khairudin khairudin - Academia.edu (original) (raw)

Papers by khairudin khairudin

Jurnal Sistem Informasi, 2017

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas pelatihan komputer dasar dengan teori Rough... more Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas pelatihan komputer dasar dengan teori Roughset. Melalui teori Roughset ditemukan rule dan knowledge baru guna mengambil sebuah keputusan mengenai efektivitas program pelatihan Desktop Office Training. Materi pelatihan terdiri dari penguasaan aplikasi Excel, Word dan Power point untuk pengolahan data perkantoran. Pelatihan ini dilaksanakan di program studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, FKIP Universitas Bung Hatta yang bekerjasama dengan Microsoft dan berstandar Internasional. Penelitian ini menggunakan metoda deskriptif yang disesuaikan dengan langkah-langkah teori Rough set. Sampel yang digunakan sebanyak 35 peserta. Hasil yang diperoleh dari 35 sampel didapat bahwa tingkat keefektifan pelatihan ini adalah 100%. Melalui proses equivalence class diperoleh 86 rule yang tereduksi menjadi 24 rule. Untuk simulasi sistem yang terbentuk diuji dengan program aplikasi Rosseta.

Jurnal Tunas Pendidikan

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mengetahui bentuk k... more Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mengetahui bentuk kesulitan dan faktor-faktor penyebab kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal dimensi tiga ditinjau dari tingkat pemahaman siswa kelas XII MAN 2 Pesisir Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah 31 siswa kelas XII IPA 3 yang di pilih secara purposive sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh dari tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Siswa dengan tingkat pemahaman tinggi tidak mengalami kesulitan saat menyelesaikan soal. Seluruh indikator pemahaman sudah tercapai dan termasuk dalam tipe kesulitan tingkat rendah. Siswa dengan tingkat pemahaman sedang mengalami kesulitan pada indikator ketiga dan kelima termasuk dalam tipe kesulitan tingkat sedang. Hasil wawancara diperoleh bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal karena kurang teliti dalam langkah-langkah pengerjaannya, sulit mengaitkan berbagai konsep dan berimajinasi. Pada siswa dengan ...

Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 2017

Perkembangan media atau alat bantu proses pembelajaran untuk memahami konsepdasar pelajaran pada ... more Perkembangan media atau alat bantu proses pembelajaran untuk memahami konsepdasar pelajaran pada sekolah telah banyak mengalami perkembangan, terutama padatingkat sekolah menengah kejuruan. Kegiatan pembelajaran yang masih bersifatkonvensional akan berdampak pada kejenuhan siswa dan pemahaman konsep dasar yangtidak maksimal. Sentuhan teknologi yang masih sangat kurang membuat guru dansekolah kurang kreatif dalam merancang kegiatan pembelajaran yang menarik.Kurangnya kemampuan guru dalam merancang proses pembelajaran melaluipemanfaatan IT dapat berdampak pada rendahnya minat belajar siswa pada matapelajaran yang disediakan oleh sekolah. Tujuannya adalah meningkatkan kemampuanserta pengetahuan para guru SMK Negeri 3 Bengkalis dalam menmpersiapkan danmenyajikan materi ajarnya. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini mengikuti aktivitaspelaksanaan penelitian tindakan yang terdiri dari Persiapan/Perencanaan, Pelaksanaan,Evaluasi dan Refleksi. Hasil yang dicapai melalui kegiatan ini adalah ad...

Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kebijakan e-Learning di Universitas Negeri Padang, ditinj... more Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kebijakan e-Learning di Universitas Negeri Padang, ditinjau dari Kualitas informasi e-learning yang digunakan dan bagaimana dampaknya terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif, Sampel berjumlah sebanyak 80 orang yang berasal dari 6 Fakultas. Data dikumpulkan dengan kuesioner, dan diolah dengan menggunakan statistic SEM-PLS. Dari hasil penelitian diketahui bahwa (1) Kualitas Informasi elearning memiliki pengaruh dan hubungan positif terhadap penggunaan e-learning oleh mahasiswa(2) Penggunaan e-laerning memiliki pengaruh dan hubungan positif terhadap motivasi belajar mahasiswa, (3) Kualitas informasi elearning memiliki pengaruh dan hubungan yang negatif terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini diharapkan bisa menjadi bahan pertimbangan oleh pengambil kebijakan di Universitas Negeri padang dalam memaksimalkan penggunaan e-learning oleh mahasiswa sehingga bisa berdampak positif terhadap motivasi mahasiswa dalam belajar.

INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 2020

This study is an implementation of the STEMProcsi model that aims to 1) Knowing the students &#39... more This study is an implementation of the STEMProcsi model that aims to 1) Knowing the students ' understanding of learning Science, Technology, Engineering, and Mathemetic, Projects and Simulation (STEMProcSi). 2) to measure student skills in using the STEMProcsi components that produce a project, and 3) Assessing students' attitudes towards the STEMProcSi learning model. This research used 15 students as sample of Computer and Informatics Engineering Education (PTIK) in the odd semester of the academic year 2019/2020. The research procedure was carried out in trhee steps; 1) provides problems that are solved by concept maps using the XMIND application, 2) Complete calculations using the Microsoft Excel application, and 3) Create interactive products with the Scatch application. The research instrument uses a questionnaire with 5 liker scale. Based on data analysis, the results of this study indicate that the application of the STEMProcSi model can generate interest and enthus...

Vidya Karya, 2017

This School Action Research aims to prove scientifically whether continuous academic supervision ... more This School Action Research aims to prove scientifically whether continuous academic supervision can improve the ability of Teachers in optimizing learning media. The study was conducted in 3 (three) months from July to September 2011. The action was focused on evaluation sessions with efforts to improve the ability of teachers in optimizing learning media in 2 cycles. Observational data about students' activity and teacher activity in managing learning using LCD projector as learning media which were analyzed by calculating the mean value of all aspects of several meetings. The result of the research shows the improvement of teacher ability in using LCD projector. Students' and teachers' activities in learning using LCD projector as learning media already meet the indicators of success. Responses and perceptions of teachers and students on learning using the media projector is very good, teachers and students agree to apply the learning process using LCD projector media.

Edukasi: Jurnal Pendidikan, 2020

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan awal Kalkulus mahasiswa Pendi... more AbstrakPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan awal Kalkulus mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bung Hatta tahun pertama. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Kalkulus Diferensial pada semester kedua. Instrumen penelitian menggunakan tes diagnostic yang dikembangkan oleh Stewart dengan materi aljabar, Geometri, Trigonometri, dan Fungsi serta wawancara terhadap peserta. Tenik analisis data menggunakan analisis dekriptif. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa kemampuan awal mahasiswa berada pada tingkat sangat rendah, yaitu 8,6%. Hasil wawancara terhadap 6 orang mahasiswa yang mempunyai kemampuan skor tinggi, sedang, dan rendah menyatakan bahwa mahasiswa memerlukan tambahan pengetahuan tentang konsep bilangan serta sifat-sifatnya, operasi aljabar, visualisasi dengan teknologi serta konsep fungsi. Berdasarkan hasil tersebut, diperlukan strategi pembelajaran pada mata kuli...

TRAINING ON TIPS FOR ANALYZING AND SOLVING HIGHER ORDER THINGKING SKILLS (HOTS) ORIENTED MATHEMAT... more TRAINING ON TIPS FOR ANALYZING AND SOLVING HIGHER ORDER THINGKING SKILLS (HOTS) ORIENTED MATHEMATICS PROBLEMS FOR HIGH SCHOOL TEACHERS IN PADANG PARIAMAN REGENCY. Curriculum 13 has not been fully implemented by teachers in secondary schools, especially senior high schools in the Pariaman area. In general, not many teachers understand the concept of assessment based on High Order Thingking Skills (HOTS). The limited of government program to provide training is one of the factors that makes teachers unfamiliar with HOTS-oriented questions. Its impact on students is seen in learning outcomes that are less encouraging at the national or international level. PPM activities carried out on July 25, 2019 in SMN 1 Sicincin Padang Pariaman. From the evaluation of the activity, it was obtained that the training was at a good level and continued with training per Math sub-material, by collaborating through institutions. At the time of the training, due to time constraints and the need of Mathem...

JSHP : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2021

This research is a descriptive survey to determine the needs of lecturers and students for STEM-o... more This research is a descriptive survey to determine the needs of lecturers and students for STEM-oriented problem posing learning models that can activate students to ask questions so that students can learn independently and can improve their problem solving skills in calculus. This research sample were students who took Calculus and lecturers who taught calculus. The research instrument used an online needs analysis questionnaire with two forms of statements, namely statements containing qualitative data. The research object consisted of 156 students from Padang State University, Bung Hatta University and STKIP PGRI Padang, as well as 2 lecturers teaching from the three colleges. The results of data analysis showed that on the part of lecturers and students is needed this learning model. Based on this results shows that the importance of designing a multidisciplinary oriented problem posing (STEM) learning model to increase problem solving abilities

GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Makalah ini mendeskripsikan pembentukan masyarakat yang sadar wisata dan melatih pemandu wisata b... more Makalah ini mendeskripsikan pembentukan masyarakat yang sadar wisata dan melatih pemandu wisata bahari yang bertaraf internasional serta membentuk wadah organisasi pemandu yang bekerja secara profesional merupakan tujuan dari program hibah KKN-PPM. Pelatihan ini melibatkan 10 orang masyarakat yang berada di desa Ampalu dan Apar. Mekanisme kegiatan diawali dengan pembekalan khusus bagi mahasiswa dan peserta pelatihan selam, sosialisasi kemasyarakat program wisata Bahari dengan Sapta Pesona, pelatihan pemandu wisata bagi warga disekitar wisata hingga uji kompetensi ditandai dengan perolehan sertifikat Scuba Diver jenjang A.1 oleh POSSI/CMAS. Tahap akhir adalah implementasi pemandu wisata dengan mengevaluasi pendapat pengguna (wisatawan) terhadap pemandu wisata yang telah lulus uji kompetensi. Hasil dari evaluasi menyatakan bahwa pemanduan berjalan sangat baik dan wisatawan merasa puas terhadap pelayanan pemandu wisata.

Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA)

The ability Mathematical representation is very important for students to have, because it can fa... more The ability Mathematical representation is very important for students to have, because it can facilitate students in solving mathematical problems. This study aims to describe the ability of mathematical representation of class VII students of SMP Negeri 14 Padang. The results showed that 82.7% of students used visual representations, 38% of students used representations of Equation or mathematical expressions and 23.3% of students used representations of words or written texts. The highest indicator of visual representation is to draw geometric figures to clarify the problem and facilitate its solution, while the lowest indicator of the representation of words or written text is to write the steps to solve mathematical problems with words

EDUKASI: Jurnal Pendidikan, Vol. 18, No. 1, Juni 2020, 2020

Abstrak Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan awal Kalkulus mahasiswa Pen... more Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan awal Kalkulus mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bung Hatta tahun pertama. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Kalkulus Diferensial pada semester kedua. Instrumen penelitian menggunakan tes diagnostic yang dikembangkan oleh Stewart dengan materi aljabar, Geometri, Trigonometri, dan Fungsi serta wawancara terhadap peserta. Tenik analisis data menggunakan analisis dekriptif. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa kemampuan awal mahasiswa berada pada tingkat sangat rendah, yaitu 8,6%. Hasil wawancara terhadap 6 orang mahasiswa yang mempunyai kemampuan skor tinggi, sedang, dan rendah menyatakan bahwa mahasiswa memerlukan tambahan pengetahuan tentang konsep bilangan serta sifat-sifatnya, operasi aljabar, visualisasi dengan teknologi serta konsep fungsi. Berdasarkan hasil tersebut, diperlukan strategi pembelajaran pada mata kuliah Kalkulus yang berbasis teknologi untuk memberi pemahaman konsep Kalkulus.
Kata Kunci: kemampuan awal, tingkat kemampuan awal, strategi pembelajaran.

Abstract
The research aimed to describe the initial ability level of Mathematics Education in the first year of the Mathematics Education Faculty of Bung Hatta University. The research method used descriptive. The research subjects were students who took Differential Calculus courses in the second semester. The research instrument used diagnostic tests developed by Stewart with algebraic material, Geometry, Trigonometry, and Functions as well as interviews with participants. Data analysis techniques used descriptive analysis. Based on the results of the research, it appeared that the initial ability of students is at a very low level, which is 8.6%. The results of interviews with 6 students who have the ability to score high, medium, and low stated that students need additional knowledge about the concept of numbers and their properties, algebraic operations, visualization with technology and the concept of functions. Based on these results, a learning strategy for technology-based Calculus is needed to provide an understanding of the Calculus concept.