Saiful Rizal, M.Pd. - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Saiful Rizal, M.Pd.

Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pok... more Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pokok gaya dikarenakan kurangnya interaksi antara guru dengan siswa selain itu siswa hanya menjadi pendengar dan kurang adanya kegiatan kelompok yang memungkinkan siswa berfikir bersama-sama untuk memecahkan masalah selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui efektifitas antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan permainan tarik tambang dengan yang berbantuan video terhadap hasil belajar siswa kelas 5 SD Negeri 1 Kaloran Temanggung Tahun 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah eksperimen yang menggunakan Quasi-Eksperimental Design. Desain eksperimen yang digunakan adalah Non-equivalent Control Group Design dimana variabel bebas adalah model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan permainan tarik tambang sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPA. Subjek penelitian ini adalah dua SD yang berbeda, yaitu siswa kelas 5 SD Negeri 1 Kal...

Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan s... more Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran matematika berbasis augmented reality. Tahap pengembangan menganut model ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian dan pengembangan ini ialah sebuah produk media pembelajaran berupa aplikasi yang bisa dijalankan pada perangkat smartphone Android. Fitur utama dari media pembelajaran ini yaitu adanya teknologi augmented reality yang mampu memunculkan objek maya 3D berbentuk jaring-jaring kubus dan balok secara langsung pada perangkat pengguna. Kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan dapat diketahui dari hasil uji validasi yakni sebesar 90,67% untuk uji validasi materi, dan 94% untuk uji validasi media. Kelayakan dari respon pengguna mendapatkan persentase sebesar 91% dan dari segi keefektifan sebanyak 84% siswa yang telah menggunakan media pembelajaran ini tuntas belajaranya. Sehingga dapat dis...

INDONESIA: Dalam pengembangan anak ketika melewati awal masa remaja adalah moment yang tepat untu... more INDONESIA: Dalam pengembangan anak ketika melewati awal masa remaja adalah moment yang tepat untuk mengembangkan potensi diri dalam rangka mencari nilai-nilai kehidupan. Namun hal tersebut juga merupakan tanggung jawab orang tua serta orang-orang yang lebih dewasa berada disekitarnya. MTs MMP Darul Ulum Grati Pasuruan adalah salah satu lembaga pendidikan formal yang memandang perlu adanya suatu pendidikan karakter yang dapat mengembangkan potensi yang dimiliki anak dalam hal ini peserta didik. Untuk itu, MTs MMP Darul Ulum Grati Pasuruan tidak hanya memberikan penanaman sikap dikelas saja, tetapi juga pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Tujuan dari kegiatan ekstrakurikuler pramuka ini yaitu, memberikan pengetahuan dan pendidikan sikap melalui pendidikan kepramukaan. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Upaya Meningkatkan sikap sosial siswa kelas VIII melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di MTs MMP Darul Ulum Grati Pasuruan (2) Hambatan meningkatkan sikap sosial siswa kelas VIII...

Jurnal Ilmu Komunikasi, 2018

Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana budaya komunikasi blater yang ada di desa tambuko kecam... more Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana budaya komunikasi blater yang ada di desa tambuko kecamatan guluk-guluk kabupaten sumenep. Tujuan penelitian ini adalah mengungkap bagaimana bentuk-bentuk komnikasi yang dilakukan oleh blater dalam lingkungan sosial masyarakat Desa Tambuko Kecamatan Guluk-Guluk Kabupaten Sumenep Madura. Metode penelitian ini adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Bentuk komunikasi blater yang yang dilakukan secara simbolik lebih mudah lakukan serta diterima oleh masyarakat desa tambuko, seperti mengikuti adat-istiadat yang memang harus di lakukan, dan tidak melakukan tindakan kriminal di lingkungan desa. Blater itu sendiri dapat menunjukkan eksistensinya sebagai seorang blater melalui komunikasi yang bersifat simbolik, dan hal itu menjadi budaya komunikasi tersendiri bagi blater yang ada di Desa Tambuko. (2) Seorang blater memiliki nilai-nilai tersendiri di mata masyarakat karena tindakan yang mereka tunjukkan. Apabila seorang blater dapa...

Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan), Jun 10, 2019

Public Relations atau yang dalam bahasa Indonesia dikenal dengan istilah hubungan masyarakat dan ... more Public Relations atau yang dalam bahasa Indonesia dikenal dengan istilah hubungan masyarakat dan disingkat dengan PR memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu yang mengarah pada kemajuan suatu institusi begitu pula dengan lembaga pendidikan. Pemahaman tentang PR seringkali dikaitkan dengan teori-teori Barat terlepas dari nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. padahal dalam Islam semua teori yang memberikan pemahaman tentang hubungan masyarakat sudah jelas, bahkan Al-Qur'an secara komprehensif telah memberikan pedoman yang sifatnya universal dan dinamis. Selain itu, Hadis sebagai sumber hukum kedua setelah Al-Qur'an juga menunjukkan nilai-nilai keteladanan yang menjadi pegangan dalam melakukan hubungan masyarakat. Prinsip, aturan, dan etika yang terkandung di dalam keduanya tentang hubungan masyarakat akan memberikan nilai lebih, sehingga pemahaman teori Barat yang berkembang dan berakar dapat digantikan. Apalagi dalam sebuah lembaga pendidikan Islam, setidaknya dalam mengimplementasikan konsep hubungan masyarakat berpegangteguh pada prinsip-prinsip yang ada dalam al-qur'an dan hadits nabi muhammad SAW agar apa yang menjadi tujuan bersama bisa tercapai.

INDONESIA: Sistem rekomendasi pemilihan rumah sakit merupakan sistem pendukung keputusan untuk me... more INDONESIA: Sistem rekomendasi pemilihan rumah sakit merupakan sistem pendukung keputusan untuk membantu memberikan rekomendasi dalam hal ini memberikan rekomendasi untuk memilih rumah sakit yang sesuai dengan kriteria yang diinputkan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode weighted product yang merupakan salah satu metode penyelesaian yang ditawarkan untuk menyelesaikan masalah Multi Criteria Decision Making (MCDM). Metode ini mengevaluasi beberapa alternative terhadap sekumpulan atribut atau kriteria. Kriteria yang digunakan yaitu : Ruang rawat inap, tenaga medis, usia rumah sakit dan jarak. Yang nantinya diproses menggunakan metode weighted product untuk melakukan perangkingan dari rating tertinggi dan menghasilkan rekomendasi. Dari pengujian tingkat akurasi antara metode weighted product dengan perhitungan manual telah menunjukkan hasil bahwasanya dari 50 percobaan tingkat akurasi jumlah data yang sesuai dan tidak sesuai yaitu 80% sesuai dan 20% tidak sesuai. Kemudian...

ITEJ (Information Technology Engineering Journals), 2019

The development of information technology produces very large data sizes, with various variations... more The development of information technology produces very large data sizes, with various variations in data and complex data structures. Traditional data storage techniques are not sufficient for storage and analysis with very large volumes of data. Many researchers conducted their research in analyzing big data with various analytics models in big data. Therefore, the purpose of the survey paper is to provide an understanding of analytics models in big data for various uses using algorithms in data mining. Preprocessing big data is the key to turning big data into big value.

Jurnal Sistem Cerdas, 2019

Pelabuhan Batu Ampar merupakan pelabuhan barang terbesar di Kota Batam yang memiliki lalu lintas ... more Pelabuhan Batu Ampar merupakan pelabuhan barang terbesar di Kota Batam yang memiliki lalu lintas tertinggi baik untuk kegiatan ekspor maupun kegiatan impor. Waktu tunggu (dwelling time) masih menjadi masalah dalam layanan pelabuhan. Waktu tunggu merupakan salah satu indikator efisiensi pengelolaan pelabuhan. Rata-rata waktu tunggu pelabuhan Batu Ampar untuk kegiatan bongkar pada triwulan I-2015 adalah 7 hari, sedangkan kegiatan muatnya adalah 5 hari. Hal ini yang menjadikan kinerja pelabuhan Batu Ampar masih banyak dikeluhkan, sehingga berakibat banyaknya antrian kapal. Untuk itu, perlu dilakukan analisis guna menghasilkan model yang bisa memberikan gambaran waktu tunggu di pelabuhan dan melakukan evaluasi terhadap model analitik yang telah dibangun. Analisa data sekunder pelabuhan Batu Ampar menggunakan data mining. Metode data mining yang dilakukan menggunakan algoritma supervised learning, yaitu multiple regression dan decision trees. Tujuan umum dari multiple regression adalah u...

Explore IT : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Informatika, 2018

One aspect of the first high school quality indicator is the level of acceptance of students in s... more One aspect of the first high school quality indicator is the level of acceptance of students in senior high schools or public vocational schools. Some junior high school students' data were analyzed to determine the level of acceptance of students in senior high schools or state vocational high schools. The process of analyzing student data using data mining techniques. The purpose of this research is to know the application of naïve bayes classification on the average value of report cards and the value of national examination on the acceptance level of students in high school or public vocational school using the result of classification model that formed. In this study the data used is the new student data force 2016 Vocational High School AL-AMIEN Wonorejo. Data mining process is assisted by WEKA software using naïve bayes classification and 10-fold cross validation. Furthermore the naïve bayes classification model is used to process prediction data. The results of the testing of the Naïve Bayes algorithm in predicting the acceptance of new students at the AL-AMIEN Wonorejo Vocational High School in 196 data of the students tested in this study, showed that the Naïve Bayes algorithm has an accuracy rate of 86.22%.

JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran) Kajian dan Riset dalam Teknologi Pembelajaran, 2019

Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan suatu produk multimedia interaktif pendidikan ... more Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan suatu produk multimedia interaktif pendidikan agama islam materi pergaulan bebas dan zina untuk kelas X di SMAN 1 Dringu Kabupaten Probolinggo yang layak melalui uji validasi dan mengkaji efektifitas pemanfaatan multimedia interaktif. Pengembangan ini akan melalui beberapa tahap diantaranya tahap penilaian kebutuhan dan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi yang sesuai dengan model pengembangan Lee dan Owens (2004). Validasi produk dilakukan terhadap ahli media dan juga ahli materi. Subjeknya yaitu siswa kelas X yang ada di SMAN 1 Dringu. Berdasarkan uji coba validasi yang dilakukan kepada ahli media, ahli materi, dan siswa dapat disimpulkan bahwasannya multimedia interaktif yang telah dikembangkan termasuk kategori valid. Kemudian dari hasil belajar siswa dapat disimpulkan bahwasannya media yang dikembangkan termasuk kategori efektif.

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online), 2018

Abstrak- Keterampilan generik sains merupakan keterampilan intelektual hasil perpaduan antara pen... more Abstrak- Keterampilan generik sains merupakan keterampilan intelektual hasil perpaduan antara pengetahuan sains dan keterampilan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan generik sains melalui penerapan Model Problem Based Learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan generik sains siswa kelas X SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora?. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif yang bersifat eksperimen lemah (Low Experimental) dengan desain penelitian “One group pretest-posttest design”. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora. Teknik Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan sampel penelitian yaitu kelas XB sebagai kelas eksperimen. Berdasarkan hasil analisa data diketahui ada perbedaan yang signifikan hasil pretest dan posttest keterampilan generik sains s...

Jurnal Ilmiah Mandala Education

Penelitian ini dilatar belakangi atas pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan dibidan... more Penelitian ini dilatar belakangi atas pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan dibidang teknologi. Kemajuan di bidang tehnologi ini bisa dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan keaktifan belajar dan kualitas pembelajaran yang bisa dilakukan oleh seorang guru. Untuk bisa mewujudkan hal tersebut, seorang guru perlu memahami dan mimiliki kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). TPACK merupakan perpaduan tiga komponen dasar yaitu: Technological Knowledge (TK), Pedagogical Knowledge (PK) dan Content Knowledge (CK). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru PAI di SMKN 5 dan MAN 2 Mataram dalam aspek penerapan TPACK. Sedangkan penelitian ini berfokus pada persoalan bagaimana implementasi TPACK dalam pembelajran PAI, dan tingkat keaktifan siswa dalam pembelajran PAI dengan model TPACK di SMK 5 dan MAN 2 Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriftip dan komparatif. Metode deskriftif ialah sebuah metode penelit...

AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 2018

This research is a research development that aims to know the validity, practicality, and effecti... more This research is a research development that aims to know the validity, practicality, and effectiveness of learning media using Adobe Flash Professional based on literacy to improve student creativity and establish SMK Cendekia Madiun XI Banking as the subject of research with reference to 4D development model until the third stage, that is define, design, and develop. Instruments used in this research include validation sheet for instructional media, questionnaire response to measure the practicality of media, test result of learning result and questionnaire of student creativity to measure media effectiveness. The results of this study are as follows: 1) Learning media developed meet the criteria of validity and the average results obtained from the media validation questionnaire reached 85.42%. 2) Learning media developed meet the criteria of practicality with the average results obtained from the questionnaire of student responses on field trials reached 81.25%. 3) Learning media developed meet the criteria of effectiveness with the average results obtained from the average test results and the average score of student creativity questionnaires on field trials reached 82.95%. Based on the results of this study can be concluded that the learning media using Adobe Flash Professional based literacy to improve student creativity developed by researchers worthy of use in learning.

Media telah mempengaruhi seluruh aspek kehidupan manusia, meskipun dalam derajat yang berbeda-bed... more Media telah mempengaruhi seluruh aspek kehidupan manusia, meskipun dalam derajat yang berbeda-beda. Di negaranegara maju media telah mempengaruhi kehidupan hampir sepanjang waktunya, dengan kata lain lebih banyak ekspos media dari waktu yang dipergunakan untuk tidur, dan juga berarti lebih banyak dari waktu yang digunakan untuk belajar.
Perkembangan media, menurut Ashby telah menimbulkan dua kali dari empat kali revolusi dunia pendidikan. Revolusi pertama telah terjadi beberapa puluh abad yang lalu, yaitu pada saat orang tua menyerahkan pendidikan anak-anaknya kepada orang lain yang berprofesi sebagai guru; revolusi kedua terjadi dengan digunakannya bahasa tulisan sebagai sarana utama pendidikan; revolusi ketiga timbul dengan tersedianya media cetak yang merupakan hasil ditemukannya mesin dan teknik percetakan; dan revolusi keempat berlangsung dengan meluasnya penggunaan media komunikasi elektronik.
Penggunaan media dalam pengajaran di kelas merupakan sebuah kebutuhan yang tidak dapat diabaikan. Hal ini dapat dipahami mengingat proses belajar yang dialami siswa tertumpu pada berbagai kegiatan menambah ilmu dan wawasan untuk bekal hidup di masa sekarang dan masa akan datang. A. Tabrani Rusyan dan Yani Daryani menjelaskan, salah satu upaya yang harus ditempuh adalah bagaimana menciptakan situasi belajar yang memungkinkan terjadinya proses pengalaman belajar pada diri siswa dengan menggerakkan segala sumber belajar dan cara belajar yang efektif dan efisien.
Dalam hal ini, media pendidikan merupakan salah satu pendukung yang efektif dalam membantu terjadinya proses belajar. Hal senada juga ditegaskan oleh Danim bahwa hasil penelitian telah banyak membuktikan efektifitas penggunaan alat bantu atau media dalam proses pembelajaran di kelas, terutama dalam hal peningkatan prestasi siswa. Terbatasnya media yang dipergunakan
dalam kelas diduga merupakan salah satu penyebab lemahnya mutu belajar siswa.
Pada proses pembelajaran, media pengajaran merupakan wadah dan penyalur pesan dari sumber pesan, dalam hal ini guru, kepada penerima pesan, dalam hal ini siswa. Dalam batasan yang lebih luas, Miarso memberikan batasan media pengajaran sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa.
Dalam kehidupan pendidikan media komunikasi memberikan kontribusi yang besar dalam kemajuan maupun peningkatan mutu di suatu lembaga pendidikan. Dengan memakai media tersebut anak didik akan mudah mencerna dan memahami suatu pelajaran. Dengan demikian melalui pendekatan ilmiah
sistematis, dan rasional tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan efisien.
Jadi tugas media bukan sebagai sekedar mengkomunikasikan hubungan antara pengajar dan murid namun lebih dari itu media merupakan bagian integral yang saling berkaitan antara komponen satu dengan komponen yang lain yang
saling berinteraksi dan mempengaruhi.

Menoleh jauh ke zaman pra sejarah, masyarakat di kawasan Nusantara (Indonesia) merupakan imigran ... more Menoleh jauh ke zaman pra sejarah, masyarakat di kawasan Nusantara (Indonesia) merupakan imigran dari berbagai kawasan. Menurut Buku Sejarah yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, terjadi empat periode imigrasi besar ke kawasan Nusantara, yaitu: 1. 3.000 tahun yang lalu (1000 SM) sejumlah besar suku Mongol berimigrasi ke Kepulauan BAB II PEMBAHASAN A. Sejarah Masuknya Islam Ke Kalimantan Selatan Islam masuk ke Kalimantan pada abad ke-15 M dengan cara damai yang dibawa oleh mubalig dari Jawa. Sunan Bonang dan Sunan Giri mempunyai para santri di Kalimantan Sulawesi, dan Maluku. Gubahan Sunan Giri bernama Kalam Muyang, sedangkan gubahan Sunan Bonang bernama Sumur Serumbung. Menurut Helius Syamsuddin dalam bukunya Islam and Resistence in South and Centre kalimantan in The Nineteenth and Early Twentieth Centuries menerangkan bahwa Islam masuk Kalimantan Selatan dari Jawa pada abad ke XVI, ketika Sultan Demak membantu Pangeran Banjar, Pangeran Samudera, untuk menghadapi Pangeran Temenggung dalam peperangan merebut tahta kerajaan, sebagai imbalannya, Pangeran samudera bersedia untuk memeluk Islam. Dia menjadi Sultan pertama Kesultanan Banjarmasin dengan gelar Sultan Suriansyah. Konversinya itu perlahan-lahan diikuti oleh diikuti oleh para pengikutnya dan orang-orang Banjar kecuali masyarakat Dayak di daerah pedalaman.[5] Diterangkannya pula bahwa setelah konversi Sultan Suriansyah pada Abad XVI tersebut, tidak banyak lagi diketahui mengenai proses islamisasi sesudahnya, dalam arti intensitas pengajaran Islam pada masyarakat Banjar atan secara khusus, penyebaran Islam di kalangan masyarakat Dayak padalaman pada abad-abad selanjutnya. Barulah pada abad XIX ada bukti mengenai proses ini yang berasal dari ulasan-ulasan Schwaner dan Meijer dalam bukunya Borneo. Pada awalnya islamisasi terhadap masyarakat Daway di mulai di kalangan orang Bakumpai [subkelompok Dayak Ngaju]. Bakumpai Marabahan yang tinggal 57 km dari Banjarmasin, sering melakukan interaksi dengan masyarakat masyarakat Banjar, terutama dalam bidang perdagangan, yang diikuti dengan perkawinan antara orang Banjar dengan orang Bakumpai, yang menyebabkan mereka masuk Islam. Setelah konversi ini, mereka menyebut diri mereka sebagai "Orang Melayu". Encyclopedia Britannica yang diterbitkan pada tahun 1963 mencatatkan bahwa bahasa Melayu menjadi bahasa bagi penduduk asli di semenanjung Tanah Melayu, di pantai timur Sumatera, di seluruh pantai

Ushul Fiqh adalah tarkib idafi dari Ushul dan Fiqh Ushul menurut bahasa berarti: " ma yubna alaih... more Ushul Fiqh adalah tarkib idafi dari Ushul dan Fiqh Ushul menurut bahasa berarti: " ma yubna alaihi gairuhu " Ushul menurut istilah: 1. Ad-dalil: " al-ashlu fi wujibissolah al-kitab wassunnah " 2. Kaidah umum: " buniyal islam 'ala khamsati usul " 3. Arrajih: " al-ashlu fil kalam al-haqiqah " 4. Asal: Tempat mengganalogikan sesuatu 5. Sesuatu yang diyakini bilamana terjadi keraguan dalam satu masalah Dalam pembahasan ini yang dimaksud asal di sini adalah makna yang pertama. Fiqih berarti al-fahmu Fiqih menurut istilah berarti mengetahi hukum-hukum syara' yang bersifat praktis yang diambil dari dalil-dalil yang terperinci Jadi Usul fiqih berarti dalil-dalil fiqih. Usul fiqih sebagai suatu disiplin ilmu berarti mengetahui dalil-dalil fiqh secara global, cara mengistinbatkan hukum dari dari dalil-dalil itu dan tentang hal ihwal pelaku istinbat. Dalil menurut bahasa: petunjuk menurut istilah sesuatu yang bila dipikirkan secara benar akan menyampaikan seseorang kepada kesimpulan yang dicari Dalil ijmali maksudnya: dalil atau kaidah yang bersifat umum yang tidak menunjukkan sesuatu hukum pada masalah tertentu secara langsung. Contoh: kaidah yang mengatakan Al-Qur'an adalah sumber hukum yang pertama, hadis adalah sumber hukum yang kedua, kata perintah menunjukkan hukum wajib, kata larangan menunjukkan hukum haram dsb. Dalam konteks ini, yang menjadi lawannya adalah dalil tafsili yaitu dalil yang langsung menunjukkan hukum tertentu. Pengertian dalil pada definisi ini mencakup dalil-dalil yang disepakati dan dalil dalil tidak disepakati.