hilma fitriyani - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by hilma fitriyani
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2019
Kompetensi teknologi dan informasi bagi guru bimbingan dan konseling/konselor merupakan kompetens... more Kompetensi teknologi dan informasi bagi guru bimbingan dan konseling/konselor merupakan kompetensi yang perlu dimiliki. Hal ini dikarenakan, kompetensi teknologi dan informasi akan membantu guru bimbingan dan konseling/konselor melaksanakan administrasi bimbingan dan konseling yang cenderung memakan waktu, seperti analisis hasil asesmen. Pengabdian pada masyarakat dilakukan dengan metode pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi teknologi guru bimbingan dan konseling/konselor di wilayah DKI Jakarta. Pengabdian pada masyarakat melibatkan 28 orang guru bimbingan dan konseling di wilayah DKI Jakarta. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian pada masyarakat, diperlukan adanya pendampingan bagi peserta ketika menerapkan kompetensi teknologi dan informasi dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah masing-masing
Indonesian Journal of Educational Counseling, 2021
DEVELOPMENT OF A DRUG ABUSE PREVENTION MODULE TO INCREASE PREVENTION KNOWLEDGE FOR JUNIOR HIGH SC... more DEVELOPMENT OF A DRUG ABUSE PREVENTION MODULE TO INCREASE PREVENTION KNOWLEDGE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN EAST JAKARTA. The aim of this study was to determine the effectiveness of the implementation of the drug abuse prevention module development in increasing prevention knowledge for students at the junior high school level in East Jakarta. The research method used was educational design research research method with the development model Design by Research. In this method there are 3 main phases, namely the analysis and exploration phase, the design and development phase, and the evaluation and reflection phase. The samples in this study were Guidance and Counseling teachers in East Jakarta Junior High Schools who became partners of the Guidance and Counseling Study Program of FIP UNJ. The development of a drug abuse prevention module in East Jakarta Junior High School focuses on (1) knowledge that students must know, (2) attitudes and values, and (3) skills. The results s...
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik self-instruction dalam pendekatan CBT u... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik self-instruction dalam pendekatan CBT untuk meningkatkan harga diri korban perundungan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian subjek tunggal dengan desain A-B. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa laki-laki kelas VII SMP yang memiliki harga diri rendah berdasarkan hasil pengukuran harga diri instrumen coopersmith self-esteem inventory. Data yang diperoleh selama penelitian kemudian dianalisis dengan cara analisis dalam kondisi pada kondisi baseline (A) dan kondisi intervensi (B) serta dilakukan analisis antar kondisi baseline (A) dengan kondisi intervensi (B). Skor pada kondisi baseline cenderung stabil dan skor pada kondisi intervensi cenderung meningkat. Rata-rata skor harga diri sebelum dilakukan intervensi adalah 66 (berada pada kategori rendah) kemudian meningkat menjadi 93 (berada pada kategori sedang) setelah diberikan intervensi. Hasil persentase overlap pada penelitian ini memperlihatkan bahwa tekn...
Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018), 2019
In order to provide prevention services for drug abuse, school counselors need to be assisted wit... more In order to provide prevention services for drug abuse, school counselors need to be assisted with module as the media that provides guidance material which its more comprehensive nature. This study tries to describe the availability of modules as a medium of guidance material for drug abuse prevention that can be done as part of guidance curriculum services. The study used a cross-sectional survey method with multi-stage cluster sampling technique. Data were analyzed using descriptive statistics. The results show available modules are less complete and less up to date material, not adapted to the reality in the field, module usage instructions unclearly, limited availability of worksheets and evaluations, book designs not properly according to the age of students' development. These findings indicate the need to develop modules in order to provide guidance curriculum services for drug abuse prevention.
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran self-help book (buku ban... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran self-help book (buku bantuan diri) mengenai cara mengatasi konflik dengan orang tua dalam perspektif terapi realitas yang ditujukan kepada kelas X dan XI jurusan IPS di SMA Suluh Jakarta. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Tahapan model pengembangan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah analisis, desain, dan pengembangan. Evaluasi formatif dilakukan oleh validator ahli media, ahli materi, da peserta didik. Berdasarkan data tersebut menunjukkan hasil evaluasi validitas ahli media 82,9% (baik), validitas ahli materi 88,6% (sangat baik), dan peserta didik 91% (sangat baik). Hasil penelitian adalah sebuah buku yang berisi tahapan penyelesaian konflik dengan orang tua menggunakan sistem WDEP pada perspektif terapi realitas. Kata Kunci: Pengembangan, Model ADDIE, Self-Help Book, Terapi ...
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa komik mengenai ke... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa komik mengenai kesadaran ragam budaya yang ditujukan untuk kelas X di SMA Sulthon Aulia Boarding School Bekasi. Kesadaran budaya merupakan hal mendasar yang harus dimiliki oleh individu sebelum mereka memiliki pengetahuan dan keterampilan budaya. Menurut Sue & Sue (2006), kesadaran merupakan salah satu kompetensi utama yang harus dimiliki dari ketiga kompetensi antar budaya. Sampel yang diambil pada penelitian sebanyak 80 peserta didik. Peneliti menggunakan teknik simple random sampling dalam pengambilan sampel. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode pengembangan Research and Development (RnD) menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil evaluasi formatif yang dilakukan oleh ahli media memperoleh nilai sebesar 70%, penilaian ahli konten 86%, penilaian peserta didik terhadap media mencapai 87.5%, dan penilaian capaian kinerja peserta didik mencap...
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Peserta didik pada tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) rentan mengalami konflik dengan orang tua.... more Peserta didik pada tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) rentan mengalami konflik dengan orang tua. Konflik yang terus menerus terjadi dapat menimbulkan KDRT di antara peserta didik dan orang tua. Peserta didik perlu memiliki suatu keterampilan untuk dapat menyelesaikan masalah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media booklet untuk memperkenalkan bentuk coping skills dalam menghadapi kekerasan dalam rumah tangga KDRT pada peserta didik SMA Negeri 81 Jakarta. Penelitian ini termasuk dalam Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 81 Jakarta dengan menggunakan metode judgemental sampling atau purposive sampling. subjek penelitian kelas XII yang berjumlah 108 peserta didik. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara dan penyebaran angket kepada peserta didik. Hasil uji validasi ahli media persentase sebesar 98% (Sangat layak), uji validasi ahli...
International Journal of Research Studies in Psychology, 2016
This study was a meta-analysis of the effect of play therapy that is used to overcome the problem... more This study was a meta-analysis of the effect of play therapy that is used to overcome the problems of behavior disorders in children. Meta-analysis was performed using Cohen's effect size in 4 experimental research results obtained through EBSCOhost electronic journals, Proquest, and Google scholar. The study involved 98 participants in dealing with internalizing behavior problems and externalizing behavior problems. Participants in the study were divided into experimental group and control group. The calculations show the great effect size (d = 0.59). It shows that the play therapy provides a great influence in reducing behavioral disorders in children. While play therapy provides a great influence in dealing with internalizing behavior problems (d = 0.60) and externalizing behavior problems (d = 0.58).
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 2019
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media self-help book untuk meningkatkan reg... more Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media self-help book untuk meningkatkan regulasi emosi dengan menggunakan treatment Emotion-Focused Therapy pada peserta didik korban perundungan kelas XI di SMA Negeri 112 Jakarta. Penelitian ini termasuk dalam Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilakukan di SMA Negeri 112 Jakarta dengan menggunakan random sampling. Subjek penelitian ini adalah 63 peserta didik kelas XI. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara, Focus Group Discussion, dan penyebaran angket kepada peserta didik. Hasil uji validasi dengan ahli media mendapat persentase sebesar 95% (Sangat Layak) dan ahli konten sebesar 76% (Layak). Hasil uji validasi pada kelompok kecil mendapat persentase 92% (Sangat Layak) pada penilaian media. Sehingga dapat dinyatakan media self-help book untuk meningkatkan regulasi emosi dengan menggunakan treatment Emot...
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Abstrak Masa remaja dapat dikatakan sebagai periode peralihan. Perubahan perilaku dan sikap jug... more Abstrak Masa remaja dapat dikatakan sebagai periode peralihan. Perubahan perilaku dan sikap juga berlangsung pesat pada masa remaja, salah satunya adalah meningginya emosi yang intensitasnya bergantung pada tingkat perubahan fisik dan psikologis yang terjadi (Hurlock, 2003). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video tutorial mengenai cara mengelola emosi marah yang ditujukan untuk kelas X di SMK Cipta Karya. Jumlah populasi penelitian terdiri dari 3 kelas X. Sampel yang diambil pada penelitian sebanyak 67 peserta didik. Peneliti menggunakan teknik sampel jenuh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan Research and Development (RnD) menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Video tutorial yang dikembangkan berdurasi 29 menit dan terbagi dalam 3 sesi. Hasil penilaian ahli media sebesar 95%, ahli konten 1 96%, ahli konten 2 75%, minat peserta didik 89,5%, dan capaian kinerja 90%. Hasil dari pe...
Saya sangat senang hadirnya buletin HMJ PLS. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa PLS adalah genera... more Saya sangat senang hadirnya buletin HMJ PLS. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa PLS adalah generasi yang senang berkarya dan menjaga peradaban.
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2019
Kompetensi teknologi dan informasi bagi guru bimbingan dan konseling/konselor merupakan kompetens... more Kompetensi teknologi dan informasi bagi guru bimbingan dan konseling/konselor merupakan kompetensi yang perlu dimiliki. Hal ini dikarenakan, kompetensi teknologi dan informasi akan membantu guru bimbingan dan konseling/konselor melaksanakan administrasi bimbingan dan konseling yang cenderung memakan waktu, seperti analisis hasil asesmen. Pengabdian pada masyarakat dilakukan dengan metode pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi teknologi guru bimbingan dan konseling/konselor di wilayah DKI Jakarta. Pengabdian pada masyarakat melibatkan 28 orang guru bimbingan dan konseling di wilayah DKI Jakarta. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian pada masyarakat, diperlukan adanya pendampingan bagi peserta ketika menerapkan kompetensi teknologi dan informasi dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah masing-masing
Indonesian Journal of Educational Counseling, 2021
DEVELOPMENT OF A DRUG ABUSE PREVENTION MODULE TO INCREASE PREVENTION KNOWLEDGE FOR JUNIOR HIGH SC... more DEVELOPMENT OF A DRUG ABUSE PREVENTION MODULE TO INCREASE PREVENTION KNOWLEDGE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN EAST JAKARTA. The aim of this study was to determine the effectiveness of the implementation of the drug abuse prevention module development in increasing prevention knowledge for students at the junior high school level in East Jakarta. The research method used was educational design research research method with the development model Design by Research. In this method there are 3 main phases, namely the analysis and exploration phase, the design and development phase, and the evaluation and reflection phase. The samples in this study were Guidance and Counseling teachers in East Jakarta Junior High Schools who became partners of the Guidance and Counseling Study Program of FIP UNJ. The development of a drug abuse prevention module in East Jakarta Junior High School focuses on (1) knowledge that students must know, (2) attitudes and values, and (3) skills. The results s...
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik self-instruction dalam pendekatan CBT u... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik self-instruction dalam pendekatan CBT untuk meningkatkan harga diri korban perundungan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian subjek tunggal dengan desain A-B. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa laki-laki kelas VII SMP yang memiliki harga diri rendah berdasarkan hasil pengukuran harga diri instrumen coopersmith self-esteem inventory. Data yang diperoleh selama penelitian kemudian dianalisis dengan cara analisis dalam kondisi pada kondisi baseline (A) dan kondisi intervensi (B) serta dilakukan analisis antar kondisi baseline (A) dengan kondisi intervensi (B). Skor pada kondisi baseline cenderung stabil dan skor pada kondisi intervensi cenderung meningkat. Rata-rata skor harga diri sebelum dilakukan intervensi adalah 66 (berada pada kategori rendah) kemudian meningkat menjadi 93 (berada pada kategori sedang) setelah diberikan intervensi. Hasil persentase overlap pada penelitian ini memperlihatkan bahwa tekn...
Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018), 2019
In order to provide prevention services for drug abuse, school counselors need to be assisted wit... more In order to provide prevention services for drug abuse, school counselors need to be assisted with module as the media that provides guidance material which its more comprehensive nature. This study tries to describe the availability of modules as a medium of guidance material for drug abuse prevention that can be done as part of guidance curriculum services. The study used a cross-sectional survey method with multi-stage cluster sampling technique. Data were analyzed using descriptive statistics. The results show available modules are less complete and less up to date material, not adapted to the reality in the field, module usage instructions unclearly, limited availability of worksheets and evaluations, book designs not properly according to the age of students' development. These findings indicate the need to develop modules in order to provide guidance curriculum services for drug abuse prevention.
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran self-help book (buku ban... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran self-help book (buku bantuan diri) mengenai cara mengatasi konflik dengan orang tua dalam perspektif terapi realitas yang ditujukan kepada kelas X dan XI jurusan IPS di SMA Suluh Jakarta. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Tahapan model pengembangan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah analisis, desain, dan pengembangan. Evaluasi formatif dilakukan oleh validator ahli media, ahli materi, da peserta didik. Berdasarkan data tersebut menunjukkan hasil evaluasi validitas ahli media 82,9% (baik), validitas ahli materi 88,6% (sangat baik), dan peserta didik 91% (sangat baik). Hasil penelitian adalah sebuah buku yang berisi tahapan penyelesaian konflik dengan orang tua menggunakan sistem WDEP pada perspektif terapi realitas. Kata Kunci: Pengembangan, Model ADDIE, Self-Help Book, Terapi ...
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa komik mengenai ke... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa komik mengenai kesadaran ragam budaya yang ditujukan untuk kelas X di SMA Sulthon Aulia Boarding School Bekasi. Kesadaran budaya merupakan hal mendasar yang harus dimiliki oleh individu sebelum mereka memiliki pengetahuan dan keterampilan budaya. Menurut Sue & Sue (2006), kesadaran merupakan salah satu kompetensi utama yang harus dimiliki dari ketiga kompetensi antar budaya. Sampel yang diambil pada penelitian sebanyak 80 peserta didik. Peneliti menggunakan teknik simple random sampling dalam pengambilan sampel. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode pengembangan Research and Development (RnD) menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil evaluasi formatif yang dilakukan oleh ahli media memperoleh nilai sebesar 70%, penilaian ahli konten 86%, penilaian peserta didik terhadap media mencapai 87.5%, dan penilaian capaian kinerja peserta didik mencap...
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Peserta didik pada tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) rentan mengalami konflik dengan orang tua.... more Peserta didik pada tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) rentan mengalami konflik dengan orang tua. Konflik yang terus menerus terjadi dapat menimbulkan KDRT di antara peserta didik dan orang tua. Peserta didik perlu memiliki suatu keterampilan untuk dapat menyelesaikan masalah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media booklet untuk memperkenalkan bentuk coping skills dalam menghadapi kekerasan dalam rumah tangga KDRT pada peserta didik SMA Negeri 81 Jakarta. Penelitian ini termasuk dalam Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 81 Jakarta dengan menggunakan metode judgemental sampling atau purposive sampling. subjek penelitian kelas XII yang berjumlah 108 peserta didik. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara dan penyebaran angket kepada peserta didik. Hasil uji validasi ahli media persentase sebesar 98% (Sangat layak), uji validasi ahli...
International Journal of Research Studies in Psychology, 2016
This study was a meta-analysis of the effect of play therapy that is used to overcome the problem... more This study was a meta-analysis of the effect of play therapy that is used to overcome the problems of behavior disorders in children. Meta-analysis was performed using Cohen's effect size in 4 experimental research results obtained through EBSCOhost electronic journals, Proquest, and Google scholar. The study involved 98 participants in dealing with internalizing behavior problems and externalizing behavior problems. Participants in the study were divided into experimental group and control group. The calculations show the great effect size (d = 0.59). It shows that the play therapy provides a great influence in reducing behavioral disorders in children. While play therapy provides a great influence in dealing with internalizing behavior problems (d = 0.60) and externalizing behavior problems (d = 0.58).
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 2019
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media self-help book untuk meningkatkan reg... more Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media self-help book untuk meningkatkan regulasi emosi dengan menggunakan treatment Emotion-Focused Therapy pada peserta didik korban perundungan kelas XI di SMA Negeri 112 Jakarta. Penelitian ini termasuk dalam Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilakukan di SMA Negeri 112 Jakarta dengan menggunakan random sampling. Subjek penelitian ini adalah 63 peserta didik kelas XI. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara, Focus Group Discussion, dan penyebaran angket kepada peserta didik. Hasil uji validasi dengan ahli media mendapat persentase sebesar 95% (Sangat Layak) dan ahli konten sebesar 76% (Layak). Hasil uji validasi pada kelompok kecil mendapat persentase 92% (Sangat Layak) pada penilaian media. Sehingga dapat dinyatakan media self-help book untuk meningkatkan regulasi emosi dengan menggunakan treatment Emot...
Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 2018
Abstrak Masa remaja dapat dikatakan sebagai periode peralihan. Perubahan perilaku dan sikap jug... more Abstrak Masa remaja dapat dikatakan sebagai periode peralihan. Perubahan perilaku dan sikap juga berlangsung pesat pada masa remaja, salah satunya adalah meningginya emosi yang intensitasnya bergantung pada tingkat perubahan fisik dan psikologis yang terjadi (Hurlock, 2003). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video tutorial mengenai cara mengelola emosi marah yang ditujukan untuk kelas X di SMK Cipta Karya. Jumlah populasi penelitian terdiri dari 3 kelas X. Sampel yang diambil pada penelitian sebanyak 67 peserta didik. Peneliti menggunakan teknik sampel jenuh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan Research and Development (RnD) menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Video tutorial yang dikembangkan berdurasi 29 menit dan terbagi dalam 3 sesi. Hasil penilaian ahli media sebesar 95%, ahli konten 1 96%, ahli konten 2 75%, minat peserta didik 89,5%, dan capaian kinerja 90%. Hasil dari pe...
Saya sangat senang hadirnya buletin HMJ PLS. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa PLS adalah genera... more Saya sangat senang hadirnya buletin HMJ PLS. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa PLS adalah generasi yang senang berkarya dan menjaga peradaban.