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Papers by ricardo chanamé chira
Universidad Ciencia y Tecnología
The objective of the research was to propose a model of monitoring strategies and pedagogical acc... more The objective of the research was to propose a model of monitoring strategies and pedagogical accompaniment to strengthen the performance of the teachers of the IE Juan Pablo Vizcardo y Guzmán of La Victoria, Lambayeque, in Peru in the year 2021, considering that optimal tests have not been previously evidenced. A basic, quantitative, descriptive, descriptive design, propositional, non-experimental, cross-sectional research was carried out. The population consisted of 60 basic education teachers who answered a 36-question questionnaire. The results indicated that 50% of the teachers consider that the monitoring and pedagogical accompaniment by the director are at a regular level and 50% at a good level. It is concluded that the proposed model of strategies when validated unanimously with the judgment of experts, has conformity in the design and its applicability would allow improving the pedagogical practice of teachers. Keywords: Basic education, supervision, pedagogical practice, ...
PAIAN, 2021
El siguiente artículo tiene como objetivo analizar el Aprendizaje Servicio a nivel de malla cur... more El siguiente artículo tiene como objetivo analizar el Aprendizaje Servicio a nivel de malla curricular en los estudiantes universitarios. La metodología empleada se basó en la revisión sistemática, con un enfoque cualitativo, retrospectivo de tipo bibliométrico. Para el análisis de los artículos científicos se utilizó los operadores booleanos AND, OR, con un período intervalo desde 2016 al 2021 y como método de inclusión y exclusión se logró seleccionar artículos difundidos en revistas indexadas a Scopus, Ebsco y Eric. Entre los criterios de análisis figuran los autores que investigan el tema aprendizaje servicio, tipo de revista, el enfoque utilizado, el diseño y las técnicas e instrumentos utilizados. Como resultado de la investigación se puede precisar que existen trabajos cualitativos, utilizando técnicas para obtener información como cuestionario, entrevistas, análisis documental, encuestas, e instrumentos; siendo en España el país que se encuentra con mayor incidencia de es...
PAIAN, 2021
El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el co... more El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el contexto educativo durante el período 2015 – 2020. La metodología es de tipo documental, con enfoque bibliométrico observacional, no experimental y retrospectivo. Los documentos fueron extraídos de bases de datos de alto impacto, Scopus, Ebsco, Science Direct, Eric y Gale Academic Onefile, utilizando los descriptores: “habilidades investigativas”, “educación”, “investigación” y “contexto educativo”. Se utilizaron criterios de inclusión y exclusión con los operadores booleanos AND y OR. Se eliminaron artículos por duplicidad, título, estructura, etc., para lo cual se utilizó el Diagrama Prisma y la ficha CEBMa. Finalmente, se seleccionó un total de 25 artículos. Para el análisis de resultados se ha tenido en cuenta criterios tales como instrumentos de recojo de información, países que lideran la investigación en este campo, enfoque de investigación, propósito y conclusiones de cada document...
PAIAN, 2021
El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el co... more El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el contexto educativo durante el período 2015 – 2020. La metodología es de tipo documental, con enfoque bibliométrico observacional, no experimental y retrospectivo. Los documentos fueron extraídos de bases de datos de alto impacto, Scopus, Ebsco, Science Direct, Eric y Gale Academic Onefile, utilizando los descriptores: “habilidades investigativas”, “educación”, “investigación” y “contexto educativo”. Se utilizaron criterios de inclusión y exclusión con los operadores booleanos AND y OR. Se eliminaron artículos por duplicidad, título, estructura, etc., para lo cual se utilizó el Diagrama Prisma y la ficha CEBMa. Finalmente, se seleccionó un total de 25 artículos. Para el análisis de resultados se ha tenido en cuenta criterios tales como instrumentos de recojo de información, países que lideran la investigación en este campo, enfoque de investigación, propósito y conclusiones de cada document...
Universidad Ciencia y Tecnología
The objective of the research was to propose a model of monitoring strategies and pedagogical acc... more The objective of the research was to propose a model of monitoring strategies and pedagogical accompaniment to strengthen the performance of the teachers of the IE Juan Pablo Vizcardo y Guzmán of La Victoria, Lambayeque, in Peru in the year 2021, considering that optimal tests have not been previously evidenced. A basic, quantitative, descriptive, descriptive design, propositional, non-experimental, cross-sectional research was carried out. The population consisted of 60 basic education teachers who answered a 36-question questionnaire. The results indicated that 50% of the teachers consider that the monitoring and pedagogical accompaniment by the director are at a regular level and 50% at a good level. It is concluded that the proposed model of strategies when validated unanimously with the judgment of experts, has conformity in the design and its applicability would allow improving the pedagogical practice of teachers. Keywords: Basic education, supervision, pedagogical practice, ...
PAIAN, 2021
El siguiente artículo tiene como objetivo analizar el Aprendizaje Servicio a nivel de malla cur... more El siguiente artículo tiene como objetivo analizar el Aprendizaje Servicio a nivel de malla curricular en los estudiantes universitarios. La metodología empleada se basó en la revisión sistemática, con un enfoque cualitativo, retrospectivo de tipo bibliométrico. Para el análisis de los artículos científicos se utilizó los operadores booleanos AND, OR, con un período intervalo desde 2016 al 2021 y como método de inclusión y exclusión se logró seleccionar artículos difundidos en revistas indexadas a Scopus, Ebsco y Eric. Entre los criterios de análisis figuran los autores que investigan el tema aprendizaje servicio, tipo de revista, el enfoque utilizado, el diseño y las técnicas e instrumentos utilizados. Como resultado de la investigación se puede precisar que existen trabajos cualitativos, utilizando técnicas para obtener información como cuestionario, entrevistas, análisis documental, encuestas, e instrumentos; siendo en España el país que se encuentra con mayor incidencia de es...
PAIAN, 2021
El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el co... more El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el contexto educativo durante el período 2015 – 2020. La metodología es de tipo documental, con enfoque bibliométrico observacional, no experimental y retrospectivo. Los documentos fueron extraídos de bases de datos de alto impacto, Scopus, Ebsco, Science Direct, Eric y Gale Academic Onefile, utilizando los descriptores: “habilidades investigativas”, “educación”, “investigación” y “contexto educativo”. Se utilizaron criterios de inclusión y exclusión con los operadores booleanos AND y OR. Se eliminaron artículos por duplicidad, título, estructura, etc., para lo cual se utilizó el Diagrama Prisma y la ficha CEBMa. Finalmente, se seleccionó un total de 25 artículos. Para el análisis de resultados se ha tenido en cuenta criterios tales como instrumentos de recojo de información, países que lideran la investigación en este campo, enfoque de investigación, propósito y conclusiones de cada document...
PAIAN, 2021
El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el co... more El documento tiene como objetivo analizar el estudio actual de la destreza investigativa en el contexto educativo durante el período 2015 – 2020. La metodología es de tipo documental, con enfoque bibliométrico observacional, no experimental y retrospectivo. Los documentos fueron extraídos de bases de datos de alto impacto, Scopus, Ebsco, Science Direct, Eric y Gale Academic Onefile, utilizando los descriptores: “habilidades investigativas”, “educación”, “investigación” y “contexto educativo”. Se utilizaron criterios de inclusión y exclusión con los operadores booleanos AND y OR. Se eliminaron artículos por duplicidad, título, estructura, etc., para lo cual se utilizó el Diagrama Prisma y la ficha CEBMa. Finalmente, se seleccionó un total de 25 artículos. Para el análisis de resultados se ha tenido en cuenta criterios tales como instrumentos de recojo de información, países que lideran la investigación en este campo, enfoque de investigación, propósito y conclusiones de cada document...