iin maulina - Academia.edu (original) (raw)

Papers by iin maulina

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 2019

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar anak di TK Mentari Mekar G... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar anak di TK Mentari Mekar Gemilang, pembelajaran di sekolah terfokus pada kegiatan menulis dan membaca sehingga stimulasi kemampuan motorik kasar anak tidak diperhatikan. Tujuan dari penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui metode gerak dan lagu di kelas B Taman Kanak-kanak Mentari Mekar Gemilang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian ini diperoleh dari sumber data yang terdiri atas 23 orang murid Taman Kanak-kanak Mentari Mekar Gemilang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi dan dokumentasi. Alat yang digunakan adalah pedoman observasi dan dokumentasi.Sedangkan, teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan yaitu: Triangulasi dan member check . Peneliti memberikan batasan persentase keberhasilan minimal 80 %. Hasil observasi penguasaan...

Berdasarkan hasil observasi di Taman Kanak-kanak Ananda Pontianak Barat ditemukan adanya interaks... more Berdasarkan hasil observasi di Taman Kanak-kanak Ananda Pontianak Barat ditemukan adanya interaksi yang terjadi di dalam kelas maupun di luar kelas, yang mana anak-anak menunjukkan sikap percaya diri yang tinggi, kejujuran dan pantang menyerah. Apabila guru meminta anak-anak untuk maju ke depan, maka anak akan berusaha untuk maju dan bersedia memenuhi permintaan guru walaupun belum mengerti yang akan dilakukannya. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang Penerapan Nilai-Nilai Dalam Entrepreneurship Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Role Playing. Metode dalam penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sumber data/subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Pengumpulan data menggunakan observasi langsung dan wawancara. Teknik yang digunakan yaitu kodifikasi data, penyajian data dan verifikasi data/penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan: Penerapan nilai-nilai entrepreneurship pada anak usia 5-6 tahun melalui metode role playing di Taman Kanak-kanak Ananda Pontianak Barat telah dilaksanakan dengan baik Kata Kunci: Nilai-Nilai Entrepreneurship, Metode Role Playing

Jurnal Buletin Al-Ribaath, 2019

Kegiatan pengabdian masyarakat di TK Bina Harapan di Desa Tanjung Saleh, dalam rangka peningkatan... more Kegiatan pengabdian masyarakat di TK Bina Harapan di Desa Tanjung Saleh, dalam rangka peningkatan kapasitas lembaga TK dalam mengedukasi masyarakat yang masih belum sadar akan pentingnya pendidikan anak usia dini. Keterbatasan pengelola TK menjadi salah satu alasan dalam upaya meningkatkan kualitas institusi. Selain itu, lokasi sekolah dan daerah yang sulit dijangkau oleh beberapa warga, karena dari satu dusun ke dusun lainnya, transportasi menggunakan perahu. Adapun kegiatan KKU di PAUD Desa Tanjung Saleh; sebagai upaya meningkatkan fasilitas dan infrastruktur PAUD yang memiliki keterbatasan seperti mengenai kurikulum pendidikan. Program kegiatan pengabdian ini antara lain membuat makanan sehat, menyerahkan dokumen kurikulum pada 2013, menyerahkan alat cuci tangan, bersosialisasi mencuci tangan, mempelajari ilmu PAUD, latihan anak usia dini, memperingati 17 Agustus 1945, mengirimkan papan tulis, dan media pembelajaran tentang bahan-bahan alami. Pengabdian kepada masyarakat dilakuka...

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 2020

Kemampuan kognitif anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Dinas Perkebunan dalam berhitung masih sang... more Kemampuan kognitif anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Dinas Perkebunan dalam berhitung masih sangat rendah oleh karenanya perlu dilakukan upaya lain dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak tersebut, dalam hal ini peneliti mencoba dengan kegiatan bermain Fishing Game untuk mengenalkan bilangan 1-10. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak serta minat anak dalam mengikuti pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta jenis tindakan penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang berupa kegiatan pembelajaran mengajar untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang dilakukan sebelumnya. Subjek dalam penelitian ini adalah anak didik TK Pertiwi Disbun Pontianak yang berjumlah 16 orang serta guru yang berjumlah 2 orang. Data penelitian yang di peroleh yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini ...

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 2019

Latar belakang penelitian ini adalah keaktifan orangtua di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugi... more Latar belakang penelitian ini adalah keaktifan orangtua di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak dalam memantau tumbuh kembang anaknya tidak mencapai 50% dari target yang telah ditentukan, sehingga tidak semua orangtua datang ke posyandu setiap bulannya dalam membawa anak mereka ke posyandu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengetahuan orangtua tentang tumbuh kembang anak usia 2-3 tahun ditinjau dari keaktifan orangtua ke Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, bentuk penelitian causal comparative studies, dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orangtua yang terdaftar di posyandu tersebut selama 2 tahun terakhir (bulan Januari tahun 2016 sampai bulan Desember tahun 2017) adalah 172 orang. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling berjumlah 33 orang. Hasil penelitian adalah 1) Pengetahuan orangtua tentang tumbuh kembang anak usia 2-3 tahun di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak adalah tergolong cukup baik. 2) Keaktifan orangtua dalam pemeriksaan tumbuh kembang anak di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak adalah sebanyak 36,36% berjumlah 12 orang tergolong aktif, sebanyak 30,30% berjumlah 10 orang tergolong cukup aktif, sebanyak 33,34% berjumlah 11 orang tergolong tidak aktif. 3) Hasil analisis data dalam uji one way anova diperoleh nilai sig hitung ≤ taraf signifikan, yaitu 0,001 ≤ 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Berarti hipotesis berbunyi terdapat perbedaan pengetahuan orangtua tentang tumbuh kembang anak usia 2-3 tahun ditinjau dari keaktifan orangtua ke Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak. Kata kunci: Pengetahuan, tumbuh kembang, keaktifan orangtua, posyandu.

Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan, 2018

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil kunjungan peneliti pertama kali ke Taman Kanak-kanak N... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil kunjungan peneliti pertama kali ke Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan yang melihat adanya penerapan nilai-nilai moral kepada anak-anak melalui pembiasaan sikap-sikap yang baik dan kegiatankegiatan di paud yang rutin setiap hari yang dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) dan keadaan Taman Kanak-kanak (TK) Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan dengan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan sangat dekat dengan lingkungan alam yang mana terlihat dari tanaman-tanaman yang ditanam di sekitar sekolah terutama di kelas B1 yang mencerminkan telah dilaksanakannya pendidikan karakter di TK Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kegiatan pembelajaran di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan, penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan, dan penilaian penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan. Pendekatan penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu pendekatan kualitatif. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data meliputi: Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tiga tahap, yaitu: Reduksi data, display data, dan verifikasi data. Perencanaan penerapan pendidikan karakter dilihat dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) yang dibuat oleh Ibu Sumirah dan dinyatakan "cukup baik"; proses pembelajarannya dinyatakan "baik", dan alat evaluasi yang digunakan juga dinyatakan "baik", sehingga penilaian penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi dinyatakan "baik". Dengan demikian, hasil penelitian tentang penerapan pendidikan karakter di kelas B1 TK Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan dinyatakan telah berlangsung dengan "baik".

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami anak dalam mengungkapkan dua suku kat... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami anak dalam mengungkapkan dua suku kata seperti „m‟ dan „a‟. Selain itu, terdapat anak yang belum mampu menguasai beberapa kosakata, dan anak tidak bisa menyambungkan dua suku kata. Oleh karena itu, untuk meningkatkan penguasaan keaksaraan anak pada kelas B1 TK Al Mukaddimah Pontianak, digunakan permainan menempel kata dengan media papan flannel. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas B1 TK Al Mukadimmah Pontianak sebanyak 19 orang. Data dalam penelitian ini berupa hasil pembelajaran siswa melalui permainan menempel kata dengan papan flannel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini dengan rata-rata pada siklus I yaitu 68,15/68 menunjukkan kategori BB. Pada siklus II dengan rata-rata nilai pad...

Ahmad Dahlan Journal of English Studies, 2020

This Classroom Action Research was aimed at knowing whether the implementation of modified gasing... more This Classroom Action Research was aimed at knowing whether the implementation of modified gasing game was effective in improving students' vocabulary mastery. The population in this study was the students of Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School with a total sample of 25 students by using a random sampling technique. The Classroom Action Research objectives were to describe the use of a modifiedgasing game on vocabulary, to investigate the Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School fourth grade students' vocabulary mastery and to identify the improvement of the Elementary School fourth grade students' vocabulary mastery using a modified-gasing game. It employed three cycles with four stages (planning, action, observation, and reflection). In each cycle, the data were analyzed to find out the increase in students' vocabulary. The researcher used the observation, test and documentation in collecting the data. The results of the research indicated that the implementation of gasing game was merely effective in improving the students' vocabulary in terms of numerical grade scores. The results showed the improvement in each cycle as in the first cycle by 0 percent, in the second cycle by 48 percent, and in the third cycle by 96 percent which are categorized very good. The results concluded that this modified-gasing game can improve the Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School fourth grade students' vocabulary significantly in the aspects of word guessing.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran keterampilan berbicara yang dilaksanakan guru d... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran keterampilan berbicara yang dilaksanakan guru di kelas hanya satu arah di PAUD Kasih Bunda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun melalui media panggung boneka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. PTK dilaksanakan dengan tiga siklus yang berhubungan satu sama lain, siklus I dan siklus selanjutnya merupakan perbaikan siklus sebelumnya. Alat pengumpul data menggunakan observasi, wawancara, video dan dokumentasi. Sedangkan teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan member check dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan pada pembelajaran peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan media panggung boneka. Peningkatan keterampilan berbicara dapat dilihat pada tiap siklusnya hal ini dapat dilihat pada Siklus I Peningkatan keterampilan berbicara pada anak sebesar 18,5%, pada sik...

Masalah yang terjadi dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Kepala Sekolah dalam M... more Masalah yang terjadi dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan study dokumentasi dengan menitik beratkan sumber data informan : Kepala sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Staf Tata Usaha dan Guru untuk mengokohkan keabsahan data yang diperoleh. Dari hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu : (1) Untuk Mengetahui Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesioanalisme Guru di Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak, (2) Untuk Mengetahui Langkah-langkah Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak, (3) Untuk Mengetahui Keberhasilan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan Peran Kepala Sekolah d...

This research bases on the benefit of the song as a medium of learning for children, for early ch... more This research bases on the benefit of the song as a medium of learning for children, for early childhood because they will know many words if the song is always listened to be sung so it can enrich the vocabulary of early childhood. The purpose of this research is to test the utilization of Melayu Kalimantan Barat Song to increase early childhood vocabulary to maintain local wisdom. The research approach is qualitative in classroom action research, includes four stages: Planning, Action, Observing, and Reflecting. This classroom action research consisted of six cycles. The subjects of the research are six children in B class of PAUD Aisyiyah 2 Pontianak Utara. The result shows the percentage before action 16,67%, then in cycle I, raised to 19,44%, cycle II raised to 21,52%, cycle III raised to 24,99%, cycle IV raised to 31,24%, cycle V raised to 41,66%, cycle VI raised to 47,91%. Generally, it is stated 33,33% children in Very Well Developed, 16,67% children in Develop as Expected, ...

Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 2020

Paud Pati Gumentar adalah Paud yang terletak di daerah Pesisir di Desa Pasir Kabupaten Mempawah. ... more Paud Pati Gumentar adalah Paud yang terletak di daerah Pesisir di Desa Pasir Kabupaten Mempawah. Paud ini memiliki banyak keterbatasan, diantaranya tenaga pengajar yang hanya lulusan SMA. Selain itu Guru Paud juga kurang memahami pelaksanaan Kurikulum 2013 yang seharusnya dilaksanakan di Paud seluruh Kalimantan Barat. Selain itu bangunan dan media edukasi di Paud ini sangat terbatas sehingga anak-anak menjadi terbatas dalam mengembangkan kemampuan dirinya. Di bidang kesehatan, jarangnya promosi kesehatan di Paud ini menyebabkan banyak anak tidak memahami pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan informasi mengenai inovasi-inovasi pembelajaran dan penerapan PHBS di Paud KB Putri Gumentar. Metode kegiatan ini adalah dengan sosialisasi kurikulum 2013 dan pelatihan model model pembelajaran PAUD serta pemberian bantuan Alat Peraga Edukasi dan Media, Komik, dan Senam Cuci Tangan pakai Sabun (CTPS). Hasil dari kegiatan adalah terlaksan...

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, Feb 14, 2019

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak-anak di kelas A3 Taman Kanak-kanak Al Kautsar Pontianak... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak-anak di kelas A3 Taman Kanak-kanak Al Kautsar Pontianak Selatan yang memiliki kemampuan kognitif dalam mengenal bilangan yang masih rendah, serta belum bisa mengetahui konsep banyak dan sedikit. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perencanaan dengan metode bermain bilangan melalui media pohon bergambar, pelaksanaan dengan metode bermian bilangan melalui media pohon bergambar, dan peningkatan kemampuan kognitif anak dengan metode bermain bilangan melalui media pohon bergambar pada anak usia 4-5 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan bentuk penelitiannya yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek penelitian terdiri atas 14 orang anak, sedangkan tempat penelitiannya yaitu di kelas A3 Taman Kanak-kanak Al Kautsar Pontianak Selatan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah pedoman observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan, teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan yaitu: Triangulasi dan member check. Teknik analisis data dimulai dengan menelaah data yang tersedia dari berbagai sumber yaitu dari pengamatan yang sudah ditulis, dokumen foto dan format penilaian. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam bermain bilangan pohon bergambar, maka ratarata pada kriteria berkembang sangat baik (BSB) dengan tiga aspek yang diamati yaitu membilang banyak benda 1-10, mengenal lambang bilangan, dan mengetahui konsep banyak dan sedikit, pada siklus I sebanyak 14,2%, siklus II sebanyak 50%, dan siklus III sebanyak 92,8%. Dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan kognitif anak melalui metode bermain bilangan pohon bergambar yaitu tergolong dalam kriteria 80% dengan interpretasi berkembang sangat baik (BSB). Kata kunci : Kemampuan kognitif, bermain bilangan, pohon bergambar

Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan, Sep 1, 2018

Jurnal Buletin Al-Ribaath, Jul 29, 2015

Penelitian ini berjudul "Penerapan Pendekatan BCCT di Kelas Apel (TK A) PAUD Kasih Ibu Kecamatan ... more Penelitian ini berjudul "Penerapan Pendekatan BCCT di Kelas Apel (TK A) PAUD Kasih Ibu Kecamatan Pontianak Tenggara yang bertujuan untuk mengetahui: (1) Perencanaan; (2) Pelaksanaan; (3) Penilaian, pada pendekatan pembelajaran tersebut. Sasaran penelitian ini adalah mendapatkan informasi yang tepat dan lengkap dari PAUD Kasih Ibu agar berguna bagi akademisi, praktisi, dan masyarakat luas, khususnya bagi bidang PAUD untuk usia 4-5 tahun. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan deskripsi analitik melalui wawancara terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Proses pembelajarannya meliputi empat pijakan, yaitu: Lingkungan main, sebelum main, saat main, dan setelah main. Ada empat sumber pengumpul data dalam penelitian ini: (1) Dua orang guru Kelas Apel; (2) Kepala Sekolah PAUD Kasih Ibu; dan (3) Sekretaris yang juga sebagai anggota pengelola PAUD Kasih Ibu. Hasil penelitiannya menunjukkan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian penerapan pendekatan BCCT di Kelas Apel (TK A) PAUD Kasih Ibu adalah "Cukup baik". Analisis perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian difokuskan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) yang dibuat oleh guru-guru Kelas Apel PAUD Kasih Ibu dari bulan September 2015 sampai dengan bulan November 2015.

Al-khidmah, 2019

Kecamatan Ambawang merupakan bagian dari wilayah pemekaran yang masih perlu penataan, dan pembena... more Kecamatan Ambawang merupakan bagian dari wilayah pemekaran yang masih perlu penataan, dan pembenahaan organisasi dan administratif wilayahnya. Sebagian wilayah ini dihuni oleh masyarakat suku dayak asli dan sebagian lagi adalah penduduk transmigran. Sistem sosial kemasyarakatannya masih sangat kental dengan adat istiadat. Permasalahan di daerah ini adalah kurangnya penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat oleh masyarakat, serta tingkat ekonomi yang rendah.Dalam upaya mengatasi permaslahan tersebut dilakukan Pemberdayaan masyarakat melalui inovasi KESMI (Kesehatan dan Ekonomi) diantaranya: (a). PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) melalui Pembentukan Kader PHBS, Promosi Kesehatan, CTPS, Germas, PSN, dan Praktek Pembuatan Teknologi Penyaringan Air Bersih (b) Pembentukan dan Peningkatan Potensi UKM melalui pelatihan kewirausahaan, pengemasan produk, dan manajemen pemasaran serta Pembinaan Kelompok Tani Perikanan mengenai budidaya perikanan melalui kolam terpal.Hasil program pengabd...

Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandemi COVID-19 yang terjadi, sehingga mempengaruhi metode ... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandemi COVID-19 yang terjadi, sehingga mempengaruhi metode pengajaran yang dilakukan oleh guru di Taman Kanak-kanak (TK). Metode pengajaran yang digunakan selama masa pandemi COVID-19 adalah pemberian tugas. Tugas-tugas yang dikerjakan anak-anak usia dini di rumah dijadikan penilaian guru-guru dalam menyusun raport atau hasil belajar anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis penilaian portofofolio yang dilaksanakan di TK. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya, meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya yaitu analisis deskriptif. Hasil penelitian berdasarkan analisis perencanaan dan pelaksanaan dari kegiatan penilaian yang dilakukan oleh guru berkaitan dengan tugas-tugas anak secara menyeluruh dinyatakan “baik”. Implikasi penilaian portofolio di TK adalah mampu memberi gambaran atau pandangan tentang kemampuan anak, seba...

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 2019

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar anak di TK Mentari Mekar G... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar anak di TK Mentari Mekar Gemilang, pembelajaran di sekolah terfokus pada kegiatan menulis dan membaca sehingga stimulasi kemampuan motorik kasar anak tidak diperhatikan. Tujuan dari penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui metode gerak dan lagu di kelas B Taman Kanak-kanak Mentari Mekar Gemilang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian ini diperoleh dari sumber data yang terdiri atas 23 orang murid Taman Kanak-kanak Mentari Mekar Gemilang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi dan dokumentasi. Alat yang digunakan adalah pedoman observasi dan dokumentasi.Sedangkan, teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan yaitu: Triangulasi dan member check . Peneliti memberikan batasan persentase keberhasilan minimal 80 %. Hasil observasi penguasaan...

Berdasarkan hasil observasi di Taman Kanak-kanak Ananda Pontianak Barat ditemukan adanya interaks... more Berdasarkan hasil observasi di Taman Kanak-kanak Ananda Pontianak Barat ditemukan adanya interaksi yang terjadi di dalam kelas maupun di luar kelas, yang mana anak-anak menunjukkan sikap percaya diri yang tinggi, kejujuran dan pantang menyerah. Apabila guru meminta anak-anak untuk maju ke depan, maka anak akan berusaha untuk maju dan bersedia memenuhi permintaan guru walaupun belum mengerti yang akan dilakukannya. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang Penerapan Nilai-Nilai Dalam Entrepreneurship Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Role Playing. Metode dalam penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sumber data/subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Pengumpulan data menggunakan observasi langsung dan wawancara. Teknik yang digunakan yaitu kodifikasi data, penyajian data dan verifikasi data/penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan: Penerapan nilai-nilai entrepreneurship pada anak usia 5-6 tahun melalui metode role playing di Taman Kanak-kanak Ananda Pontianak Barat telah dilaksanakan dengan baik Kata Kunci: Nilai-Nilai Entrepreneurship, Metode Role Playing

Jurnal Buletin Al-Ribaath, 2019

Kegiatan pengabdian masyarakat di TK Bina Harapan di Desa Tanjung Saleh, dalam rangka peningkatan... more Kegiatan pengabdian masyarakat di TK Bina Harapan di Desa Tanjung Saleh, dalam rangka peningkatan kapasitas lembaga TK dalam mengedukasi masyarakat yang masih belum sadar akan pentingnya pendidikan anak usia dini. Keterbatasan pengelola TK menjadi salah satu alasan dalam upaya meningkatkan kualitas institusi. Selain itu, lokasi sekolah dan daerah yang sulit dijangkau oleh beberapa warga, karena dari satu dusun ke dusun lainnya, transportasi menggunakan perahu. Adapun kegiatan KKU di PAUD Desa Tanjung Saleh; sebagai upaya meningkatkan fasilitas dan infrastruktur PAUD yang memiliki keterbatasan seperti mengenai kurikulum pendidikan. Program kegiatan pengabdian ini antara lain membuat makanan sehat, menyerahkan dokumen kurikulum pada 2013, menyerahkan alat cuci tangan, bersosialisasi mencuci tangan, mempelajari ilmu PAUD, latihan anak usia dini, memperingati 17 Agustus 1945, mengirimkan papan tulis, dan media pembelajaran tentang bahan-bahan alami. Pengabdian kepada masyarakat dilakuka...

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 2020

Kemampuan kognitif anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Dinas Perkebunan dalam berhitung masih sang... more Kemampuan kognitif anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Dinas Perkebunan dalam berhitung masih sangat rendah oleh karenanya perlu dilakukan upaya lain dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak tersebut, dalam hal ini peneliti mencoba dengan kegiatan bermain Fishing Game untuk mengenalkan bilangan 1-10. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak serta minat anak dalam mengikuti pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta jenis tindakan penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang berupa kegiatan pembelajaran mengajar untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang dilakukan sebelumnya. Subjek dalam penelitian ini adalah anak didik TK Pertiwi Disbun Pontianak yang berjumlah 16 orang serta guru yang berjumlah 2 orang. Data penelitian yang di peroleh yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini ...

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 2019

Latar belakang penelitian ini adalah keaktifan orangtua di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugi... more Latar belakang penelitian ini adalah keaktifan orangtua di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak dalam memantau tumbuh kembang anaknya tidak mencapai 50% dari target yang telah ditentukan, sehingga tidak semua orangtua datang ke posyandu setiap bulannya dalam membawa anak mereka ke posyandu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengetahuan orangtua tentang tumbuh kembang anak usia 2-3 tahun ditinjau dari keaktifan orangtua ke Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, bentuk penelitian causal comparative studies, dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orangtua yang terdaftar di posyandu tersebut selama 2 tahun terakhir (bulan Januari tahun 2016 sampai bulan Desember tahun 2017) adalah 172 orang. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling berjumlah 33 orang. Hasil penelitian adalah 1) Pengetahuan orangtua tentang tumbuh kembang anak usia 2-3 tahun di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak adalah tergolong cukup baik. 2) Keaktifan orangtua dalam pemeriksaan tumbuh kembang anak di Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak adalah sebanyak 36,36% berjumlah 12 orang tergolong aktif, sebanyak 30,30% berjumlah 10 orang tergolong cukup aktif, sebanyak 33,34% berjumlah 11 orang tergolong tidak aktif. 3) Hasil analisis data dalam uji one way anova diperoleh nilai sig hitung ≤ taraf signifikan, yaitu 0,001 ≤ 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Berarti hipotesis berbunyi terdapat perbedaan pengetahuan orangtua tentang tumbuh kembang anak usia 2-3 tahun ditinjau dari keaktifan orangtua ke Posyandu Masyitah Kelurahan Dalam Bugis RW 008 Pontianak. Kata kunci: Pengetahuan, tumbuh kembang, keaktifan orangtua, posyandu.

Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan, 2018

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil kunjungan peneliti pertama kali ke Taman Kanak-kanak N... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil kunjungan peneliti pertama kali ke Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan yang melihat adanya penerapan nilai-nilai moral kepada anak-anak melalui pembiasaan sikap-sikap yang baik dan kegiatankegiatan di paud yang rutin setiap hari yang dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) dan keadaan Taman Kanak-kanak (TK) Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan dengan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan sangat dekat dengan lingkungan alam yang mana terlihat dari tanaman-tanaman yang ditanam di sekitar sekolah terutama di kelas B1 yang mencerminkan telah dilaksanakannya pendidikan karakter di TK Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kegiatan pembelajaran di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan, penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan, dan penilaian penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan. Pendekatan penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu pendekatan kualitatif. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data meliputi: Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tiga tahap, yaitu: Reduksi data, display data, dan verifikasi data. Perencanaan penerapan pendidikan karakter dilihat dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) yang dibuat oleh Ibu Sumirah dan dinyatakan "cukup baik"; proses pembelajarannya dinyatakan "baik", dan alat evaluasi yang digunakan juga dinyatakan "baik", sehingga penilaian penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi dinyatakan "baik". Dengan demikian, hasil penelitian tentang penerapan pendidikan karakter di kelas B1 TK Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan dinyatakan telah berlangsung dengan "baik".

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami anak dalam mengungkapkan dua suku kat... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami anak dalam mengungkapkan dua suku kata seperti „m‟ dan „a‟. Selain itu, terdapat anak yang belum mampu menguasai beberapa kosakata, dan anak tidak bisa menyambungkan dua suku kata. Oleh karena itu, untuk meningkatkan penguasaan keaksaraan anak pada kelas B1 TK Al Mukaddimah Pontianak, digunakan permainan menempel kata dengan media papan flannel. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas B1 TK Al Mukadimmah Pontianak sebanyak 19 orang. Data dalam penelitian ini berupa hasil pembelajaran siswa melalui permainan menempel kata dengan papan flannel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini dengan rata-rata pada siklus I yaitu 68,15/68 menunjukkan kategori BB. Pada siklus II dengan rata-rata nilai pad...

Ahmad Dahlan Journal of English Studies, 2020

This Classroom Action Research was aimed at knowing whether the implementation of modified gasing... more This Classroom Action Research was aimed at knowing whether the implementation of modified gasing game was effective in improving students' vocabulary mastery. The population in this study was the students of Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School with a total sample of 25 students by using a random sampling technique. The Classroom Action Research objectives were to describe the use of a modifiedgasing game on vocabulary, to investigate the Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School fourth grade students' vocabulary mastery and to identify the improvement of the Elementary School fourth grade students' vocabulary mastery using a modified-gasing game. It employed three cycles with four stages (planning, action, observation, and reflection). In each cycle, the data were analyzed to find out the increase in students' vocabulary. The researcher used the observation, test and documentation in collecting the data. The results of the research indicated that the implementation of gasing game was merely effective in improving the students' vocabulary in terms of numerical grade scores. The results showed the improvement in each cycle as in the first cycle by 0 percent, in the second cycle by 48 percent, and in the third cycle by 96 percent which are categorized very good. The results concluded that this modified-gasing game can improve the Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School fourth grade students' vocabulary significantly in the aspects of word guessing.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran keterampilan berbicara yang dilaksanakan guru d... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran keterampilan berbicara yang dilaksanakan guru di kelas hanya satu arah di PAUD Kasih Bunda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun melalui media panggung boneka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. PTK dilaksanakan dengan tiga siklus yang berhubungan satu sama lain, siklus I dan siklus selanjutnya merupakan perbaikan siklus sebelumnya. Alat pengumpul data menggunakan observasi, wawancara, video dan dokumentasi. Sedangkan teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan member check dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan pada pembelajaran peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan media panggung boneka. Peningkatan keterampilan berbicara dapat dilihat pada tiap siklusnya hal ini dapat dilihat pada Siklus I Peningkatan keterampilan berbicara pada anak sebesar 18,5%, pada sik...

Masalah yang terjadi dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Kepala Sekolah dalam M... more Masalah yang terjadi dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan study dokumentasi dengan menitik beratkan sumber data informan : Kepala sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Staf Tata Usaha dan Guru untuk mengokohkan keabsahan data yang diperoleh. Dari hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu : (1) Untuk Mengetahui Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesioanalisme Guru di Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak, (2) Untuk Mengetahui Langkah-langkah Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak, (3) Untuk Mengetahui Keberhasilan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Taman Kanak-Kanak Al Mukaddimah Pontianak. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan Peran Kepala Sekolah d...

This research bases on the benefit of the song as a medium of learning for children, for early ch... more This research bases on the benefit of the song as a medium of learning for children, for early childhood because they will know many words if the song is always listened to be sung so it can enrich the vocabulary of early childhood. The purpose of this research is to test the utilization of Melayu Kalimantan Barat Song to increase early childhood vocabulary to maintain local wisdom. The research approach is qualitative in classroom action research, includes four stages: Planning, Action, Observing, and Reflecting. This classroom action research consisted of six cycles. The subjects of the research are six children in B class of PAUD Aisyiyah 2 Pontianak Utara. The result shows the percentage before action 16,67%, then in cycle I, raised to 19,44%, cycle II raised to 21,52%, cycle III raised to 24,99%, cycle IV raised to 31,24%, cycle V raised to 41,66%, cycle VI raised to 47,91%. Generally, it is stated 33,33% children in Very Well Developed, 16,67% children in Develop as Expected, ...

Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 2020

Paud Pati Gumentar adalah Paud yang terletak di daerah Pesisir di Desa Pasir Kabupaten Mempawah. ... more Paud Pati Gumentar adalah Paud yang terletak di daerah Pesisir di Desa Pasir Kabupaten Mempawah. Paud ini memiliki banyak keterbatasan, diantaranya tenaga pengajar yang hanya lulusan SMA. Selain itu Guru Paud juga kurang memahami pelaksanaan Kurikulum 2013 yang seharusnya dilaksanakan di Paud seluruh Kalimantan Barat. Selain itu bangunan dan media edukasi di Paud ini sangat terbatas sehingga anak-anak menjadi terbatas dalam mengembangkan kemampuan dirinya. Di bidang kesehatan, jarangnya promosi kesehatan di Paud ini menyebabkan banyak anak tidak memahami pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan informasi mengenai inovasi-inovasi pembelajaran dan penerapan PHBS di Paud KB Putri Gumentar. Metode kegiatan ini adalah dengan sosialisasi kurikulum 2013 dan pelatihan model model pembelajaran PAUD serta pemberian bantuan Alat Peraga Edukasi dan Media, Komik, dan Senam Cuci Tangan pakai Sabun (CTPS). Hasil dari kegiatan adalah terlaksan...

Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, Feb 14, 2019

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak-anak di kelas A3 Taman Kanak-kanak Al Kautsar Pontianak... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak-anak di kelas A3 Taman Kanak-kanak Al Kautsar Pontianak Selatan yang memiliki kemampuan kognitif dalam mengenal bilangan yang masih rendah, serta belum bisa mengetahui konsep banyak dan sedikit. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perencanaan dengan metode bermain bilangan melalui media pohon bergambar, pelaksanaan dengan metode bermian bilangan melalui media pohon bergambar, dan peningkatan kemampuan kognitif anak dengan metode bermain bilangan melalui media pohon bergambar pada anak usia 4-5 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan bentuk penelitiannya yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek penelitian terdiri atas 14 orang anak, sedangkan tempat penelitiannya yaitu di kelas A3 Taman Kanak-kanak Al Kautsar Pontianak Selatan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah pedoman observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan, teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan yaitu: Triangulasi dan member check. Teknik analisis data dimulai dengan menelaah data yang tersedia dari berbagai sumber yaitu dari pengamatan yang sudah ditulis, dokumen foto dan format penilaian. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam bermain bilangan pohon bergambar, maka ratarata pada kriteria berkembang sangat baik (BSB) dengan tiga aspek yang diamati yaitu membilang banyak benda 1-10, mengenal lambang bilangan, dan mengetahui konsep banyak dan sedikit, pada siklus I sebanyak 14,2%, siklus II sebanyak 50%, dan siklus III sebanyak 92,8%. Dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan kognitif anak melalui metode bermain bilangan pohon bergambar yaitu tergolong dalam kriteria 80% dengan interpretasi berkembang sangat baik (BSB). Kata kunci : Kemampuan kognitif, bermain bilangan, pohon bergambar

Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan, Sep 1, 2018

Jurnal Buletin Al-Ribaath, Jul 29, 2015

Penelitian ini berjudul "Penerapan Pendekatan BCCT di Kelas Apel (TK A) PAUD Kasih Ibu Kecamatan ... more Penelitian ini berjudul "Penerapan Pendekatan BCCT di Kelas Apel (TK A) PAUD Kasih Ibu Kecamatan Pontianak Tenggara yang bertujuan untuk mengetahui: (1) Perencanaan; (2) Pelaksanaan; (3) Penilaian, pada pendekatan pembelajaran tersebut. Sasaran penelitian ini adalah mendapatkan informasi yang tepat dan lengkap dari PAUD Kasih Ibu agar berguna bagi akademisi, praktisi, dan masyarakat luas, khususnya bagi bidang PAUD untuk usia 4-5 tahun. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan deskripsi analitik melalui wawancara terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Proses pembelajarannya meliputi empat pijakan, yaitu: Lingkungan main, sebelum main, saat main, dan setelah main. Ada empat sumber pengumpul data dalam penelitian ini: (1) Dua orang guru Kelas Apel; (2) Kepala Sekolah PAUD Kasih Ibu; dan (3) Sekretaris yang juga sebagai anggota pengelola PAUD Kasih Ibu. Hasil penelitiannya menunjukkan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian penerapan pendekatan BCCT di Kelas Apel (TK A) PAUD Kasih Ibu adalah "Cukup baik". Analisis perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian difokuskan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) yang dibuat oleh guru-guru Kelas Apel PAUD Kasih Ibu dari bulan September 2015 sampai dengan bulan November 2015.

Al-khidmah, 2019

Kecamatan Ambawang merupakan bagian dari wilayah pemekaran yang masih perlu penataan, dan pembena... more Kecamatan Ambawang merupakan bagian dari wilayah pemekaran yang masih perlu penataan, dan pembenahaan organisasi dan administratif wilayahnya. Sebagian wilayah ini dihuni oleh masyarakat suku dayak asli dan sebagian lagi adalah penduduk transmigran. Sistem sosial kemasyarakatannya masih sangat kental dengan adat istiadat. Permasalahan di daerah ini adalah kurangnya penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat oleh masyarakat, serta tingkat ekonomi yang rendah.Dalam upaya mengatasi permaslahan tersebut dilakukan Pemberdayaan masyarakat melalui inovasi KESMI (Kesehatan dan Ekonomi) diantaranya: (a). PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) melalui Pembentukan Kader PHBS, Promosi Kesehatan, CTPS, Germas, PSN, dan Praktek Pembuatan Teknologi Penyaringan Air Bersih (b) Pembentukan dan Peningkatan Potensi UKM melalui pelatihan kewirausahaan, pengemasan produk, dan manajemen pemasaran serta Pembinaan Kelompok Tani Perikanan mengenai budidaya perikanan melalui kolam terpal.Hasil program pengabd...

Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandemi COVID-19 yang terjadi, sehingga mempengaruhi metode ... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandemi COVID-19 yang terjadi, sehingga mempengaruhi metode pengajaran yang dilakukan oleh guru di Taman Kanak-kanak (TK). Metode pengajaran yang digunakan selama masa pandemi COVID-19 adalah pemberian tugas. Tugas-tugas yang dikerjakan anak-anak usia dini di rumah dijadikan penilaian guru-guru dalam menyusun raport atau hasil belajar anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis penilaian portofofolio yang dilaksanakan di TK. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya, meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya yaitu analisis deskriptif. Hasil penelitian berdasarkan analisis perencanaan dan pelaksanaan dari kegiatan penilaian yang dilakukan oleh guru berkaitan dengan tugas-tugas anak secara menyeluruh dinyatakan “baik”. Implikasi penilaian portofolio di TK adalah mampu memberi gambaran atau pandangan tentang kemampuan anak, seba...