zehra alp - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by zehra alp
Gelişmişlik ölçütlerinden biri sayılan eğitim düzeyinin çağdaş standartlara uyum sağlayabilmesi i... more Gelişmişlik ölçütlerinden biri sayılan eğitim düzeyinin çağdaş standartlara uyum sağlayabilmesi için farklı ülkelerin eğitim programlarının incelenmesi ve faydalı görülen yanlarının ülkelerin kendi eğitim programlarına entegre etmesi önemli bir çaba olarak görülmektedir. Bu sebeple bu çalışmanın amacı PISA 2012 sınavında düşük başarı gösteren Türkiye ile yüksek başarı gösteren Çin (Hong Kong), Japonya ve Güney Kore fen öğretim programlarını belli ölçütlere göre karşılaştırmak, başarı gösteren bu ülkelerle Türkiye fen öğretim programları arasındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymaktır. Karşılaştırmalı eğitim çalışması olan bu çalışmada nitel bir çalışma olup, nitel araştırma modellerinden doküman incelemesi metodu kullanılmıştır. Karşılaştırmalı eğitimin yaygın kullanılan yaklaşımlarından olan yatay ve dikey yaklaşımların kullanıldığı bu çalışmada ilgili ülkelerin hâlihazırda uygulanmakta olan fen öğretim programları ile Türkiye’nin 2005 ve 2013 yıllarında uygulamaya giren fen...
Gelişmişlik ölçütlerinden biri sayılan eğitim düzeyinin çağdaş standartlara uyum sağlayabilmesi i... more Gelişmişlik ölçütlerinden biri sayılan eğitim düzeyinin çağdaş standartlara uyum sağlayabilmesi için farklı ülkelerin eğitim programlarının incelenmesi ve faydalı görülen yanlarının ülkelerin kendi eğitim programlarına entegre etmesi önemli bir çaba olarak görülmektedir. Bu sebeple bu çalışmanın amacı PISA 2012 sınavında düşük başarı gösteren Türkiye ile yüksek başarı gösteren Çin (Hong Kong), Japonya ve Güney Kore fen öğretim programlarını belli ölçütlere göre karşılaştırmak, başarı gösteren bu ülkelerle Türkiye fen öğretim programları arasındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymaktır. Karşılaştırmalı eğitim çalışması olan bu çalışmada nitel bir çalışma olup, nitel araştırma modellerinden doküman incelemesi metodu kullanılmıştır. Karşılaştırmalı eğitimin yaygın kullanılan yaklaşımlarından olan yatay ve dikey yaklaşımların kullanıldığı bu çalışmada ilgili ülkelerin hâlihazırda uygulanmakta olan fen öğretim programları ile Türkiye’nin 2005 ve 2013 yıllarında uygulamaya giren fen...