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Papers by mokhtar ben
IEEE Conference Proceedings, 2018
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018
HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific re... more HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.
Rôledesnormesetdesstandardsd'interopérabilitépourlestechnologieséducativesetl'eLearning MokhtarBE... more Rôledesnormesetdesstandardsd'interopérabilitépourlestechnologieséducativesetl'eLearning MokhtarBENHENDA.Pourun'Programmed'Appuiàl'InteropérabilitéUniversitaire'enTunisie 2 2 Résumé Après une longue période d'attente, le monde de l'éducation, de la formation et de l'apprentissage a fini par s'inscrire depuis quelques années dans une nouvelle dynamique internationale autour des normes de l'e-Learning. Il s'agit d'une stratégie qui vise l'unification des procédés de fabrication de ressources de formation, l'harmonisation des mécanismes d'échange et de mutualisation des acquis et des compétences d'apprentissage, et l'intégration des outils et des services de plus en plus homogènes dans des offres de formations interopérables. Il s'agit d'un processus inspiré des domaines précurseurs comme la santé, le commerce, les entreprises ou l'administration publique qui fonctionnent désormais en réseaux selon des processus et des référentiels normatifs élaborés et mondialement reconnus. Cet article expose les défis et les enjeux de la normalisation e-Learning dans un cadre spécifique à la Tunisie.
IEEE Conference Proceedings, 2016
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Oct 28, 2008
HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific re... more HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Jun 1, 2017
Dans les systèmes éducatifs actuels, il y a un débat profond sur l'utilité de l'enseignement du c... more Dans les systèmes éducatifs actuels, il y a un débat profond sur l'utilité de l'enseignement du code et de la programmation informatique dans les écoles. Faire évoluer l'apprentissage numérique d'une simple utilisation d'outils à la compréhension des processus du fonctionnement interne de ces outils est un débat ancien/nouveau qui a pris ses marques dans le numérique des laboratoires des années soixante, mais qui surgit de nouveau sous l'impulsion d'un numérique public à grande échelle et de nouvelles théories de l'apprentissage. Les acteurs de l'enseignement et de l'éducation discutent non seulement de la viabilité de l'enseignement du code en classe, mais aussi de certains avantages intellectuels et cognitifs pour les élèves. Le débat prend ainsi plusieurs orientations et se ressource dans l'enchevêtrement d'argumentaires et d'interprétations de tout ordre, technique, pédagogique, culturel, cognitif et psychologique. Mais sans aucun doute, ce phénomène qui augure d'une transformation profonde dans les modèles futurs de l'apprentissage et de l'enseignement, est aussi annonciateur d'un nouvel humanisme numérique quasi congénital.
Veterinary and human toxicology, 2002
Metformin poisoning is not common and is usually associated with lactic acidosis and acute hepati... more Metformin poisoning is not common and is usually associated with lactic acidosis and acute hepatitis. A case of metformin-poisoning associated with acute pancreatitis is reported here for the first time.
IXe Congrès de l’Association des Francoromanistes allemands LES « INTERFACES NUMÉRIQUES » DANS LA RECHERCHE AUJOURD’HUI, Oct 6, 2014
Distances et savoirs, 2010
Le domaine de l'éducation peine encore à faire des normes un cadre de référence pour ses modes de... more Le domaine de l'éducation peine encore à faire des normes un cadre de référence pour ses modes de fonctionnement. Est-ce dû à une rigueur de procédures, à un problème d'environnement ou à un manque de sensibilisation des acteurs ? Dans ce dilemme, le monde de l'éducation est pris entre les spécificités culturelles, sociales et cognitives de sa composante pédagogique et les caractéristiques globalisantes d'un nouveau modèle économique de l'éducation très marqué par les normes d'interopérabilité technologiques. Le sous-comité 36 de l'ISO oeuvre depuis plus d'une décennie pour définir des normes technologiques internationales largement consensuelles. Pourtant, sa visibilité est encore très réduite auprès des acteurs de l'éducation. Quelles solutions faudrait-il donc apporter et quelles stratégies mettre en place pour assurer une acceptabilité massive des normes dans le monde de l'apprentissage, de l'éducation et de la formation ? Ce document aborde ces questions et commente une expérience canadienne qui oeuvre dans cette direction.
Hermès, 2006
Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pou... more Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2006-2-page-41.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
Hermès, 2013
Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pou... more Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2013-2-page-160.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
Hermès, 2004
Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pou... more Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2004-3-page-242.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
IEEE Conference Proceedings, 2018
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018
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Rôledesnormesetdesstandardsd'interopérabilitépourlestechnologieséducativesetl'eLearning MokhtarBE... more Rôledesnormesetdesstandardsd'interopérabilitépourlestechnologieséducativesetl'eLearning MokhtarBENHENDA.Pourun'Programmed'Appuiàl'InteropérabilitéUniversitaire'enTunisie 2 2 Résumé Après une longue période d'attente, le monde de l'éducation, de la formation et de l'apprentissage a fini par s'inscrire depuis quelques années dans une nouvelle dynamique internationale autour des normes de l'e-Learning. Il s'agit d'une stratégie qui vise l'unification des procédés de fabrication de ressources de formation, l'harmonisation des mécanismes d'échange et de mutualisation des acquis et des compétences d'apprentissage, et l'intégration des outils et des services de plus en plus homogènes dans des offres de formations interopérables. Il s'agit d'un processus inspiré des domaines précurseurs comme la santé, le commerce, les entreprises ou l'administration publique qui fonctionnent désormais en réseaux selon des processus et des référentiels normatifs élaborés et mondialement reconnus. Cet article expose les défis et les enjeux de la normalisation e-Learning dans un cadre spécifique à la Tunisie.
IEEE Conference Proceedings, 2016
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Oct 28, 2008
HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific re... more HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Jun 1, 2017
Dans les systèmes éducatifs actuels, il y a un débat profond sur l'utilité de l'enseignement du c... more Dans les systèmes éducatifs actuels, il y a un débat profond sur l'utilité de l'enseignement du code et de la programmation informatique dans les écoles. Faire évoluer l'apprentissage numérique d'une simple utilisation d'outils à la compréhension des processus du fonctionnement interne de ces outils est un débat ancien/nouveau qui a pris ses marques dans le numérique des laboratoires des années soixante, mais qui surgit de nouveau sous l'impulsion d'un numérique public à grande échelle et de nouvelles théories de l'apprentissage. Les acteurs de l'enseignement et de l'éducation discutent non seulement de la viabilité de l'enseignement du code en classe, mais aussi de certains avantages intellectuels et cognitifs pour les élèves. Le débat prend ainsi plusieurs orientations et se ressource dans l'enchevêtrement d'argumentaires et d'interprétations de tout ordre, technique, pédagogique, culturel, cognitif et psychologique. Mais sans aucun doute, ce phénomène qui augure d'une transformation profonde dans les modèles futurs de l'apprentissage et de l'enseignement, est aussi annonciateur d'un nouvel humanisme numérique quasi congénital.
Veterinary and human toxicology, 2002
Metformin poisoning is not common and is usually associated with lactic acidosis and acute hepati... more Metformin poisoning is not common and is usually associated with lactic acidosis and acute hepatitis. A case of metformin-poisoning associated with acute pancreatitis is reported here for the first time.
IXe Congrès de l’Association des Francoromanistes allemands LES « INTERFACES NUMÉRIQUES » DANS LA RECHERCHE AUJOURD’HUI, Oct 6, 2014
Distances et savoirs, 2010
Le domaine de l'éducation peine encore à faire des normes un cadre de référence pour ses modes de... more Le domaine de l'éducation peine encore à faire des normes un cadre de référence pour ses modes de fonctionnement. Est-ce dû à une rigueur de procédures, à un problème d'environnement ou à un manque de sensibilisation des acteurs ? Dans ce dilemme, le monde de l'éducation est pris entre les spécificités culturelles, sociales et cognitives de sa composante pédagogique et les caractéristiques globalisantes d'un nouveau modèle économique de l'éducation très marqué par les normes d'interopérabilité technologiques. Le sous-comité 36 de l'ISO oeuvre depuis plus d'une décennie pour définir des normes technologiques internationales largement consensuelles. Pourtant, sa visibilité est encore très réduite auprès des acteurs de l'éducation. Quelles solutions faudrait-il donc apporter et quelles stratégies mettre en place pour assurer une acceptabilité massive des normes dans le monde de l'apprentissage, de l'éducation et de la formation ? Ce document aborde ces questions et commente une expérience canadienne qui oeuvre dans cette direction.
Hermès, 2006
Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pou... more Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2006-2-page-41.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
Hermès, 2013
Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pou... more Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2013-2-page-160.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
Hermès, 2004
Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pou... more Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. Distribution électronique Cairn.info pour CNRS Éditions. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2004-3-page-242.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.