suyuti suyuti - Academia.edu (original) (raw)

Papers by suyuti suyuti

Research paper thumbnail of Analisis Efektivitas Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan Terhadap Peningkatan Hasil Belajar

Journal on Education

This research aims to analyze the effectiveness of technology use in education on improving stude... more This research aims to analyze the effectiveness of technology use in education on improving students' learning outcomes. The research method used is literature review by collecting data from various sources related to the use of technology in education. The results of the study indicate that the use of technology in education can significantly improve students' learning outcomes, especially in developing cognitive skills and critical thinking. In addition, technology can also help improve the efficiency and effectiveness of the learning process. However, the use of technology in education also has challenges and risks that must be well managed. Therefore, the use of technology in education must be carefully selected and integrated to achieve optimal results.

Research paper thumbnail of Pendidikan Islam dalam Perspektif Pemikiran K.H. Imam zarkasyi

JURNAL TARBAWI STAI AL FITHRAH, 2022

This study tries to gain a deeper understanding of K. H. Imam Zarkasyi's thoughts on Islamic educ... more This study tries to gain a deeper understanding of K. H. Imam Zarkasyi's thoughts on Islamic education, including leadership, curriculum, and competence or the spirit of teachers. This study is a library study, in which researchers collect data through documents. Then analyze using the Miles and Huberman models. This model summarizes, presents and concludes the data. This study was conducted by K. H. Imam Zarkasyi We conclude that is a very successful person in Islamic education (Pesantren). This success comes not only 52|Volume 11 Nomor 1 (2022) from the theory he developed, but above all the modern Islamic college Darussalam Gontor Ponorogo is a clear testament to his glorious reflections on modern Islamic education that has survived to the present day.

Research paper thumbnail of Pemanfaatan Media Pembelajaran Elektronik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Alhadiriyah Islamic School Jakarta Timur

Journal of Educational Analytics

Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyam... more Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyampaian pesan dari sumber pesan (pendidik) melalui bantuan alat atau media tertentu kepada penerima pesan (peserta didik). Oleh karena itu media atau alat pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran yang ikut mempengaruhi kondisi, iklim dan lingkungan belajar yang di ciptakan dan dikelola oleh pendidik. Media secara garis besar bisa berarti manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi agar peserta didik memperoleh pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam pembelajaranya. Secara lebih khusus media pembelajaran merupakan alat-alat grafis, photografis atau elektronik yang dipakai oleh pendidik untuk memproses, menangkap dan Menyusun Kembali informasi visual dan verbal agar bisa dicerna dengan baik oleh peserta didik. Penggunaan media elektronik oleh guru sebagai upaya untuk meningkatkan rangsangan berfikir peserta didik dengan melibatkan segenap panca inderanya, semakin banyak...

Research paper thumbnail of Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Melalui Media Youtube (Studi Kasus: Kampung Bengle, Desa Bojong Jengkol, Kecamatan Ciampea, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat)

Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2021

Pengelolaan sampah saat ini memiliki persoalan besar terutama persoalan penumpukan sampah di temp... more Pengelolaan sampah saat ini memiliki persoalan besar terutama persoalan penumpukan sampah di tempat pembuangan sampah akhir. Salah satu penyebab persoalan tersebut adalah tidak terbiasanya masyarakat untuk melakukan pengelolaan sampah rumah tangga melalui sistem pilah sampah sejak dari rumah tangga. Pemberdayaan masyarakat dalam pengelolaan sampah menjadi proses penting untuk mengurangi penumpukan sampah pada lokasi pembuangan akhir dan menjadi peluang untuk meningkatkan pendapatan masyarakat. Keberadaan media youtube dapat menjadi sarana untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang proses pemilahan sampah mulai dari rumah tangga dan mengurangi potensi penumpukkan sampah di tempat pembuangan sampah akhir. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan blended yang menggabungkan antara kegiatan ceramah secara langsung dengan ceramah menggunakan media youtube. Hasil kegiatan secara umum berjalan lancar dan berhasil yang diukur dari peningkatan pengetahuan tentang pengelolaan...

Research paper thumbnail of Tantangan dan peluang implementasi pendidikan karakter di SMA keagamaan

Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 2021

Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop alon... more Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop along with the emergence of increasingly complex and complicated social problems. This study aims to explain the implementation of character education during the COVID-19 pandemic, in particular about the opportunities and challenges of implementing character education in three religiousbased high schools in East Jakarta. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study method. The results of this study indicate that the implementation of character education in the three high schools that became the locus of this research has in common the dominant challenges that emerged during the COVID 19 pandemic, namely order and student discipline in online learning that have not been optimal. Although there are similarities in challenges, each of these schools has differences, especially in terms of efforts to develop character education in each school itself. The difference in efforts to develop character education based on the existence of educational institution resources such as teacher human resources, school finance, technological infrastructure, student readiness and the existence of parental support in each school.

Research paper thumbnail of Pemanfaatan Media Pembelajaran Elektronik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Alhadiriyah Islamic School Jakarta Timur

https://journal.formosapublisher.org/index.php/jeda, 2022

Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyam... more Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyampaian pesan dari sumber pesan (pendidik) melalui bantuan alat atau media tertentu kepada penerima pesan (peserta didik). Oleh karena itu media atau alat pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran yang ikut mempengaruhi kondisi, iklim dan lingkungan belajar yang di ciptakan dan dikelola oleh pendidik. Media secara garis besar bisa berarti manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi agar peserta didik memperoleh pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam pembelajaranya. Secara lebih khusus media pembelajaran merupakan alat-alat grafis, photografis atau elektronik yang dipakai oleh pendidik untuk memproses, menangkap dan Menyusun Kembali informasi visual dan verbal agar bisa dicerna dengan baik oleh peserta didik. Penggunaan media elektronik oleh guru sebagai upaya untuk meningkatkan rangsangan berfikir peserta didik dengan melibatkan segenap panca inderanya, semakin banyak panca indera yang dilibatkan dalam pembelajaran untuk menerima dan mengolah materi pembelajaran, maka akan semakin besar kemungkinan materi pembelajaran tersebut dapat difahami, dimengerti, dan dipertahankan dalam ingatannya. Pengabdian pada masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan blended learning yaitu memadukan kegiatan melalui online dan offline, kegiatan melalui online dilakukan dengan media zoom sedangkan kegiatan offline berupa pendampingan langsung terhadap guru-guru yang menjadi sasaran pengabdian. Hasil pengabdian ini secara umum berjalan dengan lancar dan sesuai dengan rencana dengan menghasilkan beberapa media pembelajaran elektronik yang dibuat oleh guru-guru setelah kegiatan pengabdian dilaksanakan.

Research paper thumbnail of Tantangan dan peluang implementasi pendidikan karakter di SMA keagamaan

Ta'dibuna, 2021

Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop alon... more Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop along with the emergence of increasingly complex and complicated social problems. This study aims to explain the implementation of character education during the COVID-19 pandemic, in particular about the opportunities and challenges of implementing character education in three religiousbased high schools in East Jakarta. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study method. The results of this study indicate that the implementation of character education in the three high schools that became the locus of this research has in common the dominant challenges that emerged during the COVID 19 pandemic, namely order and student discipline in online learning that have not been optimal. Although there are similarities in challenges, each of these schools has differences, especially in terms of efforts to develop character education in each school itself. The difference in efforts to develop character education based on the existence of educational institution resources such as teacher human resources, school finance, technological infrastructure, student readiness and the existence of parental support in each school.

Research paper thumbnail of Analisis Efektivitas Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan Terhadap Peningkatan Hasil Belajar

Journal on Education

This research aims to analyze the effectiveness of technology use in education on improving stude... more This research aims to analyze the effectiveness of technology use in education on improving students' learning outcomes. The research method used is literature review by collecting data from various sources related to the use of technology in education. The results of the study indicate that the use of technology in education can significantly improve students' learning outcomes, especially in developing cognitive skills and critical thinking. In addition, technology can also help improve the efficiency and effectiveness of the learning process. However, the use of technology in education also has challenges and risks that must be well managed. Therefore, the use of technology in education must be carefully selected and integrated to achieve optimal results.

Research paper thumbnail of Pendidikan Islam dalam Perspektif Pemikiran K.H. Imam zarkasyi

JURNAL TARBAWI STAI AL FITHRAH, 2022

This study tries to gain a deeper understanding of K. H. Imam Zarkasyi's thoughts on Islamic educ... more This study tries to gain a deeper understanding of K. H. Imam Zarkasyi's thoughts on Islamic education, including leadership, curriculum, and competence or the spirit of teachers. This study is a library study, in which researchers collect data through documents. Then analyze using the Miles and Huberman models. This model summarizes, presents and concludes the data. This study was conducted by K. H. Imam Zarkasyi We conclude that is a very successful person in Islamic education (Pesantren). This success comes not only 52|Volume 11 Nomor 1 (2022) from the theory he developed, but above all the modern Islamic college Darussalam Gontor Ponorogo is a clear testament to his glorious reflections on modern Islamic education that has survived to the present day.

Research paper thumbnail of Pemanfaatan Media Pembelajaran Elektronik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Alhadiriyah Islamic School Jakarta Timur

Journal of Educational Analytics

Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyam... more Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyampaian pesan dari sumber pesan (pendidik) melalui bantuan alat atau media tertentu kepada penerima pesan (peserta didik). Oleh karena itu media atau alat pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran yang ikut mempengaruhi kondisi, iklim dan lingkungan belajar yang di ciptakan dan dikelola oleh pendidik. Media secara garis besar bisa berarti manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi agar peserta didik memperoleh pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam pembelajaranya. Secara lebih khusus media pembelajaran merupakan alat-alat grafis, photografis atau elektronik yang dipakai oleh pendidik untuk memproses, menangkap dan Menyusun Kembali informasi visual dan verbal agar bisa dicerna dengan baik oleh peserta didik. Penggunaan media elektronik oleh guru sebagai upaya untuk meningkatkan rangsangan berfikir peserta didik dengan melibatkan segenap panca inderanya, semakin banyak...

Research paper thumbnail of Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Melalui Media Youtube (Studi Kasus: Kampung Bengle, Desa Bojong Jengkol, Kecamatan Ciampea, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat)

Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2021

Pengelolaan sampah saat ini memiliki persoalan besar terutama persoalan penumpukan sampah di temp... more Pengelolaan sampah saat ini memiliki persoalan besar terutama persoalan penumpukan sampah di tempat pembuangan sampah akhir. Salah satu penyebab persoalan tersebut adalah tidak terbiasanya masyarakat untuk melakukan pengelolaan sampah rumah tangga melalui sistem pilah sampah sejak dari rumah tangga. Pemberdayaan masyarakat dalam pengelolaan sampah menjadi proses penting untuk mengurangi penumpukan sampah pada lokasi pembuangan akhir dan menjadi peluang untuk meningkatkan pendapatan masyarakat. Keberadaan media youtube dapat menjadi sarana untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang proses pemilahan sampah mulai dari rumah tangga dan mengurangi potensi penumpukkan sampah di tempat pembuangan sampah akhir. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan blended yang menggabungkan antara kegiatan ceramah secara langsung dengan ceramah menggunakan media youtube. Hasil kegiatan secara umum berjalan lancar dan berhasil yang diukur dari peningkatan pengetahuan tentang pengelolaan...

Research paper thumbnail of Tantangan dan peluang implementasi pendidikan karakter di SMA keagamaan

Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 2021

Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop alon... more Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop along with the emergence of increasingly complex and complicated social problems. This study aims to explain the implementation of character education during the COVID-19 pandemic, in particular about the opportunities and challenges of implementing character education in three religiousbased high schools in East Jakarta. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study method. The results of this study indicate that the implementation of character education in the three high schools that became the locus of this research has in common the dominant challenges that emerged during the COVID 19 pandemic, namely order and student discipline in online learning that have not been optimal. Although there are similarities in challenges, each of these schools has differences, especially in terms of efforts to develop character education in each school itself. The difference in efforts to develop character education based on the existence of educational institution resources such as teacher human resources, school finance, technological infrastructure, student readiness and the existence of parental support in each school.

Research paper thumbnail of Pemanfaatan Media Pembelajaran Elektronik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Alhadiriyah Islamic School Jakarta Timur

https://journal.formosapublisher.org/index.php/jeda, 2022

Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyam... more Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah terciptanya proses komunikasi, yaitu ada proses penyampaian pesan dari sumber pesan (pendidik) melalui bantuan alat atau media tertentu kepada penerima pesan (peserta didik). Oleh karena itu media atau alat pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran yang ikut mempengaruhi kondisi, iklim dan lingkungan belajar yang di ciptakan dan dikelola oleh pendidik. Media secara garis besar bisa berarti manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi agar peserta didik memperoleh pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam pembelajaranya. Secara lebih khusus media pembelajaran merupakan alat-alat grafis, photografis atau elektronik yang dipakai oleh pendidik untuk memproses, menangkap dan Menyusun Kembali informasi visual dan verbal agar bisa dicerna dengan baik oleh peserta didik. Penggunaan media elektronik oleh guru sebagai upaya untuk meningkatkan rangsangan berfikir peserta didik dengan melibatkan segenap panca inderanya, semakin banyak panca indera yang dilibatkan dalam pembelajaran untuk menerima dan mengolah materi pembelajaran, maka akan semakin besar kemungkinan materi pembelajaran tersebut dapat difahami, dimengerti, dan dipertahankan dalam ingatannya. Pengabdian pada masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan blended learning yaitu memadukan kegiatan melalui online dan offline, kegiatan melalui online dilakukan dengan media zoom sedangkan kegiatan offline berupa pendampingan langsung terhadap guru-guru yang menjadi sasaran pengabdian. Hasil pengabdian ini secara umum berjalan dengan lancar dan sesuai dengan rencana dengan menghasilkan beberapa media pembelajaran elektronik yang dibuat oleh guru-guru setelah kegiatan pengabdian dilaksanakan.

Research paper thumbnail of Tantangan dan peluang implementasi pendidikan karakter di SMA keagamaan

Ta'dibuna, 2021

Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop alon... more Character education discourse in Indonesia is still an important study that needs to develop along with the emergence of increasingly complex and complicated social problems. This study aims to explain the implementation of character education during the COVID-19 pandemic, in particular about the opportunities and challenges of implementing character education in three religiousbased high schools in East Jakarta. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study method. The results of this study indicate that the implementation of character education in the three high schools that became the locus of this research has in common the dominant challenges that emerged during the COVID 19 pandemic, namely order and student discipline in online learning that have not been optimal. Although there are similarities in challenges, each of these schools has differences, especially in terms of efforts to develop character education in each school itself. The difference in efforts to develop character education based on the existence of educational institution resources such as teacher human resources, school finance, technological infrastructure, student readiness and the existence of parental support in each school.