Florian Kondert - Academia.edu (original) (raw)
2010 diploma thesis focussing on the change of organizational structures and communicational phenomena within CoPs and expert groups
till december 2011 working as a researcher and concepter for the EU-project AWICO (Assesment of Wider Competences)
Since march 2011 working in the semantic web domain
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Papers by Florian Kondert
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Dieser Beitragb eschreibt dieN otwendigkeitd er Konzentration auf Bedürfnisse, unterschiedliche P... more Dieser Beitragb eschreibt dieN otwendigkeitd er Konzentration auf Bedürfnisse, unterschiedliche Perspektiven undB arrierenv on WissensarbeiterInnen. DieK ernaussage des Artikels: DasV erhältnis zwischen Führung, Management und Wissensarbeitbedarf eines Paradigmenwechsels. 1 Einleitung ProduktiveW issensarbeiti st:p roduktiveW issensarbeiterInnen. Es istj edoch keine Selbstverständlichkeit, dassd ie ArbeiterInnen insZ entrumd er Aufmerksamkeitd es Managementsgerücktwerden 1 . DenF okus auf Wissensarbeit zu legen, bedeutet,d ie Sache insA uge zu fassen,s ich Gedankenüber das Phänomen, dieStrukturen etc. der Wissensarbeit zu machen,alsodie Konzentration auf formaleP rozesse.D en Fokus auf WissensarbeiterInnen zu legen, bedeutet jedoch, unterschiedliche Menschenm it unterschiedlichen Persönlichkeitenu nd verschiedenen Interessen insA uge zu fassen,a lsog anz sicher keine Formalitäten erledigen zu können. Wieauch immerManagerInnen zum Phänomen Wissenstehen und es beispielsweisen ach den acht Bausteinen des Wissensmanagementsk lassifizieren 2 , dieseKlassifikationen dienender technischen (technologischen)Einbettung von Wissen. Konfrontiert sind ManagerInnen jedoch nicht nur mitd iesenP rozessen, sondernm it arbeitenden Menschen, WissensarbeiterInnen in unserem Fall. 1 [Ma05] S. 248 sowie [Sc01] S.32ff 2 [Pr03] S. 32 386
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Dieser Beitragb eschreibt dieN otwendigkeitd er Konzentration auf Bedürfnisse, unterschiedliche P... more Dieser Beitragb eschreibt dieN otwendigkeitd er Konzentration auf Bedürfnisse, unterschiedliche Perspektiven undB arrierenv on WissensarbeiterInnen. DieK ernaussage des Artikels: DasV erhältnis zwischen Führung, Management und Wissensarbeitbedarf eines Paradigmenwechsels. 1 Einleitung ProduktiveW issensarbeiti st:p roduktiveW issensarbeiterInnen. Es istj edoch keine Selbstverständlichkeit, dassd ie ArbeiterInnen insZ entrumd er Aufmerksamkeitd es Managementsgerücktwerden 1 . DenF okus auf Wissensarbeit zu legen, bedeutet,d ie Sache insA uge zu fassen,s ich Gedankenüber das Phänomen, dieStrukturen etc. der Wissensarbeit zu machen,alsodie Konzentration auf formaleP rozesse.D en Fokus auf WissensarbeiterInnen zu legen, bedeutet jedoch, unterschiedliche Menschenm it unterschiedlichen Persönlichkeitenu nd verschiedenen Interessen insA uge zu fassen,a lsog anz sicher keine Formalitäten erledigen zu können. Wieauch immerManagerInnen zum Phänomen Wissenstehen und es beispielsweisen ach den acht Bausteinen des Wissensmanagementsk lassifizieren 2 , dieseKlassifikationen dienender technischen (technologischen)Einbettung von Wissen. Konfrontiert sind ManagerInnen jedoch nicht nur mitd iesenP rozessen, sondernm it arbeitenden Menschen, WissensarbeiterInnen in unserem Fall. 1 [Ma05] S. 248 sowie [Sc01] S.32ff 2 [Pr03] S. 32 386