janaina castilho - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by janaina castilho
CASTILHO, Janaina Carrasco. Lá fora também se aprende. O projeto "Lugares de aprender: A escola s... more CASTILHO, Janaina Carrasco. Lá fora também se aprende. O projeto "Lugares de aprender: A escola sai da escola" sob a ótica dos estudos culturais. 2014. 206f. Dissertação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Feb 4, 2021
Revista Diálogo Educacional
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de uma rede de parceiros e apoios docentes, esta... more O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de uma rede de parceiros e apoios docentes, estabelecida a partir de narrativas sobre as práticas pedagógicas realizadas por professoras atuantes em uma escola pública no decorrer do ano de 2018. Insere-se no âmbito de uma pesquisa mais ampla de doutorado que, a partir de um estudo de caso, investigou as relações de colaboração numa escola pública municipal de Ensino Fundamental I, localizada em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Como procedimentos metodológicos, realizamos um estudo bibliográfico sobre a organização social em redes e uma pesquisa de campo, acompanhando um grupo de dez professores em atuação profissional. Foram realizadas entrevistas narrativas que abordaram as práticas pedagógicas realizadas nessa escola. A análise foi efetivada a partir de eixos temáticos que emergiram dos elementos fornecidos pelas narrativas, com os quais estabelecemos diálogos ancorados no aporte teórico do estudo bibliográfico. Os re...
CASTILHO, Janaina Carrasco. Lá fora também se aprende. O projeto "Lugares de aprender: A escola s... more CASTILHO, Janaina Carrasco. Lá fora também se aprende. O projeto "Lugares de aprender: A escola sai da escola" sob a ótica dos estudos culturais. 2014. 206f. Dissertação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Feb 4, 2021
Revista Diálogo Educacional
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de uma rede de parceiros e apoios docentes, esta... more O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de uma rede de parceiros e apoios docentes, estabelecida a partir de narrativas sobre as práticas pedagógicas realizadas por professoras atuantes em uma escola pública no decorrer do ano de 2018. Insere-se no âmbito de uma pesquisa mais ampla de doutorado que, a partir de um estudo de caso, investigou as relações de colaboração numa escola pública municipal de Ensino Fundamental I, localizada em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Como procedimentos metodológicos, realizamos um estudo bibliográfico sobre a organização social em redes e uma pesquisa de campo, acompanhando um grupo de dez professores em atuação profissional. Foram realizadas entrevistas narrativas que abordaram as práticas pedagógicas realizadas nessa escola. A análise foi efetivada a partir de eixos temáticos que emergiram dos elementos fornecidos pelas narrativas, com os quais estabelecemos diálogos ancorados no aporte teórico do estudo bibliográfico. Os re...