Jonivan de Sá - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Jonivan de Sá
Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o... more Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o livro esta organizado em 9 Eixos Tematicos, resultando de momentos de discussao e troca de pesquisas entre professores e pesquisadores da area, advindos tanto de universidades brasileiras quanto internacionais. O projeto propos, concomitantemente em âmbito nacional e internacional, repensar a educacao a partir do debate sobre a constituicao etica do presente, tendo vista a necessidade de propor um modelo de formacao sensivel aos riscos da barbarie, inerente ao processo civilizatorio e atento tambem a dor do outro, convertida em fenomeno coletivo por conta de catastrofes sociais. A partir do confronto com o legado teorico acumulado sobre o tema, pretendeu-se discutir, em tempos pos-traumaticos, como a politica, ao inves da propalada emancipacao, recebeu uma assinatura biopolitica, e como essa transicao na modernidade pode ser pensada na relacao entre Filosofia e Educacao, mais especificamente as relacoes existentes entre a biopolitica, a barbarie e a formacao humana.
Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, Apr 17, 2019
O presente trabalho visa refletir brevemente sobre a estreita relacao historica entre as modifica... more O presente trabalho visa refletir brevemente sobre a estreita relacao historica entre as modificacoes alimentares humanas e as configuracoes sociais, economicas e, sobretudo, ambientais. Constitui uma pesquisa de cunho bibliografico que busca evidenciar a relevância que a Educacao Ambiental – aliada a Gastronomia – pode acabar tendo, no sentido da construcao da formacao de individuos socialmente ativos, instrumentalizados e conscientes no que diz respeito ao meio em que vivem. Diante disso, varios elementos foram explorados, tais como a ligacao entre a Gastronomia e outras areas do conhecimento, as narrativas historicas acerca da modificacao dos habitos alimentares, dentre outros.
O presente trabalho tem como objetivo a construcao de uma analitica acerca da estetica do Black M... more O presente trabalho tem como objetivo a construcao de uma analitica acerca da estetica do Black Metal e de sua relacao com as concepcoes do pensamento pos-moderno. Para tal, reconstruiremos brevemente a historia deste estilo musical, recapitulando seus principais personagens, bandas e fatos, dando especial atencao ao Movimento Black Metal Noruegues. Na sequencia, buscaremos interseccoes possiveis entre a estetica crua e primitivista do Black Metal com o pensamento pos-moderno, retomando o pensamento de Jean-Francois Lyotard.
Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o... more Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o livro esta organizado em 9 Eixos Tematicos, resultando de momentos de discussao e troca de pesquisas entre professores e pesquisadores da area, advindos tanto de universidades brasileiras quanto internacionais. O projeto propos, concomitantemente em âmbito nacional e internacional, repensar a educacao a partir do debate sobre a constituicao etica do presente, tendo vista a necessidade de propor um modelo de formacao sensivel aos riscos da barbarie, inerente ao processo civilizatorio e atento tambem a dor do outro, convertida em fenomeno coletivo por conta de catastrofes sociais. A partir do confronto com o legado teorico acumulado sobre o tema, pretendeu-se discutir, em tempos pos-traumaticos, como a politica, ao inves da propalada emancipacao, recebeu uma assinatura biopolitica, e como essa transicao na modernidade pode ser pensada na relacao entre Filosofia e Educacao, mais especifica...
A filosofia hermeneutica tem se destacado ao longo do ultimo seculo como um relevante aporte filo... more A filosofia hermeneutica tem se destacado ao longo do ultimo seculo como um relevante aporte filosofico contra-hegemonico diante de uma racionalidade objetivista e neo-positivista. O seguinte trabalho busca, justamente, reconstruir de forma breve o percurso da tradicao hermeneutica no sentido de destacar os principais elementos de uma nova racionalidade que teria nascido com esta tradicao, pautada por conceitos como “interpretacao”, “historicidade” e “facticidade”, alem de uma nova percepcao acerca da relacao metodologica entre sujeito e objeto. Para tal, retomarei alguns tracos do pensamento de Schleiermacher, Heidegger, Gadamer e Vattimo, dentre outros.
Este trabalho faz uma relacao entre a teoria de Althusser sobre aparelhos ideologicos de estado e... more Este trabalho faz uma relacao entre a teoria de Althusser sobre aparelhos ideologicos de estado e a educacao, focando no papel da filosofia como a disciplina que auxiliaria na formacao de individuos autonomos reconhecendo as praticas de controle feitas pelo Estado. A partir da leitura da obra Aparelhos Ideologicos de Estado de Louis Althusser (1918-1990) e de estudos acerca da educacao e da filosofia sera tracado uma relacao entre estes elementos. Refletir desta forma como a ideologia esta atrelado ao ensino dentro das instituicoes dos mais diferentes niveis e qual a importância do ensino da filosofia nas escolas, ja que esta assim como as outras materia da area das humanidades possui como seu principio basico fazer uma leitura critica da sociedade desta forma, o ensino da filosofia esta atrelado tambem a construcao do sujeito cidadao. A filosofia e uma das principais geradoras de debate, pois traz com ela o anseio por novos conhecimentos, trabalha-la nas instituicoes e a principal ...
Griot : Revista de Filosofia, 2015
O seguinte trabalho tem por propósito uma breve análise acerca do pensamento do filósofo francês ... more O seguinte trabalho tem por propósito uma breve análise acerca do pensamento do filósofo francês Gaston Bachelard. Para tal, inicialmente, retomarei de forma sucinta a trajetória biográfica deste, recuperando elementos históricos que teriam certa influência em sua construção teórica. Posteriormente, analisarei alguns daqueles que são considerados como conceitos centrais à obra de Bachelard e que buscam dar cabo das discussões a respeito do saber científico e de como este se daria sob o signo de uma ruptura. As análises que apresentarei neste buscarão colocar a obra de Bachelard dentro de uma conjuntura hermenêutica, onde estas rupturas epistemológicas representariam, sobretudo, reestruturação linguística e de sentido.
Griot : Revista de Filosofia, 2018
O seguinte trabalho buscará revisitar a noção de racionalismo aplicado na obra epistemológica de ... more O seguinte trabalho buscará revisitar a noção de racionalismo aplicado na obra epistemológica de Gaston Bachelard. Mais precisamente, analisar separadamente os elementos que constituem tal noção, inserida no livro de mesmo nome. Nesse sentido, explorará elementos como: filosofia dialogada, racionalismos regionais, vigilância intelectual de si, dentre outros, tendo em vista contribuir para os debates acerca da relevância da obra epistemológica do autor, assim como, para os debates em epistemologia histórica, de uma forma ampla. O trabalho ainda inclui proposições pontuais acerca da construção de interfaces entre o pensamento epistemológico de Bachelard e temas como educação e política.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, 2011
O mundo contemporâneo encontra-se marcado pelo imperativo da tolerância a diferenca e por bandeir... more O mundo contemporâneo encontra-se marcado pelo imperativo da tolerância a diferenca e por bandeiras de lutas sociais como as da igualdade de genero, da inclusao social, da etica e da justica social, contra a corrupcao e a miseria humana. A tentativa da construcao desse mundo nos forca repensarmos os fundamentos das acoes humanas e os limites de mecanismos de controle social. Impoe-se a revisao do conceito de biopoder e uma nova dimensao comunicacional e politica sustentada na dialetica, em detrimento de racionalizacoes exacerbadas e radicalismos os mais variados. Implica atualizarmos a sua compreensao e antevermos os riscos de uma sociedade que se veja preterida por fundamentalismos e panopticos sobre o consumo, as decisoes, os desejos e a organizacao da vida social. Dentro desse contexto, os dizeres sobre o mundo se tornam metanarrativas de relacoes biopoliticas que se fazem sentir nao apenas como necessarias mas indispensaveis ao futuro da civilizacao humana.
Sul-Sul - Revista de Ciências Humanas e Sociais
O seguinte artigo apresenta as possíveis relações entre a noção de contexto de formação apresenta... more O seguinte artigo apresenta as possíveis relações entre a noção de contexto de formação apresentadana obra de Sá (2022) e questões relacionadas à perspectiva do socioambientalismo. Para tal, parte de crítica a perspectivas dicotômicas advindas da ciência moderna, como a separação epistemológica entre sujeito e objeto que degenera em uma visão de separação entre os corpos e o ambiente onde são produzidos. Nesse mesmo sentido, explora questões como a ontogenia e filogenia humana, sinaptogênese e plasticidade cerebral, enquanto processos biológicos centrais para uma compreensão efetiva acerca das relações constitutivas entre os seres humanos e os ambientes que os cercam. Ao final, busca explorar como a noção de contextos de formação pode auxiliar na efetivação de um socioambientalismo educacional.
Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o... more Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o livro esta organizado em 9 Eixos Tematicos, resultando de momentos de discussao e troca de pesquisas entre professores e pesquisadores da area, advindos tanto de universidades brasileiras quanto internacionais. O projeto propos, concomitantemente em âmbito nacional e internacional, repensar a educacao a partir do debate sobre a constituicao etica do presente, tendo vista a necessidade de propor um modelo de formacao sensivel aos riscos da barbarie, inerente ao processo civilizatorio e atento tambem a dor do outro, convertida em fenomeno coletivo por conta de catastrofes sociais. A partir do confronto com o legado teorico acumulado sobre o tema, pretendeu-se discutir, em tempos pos-traumaticos, como a politica, ao inves da propalada emancipacao, recebeu uma assinatura biopolitica, e como essa transicao na modernidade pode ser pensada na relacao entre Filosofia e Educacao, mais especificamente as relacoes existentes entre a biopolitica, a barbarie e a formacao humana.
Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, Apr 17, 2019
O presente trabalho visa refletir brevemente sobre a estreita relacao historica entre as modifica... more O presente trabalho visa refletir brevemente sobre a estreita relacao historica entre as modificacoes alimentares humanas e as configuracoes sociais, economicas e, sobretudo, ambientais. Constitui uma pesquisa de cunho bibliografico que busca evidenciar a relevância que a Educacao Ambiental – aliada a Gastronomia – pode acabar tendo, no sentido da construcao da formacao de individuos socialmente ativos, instrumentalizados e conscientes no que diz respeito ao meio em que vivem. Diante disso, varios elementos foram explorados, tais como a ligacao entre a Gastronomia e outras areas do conhecimento, as narrativas historicas acerca da modificacao dos habitos alimentares, dentre outros.
O presente trabalho tem como objetivo a construcao de uma analitica acerca da estetica do Black M... more O presente trabalho tem como objetivo a construcao de uma analitica acerca da estetica do Black Metal e de sua relacao com as concepcoes do pensamento pos-moderno. Para tal, reconstruiremos brevemente a historia deste estilo musical, recapitulando seus principais personagens, bandas e fatos, dando especial atencao ao Movimento Black Metal Noruegues. Na sequencia, buscaremos interseccoes possiveis entre a estetica crua e primitivista do Black Metal com o pensamento pos-moderno, retomando o pensamento de Jean-Francois Lyotard.
Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o... more Centrado na area tematica da Filosofia da Educacao, especificamente os Fundamentos da Educacao, o livro esta organizado em 9 Eixos Tematicos, resultando de momentos de discussao e troca de pesquisas entre professores e pesquisadores da area, advindos tanto de universidades brasileiras quanto internacionais. O projeto propos, concomitantemente em âmbito nacional e internacional, repensar a educacao a partir do debate sobre a constituicao etica do presente, tendo vista a necessidade de propor um modelo de formacao sensivel aos riscos da barbarie, inerente ao processo civilizatorio e atento tambem a dor do outro, convertida em fenomeno coletivo por conta de catastrofes sociais. A partir do confronto com o legado teorico acumulado sobre o tema, pretendeu-se discutir, em tempos pos-traumaticos, como a politica, ao inves da propalada emancipacao, recebeu uma assinatura biopolitica, e como essa transicao na modernidade pode ser pensada na relacao entre Filosofia e Educacao, mais especifica...
A filosofia hermeneutica tem se destacado ao longo do ultimo seculo como um relevante aporte filo... more A filosofia hermeneutica tem se destacado ao longo do ultimo seculo como um relevante aporte filosofico contra-hegemonico diante de uma racionalidade objetivista e neo-positivista. O seguinte trabalho busca, justamente, reconstruir de forma breve o percurso da tradicao hermeneutica no sentido de destacar os principais elementos de uma nova racionalidade que teria nascido com esta tradicao, pautada por conceitos como “interpretacao”, “historicidade” e “facticidade”, alem de uma nova percepcao acerca da relacao metodologica entre sujeito e objeto. Para tal, retomarei alguns tracos do pensamento de Schleiermacher, Heidegger, Gadamer e Vattimo, dentre outros.
Este trabalho faz uma relacao entre a teoria de Althusser sobre aparelhos ideologicos de estado e... more Este trabalho faz uma relacao entre a teoria de Althusser sobre aparelhos ideologicos de estado e a educacao, focando no papel da filosofia como a disciplina que auxiliaria na formacao de individuos autonomos reconhecendo as praticas de controle feitas pelo Estado. A partir da leitura da obra Aparelhos Ideologicos de Estado de Louis Althusser (1918-1990) e de estudos acerca da educacao e da filosofia sera tracado uma relacao entre estes elementos. Refletir desta forma como a ideologia esta atrelado ao ensino dentro das instituicoes dos mais diferentes niveis e qual a importância do ensino da filosofia nas escolas, ja que esta assim como as outras materia da area das humanidades possui como seu principio basico fazer uma leitura critica da sociedade desta forma, o ensino da filosofia esta atrelado tambem a construcao do sujeito cidadao. A filosofia e uma das principais geradoras de debate, pois traz com ela o anseio por novos conhecimentos, trabalha-la nas instituicoes e a principal ...
Griot : Revista de Filosofia, 2015
O seguinte trabalho tem por propósito uma breve análise acerca do pensamento do filósofo francês ... more O seguinte trabalho tem por propósito uma breve análise acerca do pensamento do filósofo francês Gaston Bachelard. Para tal, inicialmente, retomarei de forma sucinta a trajetória biográfica deste, recuperando elementos históricos que teriam certa influência em sua construção teórica. Posteriormente, analisarei alguns daqueles que são considerados como conceitos centrais à obra de Bachelard e que buscam dar cabo das discussões a respeito do saber científico e de como este se daria sob o signo de uma ruptura. As análises que apresentarei neste buscarão colocar a obra de Bachelard dentro de uma conjuntura hermenêutica, onde estas rupturas epistemológicas representariam, sobretudo, reestruturação linguística e de sentido.
Griot : Revista de Filosofia, 2018
O seguinte trabalho buscará revisitar a noção de racionalismo aplicado na obra epistemológica de ... more O seguinte trabalho buscará revisitar a noção de racionalismo aplicado na obra epistemológica de Gaston Bachelard. Mais precisamente, analisar separadamente os elementos que constituem tal noção, inserida no livro de mesmo nome. Nesse sentido, explorará elementos como: filosofia dialogada, racionalismos regionais, vigilância intelectual de si, dentre outros, tendo em vista contribuir para os debates acerca da relevância da obra epistemológica do autor, assim como, para os debates em epistemologia histórica, de uma forma ampla. O trabalho ainda inclui proposições pontuais acerca da construção de interfaces entre o pensamento epistemológico de Bachelard e temas como educação e política.
Anais Do Salao Internacional De Ensino Pesquisa E Extensao, 2011
O mundo contemporâneo encontra-se marcado pelo imperativo da tolerância a diferenca e por bandeir... more O mundo contemporâneo encontra-se marcado pelo imperativo da tolerância a diferenca e por bandeiras de lutas sociais como as da igualdade de genero, da inclusao social, da etica e da justica social, contra a corrupcao e a miseria humana. A tentativa da construcao desse mundo nos forca repensarmos os fundamentos das acoes humanas e os limites de mecanismos de controle social. Impoe-se a revisao do conceito de biopoder e uma nova dimensao comunicacional e politica sustentada na dialetica, em detrimento de racionalizacoes exacerbadas e radicalismos os mais variados. Implica atualizarmos a sua compreensao e antevermos os riscos de uma sociedade que se veja preterida por fundamentalismos e panopticos sobre o consumo, as decisoes, os desejos e a organizacao da vida social. Dentro desse contexto, os dizeres sobre o mundo se tornam metanarrativas de relacoes biopoliticas que se fazem sentir nao apenas como necessarias mas indispensaveis ao futuro da civilizacao humana.
Sul-Sul - Revista de Ciências Humanas e Sociais
O seguinte artigo apresenta as possíveis relações entre a noção de contexto de formação apresenta... more O seguinte artigo apresenta as possíveis relações entre a noção de contexto de formação apresentadana obra de Sá (2022) e questões relacionadas à perspectiva do socioambientalismo. Para tal, parte de crítica a perspectivas dicotômicas advindas da ciência moderna, como a separação epistemológica entre sujeito e objeto que degenera em uma visão de separação entre os corpos e o ambiente onde são produzidos. Nesse mesmo sentido, explora questões como a ontogenia e filogenia humana, sinaptogênese e plasticidade cerebral, enquanto processos biológicos centrais para uma compreensão efetiva acerca das relações constitutivas entre os seres humanos e os ambientes que os cercam. Ao final, busca explorar como a noção de contextos de formação pode auxiliar na efetivação de um socioambientalismo educacional.