widia wahyuni - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by widia wahyuni
Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan
Banyak faktor yang menyebabkan pengangguran di kalangan mahasiswa yang sudah menyelesaikan pendid... more Banyak faktor yang menyebabkan pengangguran di kalangan mahasiswa yang sudah menyelesaikan pendidikan di Indonesia salah satunya kurangnya kesiapan berwirausaha untuk memulai suatu usaha. Yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesiapan berwirausaha mahasiswa program studi pendidikan kesejahteraan keluarga universitas negeri padang berdasarkan indikator kesiapan mental berwirausaha, kesiapan pengetahuan berwirausaha, dan kesiapan keterampilan berwirausaha. 142 mahasiswa yang menjadi populasi penelitian serta 59 mahasiswa yang menjadi penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif menggunakan metode pengkategorian penilaian berdasarkan rata-rata skor dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan menghasilkan kesiapan berwirausaha mahasiswa pada indikator kesiapan mental berwirausaha berada pada kategori sedang, indikator kesiapan pengetahuan berwirausaha berada pada kategori kurang, dan indikator kesiapan keterampilan berwirausaha b...
Proceedings of the 4th International Conference on Research of Educational Administration and Management (ICREAM 2020), 2021
The purpose of this study was to explain the management of distance learning in rural areas durin... more The purpose of this study was to explain the management of distance learning in rural areas during the Covid-19 pandemic which consisted of (1) long-distance learning planning in rural areas, (2) implementation of learning and (3) assessment of learning. The type of research used is qualitative exploratory with an inductive approach. The Source of data in this study was the informer made up of the principal of the secondary school, the elementary school teacher, junior high school teacher, the secondary student up to junior high school student and guardians of students in rural areas. The results of this study indicate three indicators. First, the learning planning for the evaluation goes according to the condition that occurs. Second, the implementation of learning in rural areas should be created between the material and the media so that the purpose of study can be achieved. Third, the learning assessment is done by continually adjusting the material with the learning evaluation (daily test) so that the analysis of learning results can be summarized correctly.
Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan
Banyak faktor yang menyebabkan pengangguran di kalangan mahasiswa yang sudah menyelesaikan pendid... more Banyak faktor yang menyebabkan pengangguran di kalangan mahasiswa yang sudah menyelesaikan pendidikan di Indonesia salah satunya kurangnya kesiapan berwirausaha untuk memulai suatu usaha. Yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesiapan berwirausaha mahasiswa program studi pendidikan kesejahteraan keluarga universitas negeri padang berdasarkan indikator kesiapan mental berwirausaha, kesiapan pengetahuan berwirausaha, dan kesiapan keterampilan berwirausaha. 142 mahasiswa yang menjadi populasi penelitian serta 59 mahasiswa yang menjadi penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif menggunakan metode pengkategorian penilaian berdasarkan rata-rata skor dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan menghasilkan kesiapan berwirausaha mahasiswa pada indikator kesiapan mental berwirausaha berada pada kategori sedang, indikator kesiapan pengetahuan berwirausaha berada pada kategori kurang, dan indikator kesiapan keterampilan berwirausaha b...
Proceedings of the 4th International Conference on Research of Educational Administration and Management (ICREAM 2020), 2021
The purpose of this study was to explain the management of distance learning in rural areas durin... more The purpose of this study was to explain the management of distance learning in rural areas during the Covid-19 pandemic which consisted of (1) long-distance learning planning in rural areas, (2) implementation of learning and (3) assessment of learning. The type of research used is qualitative exploratory with an inductive approach. The Source of data in this study was the informer made up of the principal of the secondary school, the elementary school teacher, junior high school teacher, the secondary student up to junior high school student and guardians of students in rural areas. The results of this study indicate three indicators. First, the learning planning for the evaluation goes according to the condition that occurs. Second, the implementation of learning in rural areas should be created between the material and the media so that the purpose of study can be achieved. Third, the learning assessment is done by continually adjusting the material with the learning evaluation (daily test) so that the analysis of learning results can be summarized correctly.