Omar Cóndor-Herrera | Universidad Tecnológica Indoamérica (original) (raw)

Papers by Omar Cóndor-Herrera

Evaluation of Online Learning Platforms in Latin America, Jan 5, 2023

Introduction: The use of online learning platforms has made a huge contribution to the online lea... more Introduction: The use of online learning platforms has made a huge contribution to the online learning process. A key tool in this world is videoconferencing, which allows the efficient advancement of knowledge of a specific subject during synchronized timing. Objective: With this proposed context, the objective of this investigation is to determine which online video-conference platform has more benefits to be applied in Latin America. Method: A study was carried out with a quantitative method, transversal temporality, and a correlational and comparative process. There was a sample of 272 participants between 12 and 55 years old. Results and conclusion: It was found that the platform with the most benefits according to the analysis of gender, age, and profession is ZOOM. These results allow us to analyze the usefulness of this platform and its benefits in the learning process in Latin America.

NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER UNA NUEVA MIRADA A LA EDUCACIÓN VIRTUAL, 2022

El proceso de educación virtual es un reto y en los últimos años, en los cuales la humanidad ha ... more El proceso de educación virtual es un reto y en los últimos años, en los cuales la humanidad ha tenido que resguardarse en sus hogares para prevenir daños en su salud, la educación virtual ha tomado protagonismo. Es en este espacio en el cual surge nuestra obra: Nuevas formas de enseñar y aprender: una mirada a la educación virtual, que aborda la revolución tecnológica que se ha vivido en el último tiempo en la educación. Se presentan distintos enfoques de la educación actual en todos sus subniveles. Las temáticas tratadas se presentan en cuatro capítulos: (1) El material didáctico en la educación preescolar; (2) Metodologías y recursos digitales para la enseñanza, un enfoque a la educación primaria; (3) La nueva era digital en el aula, un enfoque al bachillerato y (4) Tpack para integrar herramientas digitales en la enseñanza virtual del inglés como lengua extranjera. A lo largo de los cuatro capítulos los autores presentan al lector secuencias metodológicas y el proceso para aplicarlas en el aula, las mismas que pueden ser implementadas en diferentes contextos y adaptadas a las diversas áreas del conocimiento y a los subniveles educativos.

Human Factors in Software and Systems Engineering

This article reports the results found in an investigation that analyzed students' perception... more This article reports the results found in an investigation that analyzed students' perception of the learning process based on the "Alexa" virtual assistant as an educational resource. Alexa was used during 6 sessions; at the end of the session, each participant answered a survey. The results showed evidence that most students answered in favor of the use of Alexa to improve their motivation and willingness to perform learning activities.

Training, Education, and Learning Sciences

The global emergency due to the COVID-19 disease has forced educational systems around the world ... more The global emergency due to the COVID-19 disease has forced educational systems around the world to move from a face-to-face pedagogical model to an online model which is developed in virtual learning environments. In this sense, this research aims to perform an analysis of the main video conference platforms such as Microsoft Teams, Zoom, Google Meet and WhatsApp that are used for teaching in order to understand the characteristics and usefulness that can be given to them in the teaching-learning process as well as the review of previous studies that validate its application and effects in the educational process.

Human Systems Engineering and Design (IHSED2021) Future Trends and Applications, 2021

Emerging teaching methodologies have reached restructuring educative scenario, leading to the imp... more Emerging teaching methodologies have reached restructuring educative scenario, leading to the implementation of novel teaching ways, using not conventional elements, such as videogames in the teaching process, it is the case of Minecraft education. This is a learning platform based in games, promoting creativity, collaboration and problem-solving in a digital immersive environment, that allow teachers to work with their students on lessons or projects of different subjects. Applying as basis, gamification and transforming educative scenarios into ludic environments, complementing them with STEM learning, which improves and increases students’ motivation.

Marketing and Smart Technologies

Advances in Intelligent Systems and Computing, 2021

Human Systems Engineering and Design III, 2020

Education and Information Technologies, 2020

Learning mathematics is a challenge in the current educational context. This is demonstrated by a... more Learning mathematics is a challenge in the current educational context. This is demonstrated by a high percentage of students who both fail to develop these numerical-type skills and have a low academic performance. This research performs a quasi-experiment to develop mathematical skills and knowledge. The sample consisted of 54 students (20 female and 34 male) between 10 and 14 years old (Mage = 11.11, SD = .79) organized into two groups. First, an experimental group (N = 26) that received a technological intervention of learning virtual objects and second, a control group (N = 28). The results shown a statistical significant interaction between the experimental group and the post-test, which suggests that the intervention improves the skills to solve root exercises F(1, 52) = 10.41, p = .002, η2 = .17, with a significant main effect F(1, 52) = 1184.02, p = <.001, η2 = .96. The knowledge of root exercises problem-solving variable has no meaningful interaction with the intervention F(1, 52) = 2.14, p = .15, η2 = .04. Nevertheless, there was a direct effect between the pre- and post-test measurement differences and the intragroup factor F(1, 52) = 17.95, p = <.001, η2 = .26. The results are discussed about the benefit generated by the use of virtual learning objects in favor of developing mathematical skills and based on previously published studies.

Human Systems Engineering and Design (IHSED2021) Future Trends and Applications

Nowadays, the teaching – learning process is characterized by the application and implementation ... more Nowadays, the teaching – learning process is characterized by the application and implementation of technological resources that look for the improvement of students´ attention and motivation within the educative process. In this context, one of those resources looking to accomplish this objective are digital whiteboards, that allow to make cooperative work, interact in audio and video in real time, closing the gap with the real world. The objective of this paper is to analyze the benefits that interactive whiteboards offer to the learning process, as well as to review previous studies that validate their application and the positive effects given to the educational process.

Capítulo III La nueva era digital en el aula, un enfoque en el bachillerato ...77 Introducción so... more Capítulo III La nueva era digital en el aula, un enfoque en el bachillerato ...77 Introducción sobre la era digital en la educación .

CienciAmérica, 2020

La emergencia mundial a causa de la enfermedad COVID-19 ha obligado a los sistemas educativos de ... more La emergencia mundial a causa de la enfermedad COVID-19 ha obligado a los sistemas educativos de la región y el mundo a transitar de un modelo pedagógico establecido en cada país hacia un modelo pedagógico en el cual el proceso de enseñanza y asimilación de conocimientos se desarrolla de forma digital y tiene lugar en entornos virtuales, lo que ha supuesto un desafío para todos los componentes de un sistema educativo, puesto que dicha transición a causa de la emergencia se ha realizado de una forma abrupta. En el presente artículo se reflexiona sobre la coyuntura actual en el ámbito educativo y como aporte se proponen tres aspectos fundamentales a considerar: a) la Implementación de recursos tecnológicos, b) capacitación del personal docente, c) adaptación de estudiantes a esta forma de educación, sobre los cuales deben centrarse las acciones con la finalidad que el modelo asumido pueda tener éxito.

Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences

Computers Helping People with Special Needs, 2020

In this report it is presented the results of a longitudinal pre-experimental study, it was reali... more In this report it is presented the results of a longitudinal pre-experimental study, it was realized a technological intervention to stimulate the phonological awareness through a tangible reading toy based on the RFID technology, consisting of a teddy bear and 30 letters in 3D from the Spanish alphabet. This study started with a sample of 200 children, from them, there were selected 17 children aged between 6 and 7 years (M age = 6.47, SD = .51) with a phonological disorder from an educative institution. The procedure consisted of obtaining pre-test and post-test values with the Evaluation of Phonological Awareness (PECFO). Sampling inclusion criteria considered children presenting problems of phonemes’ recognition and its relationship with graphemes. During 30 weeks it was realized an intervention with the technological toy and at the end of the sessions, it was applied the post-test. Results of phonological awareness showed statically significant differences among the pre (M = 12...

Educar en tiempos de COVID-19, 2020

Para citar este artículo: Cóndor-Herrera, O. (2020). Educar en tiempos de COVID-19. CienciAméRica... more Para citar este artículo: Cóndor-Herrera, O. (2020). Educar en tiempos de COVID-19. CienciAméRica, 9(2), 31-37. doi:10.33210/ca.v9i2.281
Resumen La emergencia mundial a causa de la enfermedad COVID-19 ha obligado a los sistemas educativos de la región y el mundo a transitar de un modelo pedagógico establecido en cada país hacía un modelo pedagógico en el cual el proceso de enseñanza y asimilación de conocimientos se desarrolla de forma digital y tiene lugar en entornos virtuales, lo que ha supuesto un desafío para todos los componentes de un sistema educativo, puesto que dicha transición a causa de la emergencia se ha realizado de una forma abrupta. En el presente artículo se reflexiona sobre la coyuntura actual en el ámbito educativo y como aporte se proponen tres aspectos fundamentales a considerar: a) la Implementación de recursos tecnológicos, b) capacitación del personal docente, c) adaptación de estudiantes a esta forma de educación, sobre los cuales deben centrarse las acciones con la finalidad que el modelo asumido pueda tener éxito.

INVESTIGACIÓN SOCIAL, 2019

ASIGNATURA INVESTIGACIÓN II CALIFICACIÓ NIVEL MEILE 3-B NOMBRES COMPLETOS ITALO OMAR CÓNDOR HERRE... more ASIGNATURA INVESTIGACIÓN II CALIFICACIÓ NIVEL MEILE 3-B NOMBRES COMPLETOS ITALO OMAR CÓNDOR HERRERA ACTIVIDAD ENSAYO "IMPLICACIONES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL" "IMPLICACIONES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL" La investigación social, constituye el proceso en el que se aplica el método y las técnicas científicas al estudio de situaciones o problemas de la realidad social, interpretada como aquello que se configura en el contexto social Falla (1916) señala: "La investigación científica, se constituye en la mejor estrategia para encontrar respuestas a las preguntas de investigación, y avanzar en el conocimiento a fin de construir e innovar con otras dudas que orienten a partir de sus resultados nuevos procesos de investigación" (p311). esto contribuye a que se eleve la calidad de vida de la población, en el contexto social podemos encontrar varias implicaciones de naturaleza cultural, social, educativa, salud entre otros los que nos permite identificar los problemas que puedan presentarse en dichos contextos y tener un enfoque para poder abordarlos y buscar solución a los mismos Cuevas (2016) manifiesta: "En las investigaciones sociales, la parte más interesada en el objeto de estudio y el desarrollo de los proyectos son los científicos, pues sus resultados suelen ser imperceptibles, inmateriales y beneficiar a la sociedad en general a largo plazo.(p134). por lo que los proyectos que se planteen deben ser sostenibles y sustentables lo que implica establecer un lapso de tiempo para desarrollar la investigación ya que la realidad es susceptible a cambiar por el principio de dialéctica por lo que el objeto de nuestra investigación se vera modificado en relación al tiempo. Referencias Bibliográficas. Cuevas, P, Salazar, R, Molina,J. (2016).Implicaciones metodológicas del respeto al principio de autonomía en la investigación social. Andamios,134, 129-154. Falla Ramírez, U. (2009). Reflexiones sobre la investigación social y el trabajo social.Tabula Rasa,311, 309-325. INVESTIGACIÓN II

Books by Omar Cóndor-Herrera

Tecnologas de apoyo para la vida Aportes desde la investigación, 2021

En el libro Tecnologías de apoyo para la vida: aportes desde la investigación, se exponen reporte... more En el libro Tecnologías de apoyo para la vida: aportes desde la investigación, se exponen reportes científicos que brindan una comprensión de: (a) las tecnologías que aportan en los procesos de enseñanza y aprendizaje, (b) la relación que existe entre el desarrollo tecnológico y lo social y (c) las tecnologías y su aporte en los procesos lúdicos. Con esta obra, los autores contribuyen con ejemplos de investigaciones ejecutadas en el contexto actual de la innovación tecnológica y se deja en evidencia, el trabajo científico que se ejecuta en el Laboratorio de Mecatrónica y Sistemas Interactivos de la Universidad Indoamérica.

INNOVACIONES EDUCATIVAS DEL NUEVO MILENIO , 2020

La educación actual, al igual que la realidad en la que se vive, están cada día más ligadas a la ... more La educación actual, al igual que la realidad en la que se vive, están cada día más ligadas a la tecnología. Los paradigmas actuales responden a esta era tecnológica, lo que ha obligado a los docentes a redescubrir los procesos de enseñanza aprendizaje, ahora en realidades distintas a las tradicionales, pues estos procesos poco a poco van desarrollándose en entornos virtuales de aprendizaje cada día con más y mejores herramientas, que con la web 2.0 han permitido encontrar en estos entornos un sin número de oportunidades para ofrecer a los estudiantes una educación que responda a la realidad en la que ellos se desenvuelven.