michael manik - Academia.edu (original) (raw)

Papers by michael manik

Kurikulum Pembelajaran kemampuan yang berbeda. Peranan guru tidak hanya terbatas sebagai pengajar... more Kurikulum Pembelajaran kemampuan yang berbeda. Peranan guru tidak hanya terbatas sebagai pengajar (penyampai ilmu pengetahuan), tetapi juga sebagai pembimbing, pengembang, dan pengelola kegiatan pembelajaran yang dapat memfasilitasi kegiatan belajar siswa dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Berikut ini adalah bagan kegiatan pembelajaran : DAMPAK HASIL BELAJAR DAMPAK PENGIRING Gambar 8.1 Kegiatan Pembelajaran Setelah guru mempelajari kurikulum yang berlaku, selanjutnya membuat suatu desain pembelajaran dengan mempertimbangkan kemampuan awal siswa (entering behavior), tujuan yang hendak dicapai, teori belajar dan pembelajaran, karakteristik bahan yang akan diajarkan, metode dan media atau sumber belajar yang akan digunakan, dan unsur-unsur lainnya sebagai penunjang. Setelah desain dibuat, kemudian KBM atau pembelajaran dilakukan. Dalam hal ini ada dua kegiatan utama, yaitu guru bertindak mengajar dan siswa Tujuan Materi EVALUASI PEMBELAJARAN Media Metode Komponen Pembelajaran Kurikulum Pembelajaran institusional, tujuan, kurikuler, tujuan, instrksional umum dan khusus. 2. Komponen materi pembelajaran dibahas tentang pengertian materi pembelajaran sebagai isi kurikulum, kategori bahan pembelajaran dan teknik pemilihan bahan ajar 3. Komponen strategi dibahas : konsep strategi pembelajaran, cara memilih strategi pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan strtategi pembelajaran, dan beberapa contoh strategi pembelajaran. 4. Komponen media pembelajaran, membahas tentang : konsep media pembelajaran, kedudukan media dalam pembelajaran, fungsi media pembelajaran dan klasifikasi media pembelajaran. 5. Komponen evaluasi pembelajaran, membahas tentang : konsep dasar evaluasi, pengukuran, penilaian dan tes. Kriteria evaluasi pembelajaran, syarat-syarat perumusan evaluasi pembelajaran, tujuan evaluasi dan prinsip-prinsip umum evaluasi pembelajaran.

Kurikulum Pembelajaran kemampuan yang berbeda. Peranan guru tidak hanya terbatas sebagai pengajar... more Kurikulum Pembelajaran kemampuan yang berbeda. Peranan guru tidak hanya terbatas sebagai pengajar (penyampai ilmu pengetahuan), tetapi juga sebagai pembimbing, pengembang, dan pengelola kegiatan pembelajaran yang dapat memfasilitasi kegiatan belajar siswa dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Berikut ini adalah bagan kegiatan pembelajaran : DAMPAK HASIL BELAJAR DAMPAK PENGIRING Gambar 8.1 Kegiatan Pembelajaran Setelah guru mempelajari kurikulum yang berlaku, selanjutnya membuat suatu desain pembelajaran dengan mempertimbangkan kemampuan awal siswa (entering behavior), tujuan yang hendak dicapai, teori belajar dan pembelajaran, karakteristik bahan yang akan diajarkan, metode dan media atau sumber belajar yang akan digunakan, dan unsur-unsur lainnya sebagai penunjang. Setelah desain dibuat, kemudian KBM atau pembelajaran dilakukan. Dalam hal ini ada dua kegiatan utama, yaitu guru bertindak mengajar dan siswa Tujuan Materi EVALUASI PEMBELAJARAN Media Metode Komponen Pembelajaran Kurikulum Pembelajaran institusional, tujuan, kurikuler, tujuan, instrksional umum dan khusus. 2. Komponen materi pembelajaran dibahas tentang pengertian materi pembelajaran sebagai isi kurikulum, kategori bahan pembelajaran dan teknik pemilihan bahan ajar 3. Komponen strategi dibahas : konsep strategi pembelajaran, cara memilih strategi pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan strtategi pembelajaran, dan beberapa contoh strategi pembelajaran. 4. Komponen media pembelajaran, membahas tentang : konsep media pembelajaran, kedudukan media dalam pembelajaran, fungsi media pembelajaran dan klasifikasi media pembelajaran. 5. Komponen evaluasi pembelajaran, membahas tentang : konsep dasar evaluasi, pengukuran, penilaian dan tes. Kriteria evaluasi pembelajaran, syarat-syarat perumusan evaluasi pembelajaran, tujuan evaluasi dan prinsip-prinsip umum evaluasi pembelajaran.