ayşe Somuncu - Academia.edu (original) (raw)

Papers by ayşe Somuncu

Türkiye doğal ve kültürel varlıklarıyla turizm için önemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sektö... more Türkiye doğal ve kültürel varlıklarıyla turizm için önemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sektörü ülke için, ödemelerdeki dengenin sağlaması açısından önemlidir. Sektörde emek faktörü ön plandadır. Bunun için turizm alanında iyi yetişmiş ara elemanlara gereksinim vardır. Ara eleman denilince akla mesleki eğitim gelmektedir. Mesleki eğitimde sektörün istediği nitelikte eleman yetişmediği ve mezuniyet sonrası iş bulmada sorunlar yaşandığı için aileler çocuklarının daha iyi eğitim alacağı kariyer yapabileceği, genel lise eğitimlerine yönlendirmektedir. Turizm alanlarında mezuniyet sonrası istihdam olanağı fazladır. Özellikle mutfak sanatı oluşturan yiyecek-içecek alanı medyada desteklenmekte, büyük ilgi görmektedir. Turizm alanlarının bulunduğu liselerin okul isminde mesleki ve teknik isminin yer alması alilerin ve öğrencilerin bu alanlara yönlenmesindeki etkiyi azaltmaktadır. Araştırma mesleki ortaöğretimdeki turizm alanlarının bulunduğu okulların turizm koleji şeklinde yapılandırılması üzerine odaklanmıştır. Araştırmaya göre; mesleki eğitimdeki turizm alanları, mesleki yabancı dil ağırlıklı olarak, turizm koleji şeklinde yapılandırılmalıdır. Meslek liselerinde staj yapan öğrencilere 3308 Sayılı Kanun asgari ücretin en az % 30'u şeklinde ücret belirlenmiştir. 12. sınıfa gelen meslek lisesi öğrencileri haftanın iki gününü okulda eğitim alarak, 3 günü işyerinde ücret karşılığı staj yaparak geçirmektedir. Turizm alanı meslek lisesi öğrencileri nisanekim ayları süresince haftanın beş günü staj yapmaktadır. Haftanın beş günü çalıştıkları için, kanuna ek düzenleme getirilmeli ve asgari ücretin en az % 60'ı şeklinde ücret belirlenmelidir.

Kastamonu eğitim dergisi, Oct 3, 2022

The Journal of Social Sciences

Türkiye'de mesleki ve teknik eğitim örgün olarak mesleki ve teknik liselerde yaygın olarak meslek... more Türkiye'de mesleki ve teknik eğitim örgün olarak mesleki ve teknik liselerde yaygın olarak mesleki ve teknik eğitim merkezlerinde gerçekleştirilmektedir. Kalkınma planları ve şuralar Türkiye'de eğitimin mesleki ve teknik eğitim ağırlıklı yapılandırılmasını hedeflese de uygulanan politikaların etkisiyle Cumhuriyet tarihi boyunca mesleki ve teknik eğitimde öğrenci sayıları dönemlere göre farklılık göstermiştir. Mesleki teknik eğitimde öğrenci sayılarını bu eğitime sağlanan bazı imtiyazların ve olumsuzlukların etkilediği görülmektedir. Bunlar; piyasadaki iş olanakları, yükseköğretime devam hakları, toplumda sosyal statü kazanma unsurlarıdır. Aileler çocuklarının üniversiteye giriş sınavlarını kazanabilmeleri için, kurslar, özel dersler vb. parasal kaynak ayırmaktadır. Gençler de yükseköğrenim yapabilmek için, merkezi sınavlara hazırlanarak zaman harcamaktadır. Üniversiteyi bitirdikten sonrası ise, karşılaştıkları sorun işsizlik olmaktadır. Sanayinin ise, ara eleman gereksinimi bulunmaktadır. Üniversite mezunu gençler çalışma zorunlulukları nedeniyle ara elaman özelliğindeki işlerde çalışmak zorunda kalmaktadır. Beyaz yakalı işleri hayal edip üniversite okurken, mavi yakalı işlerde işçi haline gelmektedirler. Bu durumda hayalleri beyaz olsa da gerçekler mavi yakalı işler olmaktadır. Cumhuriyet tarihi içinde mesleki ve teknik eğitimin en fazla geliştiği dönem 1940-1950 yıllarıdır. O dönemde, Sümerbank işletmelerine ilave olarak, Etibank, Maden Teknik Arama gibi kuruluşların kurulduğu, şeker, dokuma, cam, demir-çelik gibi fabrikaların açıldığı görülmektedir. 1940-1950 yıllarının mesleki eğitim ve istihdam anlayışı ile günümüz arasındaki farklılıklar çalışmada irdelenmiştir. Türkiye geçmişteki gibi ulusal düzeyde bir yapı izlemeli insan gücü planlaması yapılmalıdır. Eğitim Üretime yönelik planlanmalıdır. Meslek liselerinin araç, gereç ve alt yapı sorunları çözülmelidir.

Mesleki ve teknik liselerdeki yeni alanlardan biri olan, Sivil Havacilik Yer Hizmetleri Alani Ank... more Mesleki ve teknik liselerdeki yeni alanlardan biri olan, Sivil Havacilik Yer Hizmetleri Alani Ankara da 2016-2017 yilinda uc okulda ( Altindag IMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Cankaya Ayranci Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Pursaklar Guzide Ulker Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) 10. sinif duzeyinde acilmistir . 2018-2019 egitim yilinin sonunda okullar alanin ilk mezunlarini verecektir. Bu calismada, hazirlanan gorusme sorulariyla mesleki ve teknik liselerde yeni acilan alan/dal egitimlerinde karsilasilan sorunlari tespit etmek amaciyla, yonetici/ogretmen ve ogrenci goruslerine gore durum degerlendirmesi yapilmistir. Calisma nitel arastirma yontemiyle, orneklem alinan Ankara ili icinde Sivil Havacilik Yer Hizmetleri bulunan uc okulda; Altindag IMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Cankaya Ayranci Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Pursaklar Guzide Ulker Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi gerceklestirilmistir. Arastirmaya bu okullardaki 12. sinif duzeyinde 12 ogrenci, yi...

Turkiye dogal ve kulturel varliklariyla turizm icin onemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sekto... more Turkiye dogal ve kulturel varliklariyla turizm icin onemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sektoru ulke icin, odemelerdeki dengenin saglamasi acisindan onemlidir. Sektorde emek faktoru on plandadir. Bunun icin turizm alaninda iyi yetismis ara elemanlara gereksinim vardir. Ara eleman denilince akla mesleki egitim gelmektedir. Mesleki egitimde sektorun istedigi nitelikte eleman yetismedigi ve mezuniyet sonrasi is bulmada sorunlar yasandigi icin aileler cocuklarinin daha iyi egitim alacagi kariyer yapabilecegi, genel lise egitimlerine yonlendirmektedir. Turizm alanlarinda mezuniyet sonrasi istihdam olanagi fazladir. Ozellikle mutfak sanati olusturan yiyecek-icecek alani medyada desteklenmekte, buyuk ilgi gormektedir. Turizm alanlarinin bulundugu liselerin okul isminde mesleki ve teknik isminin yer almasi alilerin ve ogrencilerin bu alanlara yonlenmesindeki etkiyi azaltmaktadir. Arastirma mesleki ortaogretimdeki turizm alanlarinin bulundugu okullarin turizm koleji seklinde yapilandiril...

Turkiye’de mesleki ve teknik egitim orgun olarak mesleki ve teknik liselerde yaygin olarak meslek... more Turkiye’de mesleki ve teknik egitim orgun olarak mesleki ve teknik liselerde yaygin olarak mesleki ve teknik egitim merkezlerinde yapilmaktadir. Kalkinma planlari ve suralar Turkiye’de egitimin mesleki ve teknik egitim agirlikli yapilandirilmasini hedeflese de uygulanan politikalarin etkisiyle Cumhuriyet tarihi boyunca mesleki ve teknik egitimde ogrenci sayilari donemlere gore farklilik gostermistir. Mesleki teknik egitimde ogrenci sayilarini bu egitime saglanan bazi imtiyazlarin ve olumsuzluklarin etkiledigi gorulmektedir. Bunlar; piyasadaki is olanaklari, yuksekogretime devam haklari, toplumda sosyal statu kazanma unsurlaridir. Aileler cocuklarinin universiteye giris sinavlarini kazanabilmeleri icin, kurslar, ozel dersler vb. parasal kaynak ayirmaktadir. Genclerde yuksekogrenim yapabilmek icin, merkezi sinavlara hazirlanarak zaman harcamaktadir. Universiteyi bitirdikten sonrasi ise, karsilastiklari sorun issizlik olmaktadir. Sanayinin ise, ara eleman gereksinimi bulunmaktadir. Uni...

JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL RESOURCES

Türkiye doğal ve kültürel varlıklarıyla turizm için önemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sektö... more Türkiye doğal ve kültürel varlıklarıyla turizm için önemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sektörü ülke için, ödemelerdeki dengenin sağlaması açısından önemlidir. Sektörde emek faktörü ön plandadır. Bunun için turizm alanında iyi yetişmiş ara elemanlara gereksinim vardır. Ara eleman denilince akla mesleki eğitim gelmektedir. Mesleki eğitimde sektörün istediği nitelikte eleman yetişmediği ve mezuniyet sonrası iş bulmada sorunlar yaşandığı için aileler çocuklarının daha iyi eğitim alacağı kariyer yapabileceği, genel lise eğitimlerine yönlendirmektedir. Turizm alanlarında mezuniyet sonrası istihdam olanağı fazladır. Özellikle mutfak sanatı oluşturan yiyecek-içecek alanı medyada desteklenmekte, büyük ilgi görmektedir. Turizm alanlarının bulunduğu liselerin okul isminde mesleki ve teknik isminin yer alması alilerin ve öğrencilerin bu alanlara yönlenmesindeki etkiyi azaltmaktadır. Araştırma mesleki ortaöğretimdeki turizm alanlarının bulunduğu okulların turizm koleji şeklinde yapılandırılması üzerine odaklanmıştır. Araştırmaya göre; mesleki eğitimdeki turizm alanları, mesleki yabancı dil ağırlıklı olarak, turizm koleji şeklinde yapılandırılmalıdır. Meslek liselerinde staj yapan öğrencilere 3308 Sayılı Kanun asgari ücretin en az % 30'u şeklinde ücret belirlenmiştir. 12. sınıfa gelen meslek lisesi öğrencileri haftanın iki gününü okulda eğitim alarak, 3 günü işyerinde ücret karşılığı staj yaparak geçirmektedir. Turizm alanı meslek lisesi öğrencileri nisanekim ayları süresince haftanın beş günü staj yapmaktadır. Haftanın beş günü çalıştıkları için, kanuna ek düzenleme getirilmeli ve asgari ücretin en az % 60'ı şeklinde ücret belirlenmelidir.

Kastamonu eğitim dergisi, Oct 3, 2022

The Journal of Social Sciences

Türkiye'de mesleki ve teknik eğitim örgün olarak mesleki ve teknik liselerde yaygın olarak meslek... more Türkiye'de mesleki ve teknik eğitim örgün olarak mesleki ve teknik liselerde yaygın olarak mesleki ve teknik eğitim merkezlerinde gerçekleştirilmektedir. Kalkınma planları ve şuralar Türkiye'de eğitimin mesleki ve teknik eğitim ağırlıklı yapılandırılmasını hedeflese de uygulanan politikaların etkisiyle Cumhuriyet tarihi boyunca mesleki ve teknik eğitimde öğrenci sayıları dönemlere göre farklılık göstermiştir. Mesleki teknik eğitimde öğrenci sayılarını bu eğitime sağlanan bazı imtiyazların ve olumsuzlukların etkilediği görülmektedir. Bunlar; piyasadaki iş olanakları, yükseköğretime devam hakları, toplumda sosyal statü kazanma unsurlarıdır. Aileler çocuklarının üniversiteye giriş sınavlarını kazanabilmeleri için, kurslar, özel dersler vb. parasal kaynak ayırmaktadır. Gençler de yükseköğrenim yapabilmek için, merkezi sınavlara hazırlanarak zaman harcamaktadır. Üniversiteyi bitirdikten sonrası ise, karşılaştıkları sorun işsizlik olmaktadır. Sanayinin ise, ara eleman gereksinimi bulunmaktadır. Üniversite mezunu gençler çalışma zorunlulukları nedeniyle ara elaman özelliğindeki işlerde çalışmak zorunda kalmaktadır. Beyaz yakalı işleri hayal edip üniversite okurken, mavi yakalı işlerde işçi haline gelmektedirler. Bu durumda hayalleri beyaz olsa da gerçekler mavi yakalı işler olmaktadır. Cumhuriyet tarihi içinde mesleki ve teknik eğitimin en fazla geliştiği dönem 1940-1950 yıllarıdır. O dönemde, Sümerbank işletmelerine ilave olarak, Etibank, Maden Teknik Arama gibi kuruluşların kurulduğu, şeker, dokuma, cam, demir-çelik gibi fabrikaların açıldığı görülmektedir. 1940-1950 yıllarının mesleki eğitim ve istihdam anlayışı ile günümüz arasındaki farklılıklar çalışmada irdelenmiştir. Türkiye geçmişteki gibi ulusal düzeyde bir yapı izlemeli insan gücü planlaması yapılmalıdır. Eğitim Üretime yönelik planlanmalıdır. Meslek liselerinin araç, gereç ve alt yapı sorunları çözülmelidir.

Mesleki ve teknik liselerdeki yeni alanlardan biri olan, Sivil Havacilik Yer Hizmetleri Alani Ank... more Mesleki ve teknik liselerdeki yeni alanlardan biri olan, Sivil Havacilik Yer Hizmetleri Alani Ankara da 2016-2017 yilinda uc okulda ( Altindag IMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Cankaya Ayranci Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Pursaklar Guzide Ulker Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) 10. sinif duzeyinde acilmistir . 2018-2019 egitim yilinin sonunda okullar alanin ilk mezunlarini verecektir. Bu calismada, hazirlanan gorusme sorulariyla mesleki ve teknik liselerde yeni acilan alan/dal egitimlerinde karsilasilan sorunlari tespit etmek amaciyla, yonetici/ogretmen ve ogrenci goruslerine gore durum degerlendirmesi yapilmistir. Calisma nitel arastirma yontemiyle, orneklem alinan Ankara ili icinde Sivil Havacilik Yer Hizmetleri bulunan uc okulda; Altindag IMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Cankaya Ayranci Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Pursaklar Guzide Ulker Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi gerceklestirilmistir. Arastirmaya bu okullardaki 12. sinif duzeyinde 12 ogrenci, yi...

Turkiye dogal ve kulturel varliklariyla turizm icin onemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sekto... more Turkiye dogal ve kulturel varliklariyla turizm icin onemli bir potansiyele sahiptir. Turizm sektoru ulke icin, odemelerdeki dengenin saglamasi acisindan onemlidir. Sektorde emek faktoru on plandadir. Bunun icin turizm alaninda iyi yetismis ara elemanlara gereksinim vardir. Ara eleman denilince akla mesleki egitim gelmektedir. Mesleki egitimde sektorun istedigi nitelikte eleman yetismedigi ve mezuniyet sonrasi is bulmada sorunlar yasandigi icin aileler cocuklarinin daha iyi egitim alacagi kariyer yapabilecegi, genel lise egitimlerine yonlendirmektedir. Turizm alanlarinda mezuniyet sonrasi istihdam olanagi fazladir. Ozellikle mutfak sanati olusturan yiyecek-icecek alani medyada desteklenmekte, buyuk ilgi gormektedir. Turizm alanlarinin bulundugu liselerin okul isminde mesleki ve teknik isminin yer almasi alilerin ve ogrencilerin bu alanlara yonlenmesindeki etkiyi azaltmaktadir. Arastirma mesleki ortaogretimdeki turizm alanlarinin bulundugu okullarin turizm koleji seklinde yapilandiril...

Turkiye’de mesleki ve teknik egitim orgun olarak mesleki ve teknik liselerde yaygin olarak meslek... more Turkiye’de mesleki ve teknik egitim orgun olarak mesleki ve teknik liselerde yaygin olarak mesleki ve teknik egitim merkezlerinde yapilmaktadir. Kalkinma planlari ve suralar Turkiye’de egitimin mesleki ve teknik egitim agirlikli yapilandirilmasini hedeflese de uygulanan politikalarin etkisiyle Cumhuriyet tarihi boyunca mesleki ve teknik egitimde ogrenci sayilari donemlere gore farklilik gostermistir. Mesleki teknik egitimde ogrenci sayilarini bu egitime saglanan bazi imtiyazlarin ve olumsuzluklarin etkiledigi gorulmektedir. Bunlar; piyasadaki is olanaklari, yuksekogretime devam haklari, toplumda sosyal statu kazanma unsurlaridir. Aileler cocuklarinin universiteye giris sinavlarini kazanabilmeleri icin, kurslar, ozel dersler vb. parasal kaynak ayirmaktadir. Genclerde yuksekogrenim yapabilmek icin, merkezi sinavlara hazirlanarak zaman harcamaktadir. Universiteyi bitirdikten sonrasi ise, karsilastiklari sorun issizlik olmaktadir. Sanayinin ise, ara eleman gereksinimi bulunmaktadir. Uni...

JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL RESOURCES