dominique malatesta - Academia.edu (original) (raw)

Papers by dominique malatesta

Addiction research & theory, 2001

Addiction Rcsemch & Theory, 2001, Vol. 9, No. 5, pp. 471-479 Reprints available directly from... more Addiction Rcsemch & Theory, 2001, Vol. 9, No. 5, pp. 471-479 Reprints available directly from the publisher Photocopying permitted by license only 0 2001 OPA (Overseas Publishers Association) NV Published by license under the Harwood Academic Publishers imprint, ...

Социологически проблеми, 2015

A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » l... more A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » les sans-abris. Cette action collective se distingue par une organisation souple ainsi que des engagements multiples et flexibles

Explorer le rôle joue par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au cent... more Explorer le rôle joue par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au centre des questions abordées dans cet ouvrage issu d’une réflexion collective tenue les 8-9 novembre 2016 lors de journées d’étude organisées à Besançon. Rassemblant des historiens, des philosophes et des sociologues, trois axes de réflexion sont dégagés : le premier se concentre sur les discours produits par la société elle-même sur la citoyenneté ; le deuxième traite de la diffusion de la notion de citoyenneté dans la société ; le troisième se focalise sur les crises de la citoyenneté et leurs réponses.Exploring the role played by the society in the relationship between citizenship and education is at the heart of the issues addressed in this book, which was the result of a collective reflection held on 8-9 November 2016 during a symposium organized in Besançon. Gathering historians, philosophers and sociologists, three reflection axis are developed: the first focuses on the discourses produced by society itself on citizenship; the second deals with the diffusion of the notion of citizenship in society; the third focuses on the crises of citizenship and their responses

Contemporanea (Bologna), 2019

Feminism and the professionalisation of social work: a socio-historical approach through two Swis... more Feminism and the professionalisation of social work: a socio-historical approach through two Swiss examples (1910-1970) The importance of the role of women, in particular of feminist organisations, in the history of social work has been highlighted by several historical studies 1. These studies have also emphasised the necessity for a comparative and transnational approach, in order to understand not only the role of these social actors in the creation of the first institutions, associations and schools, but also their contribution to the definition of the missions of social work. This article aims at contributing to this discussion through a comparison of the professionalisation process of two distinct professions within the social work field in Switzerland at two different periods. We will view professionalisation as a sociohistorical process reflecting collective strategies implemented by workers in the field. This strategies will be considered in collaboration or in conflict with other social actors, aimed at achieving recognition for specific missions and thus legitimating the place held in a particular field of intervention and granting value to the work being carried out 2. Firstly, we shall analyse the impact of the involvement of feminist movements in the professionalisation process of social service, in particular around the establishment of the first School of Social Work in French-speaking Switzerland, i.e. at the end of the 1910s. We will then discuss the absence of feminist influence in the emergence of sociocultural community work in French-speaking Switzerland in the 1960s and 1970s, that led to a primarily masculine profession. Finally, we shall offer some analyses focused on the comparison of these two processes, as well as thoughts on how the examination of these issues could be furthered.

Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit = Revue suisse de travail social, 2018

Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik

Die Partizipation von Kindern und Jugendlichen gründet auf dem Recht, sich eine eigene Meinung zu... more Die Partizipation von Kindern und Jugendlichen gründet auf dem Recht, sich eine eigene Meinung zu bilden, und dem Recht auf freie Meinungsäusserung, die in den Artikeln 12 und 13 der UN-Kinderrechtskonvention (KRK) festgeschrieben sind. Gemäss diesen Rechten sind die Meinungen der Kinder bei Entscheidungen, die sie betreffen, zu berücksichtigen. In diesem Zusammenhang gilt die Partizipation als ein grundlegender Aspekt der individuellen und kollektiven Ausbildung von Kindern und Jugendlichen, da sie die Realisierung der Kinderrechte unterstützt. Der politische Aspekt der Partizipation von Kindern ist von besonderem Interesse, weil darin ihre Fähigkeit zutage tritt, durch kollektives Handeln in Einrichtungen, die die Meinungsäusserung, die Beratung und die Entscheidungsfindung fördern, auf die Umwelt einzuwirken.

L'ouverture de centres de loisirs dans les années 1960 à Lausanne a rapidement conduit à un d... more L'ouverture de centres de loisirs dans les années 1960 à Lausanne a rapidement conduit à un débat sur la mise en œuvre d'une formation en animation. En choisissant la perspective de genre comme outil d'analyse d'une forme d'intervention sociale en cours de professionnalisation, nous pouvons mettre au jour et questionner autrement les enjeux autour de l'émergence d'une profession du travail social. Elle permet en effet de complexifier l'analyse de la tension historique qui caractérise le rôle du travail social entre contrôle social et émancipation. Nous montrons que la période étudiée, du début des années 1960 à la fin des années 1970, marque un tournant clé dans l'institutionnalisation et la professionnalisation des centres, qui est caractérisé par la division sexuée du travail et la délégation des activités de care, et ceci dans un contexte de forte mobilisation sociale. Cette contribution vise à mettre en lumière les enjeux majeurs qui ont marqué une période significative de l'institutionnalisation et de la professionnalisation de l'encadrement du temps libre des classes populaires. À travers l'étude de la genèse des centres de loisirs lausannois sous le regard du genre, nous avons pu relever les modalités du processus de mise en place d'une nouvelle intervention sociale et en discuter les conséquences pour les personnes engagées et le public concerné. Nous montrerons que la perspective de genre, à savoir une analyse des rapports sociaux inégalitaires entre les sexes , permet d'amener un nouveau regard sur le projet social et politique qui se construit autour des centres de loisirs, contribuant à mettre en évidence le rôle des politiques sociales dans la reproduction des inégalités (Lewis 1993; Studer 2014; Togni 2015). Notre propos s'appuie sur l'analyse des sources écrites (procès- verbaux, rapports d'activités, dépliants, brochures, correspondance, etc.) en provenance de diverses archives, notamment des centres de loisirs, des archives de la Fédération lausannoise des centres de loisir lausannois (FLCL), de la Ville de Lausanne (AVL),des Archives cantonales vaudoises (ACY), ainsi que de l'Association pour l'étude de l'histoire du mouvement ouvrier (AEHMO). Nous avons également mené des entretiens avec des personnes impliquées à l'époque: membres de comité et animateurs ou animatrices. Dans une première partie, nous présentons des éléments contextuels de l'histoire des centres de loisirs lausannois. Si ces structures ne représentent aujourd'hui qu'une des formes que peut prendre l'animation socioculturelle, elles incarnent les premières expressions d'investissement public vis-à-vis du temps libre et de la vie culturelle des classes populaires en Suisse romande. C'est également au sein de ces centres que sont engagées celles et ceux qui vont être désigné-e-s comme les premiers et premières professionnel-le-s de l'animation, soit les animateurs et animatrices socioculturelles. Une deuxième partie est consacrée à l'analyse du processus de professionnalisation des centres de loisirs. Nous allons d'une part nous intéresser aux stratégies collectives mises en place par les salarié-e-s des centres en vue de présenter leur travail «comme une profession, c'est-à- dire noble, prestigieuse et désintéressée» (Dubar et al. 2011) et, d'autre part, à l'agenda de l'État qui contribue et influence cette professionnalisation en exigeant la mise en place de formations et de cadres contraignants (Demazière 2008). Nous verrons que malgré les divergences entre les acteurs en présence, un consensus émerge autour d'une construction sexuée de cette nouvelle profession et d'un renforcement de la division sexuée du travail au sein des centres. L'approche historique permet de mettre en évidence comment cette division se conjugue différemment selon le temps et l'espace (les activités désignées comme masculines ou féminines ne sont pas toujours les mêmes), tout en organisant un rapport hiérarchique entre les sexes (« un travail d'hommeplus qu'un travail de femme») (Kergoat 2000). Cette hiérarchisation s'appuie essentiellement sur une répartition des responsabilités selon les publics et les activités. Dans une troisième partie, nous analyserons ainsi autant la catégorisation des publics que les types d'activités proposées. Pendant la période étudiée, les rapports sociaux de sexe sont rarement thématisés au sein des centres de loisirs. Les initiatives et les discours tournent souvent autour de la prise en charge des garçons, des jeunes hommes. Même si les filles ne sont pas pour autant absentes de ces lieux, l'utilisation dominante du masculin universel dans les documents produits par les centres (rapports). d'activités, programmes) rend difficile l'appréciation de la participation des femmes et des filles. Lorsqu'elle apparaît, c'est donc plutôt en creux, en mode caché. Enfin, dans une dernière partie, nous allons approfondir nos analyses autour des implications du processus d'institutionnalisation et de professionnalisation des…

Background: Colorectal cancer (CRC) is the third most common cancer worldwide, and its incidence ... more Background: Colorectal cancer (CRC) is the third most common cancer worldwide, and its incidence is expected to increase to over 2.2 million new cases in 2030. Stage II CRC is classified as localized disease, while stage III CRC has spread to regional lymph nodes. The 5-year survival rate is over 80% for patients with stage II CRC, but less than 60% for patients with stage III CRC. Proteins, especially plasma proteins that are detectable in easily obtained blood samples, that differ between stage II and III CRC could be useful for predicting and monitoring disease progression. CRC displays differences depending on primary tumor location (right colon, left colon, or rectum), and how plasma protein expression changes during CRC progression from stage II to III depending on primary tumor location is not well-characterized. Methods: In this study, we have used Ultra Performance Liquid Chromatography-Ultra Definition Mass Spectrometry (UPLC-UDMS E)-based proteomics to analyze plasma samples from 83 patients with stage II or III CRC, followed by statistical and pathway analysis (data are available via ProteomeXchange). The patients were divided into groups according to tumor stage (II or III) and changes in plasma protein expression between stage II and III (localized and regional disease) samples were studied both regardless of primary tumor location and also within each primary tumor location (right colon, left colon, rectum). Results: We discovered differences in plasma protein expression within all groups analyzed and identified proteins whose levels changed in one, two, or all three primary tumor locations between stage II and III CRC. Proteins were identified that could separate the groups compared and pathway analysis by IPA discovered altered pathways involved in lipid metabolism and inflammation, among others. Conclusions: Plasma protein expression changes significantly as CRC progresses from stage II to III. While the levels of certain plasma proteins changed during cancer progression in only one or two primary tumor locations, the levels of 13 proteins changed in all primary tumor locations and are therefore common to CRC progression.

Dictionnaire de politique sociale suisse

A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » l... more A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » les sans-abris. Cette action collective se distingue par une organisation souple ainsi que des engagements multiples et flexibles

Sociologies, Nov 15, 2012

Cet article, a partir d’une enquete ethnographique, traite de la categorisation et de la hierarch... more Cet article, a partir d’une enquete ethnographique, traite de la categorisation et de la hierarchisation des relations amicales produites dans et par un groupe d’une quinzaine de filles, âgees de 9 a 11 ans, frequentant un accueil pour ecoliers en milieu scolaire (APEMS). La hierarchisation des relations, basee sur l’intensite, la confidentialite et l’investissement temporel, donne lieu a la production de trois categories d’amitie : les « sœurs de cœur », les « meilleures amies » et les « amies entre parentheses ». Cette classification souligne les enjeux d’inclusion et d’exclusion associes au choix, au maintien et a la rupture des relations affectives auxquelles les filles sont confrontees dans la gestion de leurs sociabilites.

Keywords: Street sports ; Technologies ; Outsiders ; Urban sociology ; Cultural practices Referen... more Keywords: Street sports ; Technologies ; Outsiders ; Urban sociology ; Cultural practices Reference LASUR-CHAPTER-2009-036 Record created on 2009-06-19, modified on 2016-08-08

Associative commitment by social investment: when local sports clubs reinforce the ability to thi... more Associative commitment by social investment: when local sports clubs reinforce the ability to think the world Summary In Switzerland, voluntary commitment in sport associations is considerably widespread. Moreover, it proves to be particularly necessary to the two sports we put our focus on in this inquiry, namely baton twirling and women's football, both suffering a lack of legitimacy at the social and sports level. In this paper, which reports an ethnography of six clubs showing no elitist aspiration, we observe that their members struggle to obtain acknowledgement for their work and progress. Assuming that these associative commitments constitute a significant modality of social investment, we demonstrate that they enable minority groups not only to remain in an organised sport activity, but also,

These Ecole polytechnique federale de Lausanne EPFL, n° 2884 (2003)Section d'architectureFacu... more These Ecole polytechnique federale de Lausanne EPFL, n° 2884 (2003)Section d'architectureFaculte de l'environnement naturel, architectural et construitInstitut du developpement territorialLaboratoire de sociologie urbaineJury: Jean-Pierre Fragniere, Bruno Marchand, Patrick Mestelan, Jean-Bernard Racine Public defense: 2004-2-5 Reference doi:10.5075/epfl-thesis-2884Print copy in library catalog Record created on 2005-03-16, modified on 2016-08-08

Addiction research & theory, 2001

Addiction Rcsemch & Theory, 2001, Vol. 9, No. 5, pp. 471-479 Reprints available directly from... more Addiction Rcsemch & Theory, 2001, Vol. 9, No. 5, pp. 471-479 Reprints available directly from the publisher Photocopying permitted by license only 0 2001 OPA (Overseas Publishers Association) NV Published by license under the Harwood Academic Publishers imprint, ...

Социологически проблеми, 2015

A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » l... more A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » les sans-abris. Cette action collective se distingue par une organisation souple ainsi que des engagements multiples et flexibles

Explorer le rôle joue par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au cent... more Explorer le rôle joue par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au centre des questions abordées dans cet ouvrage issu d’une réflexion collective tenue les 8-9 novembre 2016 lors de journées d’étude organisées à Besançon. Rassemblant des historiens, des philosophes et des sociologues, trois axes de réflexion sont dégagés : le premier se concentre sur les discours produits par la société elle-même sur la citoyenneté ; le deuxième traite de la diffusion de la notion de citoyenneté dans la société ; le troisième se focalise sur les crises de la citoyenneté et leurs réponses.Exploring the role played by the society in the relationship between citizenship and education is at the heart of the issues addressed in this book, which was the result of a collective reflection held on 8-9 November 2016 during a symposium organized in Besançon. Gathering historians, philosophers and sociologists, three reflection axis are developed: the first focuses on the discourses produced by society itself on citizenship; the second deals with the diffusion of the notion of citizenship in society; the third focuses on the crises of citizenship and their responses

Contemporanea (Bologna), 2019

Feminism and the professionalisation of social work: a socio-historical approach through two Swis... more Feminism and the professionalisation of social work: a socio-historical approach through two Swiss examples (1910-1970) The importance of the role of women, in particular of feminist organisations, in the history of social work has been highlighted by several historical studies 1. These studies have also emphasised the necessity for a comparative and transnational approach, in order to understand not only the role of these social actors in the creation of the first institutions, associations and schools, but also their contribution to the definition of the missions of social work. This article aims at contributing to this discussion through a comparison of the professionalisation process of two distinct professions within the social work field in Switzerland at two different periods. We will view professionalisation as a sociohistorical process reflecting collective strategies implemented by workers in the field. This strategies will be considered in collaboration or in conflict with other social actors, aimed at achieving recognition for specific missions and thus legitimating the place held in a particular field of intervention and granting value to the work being carried out 2. Firstly, we shall analyse the impact of the involvement of feminist movements in the professionalisation process of social service, in particular around the establishment of the first School of Social Work in French-speaking Switzerland, i.e. at the end of the 1910s. We will then discuss the absence of feminist influence in the emergence of sociocultural community work in French-speaking Switzerland in the 1960s and 1970s, that led to a primarily masculine profession. Finally, we shall offer some analyses focused on the comparison of these two processes, as well as thoughts on how the examination of these issues could be furthered.

Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit = Revue suisse de travail social, 2018

Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik

Die Partizipation von Kindern und Jugendlichen gründet auf dem Recht, sich eine eigene Meinung zu... more Die Partizipation von Kindern und Jugendlichen gründet auf dem Recht, sich eine eigene Meinung zu bilden, und dem Recht auf freie Meinungsäusserung, die in den Artikeln 12 und 13 der UN-Kinderrechtskonvention (KRK) festgeschrieben sind. Gemäss diesen Rechten sind die Meinungen der Kinder bei Entscheidungen, die sie betreffen, zu berücksichtigen. In diesem Zusammenhang gilt die Partizipation als ein grundlegender Aspekt der individuellen und kollektiven Ausbildung von Kindern und Jugendlichen, da sie die Realisierung der Kinderrechte unterstützt. Der politische Aspekt der Partizipation von Kindern ist von besonderem Interesse, weil darin ihre Fähigkeit zutage tritt, durch kollektives Handeln in Einrichtungen, die die Meinungsäusserung, die Beratung und die Entscheidungsfindung fördern, auf die Umwelt einzuwirken.

L'ouverture de centres de loisirs dans les années 1960 à Lausanne a rapidement conduit à un d... more L'ouverture de centres de loisirs dans les années 1960 à Lausanne a rapidement conduit à un débat sur la mise en œuvre d'une formation en animation. En choisissant la perspective de genre comme outil d'analyse d'une forme d'intervention sociale en cours de professionnalisation, nous pouvons mettre au jour et questionner autrement les enjeux autour de l'émergence d'une profession du travail social. Elle permet en effet de complexifier l'analyse de la tension historique qui caractérise le rôle du travail social entre contrôle social et émancipation. Nous montrons que la période étudiée, du début des années 1960 à la fin des années 1970, marque un tournant clé dans l'institutionnalisation et la professionnalisation des centres, qui est caractérisé par la division sexuée du travail et la délégation des activités de care, et ceci dans un contexte de forte mobilisation sociale. Cette contribution vise à mettre en lumière les enjeux majeurs qui ont marqué une période significative de l'institutionnalisation et de la professionnalisation de l'encadrement du temps libre des classes populaires. À travers l'étude de la genèse des centres de loisirs lausannois sous le regard du genre, nous avons pu relever les modalités du processus de mise en place d'une nouvelle intervention sociale et en discuter les conséquences pour les personnes engagées et le public concerné. Nous montrerons que la perspective de genre, à savoir une analyse des rapports sociaux inégalitaires entre les sexes , permet d'amener un nouveau regard sur le projet social et politique qui se construit autour des centres de loisirs, contribuant à mettre en évidence le rôle des politiques sociales dans la reproduction des inégalités (Lewis 1993; Studer 2014; Togni 2015). Notre propos s'appuie sur l'analyse des sources écrites (procès- verbaux, rapports d'activités, dépliants, brochures, correspondance, etc.) en provenance de diverses archives, notamment des centres de loisirs, des archives de la Fédération lausannoise des centres de loisir lausannois (FLCL), de la Ville de Lausanne (AVL),des Archives cantonales vaudoises (ACY), ainsi que de l'Association pour l'étude de l'histoire du mouvement ouvrier (AEHMO). Nous avons également mené des entretiens avec des personnes impliquées à l'époque: membres de comité et animateurs ou animatrices. Dans une première partie, nous présentons des éléments contextuels de l'histoire des centres de loisirs lausannois. Si ces structures ne représentent aujourd'hui qu'une des formes que peut prendre l'animation socioculturelle, elles incarnent les premières expressions d'investissement public vis-à-vis du temps libre et de la vie culturelle des classes populaires en Suisse romande. C'est également au sein de ces centres que sont engagées celles et ceux qui vont être désigné-e-s comme les premiers et premières professionnel-le-s de l'animation, soit les animateurs et animatrices socioculturelles. Une deuxième partie est consacrée à l'analyse du processus de professionnalisation des centres de loisirs. Nous allons d'une part nous intéresser aux stratégies collectives mises en place par les salarié-e-s des centres en vue de présenter leur travail «comme une profession, c'est-à- dire noble, prestigieuse et désintéressée» (Dubar et al. 2011) et, d'autre part, à l'agenda de l'État qui contribue et influence cette professionnalisation en exigeant la mise en place de formations et de cadres contraignants (Demazière 2008). Nous verrons que malgré les divergences entre les acteurs en présence, un consensus émerge autour d'une construction sexuée de cette nouvelle profession et d'un renforcement de la division sexuée du travail au sein des centres. L'approche historique permet de mettre en évidence comment cette division se conjugue différemment selon le temps et l'espace (les activités désignées comme masculines ou féminines ne sont pas toujours les mêmes), tout en organisant un rapport hiérarchique entre les sexes (« un travail d'hommeplus qu'un travail de femme») (Kergoat 2000). Cette hiérarchisation s'appuie essentiellement sur une répartition des responsabilités selon les publics et les activités. Dans une troisième partie, nous analyserons ainsi autant la catégorisation des publics que les types d'activités proposées. Pendant la période étudiée, les rapports sociaux de sexe sont rarement thématisés au sein des centres de loisirs. Les initiatives et les discours tournent souvent autour de la prise en charge des garçons, des jeunes hommes. Même si les filles ne sont pas pour autant absentes de ces lieux, l'utilisation dominante du masculin universel dans les documents produits par les centres (rapports). d'activités, programmes) rend difficile l'appréciation de la participation des femmes et des filles. Lorsqu'elle apparaît, c'est donc plutôt en creux, en mode caché. Enfin, dans une dernière partie, nous allons approfondir nos analyses autour des implications du processus d'institutionnalisation et de professionnalisation des…

Background: Colorectal cancer (CRC) is the third most common cancer worldwide, and its incidence ... more Background: Colorectal cancer (CRC) is the third most common cancer worldwide, and its incidence is expected to increase to over 2.2 million new cases in 2030. Stage II CRC is classified as localized disease, while stage III CRC has spread to regional lymph nodes. The 5-year survival rate is over 80% for patients with stage II CRC, but less than 60% for patients with stage III CRC. Proteins, especially plasma proteins that are detectable in easily obtained blood samples, that differ between stage II and III CRC could be useful for predicting and monitoring disease progression. CRC displays differences depending on primary tumor location (right colon, left colon, or rectum), and how plasma protein expression changes during CRC progression from stage II to III depending on primary tumor location is not well-characterized. Methods: In this study, we have used Ultra Performance Liquid Chromatography-Ultra Definition Mass Spectrometry (UPLC-UDMS E)-based proteomics to analyze plasma samples from 83 patients with stage II or III CRC, followed by statistical and pathway analysis (data are available via ProteomeXchange). The patients were divided into groups according to tumor stage (II or III) and changes in plasma protein expression between stage II and III (localized and regional disease) samples were studied both regardless of primary tumor location and also within each primary tumor location (right colon, left colon, rectum). Results: We discovered differences in plasma protein expression within all groups analyzed and identified proteins whose levels changed in one, two, or all three primary tumor locations between stage II and III CRC. Proteins were identified that could separate the groups compared and pathway analysis by IPA discovered altered pathways involved in lipid metabolism and inflammation, among others. Conclusions: Plasma protein expression changes significantly as CRC progresses from stage II to III. While the levels of certain plasma proteins changed during cancer progression in only one or two primary tumor locations, the levels of 13 proteins changed in all primary tumor locations and are therefore common to CRC progression.

Dictionnaire de politique sociale suisse

A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » l... more A la tombée de la nuit, un collectif citoyen parcourt les rues lausannoises pour « aller vers » les sans-abris. Cette action collective se distingue par une organisation souple ainsi que des engagements multiples et flexibles

Sociologies, Nov 15, 2012

Cet article, a partir d’une enquete ethnographique, traite de la categorisation et de la hierarch... more Cet article, a partir d’une enquete ethnographique, traite de la categorisation et de la hierarchisation des relations amicales produites dans et par un groupe d’une quinzaine de filles, âgees de 9 a 11 ans, frequentant un accueil pour ecoliers en milieu scolaire (APEMS). La hierarchisation des relations, basee sur l’intensite, la confidentialite et l’investissement temporel, donne lieu a la production de trois categories d’amitie : les « sœurs de cœur », les « meilleures amies » et les « amies entre parentheses ». Cette classification souligne les enjeux d’inclusion et d’exclusion associes au choix, au maintien et a la rupture des relations affectives auxquelles les filles sont confrontees dans la gestion de leurs sociabilites.

Keywords: Street sports ; Technologies ; Outsiders ; Urban sociology ; Cultural practices Referen... more Keywords: Street sports ; Technologies ; Outsiders ; Urban sociology ; Cultural practices Reference LASUR-CHAPTER-2009-036 Record created on 2009-06-19, modified on 2016-08-08

Associative commitment by social investment: when local sports clubs reinforce the ability to thi... more Associative commitment by social investment: when local sports clubs reinforce the ability to think the world Summary In Switzerland, voluntary commitment in sport associations is considerably widespread. Moreover, it proves to be particularly necessary to the two sports we put our focus on in this inquiry, namely baton twirling and women's football, both suffering a lack of legitimacy at the social and sports level. In this paper, which reports an ethnography of six clubs showing no elitist aspiration, we observe that their members struggle to obtain acknowledgement for their work and progress. Assuming that these associative commitments constitute a significant modality of social investment, we demonstrate that they enable minority groups not only to remain in an organised sport activity, but also,

These Ecole polytechnique federale de Lausanne EPFL, n° 2884 (2003)Section d'architectureFacu... more These Ecole polytechnique federale de Lausanne EPFL, n° 2884 (2003)Section d'architectureFaculte de l'environnement naturel, architectural et construitInstitut du developpement territorialLaboratoire de sociologie urbaineJury: Jean-Pierre Fragniere, Bruno Marchand, Patrick Mestelan, Jean-Bernard Racine Public defense: 2004-2-5 Reference doi:10.5075/epfl-thesis-2884Print copy in library catalog Record created on 2005-03-16, modified on 2016-08-08