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Papers by laetitia menuet

Nous nous référons à la grille sur la modalisation des valeurs et des formes d'Olga Galatanu. La ... more Nous nous référons à la grille sur la modalisation des valeurs et des formes d'Olga Galatanu. La modalisation est «la marque (forme linguistique) de l'attitude du sujet communiquant, par rapport au contenu de son énoncé et à sa fonction dans la modification de ses rapports avec son destinataire» 2. L'étude de la modalisation permet de mettre en évidence l'évaluation du monde, en ce que le discours évalue le monde en même temps qu'il le représente. Ces valeurs modales et ces formes modales sont disposées sur un axe qui représente deux mouvements opposés: un premier vers une objectivation de plus en plus croissante et un deuxième mouvement vers une subjectivation elle aussi croissante. Attardons-nous un peu sur les valeurs modales: les valeurs ontologiques rassemblent la valeur aléthique qui constitue tout ce qui est de l'ordre des lois de la nature, et la valeur déontique qui a trait avec les lois du social, des institutions. Ces deux valeurs se déclinent dans un carré logique de quatre axes. Viennent ensuite les valeurs de jugements de vérité. Elles rassemblent deux groupes: le premier épistémique, qui relève des prédicats de la connaissance et du savoir; le second, doxologique, qui représente tout ce qui est de l'ordre de la croyance. Ces deux valeurs fonctionnent elles aussi avec quatre entrées. Restent alors les valeurs plus subjectivantes. Premièrement, les valeurs appelées axiologiques fonctionnant sur la bipolarité positif/négatif; ce sont les valeurs morale-éthique, esthétique, pragmatique, intellectuelle et hédoniqueaffective. Deuxièmement, les valeurs finalisantes qui peuvent être classées en deux groupes: l'un concernant les valeurs volitives qui traduisent la volonté et l'autre les valeurs désidératives, celles de l'expression du désir ou des désirs. En ce qui concerne, les formes modales, elles sont réparties en deux grands groupes: le premier rassemble les modalités appelées les "modalités de re", elles concernent les étiquettes nominales, les étiquettes verbales et leurs modificateurs. Les modificateurs peuvent être soit des caractérisants pour les étiquettes nominales, soit des modificateurs du verbe pour les étiquettes verbales. Les étiquettes nominales forment la catégorie la plus objectivante, quant aux modificateurs, ils montent sur l'échelle graduelle de l'objectivation vers la subjectivation. Le second groupe rassemble les "modalités de dicto". Ces catégories sont plus subjectivantes que les précédentes. Les modalités de dicto regroupent les verbes à usage modal, les adjectifs opérateurs de phrase (exemple: "Bon, tu viens!") et l'adverbe modalisateur de la phrase (exemple: "Parfaitement, il prend le train demain.", "Heureusement que tu t'es tu."). Nous distinguons dans ces modalités, le sujet modal qui peut être soit le sujet énonciateur (++ subjectivant), soit le sujet impersonnel (+ subjectivant), ou bien alors le sujet modal n'est ni le sujet énonciateur, ni un sujet impersonnel (-subjectivant).

Champs linguistiques. Manuels, Oct 1, 2009

A travers la construction d’un espace judiciaire europeen depuis 30 ans, l’Union europeenne etabl... more A travers la construction d’un espace judiciaire europeen depuis 30 ans, l’Union europeenne etablit sur la base de valeurs universelles l’identite europeenne. L’analyse du discours revele les procedes argumentatifs utilises. Les conditions de communication du discours et sa particularite semantique contribuent a une identite en triade renvoyant aux valeurs de son embleme triptyque (« liberte, securite et justice ») : les institutions, la criminalite organisee et les citoyens. Les indices linguistiques et la structure discursive participent de cette construction identitaire traduisant des enjeux politiques et de legitimation.

Représentations du sens linguistique III, 2009

El Texto Como Encrucijada Estudios Franceses Y Francofonos Vol 2 2003 Isbn 84 95301 86 5 Pags 239 250, 2003

Recherche et Applications en Marketing (English Edition), 2009

Socially responsible consumption, that is the incorporation by individuals of social and environm... more Socially responsible consumption, that is the incorporation by individuals of social and environmental concerns in their consumption choices, is growing. Is this new tendency a consequence of a new way of considering consumption? The aim of this research is to verify the existence of different profiles of socially conscious consumers and to study their social representation of consumption. In order to meet these objectives, a study was conducted with 392 respondents. The free association technique was used to induce social representations while involvement in socially responsible consumption was measured with the François-Lecompte (2005) scale. Data analysis shows the existence of four groups of socially responsible consumers with different social representations of consumption.

Recherche et Applications en Marketing (French Edition), 2009

La consommation socialement responsable, c'est-à-dire la prise en compte par les individus de... more La consommation socialement responsable, c'est-à-dire la prise en compte par les individus de préoccupations sociales ou environnementales dans leurs choix de consommation, se diffuse. Cette nouvelle tendance est-elle due à une nouvelle façon d'appréhender la consommation ? L'objectif de cet article est d'identifier différents profils de consommateurs socialement responsables et d'étudier leurs représentations sociales de la consommation. Pour y répondre, une enquête a été conduite auprès de 392 personnes. La méthode des associations libres a été mobilisée pour induire les représentations sociales, l'adhésion à une consommation socialement responsable étant mesurée par L'échelle de François-Lecompte (2005). L'analyse des données montre l'existence de quatre groupes de consommateurs socialement responsables, qui présentent des différences dans leurs représentations sociales de la consommation.

theses.ulb.ac.be

rapporteur, professeur en sciences du langage à la Vrije Universiteit Brussel M. Paul SIBLOT, rap... more rapporteur, professeur en sciences du langage à la Vrije Universiteit Brussel M. Paul SIBLOT, rapporteur, professeur en sciences du langage à l'Université Paul-Valéry de Montpellier M. Dan VAN RAEMDONCK, professeur en sciences du langage à l'Université libre de Bruxelles M. Pierre LARRIVÉE, professeur en sciences du langage à l'Université d'Aston, Birmingham, Royaume-Uni « À côté des racines idéologiques du discours juridique, jamais absentes même de sa dimension technique, il s'agit de concevoir comment les juristes, qui partagent des habitudes mentales transcendant leurs cultures respectives et qui s'accordent sur les principes de cohérence et de clarté du discours, parviennent à coder le langage du droit et à lui faire rendre un son particulier. Incontestablement, l'ordre juridique communautaire offre un champ d'observation privilégié pour les questions de langage, d'autant plus passionnant que la construction en reste largement inachevée et n'apparaît même pas en voie d'achèvement. » [WOODLAND, P., 1991: 105] À Calixte, Je tiens à remercier vivement mes directrices de thèse pour leur soutien, leur patience et leurs encouragements. Mes remerciements s'adressent également aux membres de mon jury, à la Maison des Sciences de l'Homme « Ange-Guépin », à ses résidents et aux chercheurs français et belges qui m'ont conseillée et épaulée. Je suis reconnaissante de la compréhension dont ont fait preuve ma famille et mes amis. Conclusion générale _________________________________________________________445 Annexes ___________________________________________________________________459 Glossaire des sigles __________________________________________________________539 Bibliographie _______________________________________________________________541 Table des matières ___________________________________________________________577 La deuxième difficulté est que la puissance européenne ne se traduira par l'exercice d'un rôle politique à part entière qu'à partir du moment où elle s'inscrira dans une stratégie commune. Or le projet de traité constitutionnel suscite de nombreuses controverses. La troisième difficulté touche à la relation Europe/États-Unis dans le domaine de la sécurité qui ne relève pas uniquement d'une dimension militaire mais aussi d'une dimension politique. À ces difficultés s'ajoute celle, plus générale, de rassembler les États membres autour de valeurs communes dont dépendra l'élaboration de l'espace judiciaire 2 européen, sujet de cette thèse. Dans un article de la revue Pouvoirs en 1994, Jean-Louis Quermonne écrit au sujet de la construction européenne : « Voulant associer les peuples européens à l'Union des États, le général de Gaulle avait proposé, à l'époque du plan Fouchet, qu'elle soit ratifiée dans chaque pays membre par référendum. Il avait pressenti l'écart qui risquerait de se creuser entre l'opinion publique et ses élites si l'on ne prenait garde de conférer au traité fondateur l'investiture démocratique. », [QUERMONNE, J.-L., 1994: 7]. Cette remarque demeure d'actualité au lendemain des référendums organisés en France et en Hollande sur le projet de Traité constitutionnel de l'Union européenne. Les « non » français et hollandais en mai et juin 2005 ont révélé un mécontentement profond envers le discours abscons et le « déficit démocratique » de l'Union et de sa « bureaucratie » bruxelloise. En France, les hommes politiques se sont déchirés autour de cette question qui a aussi fourni le prétexte à des querelles de chapelles dans la perspective des élections présidentielles. Quelques mois plus tôt, le gouvernement italien ratifiait le traité sans référendum, comme le fera, un plus tard, le gouvernement belge 3 , alors que les Espagnols disaient « oui » lors du référendum organisé en février 2005, mais avec une faible participation (42,32 %), la plus basse enregistrée dans une consultation électorale depuis la restauration de la démocratie dans le pays, en 1977. Les Britanniques, au sortir des référendums français et hollandais reportaient le leur sine die, s'évitant ainsi tout désagrément. Cette diversité montre bien le manque de cohésion au sein de l'Union qui rassemble depuis mai 2004 vingt-cinq États membres. L'actualité politique européenne 2 « organes qui exercent la fonction consistant à juger, c'est-à-dire à assurer la répression des violations du Droit » in Lexique de termes juridiques, 9 ème édition, Dalloz, 1993. 3 Ratification le 9 février 2006 avec le vote du Parlement communautaire flamand. 2004: 119]. L'espace judiciaire pénal européen est présenté par les institutions comme un élément indispensable au développement de l'Union, mais il remet en partie en cause l'autonomie des États puisque l'exercice du jugement fait partie de la souveraineté d'un État. Aussi, pour éviter des réticences à sa mise en oeuvre, il apparaît indispensable pour l'Union de défendre cette orientation politique en insistant sur le bien fondé de la mise en 4 Déclaration du Président de la République française au Conseil européen de Bruxelles des 5 et 6 décembre 1977. Choisir d'étudier des textes juridiques de l'Union européenne nécessite une approche linguistique accompagnée de données politiques et contextuelles afin de prendre en compte toute la dimension du discours. Il me semble donc nécessaire de présenter le corpus étudié (1) et introduire son contexte politique et juridique (2) pour ensuite cerner les spécificités du discours de l'Union sur l'espace judiciaire européen. mesure où il permet d'observer le début de la mise en place de l'espace judiciaire, idée lancée par Giscard d'Estaing dans les années 1970. Ainsi, on peut analyser comment une idée prend forme vingt ans après en raison de l'évolution de l'espace européen. Voici la liste des textes en question : http://ue.eu.int/ejn/intfr.html ELSJ : espace de liberté, de sécurité et de justice. programme-cadre pour le financement de projets dans les domaines de l'espace de liberté, de sécurité et de justice (ELSJ) et de la lutte contre la criminalité organisée. Comme les programmes Grotius II Pénal, Oisin II, Stop II, Hippokrates et Falcone expirent fin 9 La table des matières du site reproduisant l'ensemble des titres des textes se trouve en annexe. 10 Décision 2002/630/JAI du Conseil, du 22 juillet 2002, établissant un programme-cadre concernant la coopération policière et judiciaire en matière pénale (AGIS) [Journal officiel L203 du 01.08.2002]. « En juin 1997, le sommet de l'Union européenne a adopté un plan d'action détaillé dans le cadre d'une stratégie cohérente dans la lutte contre le crime organisé. Ce plan contenait trente recommandations concrètes. Bon nombre d'entre elles ont été appliquées depuis lors et un plan de suivi (stratégie pour un nouveau millénaire) a été adopté en mai 2000, afin de maintenir l'impulsion. L'Union européenne a mis en place un certain nombre de programmes dans ce domaine. Il s'agit notamment du programme OISIN, destiné à renforcer la coopération entre les services répressifs, du programme STOP, visant à accroître les contacts entre les professionnels chargés de la lutte contre la traite des êtres humains et l'exploitation sexuelle des enfants, ainsi que du programme Falcone, programme de formation et de coopération destiné aux personnes responsables de l'action contre la criminalité organisée. (…) À Vienne, en décembre 1998, les dirigeants politiques des pays de l'Union européenne ont adopté un plan d'action sur la meilleure façon d'appliquer les parties du traité d'Amsterdam qui visent à faire de l'Union européenne un espace de liberté, de sécurité et de justice. Le Conseil européen de Tampere a poursuivi dans cette voie en octobre 1999, en décidant une approche complète destinée à renforcer la lutte contre la criminalité lourde » 11. Ce texte promeut le développement, la mise en oeuvre et l'évaluation de politiques européennes en matière de création de l'espace de liberté, de sécurité et de justice ainsi qu'en matière de lutte contre la criminalité organisée. Il encourage la mise en réseau, la coopération et l'échange d'informations et de pratiques. Il favorise les projets relevant de la coopération judiciaire générale et pénale, de la coopération entre les services répressifs, de l'assistance aux victimes d'activités criminelles. Ce programme-cadre favorise les projets de formation, les programmes d'échanges et de stages, les études et la recherche, la diffusion des résultats, l'aide à la création de réseaux, les conférences et les séminaires. Cette décision s'inscrit dans une continuité par rapport au travail entamé par les neuf textes du corpus. Elle reprend les programmes qu'ils ont mis en place (Falcone, Oisin, etc.) et tente d'étoffer l'action dans le domaine de la coopération. Le corpus est constitué des discours concernant l'ELSJ. Ces textes écrits et adoptés à des moments différents portent sur des sujets spécifiques. Aussi, avant de commencer l'analyse, il est bon de voir pour chacun d'entre eux, la date de leur création, l'institution 11 p. 14,