin hic kullanilmadigi gorulmustur
Problem cozme ve problem cozme stratejileri ile ilgili cok sayida arastirma yapilmasina ragmen us... more Problem cozme ve problem cozme stratejileri ile ilgili cok sayida arastirma yapilmasina ragmen ustun yetenekli ve ustun yetenekli olmayan ogrencilerin problem cozumunde kullandiklari stratejiler ile ilgili az sayida calisma yapilmistir. Bu nedenle bu arastirmada, ustun yetenekli ve ustun yetenekli olmayan ilkogretim 8.sinif ogrencilerinin matematiksel problemlerin cozumunde kullandiklari stratejileri incelemek amaclanmistir. Arastirmada ozel durum calismasi kullanilmistir. Arastirma 6 ustun yetenekli ogrenci ve 6 ustun yetenekli olmayan ogrenci ile yapilmistir. Veriler klinik mulakat yontemi ile toplanmistir. Veri toplama araci olarak bes problem kullanilmistir. Arastirmanin sonucunda; ustun yetenekli olan ogrencilerin, bir problemin cozumunde daha cok sayida strateji kullandiklari gorulmustur. Ayrica her iki grup birlikte dusunuldugunde; tum olasi durumlari dusunme stratejisinin en fazla kullanildigi ve tahmin etme-test etme stratejisinin hic kullanilmadigi gorulmustur