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Papers by jean-Claude ANSCOMBRE

Cahiers de lexicologie: Revue internationale de lexicologie et lexicographie, 2007

Armand Colin eBooks, 2009

Langue Francaise, 1990

... On pourra également consulter Mordrup (1976) ; Molinier (1979) ; Mélis (1983), parmi les nomb... more ... On pourra également consulter Mordrup (1976) ; Molinier (1979) ; Mélis (1983), parmi les nombreux articles et ouvrages proposant une classification totale ou partielle des adverbes. ... At-on mené les négociations secrètement ? ??Max at-il manifestement changé 12 ? ...

Neophilologica, Dec 20, 2022

It is a long-acknowledged fact that in a wide number of Indo-European languages, some noun phrase... more It is a long-acknowledged fact that in a wide number of Indo-European languages, some noun phrases occur solely in the plural. As for the French language-the only one concerned in this studyexamples as les semailles, les pourparlers, les environs, les pantalons, etc., are very common ones. A subclass of these plural invariable nouns (Pluralia tantum), shows specific properties, e.g., the noun phrase does not behave like a collective noun; it differs in meaning from the version in singular, and the version in plural is always diachronically posterior to the one in singular. The main point is that these plural nouns seem to involve a limited class of verbs in a privileged way. The main purpose of this study is then to question the status of support verb of these verbs, as well as their role in a possible process of idiomatization.

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2017

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2019

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Aug 5, 2020

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Oct 1, 2020

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Jan 3, 2011

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2020

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2021

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Dec 7, 2016

Proverbes et stéréotypes : forme, formes et contextes Les deux probLèmes des études parémiques L ... more Proverbes et stéréotypes : forme, formes et contextes Les deux probLèmes des études parémiques L es études parémiques se heurtent d'entrée aux deux problèmes de base de toute étude sémantique, et qui sont : a) la délimitation la plus précise possible de la catégorie qui va être l'objet d'étude du sémanticien ; b) la détermination de la valeur sémantique, du 'sens' des unités composant cette catégorie. Je n'évoquerai que brièvement le premier problème : je m'en suis exprimé dans diverses publications. Je rappelle simplement que pour moi, les parémies ou phrases parémiques, ou encore énoncés parémiques 1 , (i) sont des phrases/textes autonomes ; (ii) sont à auteur indéterminé, et comme telles combinables avec des marqueurs médiatifs de type comme on dit ; (iii) sont génériques ; (iv) sont minimales pour les propriétés précédentes, i.e. qu'on ne peut leur ôter aucun élément sans sortir ipso facto de la catégorie. Voici une série d'exemples de phrases fonctionnant comme des unités lexicales autonomes, et donc candidates éventuelles au statut de parémie : (1) Tu es poussière et tu retourneras en poussière (Delacourt). (2) Les hommes préfèrent les blondes (Pierron). (3) La vie n'est pas rose (DesRuisseaux). (4) Nous n'avons pas gardé les cochons ensemble (DesRuisseaux). (5) Une hirondelle ne fait pas le printemps. (6) Tel père, tel fils. (7) En avril, ne te découvre pas d'un fil. (8) Demain, il fera jour. (9) La montagne accouche d'une souris. La première propriété évoquée signifie que les parémies ont le statut d'une incise. Elles peuvent en particulier occuper les positions initiale, médiane et finale, comme illustré par : (10) « … Vous n'en voulez pas ? Mais vous devez l'accepter… ce n'est pas, il est vrai, du goût des raffinés, des délicats, mais nous… vous auriez dû vous y attendre… c'est tout ce qu'il nous est possible de vous donner… La plus belle fille du monde ne peut donner que ce qu'elle a… »

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Dec 7, 2016

Peter Lang eBooks, Jul 14, 2016

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018

Çédille: Revista de Estudios Franceses, 2023

Este trabajo se propone estudiar el marcador discursivo quand même, de uso muy frecuente en el fr... more Este trabajo se propone estudiar el marcador discursivo quand même, de uso muy frecuente en el francés contemporáneo. Una primera parte establece una lista, basada en ejemplos procedentes de corpus, de los varios empleos del marcador. La segunda parte caracteriza estos usos por propiedades identificables como la parentetización, la prosodia, etc. Las tercera y cuarta partes presentan un modelo general de la concesión dentro del marco teórico de la semántica instruccional y proponen una descripción unitaria de quand même en tanto que marcador de oposición, siendo la concesión un caso particular de oposición. Finalmente, la última parte examina varios problemas específicos en torno a la estrategia polifónica desplegada por el marcador. Palabras clave: marcador discursivo, concesión, polifonía, semántica instruccional. Résumé Le but de ce travail est l'étude du marqueur de discours quand même, très utilisé en français contemporain. Un premier volet recense les différents emplois de ce marqueur, à partir d'exemples tirés de corpus. Le second volet caractérise ces emplois par des propriétés repérables, comme la mise en incise, la prosodie, etc. Les troisième et quatrième volets définissent un modèle général de la concession dans le cadre d'une sémantique instructionnelle, et proposent une description unitaire de QM en tant que marqueur d'opposition, la concession n'étant qu'un aspect de l'opposition. Un dernier volet enfin examine différents problèmes touchant en particulier au jeu polyphonique introduit par QM.