andi halimah - Academia.edu (original) (raw)

Papers by andi halimah

Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarth... more Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang melibatkan variabel perlakuan yaitu hold relax dan contrax relax, sedangkan variabel respons adalah nyeri dan lingkup gerak sendi lutut. Desain penelitian adalah Quasy experiment dengan desain pretest-post test two group design. Populasi penelitian adalah Pasien osteoarthritis di RSUD Sayang Rakyat Makassar, sampel penelitian adalah pasien osteoarthritis yang dirujuk ke poliklinik fisioterapi yang memenuhi kriteria inklusi dan kriteria eksklusi sebanyak 20 orang, dengan teknik sampling secara purposif sampling dibagi menjadi 2 (dua) kelompok, masing-masing berjumlah 10 orang. Penelitian ini menggunakan VAS untuk mengukur nyeri sebelum dan sesudah pemberian intervens...

Auladuna, Dec 16, 2022

This study aims to (1) determine the ability of reading short chapters at third grade students of... more This study aims to (1) determine the ability of reading short chapters at third grade students of MIN Sepabatu Tinambung Polewali Mandar Regency who were using audiovisual media; (2) find out the ability of reading short chapters at class III students of MIN Sepabatu Tinambung Polewali Mandar Regency who were using print media; (3) find out the comparison of the ability of reading short surah of students between those taught using print media at class III MIN Sepabatu Tinambung Polewali Mandar Regency. The type of research that used in this study was a comparative experiment. The population in this study were all third grade students consisting of 3 study groups totaling 54 students with a total sample of 38. The sampling technique that used was multiple random sampling. The research instrument that used was a test in the form of a practice test for reading the Qur'an. The data analysis technique that used was descriptive statistical analysis technique and inferential statistical analysis technique through SPSS v.16 for windows application. The results obtained in the two classes through descriptive analysis, namely for the experimental class 1 (audio-visual media) the average pre-test value was 65.8 and the post-test average was 86.6, while for the experimental class 2 (printed media) the average pre-test score is 59.3 and the post-test average is 77.1. The results of the inferential data analysis showed that the significance value obtained was tcount = 3.566 > ttable = 2.042 and the level value was sig. (2-tailed) = 0.001 < 0.005, which means H1 is accepted and H0 is rejected. So it can be concluded that there is a significant difference from the using of audiovisual media and print media on the ability of reading short suras of class III students at MIN Sepabatu Tinambung, Polewali Mandar Regency. The implication of this research is that teachers can generate creativity in designing, using and maximizing the quality of learning by using learning media in the classroom in order to support the effective use of audiovisual media and print media, and can be a foundation in carrying out learning to read the Qur'an.

AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA, Dec 4, 2022

Nazzama: Journal of Management Education

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan... more Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru pada MTs Darul Abrar Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 45 orang guru. Populasi tersebut dinilai kecil sehingga peneliti menggunakan populasi secara keseluruhan untuk diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan statistik melalui analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda menggunakan bantuan software SPSS. Hasil penelitian yang diperoleh di MTs Darul Abrar Kabupaten Bone membuktikan bahwa kemampuan literasi informasi berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,2%; kemampuan literasi media berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,8%; kemampuan literasi digital berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 63%; dan secara simultan, kemampuan literasi informasi, litera...

Alauddin Journal of Mathematics Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untu... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi bangun datar. Penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembagan ADDIE dengan lima tahap, yaitu: (1) Tahap analisis (Analysis), (2) Tahap desain (Design), (3) Tahap pengembangan (Development), (4) Tahap penerapan (Implementation) dan (5) Tahap evaluasi (Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran ular tangga terintegrasi nilai Islam yang memuat materi bangun datar. Tahap uji coba dilakukan 2 kali yaitu pertama, uji coba terbatas yang diujicobakan kepada 10 orang peserta didik kelas VII.B yang dipilih secara acak dan uji coba lapangan diujicobakan di kelas yang sebenarnya yaitu kelas VII.A dengan jumlah peserta didik 20 orang. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa, (1) Kevalidan, rata- rata hasil validasi untuk media dan semua instrumen penelitian adala...

Al asma : Journal of Islamic Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggun... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggunakan media e-learning berupa google meet dan zoom cloud meeting. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif, yang dilaksanakan di UIN Alauddin Makassar. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika Angkatan 2017-2020 UIN Alauddin Makassar dengan sampel penelitian yang berjumlah 69 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket motivasi belajar mahasiswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini diketahui bahwa motivasi belajar mahasiswa yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa google meet berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 77,71, sedangkan motivasi belajar mahasiswa UIN Alauddin Makassar yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa zoom cloud meeeting berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 76,14. Oleh karena itu, kedua media e-...

Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajari... more Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajarix,377 hlm.:ilus.;21c

DOAJ: Directory of Open Access Journals - DOAJ, Aug 1, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana struktur sintaksis dalam puisi terintegrasi mem... more Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana struktur sintaksis dalam puisi terintegrasi membentuk satu kesatuan dan bagaimana struktur bahasa figuratif puisi puisi "Ibu di Atas Debu" karya W.S Rendra. Struktur memiliki ide transformasi (the idea of transformation), dan struktur memiliki ide mengatur diri sendiri (the iea of self regulation). Puisi adalah komposisi dalam syair atau bahasa kiasan 'yang merupakan' ekspresi pemikiran, imajinasi, atau perasaan yang indah dan jelas benar dalam puisi. Sintaksis dalam puisi merujuk kepada kata, frasa, klausa, kalimat, sedangkan bahasa figuratif menujuk kepada gaya bahasa. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif, subjek penelitian, yakni teks "Ibu di Atas Debu", yang diambil dari kumpulan puisi Rendra W.S. "Doa Untuk Anak Cucu", dengan parameter standar struktur dalam puisi dan gaya bahasa. Sumber data adalah teks puisi "Ibu di Atas Debu", dengan instrumen penelitian, yaitu peneliti sendiri. Penelitian menggunakan purposive sampling. Sampel ini dipilih berdasarkan pertimbangan tertentu. Pengumpulan data digunakan teknik reduksi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur sintaksis puisi dan bahasa figuratif dalam puisi "Ibu di Atas Debu" karya W.S. Rendra saling berhubungan dan membentuk satu kesatuan yang utuh (unity) Implikasi penelitian ini adalah dapat menjadi pertimbangan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka agar struktur sintaksis dalam puisi dan bahasa figuratif puisi menjadi salah satu subbahasan dan contoh interpretasi dalam modul mata kuliah teori sastra.

MaPan

Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab p... more Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab pada materi matriks kelas XI SMA. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengembangkan bahan ajar berbantuan software matlab pada materi matriks. (2) untuk menilai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar berbantuan software matlab materi matriks pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari 5 tahapan pengembangan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa modul matematika yang memuat materi matriks dilengkapi dengan sintaks matlab. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 6 Makassar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, lembar observasi keterlaksanaan modul, angket respon siswa, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil bel...

Al asma : Journal of Islamic Education

Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu ... more Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu untuk lebih mudah menyerap konsep-konsep dari bahan bacaannya. Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kurangnya minat membaca khususnya pada buku paket PAI dan solusinya bagi peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Adapun sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS dan guru PAI. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi, serta dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan berbagai macam faktor penyebab kurangnya minat membaca peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga yaitu: kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya membaca, kurangnya motivasi dari orang tua, kurangnya peran guru PAI dalam memb...

Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang ... more Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang dimilikinya menjadikan bangsa ini dikenal dengan bangsa majemuk.Buku ini membahas tentang konsep dasar Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi, yang terdiri dari:Bab 1 PendahuluanBab 2 Sejarah Bahasa IndonesiaBab 3 EjaanBab 4 DiksiBab 5 KalimatBab 6 ParagrafBab 7 Topik, Tema, Judul, dan Kerangka KaranganBab 8 Teknik Penulisan dan Pengutipanx, 167 hlm ; 21 c

Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangka... more Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific approach pada tema “Hidup Rukun” dengan subtema “Hidup Rukun di Rumah” kelas II di MI Darul Hikmah Makassar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), dan tahap penyebaran (dessiminate) yang dilaksanakan di kelas II. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data ini dibagi menjadi tiga, yaitu format validasi, format kepraktisan, dan format keefektivan. Berdasarkan hasil uji kevalidan dari para ahli dengan menggunakan koefisien validasi perangkat pembelajaran, yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) 3, 58 (sangat valid) dan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) 3,35 (Valid). Untuk kepraktisan perangkat pembelajaran diperoleh dari lembar observasi keterl...

Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan b... more Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan yang tidak menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding di kelas VIII MTs Negeri 3 Bima. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas VIII MTs Negeri 3 Bima dengan sampel kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan yaitu tes uraian. Tekhnik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statisik inferensial uji prasyrat yang mencakup uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil tes kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan nilai rata-rata kelas VIII A (kelas eksperimen) sebesar 74.40 berada pada kategori baik sedangkan hasil tes kemam...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran mem... more ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran membaca permulaan bagi peserta didik kelas I SD/MI berupa tahapan dan langkah-langkah pembelajaran untuk memudahkan guru mengajar dan peserta didik belajar membaca. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan prototipe tahapan metode membaca permulaan bagi peserta didik di SD/MI yang layak digunakan. Desain penelitian ini dirancang menggunakan model pengembangan oleh Thiagarajan dengan Model Four-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Berdasarkan analisis kebutuhan terkait pengembangan metode membaca permulaan yang diperoleh dari SD Negeri Taeng, dihasilkan rancangan atau prototipe perangkat metode pembelajaran membaca permulaan untuk peserta didik kelas 1 SD/MI. Untuk memperoleh prototipe metode membaca permulaan yang valid, telah melalui validasi ahli pembelajaran bahasa. Untuk kepraktisan, diperoleh dari respons guru terkait kepraktisan langkah-langkah m...

Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2021

Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting chil... more Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting children in learning during the implementation of Study from Home (SFH) in Makassar City and Gowa Regency. This study used quantitative survey research. The samples were 159 parents who were selected by random sampling. The instrument used was a questionnaire containing closed, semi-closed, and open-ended questions distributed using Google forms. The collected data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that parents considered SFH as a moment to accompany and be closer with their children. The parents' perception of online learning was less effective (36.8%) for their children because of limited internet access (57.9%), many distractions from home (34%), and the parents did not understand the matter (17.6). The children’s complaints during SFH were: not being able to play and do homework in groups (37.1%), lot of tasks (homework) (32.1%), preferred taught by teach...

Journal of Physics: Conference Series, 2020

This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes... more This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes in cognitive style view in the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar. The research design was quasi experiment with factorial design. The population of this study was the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar and the sample technique used was random sampling. The instruments of this study were mathematics learning achievement test, which was divided into pretest and posttest, and GEFT (Get Embed Figure Test) which aimed to categorize the students into two types, FI (field independent) and FD (field dependent). The results indicated that the average improvement of mathematics learning outcomes by applying Kumon model in experimental class increased 34.06% and only 28.83% for control class in the eighth grade students of SMPN 21 Makassar. It could be concluded that the students with FI cognitive style using Kumon model had higher learning outcomes than the students with FI cogniti...

JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 2019

This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students u... more This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students using the DLPS learning model and those using conventional learning models, (2) find out the differences in students' mathematical literacy skills in terms of verbal skills of students, (3) to find out the interaction of the DLPS learning model in terms of students' verbal skills on mathematical literacy skills of students. The research approach uses a quantitative approach with the type of quasi-experimental research and design of Factorial design 3 x 2. The population in this study is all eighth grade students of MTs Muhammadiyah Kampung Baru with the total is 48 people. The sample in this study is the eight-grade A as a control class while the eight grade B is as an experimental class. The instrument used in this study is a test of students 'mathematical literacy skills in the form of pretest and posttest and questionnaires to measure students' verbal skills. The data...

Journal of Physics: Conference Series, 2018

This study aims to determine the effect of realistic mathematical approach to mathematics learnin... more This study aims to determine the effect of realistic mathematical approach to mathematics learning outcomes in terms of numerical ability of students of class VII SMPN 1 Enrekang. This research is quasi experimental research with research design used by researcher is treatment by levels of design. Methods of data collection used were the test of learning outcomes and numerical ability tests. Analytical techniques used are descriptive statistics and inferential statistical analysis with hypothesis testing using two-track anova and Tukey's advanced test. The results showed that: (1) there was a difference of mathematics learning outcomes between students who followed the learning with realistic mathematics approach and conventional learning in grade VII students SMPN 1 Enrekang (F arithmatic = 39,215> Ftable = 4.08), (2) there is interaction effect between realistic mathematics approach with numerical ability to mathematics learning result (F arithmatic = 4,730> F table = 4,08); (3) there is difference of mathematics learning result of student having high numerical ability following realistic mathematics approach and conventional learning of class VII SMPN 1 Enrekang (MD = 7,09; p <0,05); (4) there is difference of mathematics learning result of student with low numerical ability following realistic mathematics approach and conventional learning of grade VII student SMPN1 Enrekang (MD = 14,64; p <0.05).

Journal of Physics: Conference Series, 2018

The study aims to produce diagnostic test instrument of two-tier multiple choices to identify the... more The study aims to produce diagnostic test instrument of two-tier multiple choices to identify the students understanding level of mathematic concept, to examine whether the developed test meets the criteria of good test quality based on its validity, reliability, difficulty level, item discrimination power, and choice effectiveness, and to explain the students" concept understanding level identified through the diagnostic test developed. The study used Research and Development as the research method with the Tessmer model which consists of 3 stages, namely: preliminary, self evaluation, and prototyping. The findings showed that there were 47.04% students that were categorized as understanding the concept, there were 12.22% students that got misconception, and there were 40.74% students that did not understand the concept. Based on the whole students" mean score, it can be concluded that the students had fair understanding on the concept of the material tested. Based on the understanding indicator of the concept tested, many students did not understand on how to change a representation form to other forms.

Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Feb 18, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan pembelajaran di luar kelas (outing... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan pembelajaran di luar kelas (outing class) terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik kelas V MIS Ncera Kecamatan Belo kabupaten bima. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran di luar kelas (outing class) terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik diajar dengan menggunakan di luar kelas (outing class) dan pengaruh pembelajaran di luar kelas (outing class) terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik kelas V MIS Ncera Kecamatan Belo kabupaten bima.Penelitian pre-eksperimen ini menggunakan desain penelitan one group pretest-posttest desing. Populasi dalam penelitianadalah seluruh peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Adapun instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes keterampilan menulis karangan deskripsi dan lembar observasi. Kemudian teknik analisis data yang diguanakan pada penelitian ini yaitu statistik deskriptif.Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik setelah diajar dengan menggunakan pembelajaran di luar kelas (outing class). Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskripstif diperoleh nilai rata-rata peserta didik sebelum diajar dengan pembelajaran di luar kelas (outing class) yaitu sebesar 52,41 dan nilai ratarata setelah diajar dengan pembelajaran luar kelas (outing class) sebesar 83,43. Adapun hasil analisis statistik < = 0,05 (0,037 < 0,05) dalam artian H 0 ditolak dan H 1 diterima, dengan tingkat kepercayaan 95% dikatakan bahwa rata-rata nilai hasil keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik sebelum diajar menggunakan metode pembelajaran di luar kelas (outing class) tidak sama dengan nilai rata-rata hasil keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik setelah diajar mengguanakan pembelajaran di luar kelas (outing class).

Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarth... more Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang melibatkan variabel perlakuan yaitu hold relax dan contrax relax, sedangkan variabel respons adalah nyeri dan lingkup gerak sendi lutut. Desain penelitian adalah Quasy experiment dengan desain pretest-post test two group design. Populasi penelitian adalah Pasien osteoarthritis di RSUD Sayang Rakyat Makassar, sampel penelitian adalah pasien osteoarthritis yang dirujuk ke poliklinik fisioterapi yang memenuhi kriteria inklusi dan kriteria eksklusi sebanyak 20 orang, dengan teknik sampling secara purposif sampling dibagi menjadi 2 (dua) kelompok, masing-masing berjumlah 10 orang. Penelitian ini menggunakan VAS untuk mengukur nyeri sebelum dan sesudah pemberian intervens...

Auladuna, Dec 16, 2022

This study aims to (1) determine the ability of reading short chapters at third grade students of... more This study aims to (1) determine the ability of reading short chapters at third grade students of MIN Sepabatu Tinambung Polewali Mandar Regency who were using audiovisual media; (2) find out the ability of reading short chapters at class III students of MIN Sepabatu Tinambung Polewali Mandar Regency who were using print media; (3) find out the comparison of the ability of reading short surah of students between those taught using print media at class III MIN Sepabatu Tinambung Polewali Mandar Regency. The type of research that used in this study was a comparative experiment. The population in this study were all third grade students consisting of 3 study groups totaling 54 students with a total sample of 38. The sampling technique that used was multiple random sampling. The research instrument that used was a test in the form of a practice test for reading the Qur'an. The data analysis technique that used was descriptive statistical analysis technique and inferential statistical analysis technique through SPSS v.16 for windows application. The results obtained in the two classes through descriptive analysis, namely for the experimental class 1 (audio-visual media) the average pre-test value was 65.8 and the post-test average was 86.6, while for the experimental class 2 (printed media) the average pre-test score is 59.3 and the post-test average is 77.1. The results of the inferential data analysis showed that the significance value obtained was tcount = 3.566 > ttable = 2.042 and the level value was sig. (2-tailed) = 0.001 < 0.005, which means H1 is accepted and H0 is rejected. So it can be concluded that there is a significant difference from the using of audiovisual media and print media on the ability of reading short suras of class III students at MIN Sepabatu Tinambung, Polewali Mandar Regency. The implication of this research is that teachers can generate creativity in designing, using and maximizing the quality of learning by using learning media in the classroom in order to support the effective use of audiovisual media and print media, and can be a foundation in carrying out learning to read the Qur'an.

AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA, Dec 4, 2022

Nazzama: Journal of Management Education

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan... more Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru pada MTs Darul Abrar Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 45 orang guru. Populasi tersebut dinilai kecil sehingga peneliti menggunakan populasi secara keseluruhan untuk diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan statistik melalui analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda menggunakan bantuan software SPSS. Hasil penelitian yang diperoleh di MTs Darul Abrar Kabupaten Bone membuktikan bahwa kemampuan literasi informasi berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,2%; kemampuan literasi media berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,8%; kemampuan literasi digital berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 63%; dan secara simultan, kemampuan literasi informasi, litera...

Alauddin Journal of Mathematics Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untu... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi bangun datar. Penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembagan ADDIE dengan lima tahap, yaitu: (1) Tahap analisis (Analysis), (2) Tahap desain (Design), (3) Tahap pengembangan (Development), (4) Tahap penerapan (Implementation) dan (5) Tahap evaluasi (Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran ular tangga terintegrasi nilai Islam yang memuat materi bangun datar. Tahap uji coba dilakukan 2 kali yaitu pertama, uji coba terbatas yang diujicobakan kepada 10 orang peserta didik kelas VII.B yang dipilih secara acak dan uji coba lapangan diujicobakan di kelas yang sebenarnya yaitu kelas VII.A dengan jumlah peserta didik 20 orang. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa, (1) Kevalidan, rata- rata hasil validasi untuk media dan semua instrumen penelitian adala...

Al asma : Journal of Islamic Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggun... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggunakan media e-learning berupa google meet dan zoom cloud meeting. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif, yang dilaksanakan di UIN Alauddin Makassar. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika Angkatan 2017-2020 UIN Alauddin Makassar dengan sampel penelitian yang berjumlah 69 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket motivasi belajar mahasiswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini diketahui bahwa motivasi belajar mahasiswa yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa google meet berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 77,71, sedangkan motivasi belajar mahasiswa UIN Alauddin Makassar yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa zoom cloud meeeting berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 76,14. Oleh karena itu, kedua media e-...

Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajari... more Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajarix,377 hlm.:ilus.;21c

DOAJ: Directory of Open Access Journals - DOAJ, Aug 1, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana struktur sintaksis dalam puisi terintegrasi mem... more Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana struktur sintaksis dalam puisi terintegrasi membentuk satu kesatuan dan bagaimana struktur bahasa figuratif puisi puisi "Ibu di Atas Debu" karya W.S Rendra. Struktur memiliki ide transformasi (the idea of transformation), dan struktur memiliki ide mengatur diri sendiri (the iea of self regulation). Puisi adalah komposisi dalam syair atau bahasa kiasan 'yang merupakan' ekspresi pemikiran, imajinasi, atau perasaan yang indah dan jelas benar dalam puisi. Sintaksis dalam puisi merujuk kepada kata, frasa, klausa, kalimat, sedangkan bahasa figuratif menujuk kepada gaya bahasa. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif, subjek penelitian, yakni teks "Ibu di Atas Debu", yang diambil dari kumpulan puisi Rendra W.S. "Doa Untuk Anak Cucu", dengan parameter standar struktur dalam puisi dan gaya bahasa. Sumber data adalah teks puisi "Ibu di Atas Debu", dengan instrumen penelitian, yaitu peneliti sendiri. Penelitian menggunakan purposive sampling. Sampel ini dipilih berdasarkan pertimbangan tertentu. Pengumpulan data digunakan teknik reduksi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur sintaksis puisi dan bahasa figuratif dalam puisi "Ibu di Atas Debu" karya W.S. Rendra saling berhubungan dan membentuk satu kesatuan yang utuh (unity) Implikasi penelitian ini adalah dapat menjadi pertimbangan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka agar struktur sintaksis dalam puisi dan bahasa figuratif puisi menjadi salah satu subbahasan dan contoh interpretasi dalam modul mata kuliah teori sastra.

MaPan

Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab p... more Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab pada materi matriks kelas XI SMA. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengembangkan bahan ajar berbantuan software matlab pada materi matriks. (2) untuk menilai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar berbantuan software matlab materi matriks pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari 5 tahapan pengembangan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa modul matematika yang memuat materi matriks dilengkapi dengan sintaks matlab. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 6 Makassar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, lembar observasi keterlaksanaan modul, angket respon siswa, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil bel...

Al asma : Journal of Islamic Education

Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu ... more Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu untuk lebih mudah menyerap konsep-konsep dari bahan bacaannya. Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kurangnya minat membaca khususnya pada buku paket PAI dan solusinya bagi peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Adapun sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS dan guru PAI. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi, serta dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan berbagai macam faktor penyebab kurangnya minat membaca peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga yaitu: kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya membaca, kurangnya motivasi dari orang tua, kurangnya peran guru PAI dalam memb...

Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang ... more Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang dimilikinya menjadikan bangsa ini dikenal dengan bangsa majemuk.Buku ini membahas tentang konsep dasar Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi, yang terdiri dari:Bab 1 PendahuluanBab 2 Sejarah Bahasa IndonesiaBab 3 EjaanBab 4 DiksiBab 5 KalimatBab 6 ParagrafBab 7 Topik, Tema, Judul, dan Kerangka KaranganBab 8 Teknik Penulisan dan Pengutipanx, 167 hlm ; 21 c

Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangka... more Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific approach pada tema “Hidup Rukun” dengan subtema “Hidup Rukun di Rumah” kelas II di MI Darul Hikmah Makassar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), dan tahap penyebaran (dessiminate) yang dilaksanakan di kelas II. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data ini dibagi menjadi tiga, yaitu format validasi, format kepraktisan, dan format keefektivan. Berdasarkan hasil uji kevalidan dari para ahli dengan menggunakan koefisien validasi perangkat pembelajaran, yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) 3, 58 (sangat valid) dan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) 3,35 (Valid). Untuk kepraktisan perangkat pembelajaran diperoleh dari lembar observasi keterl...

Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan b... more Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan yang tidak menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding di kelas VIII MTs Negeri 3 Bima. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas VIII MTs Negeri 3 Bima dengan sampel kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan yaitu tes uraian. Tekhnik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statisik inferensial uji prasyrat yang mencakup uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil tes kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan nilai rata-rata kelas VIII A (kelas eksperimen) sebesar 74.40 berada pada kategori baik sedangkan hasil tes kemam...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran mem... more ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran membaca permulaan bagi peserta didik kelas I SD/MI berupa tahapan dan langkah-langkah pembelajaran untuk memudahkan guru mengajar dan peserta didik belajar membaca. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan prototipe tahapan metode membaca permulaan bagi peserta didik di SD/MI yang layak digunakan. Desain penelitian ini dirancang menggunakan model pengembangan oleh Thiagarajan dengan Model Four-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Berdasarkan analisis kebutuhan terkait pengembangan metode membaca permulaan yang diperoleh dari SD Negeri Taeng, dihasilkan rancangan atau prototipe perangkat metode pembelajaran membaca permulaan untuk peserta didik kelas 1 SD/MI. Untuk memperoleh prototipe metode membaca permulaan yang valid, telah melalui validasi ahli pembelajaran bahasa. Untuk kepraktisan, diperoleh dari respons guru terkait kepraktisan langkah-langkah m...

Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2021

Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting chil... more Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting children in learning during the implementation of Study from Home (SFH) in Makassar City and Gowa Regency. This study used quantitative survey research. The samples were 159 parents who were selected by random sampling. The instrument used was a questionnaire containing closed, semi-closed, and open-ended questions distributed using Google forms. The collected data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that parents considered SFH as a moment to accompany and be closer with their children. The parents' perception of online learning was less effective (36.8%) for their children because of limited internet access (57.9%), many distractions from home (34%), and the parents did not understand the matter (17.6). The children’s complaints during SFH were: not being able to play and do homework in groups (37.1%), lot of tasks (homework) (32.1%), preferred taught by teach...

Journal of Physics: Conference Series, 2020

This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes... more This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes in cognitive style view in the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar. The research design was quasi experiment with factorial design. The population of this study was the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar and the sample technique used was random sampling. The instruments of this study were mathematics learning achievement test, which was divided into pretest and posttest, and GEFT (Get Embed Figure Test) which aimed to categorize the students into two types, FI (field independent) and FD (field dependent). The results indicated that the average improvement of mathematics learning outcomes by applying Kumon model in experimental class increased 34.06% and only 28.83% for control class in the eighth grade students of SMPN 21 Makassar. It could be concluded that the students with FI cognitive style using Kumon model had higher learning outcomes than the students with FI cogniti...

JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 2019

This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students u... more This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students using the DLPS learning model and those using conventional learning models, (2) find out the differences in students' mathematical literacy skills in terms of verbal skills of students, (3) to find out the interaction of the DLPS learning model in terms of students' verbal skills on mathematical literacy skills of students. The research approach uses a quantitative approach with the type of quasi-experimental research and design of Factorial design 3 x 2. The population in this study is all eighth grade students of MTs Muhammadiyah Kampung Baru with the total is 48 people. The sample in this study is the eight-grade A as a control class while the eight grade B is as an experimental class. The instrument used in this study is a test of students 'mathematical literacy skills in the form of pretest and posttest and questionnaires to measure students' verbal skills. The data...

Journal of Physics: Conference Series, 2018

This study aims to determine the effect of realistic mathematical approach to mathematics learnin... more This study aims to determine the effect of realistic mathematical approach to mathematics learning outcomes in terms of numerical ability of students of class VII SMPN 1 Enrekang. This research is quasi experimental research with research design used by researcher is treatment by levels of design. Methods of data collection used were the test of learning outcomes and numerical ability tests. Analytical techniques used are descriptive statistics and inferential statistical analysis with hypothesis testing using two-track anova and Tukey's advanced test. The results showed that: (1) there was a difference of mathematics learning outcomes between students who followed the learning with realistic mathematics approach and conventional learning in grade VII students SMPN 1 Enrekang (F arithmatic = 39,215> Ftable = 4.08), (2) there is interaction effect between realistic mathematics approach with numerical ability to mathematics learning result (F arithmatic = 4,730> F table = 4,08); (3) there is difference of mathematics learning result of student having high numerical ability following realistic mathematics approach and conventional learning of class VII SMPN 1 Enrekang (MD = 7,09; p <0,05); (4) there is difference of mathematics learning result of student with low numerical ability following realistic mathematics approach and conventional learning of grade VII student SMPN1 Enrekang (MD = 14,64; p <0.05).

Journal of Physics: Conference Series, 2018

The study aims to produce diagnostic test instrument of two-tier multiple choices to identify the... more The study aims to produce diagnostic test instrument of two-tier multiple choices to identify the students understanding level of mathematic concept, to examine whether the developed test meets the criteria of good test quality based on its validity, reliability, difficulty level, item discrimination power, and choice effectiveness, and to explain the students" concept understanding level identified through the diagnostic test developed. The study used Research and Development as the research method with the Tessmer model which consists of 3 stages, namely: preliminary, self evaluation, and prototyping. The findings showed that there were 47.04% students that were categorized as understanding the concept, there were 12.22% students that got misconception, and there were 40.74% students that did not understand the concept. Based on the whole students" mean score, it can be concluded that the students had fair understanding on the concept of the material tested. Based on the understanding indicator of the concept tested, many students did not understand on how to change a representation form to other forms.

Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Feb 18, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan pembelajaran di luar kelas (outing... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan pembelajaran di luar kelas (outing class) terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik kelas V MIS Ncera Kecamatan Belo kabupaten bima. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran di luar kelas (outing class) terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik diajar dengan menggunakan di luar kelas (outing class) dan pengaruh pembelajaran di luar kelas (outing class) terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik kelas V MIS Ncera Kecamatan Belo kabupaten bima.Penelitian pre-eksperimen ini menggunakan desain penelitan one group pretest-posttest desing. Populasi dalam penelitianadalah seluruh peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Adapun instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes keterampilan menulis karangan deskripsi dan lembar observasi. Kemudian teknik analisis data yang diguanakan pada penelitian ini yaitu statistik deskriptif.Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik setelah diajar dengan menggunakan pembelajaran di luar kelas (outing class). Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskripstif diperoleh nilai rata-rata peserta didik sebelum diajar dengan pembelajaran di luar kelas (outing class) yaitu sebesar 52,41 dan nilai ratarata setelah diajar dengan pembelajaran luar kelas (outing class) sebesar 83,43. Adapun hasil analisis statistik < = 0,05 (0,037 < 0,05) dalam artian H 0 ditolak dan H 1 diterima, dengan tingkat kepercayaan 95% dikatakan bahwa rata-rata nilai hasil keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik sebelum diajar menggunakan metode pembelajaran di luar kelas (outing class) tidak sama dengan nilai rata-rata hasil keterampilan menulis karangan deskripsi peserta didik setelah diajar mengguanakan pembelajaran di luar kelas (outing class).