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Papers by paola iturrioz

Research paper thumbnail of 温泉中のアルミノシリケートの同定 fab msによるシリケート 3価の金属の結合化学種の同定

日本分析化学会年会講演要旨集, 2009

De un vistazo Consumo de alcohol y riesgo de demencia: El estudio Rotterdam * Ver glosar i o

Research paper thumbnail of Tentativas en torno a una didáctica sociocultural

Research paper thumbnail of Temptatives al voltant d´una didàctica sociocultural

Research paper thumbnail of L'ensenyament de l'oralitat a la classe de llengua: preguntes i propostes

La oralidad, la lectura y la escritura son practicas a partir de las cuales el conocimiento circu... more La oralidad, la lectura y la escritura son practicas a partir de las cuales el conocimiento circula en el centro, a la vez que son objeto de ensenanza. Trabajar la oralidad en el aula implica aclarar varias cuestiones, ya que a hablar se aprende fuera de la escuela. Este articulo plantea esas cuestiones a las que se hace frente en la ensenanza de la oralidad y ofrece propuestas para trabajar los principales nucleos problematicos.

Research paper thumbnail of Identidades profesionales y escritura de narraciones (auto)biográficas en el ingreso a la universidad

Enunciación, 2021

En este trabajo abordamos la cuestión de la producción de identidades profesionales en alumnos in... more En este trabajo abordamos la cuestión de la producción de identidades profesionales en alumnos ingresantes a la carrera de Profesorado en Letras de la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) a partir de un corpus de escritos producidos como actividad final de uno de los módulos del curso de ingreso (2018, 2019, 2020). La entrada a la escritura en el ámbito académico a partir de textos que reconocen un sesgo autobiográfico se propone como habilitante de las prácticas de la escritura a la hora de poner en cuestión la mirada deficitaria sobre las prácticas letradas de los ingresantes universitarios (Bombini y Labeur, 2017). La perspectiva metodológica elegida en virtud de su productividad para reconocer las estrechas articulaciones entre teoría y práctica es la que ofrece la etnografía de la educación que, en la línea de la investigadora mexicana Elsie Rockwell (2009, 2018) y el equipo del Cinvestav, ha tomado en algunos casos como objeto de análisis la cultura escrita y sus cam...

Research paper thumbnail of La enseñanza de la oralidad en la clase de lengua: preguntas y respuestas

L’oralitat, la lectura i l’escriptura son practiques a partir de les quals el coneixement circula... more L’oralitat, la lectura i l’escriptura son practiques a partir de les quals el coneixement circula pel centre, alhora que son objecte d’ensenyament. Treballar l’oralitat a l’aula implica aclarir diverses questions, perque de parlar se n’apren fora de l’escola. El present article planteja aquestes questions a les quals es fa front durant l’ensenyament de l’oralitat i ofereix propostes per treballar-ne els nuclis problematics principals.

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日本分析化学会年会講演要旨集, 2009

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La oralidad, la lectura y la escritura son practicas a partir de las cuales el conocimiento circu... more La oralidad, la lectura y la escritura son practicas a partir de las cuales el conocimiento circula en el centro, a la vez que son objeto de ensenanza. Trabajar la oralidad en el aula implica aclarar varias cuestiones, ya que a hablar se aprende fuera de la escuela. Este articulo plantea esas cuestiones a las que se hace frente en la ensenanza de la oralidad y ofrece propuestas para trabajar los principales nucleos problematicos.

Research paper thumbnail of Identidades profesionales y escritura de narraciones (auto)biográficas en el ingreso a la universidad

Enunciación, 2021

En este trabajo abordamos la cuestión de la producción de identidades profesionales en alumnos in... more En este trabajo abordamos la cuestión de la producción de identidades profesionales en alumnos ingresantes a la carrera de Profesorado en Letras de la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) a partir de un corpus de escritos producidos como actividad final de uno de los módulos del curso de ingreso (2018, 2019, 2020). La entrada a la escritura en el ámbito académico a partir de textos que reconocen un sesgo autobiográfico se propone como habilitante de las prácticas de la escritura a la hora de poner en cuestión la mirada deficitaria sobre las prácticas letradas de los ingresantes universitarios (Bombini y Labeur, 2017). La perspectiva metodológica elegida en virtud de su productividad para reconocer las estrechas articulaciones entre teoría y práctica es la que ofrece la etnografía de la educación que, en la línea de la investigadora mexicana Elsie Rockwell (2009, 2018) y el equipo del Cinvestav, ha tomado en algunos casos como objeto de análisis la cultura escrita y sus cam...

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L’oralitat, la lectura i l’escriptura son practiques a partir de les quals el coneixement circula... more L’oralitat, la lectura i l’escriptura son practiques a partir de les quals el coneixement circula pel centre, alhora que son objecte d’ensenyament. Treballar l’oralitat a l’aula implica aclarir diverses questions, perque de parlar se n’apren fora de l’escola. El present article planteja aquestes questions a les quals es fa front durant l’ensenyament de l’oralitat i ofereix propostes per treballar-ne els nuclis problematics principals.

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