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Papers by emilia tavara
El objetivo central de este estudio fue, determinar el impacto del ejercicio docente en la respon... more El objetivo central de este estudio fue, determinar el impacto del ejercicio docente en la responsabilidad social universitaria, en el docente como en el estudiante de los últimos ciclos de la carrera de las facultades que realizaron actividades de investigación formativa, proyección social entre otras actividades programadas en el Silabó de cada asignatura en la Universidad Privada San Juan Bautista entre los años 2015 - 2019. Un diseño transversal, correlacional causal y predictivo en una muestra estratificada de 545 estudiantes, utilizando un cuestionario de Responsabilidad Social Universitaria validado por análisis factorial exploratorio y confirmatorio y, procesado los datos por Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM) para establecer el impacto de la propuesta. Los valores β 0.65 y 0.40 indican la relación entre la actividad docente-estudiante a través de la actividad de investigación formativa y proyección social. Se concluye que el modelo predice el impacto de estas activid...
El objetivo central de este estudio fue, determinar el impacto del ejercicio docente en la respon... more El objetivo central de este estudio fue, determinar el impacto del ejercicio docente en la responsabilidad social universitaria, en el docente como en el estudiante de los últimos ciclos de la carrera de las facultades que realizaron actividades de investigación formativa, proyección social entre otras actividades programadas en el Silabó de cada asignatura en la Universidad Privada San Juan Bautista entre los años 2015 - 2019. Un diseño transversal, correlacional causal y predictivo en una muestra estratificada de 545 estudiantes, utilizando un cuestionario de Responsabilidad Social Universitaria validado por análisis factorial exploratorio y confirmatorio y, procesado los datos por Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM) para establecer el impacto de la propuesta. Los valores β 0.65 y 0.40 indican la relación entre la actividad docente-estudiante a través de la actividad de investigación formativa y proyección social. Se concluye que el modelo predice el impacto de estas activid...